1.法制手抄報(bào)大全

一、什么是法律？法律是如何分類的？ 1、法律是指由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的各種行為規(guī)范的總稱。

2、按照法律地位、法律效力、內(nèi)容和制定程序的不同劃分根本法和普通法。 3、根本法即憲法它規(guī)定國家的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、公民基木權(quán)利與義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)等國家最重要、最根本的問題，具有最高的法律地位和法律效力，其制定和修改必須經(jīng)過特定的機(jī)關(guān)和特定的程序。

4、普通法即除了憲法以外的其他法律，它所規(guī)定的內(nèi)容只限于某一專門社會(huì)關(guān)系方面的問題。普通法的制定必須依據(jù)憲法確立的基本原則不得與憲法抵觸。

二、違法與犯罪的區(qū)別？ 1、違法是指國家機(jī)關(guān)及其工作人員、政黨武裝力里、社會(huì)團(tuán)體企事業(yè)組織、公民違反國家現(xiàn)行法律、法規(guī)的規(guī)定，造成某種危害社會(huì)的、有過錯(cuò)的行為， 2、犯罪是一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度、破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有財(cái)產(chǎn)，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利和其它權(quán)利以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)刑法處罰的行為。 三、青少年應(yīng)注意的幾種犯罪 1、盜竊罪 2、搶劫罪 3、傷害案中小學(xué)生之間打斗造成的傷害，在這方面有許多案例，有的給予了經(jīng)濟(jì)賠償，有的甚至因此受了了刑事處分。

希望同學(xué)們引起注意。 四、日常生活中應(yīng)注意加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 1、不貪圖小便宜，有句古話叫“貪小便宜，吃大虧”，在現(xiàn)實(shí)中我們有些小朋友因貪圖一些小利使自己吃虧、上當(dāng)，有時(shí)殃及家人的安危。

要記住世界上沒有免費(fèi)的蛋糕，天上也不會(huì)掉下餡餅。任何東西的取得必須靠誠實(shí)勞動(dòng)取得，別無他途。

2、不聽信陌生人的話（包括有些認(rèn)識(shí)的人）。 五、誠信—是立人根本 誠信是做人的根本，體現(xiàn)在小朋友身上要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不說臟話、謊話、認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的事情自已辦，愛清潔、講衛(wèi)生，對(duì)自己辦的事情要勇于負(fù)責(zé)。

我們從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣將受益終生。下面講一個(gè)我國外經(jīng)貿(mào)副部長龍永圖在比利時(shí)的一個(gè)小故事和美國一個(gè)在逃犯欠八美分的故事，相信這些故事能給小朋友留下深刻的印象，對(duì)大家以后養(yǎng)成好的世界觀會(huì)有啟發(fā)的，謝謝大家！ 四、什么是犯罪犯罪是違反法律規(guī)定，危害了國家危害了國家危害了國家、集體、社會(huì)、個(gè)人的利益，依照法律規(guī)定應(yīng)受到法律懲罰的行為。

14周歲——16周歲有8種犯罪應(yīng)追究：殺人、搶劫、強(qiáng)奸、投毒、放火、爆炸、故意傷害重傷或死亡、販賣毒品。年齡小同樣必須遵紀(jì)守法. 六、什么是違法行為違法是指違反了國家的法律、法規(guī)，對(duì)社會(huì)有一定危害，應(yīng)受到治安處罰的行為應(yīng)受到治安處罰的行為應(yīng)受到治安處罰的行為。

與犯罪的區(qū)別：輕微，沒有違反刑法，不必受到刑罰四、常見的違法行為 1、擾亂公共秩序的行為：如：擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、結(jié)伙斗毆、尋釁滋事 2、妨害公共安全的行為：如：非法攜帶、制作、販賣槍支、彈藥、管制刀具、在公路上設(shè)置障礙、損毀，移動(dòng)標(biāo)志、私拉電網(wǎng) 3、侵犯他人人身權(quán)利 如：毆打他人、非法限制他人人身自由非法限制他人人身自由、虐待家庭成員，侮辱他人或誹謗他人五，青少年學(xué)生怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年 1、要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，要有正確的人生觀和價(jià)值觀不能貪圖享受，追求金錢; 2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識(shí)； 3、自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣； 4、自覺抵制各種不良的誘惑； 5、青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。參考法律《刑法》、《民法通則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

2.關(guān)于法律安全小知識(shí)的手抄報(bào)

小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí)

一、馬路上應(yīng)注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。

2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。

5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

二、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)

