1.法律知識(shí)講座觀后感800字

學(xué)法律知識(shí) 做守法中學(xué)生

——《法律知識(shí)講座》聽(tīng)后感

人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿(mǎn)是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿(mǎn)色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，我們聽(tīng)了王警官帶來(lái)的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。王警官那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…。

現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。

在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來(lái)竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該非常美好的日子呢？

法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的中學(xué)生吧！

2.法律講座觀后感

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年.

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大.

我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀.

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí).遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民.同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼.

聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用！

聽(tīng)了今天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)椋闯赡耆苏情L(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴(lài)成人，想獨(dú)立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力

3.小學(xué)生法律知識(shí)講座觀后感8百字

觀《青少年法律知識(shí)講座》有感

為了青少年增強(qiáng)法律意識(shí)，對(duì)青少年進(jìn)行有效的法治教育，我們江背中心小學(xué)開(kāi)展了一次法治進(jìn)校園的活動(dòng)，觀看了《青少年法律知識(shí)講座》，心里久久不能平靜，想了很多很多。

這個(gè)講座青少年們?cè)谛W(xué)階段要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會(huì)使自己終身受益。法官舉了一個(gè)很常見(jiàn)的例子。雖然違法犯罪的情況各有不同，但是他們的過(guò)程卻是非常相似的，都是先有一些不良行為，沒(méi)有引起足夠的重視，發(fā)展成為嚴(yán)重的不良行為，最后導(dǎo)致了違法犯罪。比如，有

的小學(xué)生不能很好的分辨是非，小時(shí)候小偷小摸開(kāi)始，先是拿一個(gè)橡皮擦，一元錢(qián)，后來(lái)拿幾元，再后來(lái)幾十幾百元的拿，有了錢(qián)之后，曠課、上網(wǎng)，這些壞習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越上癮，把父母和老師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候就去騙同學(xué)，騙父母，騙不到就去偷去搶?zhuān)?/p>

我們的生活中，也有這樣的人，我就有這樣的親身經(jīng)歷。記得有一次，我坐在公交車(chē)上，一邊哼著小曲，一邊環(huán)顧四周。忽然，我看見(jiàn)一位年

輕的小伙正在往旁邊的一位大媽的包里掏什么東西，我知道這位小伙子準(zhǔn)是小偷，于是，就在我準(zhǔn)備大叫的時(shí)候，那個(gè)小伙子死死地盯了我一下，他的眼神里充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的敵意，我打了一個(gè)啰嗦，又重新把頭望向窗外。小伙子偷完了錢(qián)以后，得意洋洋的走下了公交車(chē)，直至今天，我都在后悔，都在內(nèi)疚，為什么當(dāng)初不把“抓小偷”這三個(gè)字大聲地說(shuō)出來(lái)。

在小學(xué)階段，我們應(yīng)該為比自己小的朋友樹(shù)立一個(gè)

好榜樣，也為了不讓父母擔(dān)心，我們必須做到不小偷小摸，不吸毒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，不進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)所。

最后，請(qǐng)記住一句話(huà)：給自己一條正道，前途將會(huì)更加美好。

4.法律知識(shí)講座觀后感200字

前我覺(jué)得法律離我們好遙遠(yuǎn)，只有殺人放火，搶劫勒索等嚴(yán)重的罪行才算得上犯法，但自從讀了《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》后，我對(duì)法律有了新的看法，新的認(rèn)識(shí)。

小時(shí)候，我很喜歡跟伙伴們開(kāi)玩笑。有1次，我看見(jiàn)有1個(gè)同學(xué)正在操場(chǎng)上玩耍，我悄悄跑過(guò)去，用手輕輕地蒙住她的雙眼，然后學(xué)著粗粗的聲音對(duì)她：“猜猜我是誰(shuí)？”她不愧是我的知己，1下子就猜出來(lái)了。我還想跟她繼續(xù)玩下去，因此沒(méi)有松開(kāi)手。她不耐煩了，就干脆被我蒙著雙眼的走回教室。忽然，她被1塊石頭絆倒了，摔了個(gè)4腳朝天，她生氣了，也跟我鬧翻了。想想這件事是多么后悔呀！現(xiàn)在我再也不會(huì)跟好朋友開(kāi)這種玩笑了，因?yàn)槲抑肋@樣做，如果對(duì)方受到傷害，那么我就必須賠償，害人又害己。