打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時(shí)，撞到硬物上。

4、上下車時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊囬_過來。

5、下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問題

1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。

四、過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全

1、過馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過

馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒有車來，才可以過馬

路；如果馬路過了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過馬路。

2、有時(shí)紅燈亮的時(shí)候，汽車還在離路口很遠(yuǎn)的地方，這時(shí)也不

能過馬路。因?yàn)榭雌饋碥囯x得很遠(yuǎn)，可是，一眨眼的功夫，

它就會(huì)開到你的跟前。

3、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要

穿過的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。

4、出巷子口或綠化叢時(shí)，不要突然跑過去，因?yàn)榭赡軙?huì)有車子

正好路過。

5、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

3.法制教育手抄報(bào)內(nèi)容

法制教育手抄報(bào)

1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；

2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

三、小結(jié)：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。

4.法律手抄報(bào)內(nèi)容

ShenMeShiFaZhi “法制”一詞，我國古已有之。

然而，直到現(xiàn)代，人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一，廣義的法制，認(rèn)為法制即法律制 度。

詳細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度。其二，狹義的法制，是指一切社會(huì)關(guān)系的參加 者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。

其三，法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律 監(jiān)督等一系列活動(dòng)和過程。 法 制 教 育 FaZhiJiaoYu 加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要，艱巨的任務(wù)。

自黨的十一屆三中全會(huì)以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制 教育，越來越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢(shì)看，需要深入普法，進(jìn)行法制教育。

當(dāng)前，我們?nèi)珖鞯卣涡蝿?shì) 、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是穩(wěn)定的，社會(huì)治安也是基本穩(wěn)定的，這是主流，是必須充分肯定的。 青 少 年 法 律 常 識(shí) 最近校園暴力、違法的事件頻傳，主要的原因之一就是同學(xué)們忽視犯罪行為的嚴(yán)重性，或者對(duì)法律了解太少。

在日常生活中，你認(rèn)為沒有 什么大不了的事，其實(shí)已經(jīng)觸犯了法律。雖然我們還未成年，但是萬一不小心觸犯了法律，還是會(huì)受到《少年事件處理法》的懲罰。

因此，為 了防范于未然，我們一定要有基本的法律常識(shí)，以免不小心誤觸法律，遺憾終生。 一.竊盜罪 所謂竊盜罪，就是指偷東西。

在沒經(jīng)過主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢和物品。 二.恐嚇取財(cái)罪 就是用不當(dāng)?shù)氖址?，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。

三.強(qiáng)盜罪 是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險(xiǎn)性的東西，威脅同學(xué)，使他不敢反抗，然后強(qiáng)行奪取身上的財(cái)物。 四.傷害罪 因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪。

五.施打、吸用麻醉藥品 所謂的麻醉藥品就是指毒品，因?yàn)殄e(cuò)誤的使用麻醉藥品，會(huì)影響身體的健康，因此，除了在醫(yī)院由醫(yī)生合法使用外，私下吸用麻醉藥品都 是違法的行為。另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣麻醉藥品，也是犯法的行為。

六.賭博罪 同學(xué)們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)，不論是用金錢或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供 別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。

七.毀壞公物罪 不論在學(xué)校或是公共場(chǎng)合，只要是不屬于自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛惜公物，不可 以隨便破壞、毀損或丟掉公物。

5.法律知識(shí)手抄報(bào)

1.全國法制宣傳日是哪一天？ 全國法制宣傳日是每年的12月4日。

2.《全國檔案系統(tǒng)“五五”法制宣傳教育規(guī)劃》提出了什么目標(biāo)？ 《全國檔案系統(tǒng)“五五”法制宣傳教育規(guī)劃》提出，通過實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步提高全體公民的檔案法治觀念和檔案意 識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)檔案部門公務(wù)員的檔案法治理念，提高依法行政能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)檔案部門依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。 3.什么是檔案法規(guī)體系？ 檔案法規(guī)體系是指以《中華人民共和國檔案法》為核心，由符合《中華人民共和國立法法》規(guī)定的若干有關(guān)檔案工作的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件所構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。

4.《檔案法》有什么作用？ 《檔案法》的作用主要體現(xiàn)在： （1）它是管理我國檔案事業(yè)的法律依據(jù)。 （2）它是有效保護(hù)檔案財(cái)富，開發(fā)檔案資源的有效武器。

（3）它是公民、法人及其他各種組織從事檔案事務(wù)的行為準(zhǔn)則。 （4）它是公民維護(hù)檔案權(quán)利，履行檔案義務(wù)的法律保障。

5.我國檔案工作如何體現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的原則？ 《檔案法》第五條將“檔案工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理”作為一項(xiàng)重要原則以法律的形式確定下來，同時(shí)在第二章檔案機(jī)構(gòu)及其職責(zé)第六條的規(guī)定可以看出，國家檔案行政管理部門（即國家檔案局）是全國檔案工作的行政主管部門，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府檔案行政管理部門即省、地（市）、縣檔案局分別是本行政區(qū)域檔案工作的行政主管部門，全國的檔案工作都必須接受國家檔案局的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)，接受國家檔案局和地方各級(jí)檔案行政管理部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。 6.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織加強(qiáng)對(duì)本單位檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障檔案工作依法開展，應(yīng)當(dāng)做好哪些方面的工作？ 《檔案法實(shí)施辦法》第五條第二款規(guī)定，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè) 單位和其他組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)本單位檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障檔案工作依法開展。

具體來說應(yīng)當(dāng)做好以下三個(gè)方面的工作： （1）從法治的高度重視和加強(qiáng)對(duì)本單位檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，合理確定檔案工作在本單位的法定地位。 （2）健全本單位的檔案機(jī)構(gòu)，并為其完善和發(fā)展提供必要的條件。

（3）逐步改善本單位檔案工作條件，滿足本單位檔案工作正常開展所需的物質(zhì)要求，保障本單位檔案工作依法開展。 7.人民政府、檔案行政管理部門或者單位對(duì)在檔案工作中有顯著成績(jī)的哪些行為應(yīng)當(dāng)予以獎(jiǎng)勵(lì)？ 《檔案法實(shí)施辦法》第六條規(guī)定了 5 種應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)的行為： （1）對(duì)檔案的收集、整理、提供利用做出顯著成績(jī)的。

（2）對(duì)檔案的保護(hù)和現(xiàn)代化管理做出顯著成績(jī)的。 （3）對(duì)檔案學(xué)研究做出重要貢獻(xiàn)的。

（4）將重要的或者珍貴的檔案捐贈(zèng)給國家的。 （5）同違反中華人民共和國檔案法律、法規(guī)的行為作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)突出的。

8.為什么《檔案法》及其實(shí)施辦法將向國家檔案館捐贈(zèng)重要或者珍貴的檔案作為一種獎(jiǎng)勵(lì)條件？ 《檔案法》第十六條第三款規(guī)定“向國家捐贈(zèng)檔案的，檔案館應(yīng)當(dāng)予以獎(jiǎng)勵(lì)”?！稒n案法實(shí)施辦法》第六條第四項(xiàng)規(guī)定，將重要或者珍貴檔案捐贈(zèng)給國家的應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

我國有著悠久燦爛的歷史文化，歷史檔案資源非常豐富，有的檔案本身也是文物。特別是各個(gè)不同歷史階段所形成的歷史檔案，由于政治及社會(huì)等方面的原因，至今仍有相當(dāng)一部分散存在民間。

各級(jí)各類檔案館通過大量的征集活動(dòng)，已經(jīng)從民間和其他組織手中收集到一部分重要、珍貴的檔案，使這部分檔案不僅得到了妥善的保管，而且在更大的范圍內(nèi)使之得到利用。但這種征集活動(dòng)畢竟是有一定的局限性。

并且迄今檔案館收藏的檔案還不能充分反映我國悠久的歷史和燦爛的文化。因此，《檔案法》及《檔案法實(shí)施辦法》將向國家檔案館捐贈(zèng)重要或者珍貴檔案作為一種獎(jiǎng)勵(lì)條件，意在用精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的方式，促使全社會(huì)形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣，鼓勵(lì)每一個(gè)公民自覺地保護(hù)檔案，促進(jìn)檔案館館藏的豐富和檔案信息資源的開發(fā)利用。

9.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機(jī)構(gòu)的職責(zé)是什么？ 《檔案法實(shí)施辦法》第九條規(guī)定，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機(jī)構(gòu)依照《檔案法》第七條的規(guī)定，履行下列職責(zé)： （1）貫徹執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)方針政策，建立、健全本單位的檔案工作規(guī)章制度； （2）指導(dǎo)本單位文件、資料的形成、積累和歸檔工作； （3）統(tǒng)一管理本單位的檔案，并按照規(guī)定向有關(guān)檔案館移交檔案； （4）監(jiān)督、指導(dǎo)所屬機(jī)構(gòu)的檔案工作。 10.為什么機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機(jī)構(gòu)對(duì)所屬機(jī)構(gòu)的檔案工作具有監(jiān)督、指導(dǎo)職責(zé)？ 《檔案法實(shí)施辦法》第九條第一款第四項(xiàng)規(guī)定，“監(jiān)督、指導(dǎo)所屬機(jī)構(gòu)的檔案工作?！?/p>