錢(qián)，人們熟悉地不能再熟悉了。生活中，哪里缺少得了錢(qián)，買(mǎi)衣服褲子要用錢(qián)；買(mǎi)鉛筆書(shū)包要用錢(qián)；買(mǎi)柴、米、油、鹽、醬、醋還 得用錢(qián)。但錢(qián)是怎么得到的？大多數(shù)人當(dāng)然是辛辛苦苦工作而得。但是有人卻因?yàn)樨澵?cái)，采取1些不正當(dāng)?shù)氖侄?，造假幣就是其?種卑鄙手段。下面是1堆假幣，它們也痛苦，聽(tīng)聽(tīng)它們的自述吧！

“我是假幣。當(dāng)鮮紅的印章蓋在我身上，我知道，我的生命走到了盡頭。我遍布全球，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從農(nóng)村到城市，我騙人無(wú)數(shù)，有老人，有小孩。我與人們進(jìn)行著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我勸那些制造假幣的人，住手吧！不然等待你們的將是監(jiān)獄。”

聽(tīng)了假幣的自述，我們對(duì)那些利欲熏心的人更加痛恨。

法律伴我們成長(zhǎng)，法律給我們權(quán)利，我們要做1個(gè)知法守法的好少年

5.法律講座觀后感,原創(chuàng)

“人類(lèi)法律，食物有規(guī)律，這是不容視的！法律是最保險(xiǎn)的頭盔！”的確如此如果沒(méi)有了法律弱者永遠(yuǎn)強(qiáng)不起來(lái)，永遠(yuǎn)也都是受強(qiáng)者欺凌的弱者，強(qiáng)者則copy做什么事都橫行霸道，無(wú)法無(wú)天···2113····生在法制國(guó)度的我們處處需有法，時(shí)時(shí)需遵法，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該讓法律在心間常駐······

近期，我校師生共同觀看了《法律講座》 每個(gè)人都有如夢(mèng)中驚醒 ，有所感觸。如花一樣的少年成了犯人，應(yīng)在“路路”上打拼的少年因犯罪走入歧途。莫讓5261悔恨伴青春，莫要當(dāng)你后悔時(shí)方恨當(dāng)初，世界上是沒(méi)有后悔藥的 所以說(shuō)一失足成千古恨······在視頻里，在分析員口中，我們得知小學(xué)生，青少年的犯罪途徑，犯罪心理看似變化萬(wàn)千，使人眼花繚亂。但總4102結(jié)起來(lái)，實(shí)“千變不離其一”———小學(xué)生，青少年犯罪的主要原因都是因?yàn)樗麄儗?duì)法律1653“輕視”對(duì)法律如眼前云煙，擦身而過(guò)的輕風(fēng)———視而不見(jiàn)，沒(méi)把法律放在心頭······ 古人云：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！?/p>

6.《法制教育》講座觀后感

《法制教育講座》觀后感

今天下午學(xué)校組織全校師生聆聽(tīng)了城關(guān)派出所所長(zhǎng)的《法 制教育報(bào)告》，所長(zhǎng)講述了許多青少年因小事沖動(dòng)引發(fā)打架斗毆致人死亡的例子，深感震撼。從前，總覺(jué)得我們還小，成天都在老師和家長(zhǎng)的眼皮底下，不會(huì)有問(wèn)題，只是注重道德方面的教育，對(duì)孩子的法制教育就忽略了。那些案例好像就發(fā)生在我們身邊，如果我們不加以克制，不注意交友，全憑意氣行事是很危險(xiǎn)的。 教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上成功的殿堂的梯子。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。法制教育和道德教育是相輔相成的，是循序漸進(jìn)和潛移默化的，不是一蹴而就的。所以法制教育要從小做起，從現(xiàn)在做起。 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。校風(fēng)校紀(jì)和法制宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，法制教育是學(xué)校的事，是社會(huì)的事，不是家長(zhǎng)的事。其實(shí)不然，學(xué)生尤其是小學(xué)生的法制教育，是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，只有國(guó)法、校紀(jì)和家規(guī)結(jié)構(gòu)順暢，協(xié)調(diào)一致，相輔相成。才能達(dá)到教育的效果，為孩子提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。所以在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健 康成長(zhǎng)，我們每個(gè)家長(zhǎng)都負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)有可能是孩子走向違法犯罪的第一步。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無(wú)精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任！要使孩子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境！ 法制教育不僅僅是教育孩子懂法守法，對(duì)他人不造成傷害，對(duì)社會(huì)不造成危害，同時(shí)也是加強(qiáng)和提高孩子自我保護(hù)意識(shí)的需要。是社會(huì)、學(xué)校和家庭注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，不斷加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境考驗(yàn)的需要。 通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)。使我充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)孩子的道德教育刻不容緩，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境刻不容緩，加強(qiáng)同學(xué)校的溝通同社會(huì)的配合搞好法制教育刻不容緩。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們會(huì)努力去做。（網(wǎng)上找的，不知道對(duì)你有沒(méi)有用，你自己改一下吧，）

7.聽(tīng)《法律知識(shí)講座》有感 誰(shuí)有啊

法律知識(shí)故事

六（6）林韻鈺

在我們身邊發(fā)生過(guò)很多關(guān)于法律的故事，今天就讓我來(lái)講兩個(gè)有關(guān)于法律的故事吧！

這個(gè)故事發(fā)生在一天晚上，某市第三中學(xué)自學(xué)課后，初一學(xué)生龍某以自己的朋友被毆打?yàn)榻杩?，糾集同年級(jí)鄧某，黃某等人，在教室內(nèi)對(duì)學(xué)生陸某進(jìn)行毆打，使其受傷.但龍某，鄧某，黃某還是受到法律的限制，受到了法律的懲罰.這些事雖然在我們身邊時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)認(rèn)為只不過(guò)是件小事，最多受到老師的批評(píng)，不會(huì)受到法律的懲罰.

還有一個(gè)故事，是發(fā)生在一個(gè)叫做歐某小同學(xué)的身上。歐某的爸爸是一個(gè)有十幾年駕齡的勞駕駛員。在去年六月的一天歐某的爸爸下了班后，在一家酒樓出席了一次宴席，正想回家時(shí)，可是他們領(lǐng)導(dǎo)卻打來(lái)電話(huà)讓他加班，作為一個(gè)有責(zé)任心的爸爸應(yīng)該拒絕，但是他卻犯了一個(gè)錯(cuò)誤，使他終身難忘，他沒(méi)有拒絕領(lǐng)導(dǎo)的要求，也沒(méi)說(shuō)自己已經(jīng)喝過(guò)酒，就這樣稀里胡涂地上了車(chē)。在開(kāi)車(chē)途中，他頓感頭昏眼花，把一個(gè)騎自行車(chē)的人撞成了骨折。這次事故使歐某的爸爸不僅賠了許多錢(qián)，還被派出所拘留了。

8.寫(xiě)一篇法律講座的觀后感

今天有幸目睹了校園的法律講座，關(guān)于法律，馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì).法典就是人民自由的圣經(jīng)." 可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自己的行為.法律基礎(chǔ)課正是一門(mén)幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程.因而我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)因?yàn)榧彝ッ芑蛞恍┈嵤露鸫蚨返仁录?，而釀成人命關(guān)天的大禍，所以我們要學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)萑?、寬容、?duì)事要冷靜，理性地去處理矛盾和問(wèn)題，妥善來(lái)化解事情.通過(guò)這次的法律講座，我想我們中學(xué)生應(yīng)該從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀.人生觀是人們?cè)谏钪袑?duì)人生意義和價(jià)值的看法，只有形成了高尚的人生觀，才會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn).有需要的都抄去吧，。

9.法制教育講座觀后感是什么

法制教育講座觀后感 6 月 3 日，學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)給我們播放了法制教 育講座專(zhuān)題片。

看過(guò)專(zhuān)題片后，感觸很深，也深受教育。從前，總覺(jué)得孩子 還小，成天都在老師和家長(zhǎng)的眼皮底下，不會(huì)有問(wèn)題，只是注重 道德方面的教育，對(duì)孩子的法制教育就忽略了。

看過(guò)專(zhuān)題片后， 感覺(jué)到這種思想要不得，也很危險(xiǎn)。 教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料…… 而對(duì)于我們少年兒童，是走上成功的殿堂的梯子。

俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī) 矩，不成方圓” 。法制教育和道德教育是相輔相成的，是循序漸進(jìn) 和潛移默化的，不是一蹴而就的。

所以法制教育要從小做起，從 現(xiàn)在做起。 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)共同 努力的結(jié)果。

校風(fēng)校紀(jì)和法制宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要 組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防 犯罪最根本的因素。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，法制教育是學(xué)校的事，是 社會(huì)的事，不是家長(zhǎng)的事。

其實(shí)不然，學(xué)生尤其是小學(xué)生的法制 教育，是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，只有國(guó)法、校紀(jì)和家規(guī) 結(jié)構(gòu)順暢，協(xié)調(diào)一致，相輔相成。才能達(dá)到教育的效果，為孩子 提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

所以在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義 法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健 康成長(zhǎng)，我們每個(gè)家長(zhǎng)都負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。家庭教育的 錯(cuò)誤引導(dǎo)有可能是孩子走向違法犯罪的第一步。

有的父母一貫好 逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正， 素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師” ，使 子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無(wú)精力管教孩子， 疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分， 最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯” 。

所以每個(gè)家庭都要為自己的 孩子負(fù)責(zé)任！要使孩子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境！ 法制教育不僅僅是教育孩子懂法守法，對(duì)他人不造成傷害， 對(duì)社會(huì)不造成危害，同時(shí)也是加強(qiáng)和提高孩子自我保護(hù)意識(shí)的需 要。是社會(huì)、學(xué)校和家庭注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心 理特征，調(diào)解自己的情緒，不斷加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適 應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境考驗(yàn)的需要。

通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)。使我充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)孩子的道德教 育刻不容緩，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境刻不容緩，加強(qiáng)同 學(xué)校的溝通同社會(huì)的配合搞好法制教育刻不容緩。

從現(xiàn)在開(kāi)始， 我們會(huì)努力去做。 教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子. 能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。

所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。

玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢(qián)；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等 所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。

2 犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。

犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。 而犯罪呢！它是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。

不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。

18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。” 不也不要滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情。”

因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。 曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。

但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健Ｕf(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。

3 在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

4 人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年. 由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大. 我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的。

10.觀《法律專(zhuān)題講座》有感

星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學(xué)校開(kāi)法律講座，他用自己多年的見(jiàn)聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。

聽(tīng)了講座后，我認(rèn)識(shí)到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯(cuò)誤不及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長(zhǎng)壞毛病就越來(lái)越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護(hù)能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。因此，青少年必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)，

第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺(jué)做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

第二，要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)是很可貴的，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對(duì)立起來(lái)。有些未成年中學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長(zhǎng)和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

第三，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。

另外，我還認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，許多家長(zhǎng)“談網(wǎng)色變”，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的幫助有很多：它可以開(kāi)闊視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)巨大的便利；加強(qiáng)對(duì)外交流，給我們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境；促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料；拓展中學(xué)生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富易對(duì)中學(xué)生造成“信息污染”，這些不良信息對(duì)于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。

總之，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對(duì)中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種種問(wèn)題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問(wèn)題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。