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織與所屬機(jī)構(gòu)存在上下隸屬的關(guān)系，對(duì)所屬機(jī)構(gòu)的管理就是由這種隸屬關(guān)系所決定的。這種管理不是社會(huì)管理，屬于單位內(nèi)部的管理。

一個(gè)單位的管理涉及許多方面，檔案工作就是其中的一個(gè)方面。這些下屬機(jī)構(gòu)的檔案工作具有相對(duì)的獨(dú)立性，其檔案工作一般都自己負(fù)責(zé)，作為上級(jí)的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織并不代替所屬機(jī)構(gòu)具體。

6.法制手抄報(bào)內(nèi)容

法制手抄報(bào)內(nèi)容

一、法律教育格言

1.法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

2.法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。

3.法律的真理知識(shí)，來自于立法者的教養(yǎng)。

4.法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的答案。

5.法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

6.法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。

7.法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。

二、法制教育聽后感

這周，學(xué)校開展了以“安全法制教育”為主旨的演講活動(dòng)，學(xué)校專程聘請(qǐng)了安全法制教育的校長，為我們講解，讓我們學(xué)會(huì)了用法制武器保護(hù)自己。

作為一名小學(xué)生，知法，學(xué)法，懂法，用法是我們?nèi)松斫】档谋Ｕ希煞ㄖ剖巧鐣?huì)和諧的一道警戒線，做為一名守法的好公民，當(dāng)我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，必須理智的想清楚，自己的行為是否已經(jīng)犯法，并杜絕一切違法行為。

小小的我在這個(gè)世界中迷茫，面對(duì)利益與謊言編織出的美麗幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我們卻選擇了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最終走上了一條不歸路。

做為21實(shí)際的青年，沐浴在燦爛的陽光下，我們即將踏入這個(gè)社會(huì)，以后的路還很長，知法，守法，懂法，用法，是我們的必修課，為了我們的成長，我們必須增強(qiáng)法律意識(shí)，提高用法能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

知法就是為了創(chuàng)造如果，守法就是為了落實(shí)如果，用法就是為了改善如果。在日常生活中留點(diǎn)心吧！也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件小事也有快樂的原點(diǎn)在發(fā)光。

近年來，全社會(huì)不斷重視和加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，真情關(guān)注和關(guān)心青少年的健康成長。我們青少年應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律己，把遵紀(jì)守法內(nèi)化自己自覺的行動(dòng)，真正做到 “以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，讓我們“與法同行”，真正唱響“我知法，我守法，我健康，我發(fā)展，我快樂！”的主旋律。

7.我要做一份宣傳法律知識(shí)的手抄報(bào)

太夸張了吧？宣傳法律知識(shí)的內(nèi)容夠出書的了！到圖書館或書店找一本手繪手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)的書，里面有大量圖案供你參考，現(xiàn)在 給你有關(guān)法律知識(shí)：奴隸制法律 1）夏 中國最早的奴隸制法律，神權(quán)色彩濃厚 2）商 主要源于夏法，又發(fā)展了夏法，刑法發(fā)達(dá) 3）西周 中國古代奴隸制法律的高度全盛時(shí)期，神權(quán)色彩漸為隱退，出現(xiàn)了最早的民本與慎刑思想，刑法民法行政法等全面發(fā)展。

4）春秋 奴隸制法律走向衰落，出現(xiàn)兩大學(xué)術(shù)流派法家與儒家。第一批成文法公布 封建制法律 1）戰(zhàn)國 法家思想占主要地位 2）秦朝 法家思想進(jìn)一步完善，同時(shí)將重刑思想推向及至 3）漢朝 初期采用黃老思想，西漢中期采用罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的思想。

漢承秦制，儒家思想滲透法律春秋決獄、引經(jīng)注律 4）三國兩晉南北朝 中國法律在此有延續(xù)性，并有重大突破。 5）隋唐 中國封建法律的全盛時(shí)期，唐律是中華法系的代表，立法技術(shù)高度完善“儒法合流”，司法制度進(jìn)一步完善。

6）宋朝 程朱理學(xué)，嚴(yán)刑“存天理，滅人欲”，法律走向殘酷，最殘酷的生命刑凌遲刑出現(xiàn)。 7）元朝 民族分治“屬人主義” 8）明朝 立法：繼承程朱理學(xué)，法律進(jìn)一步殘酷化，出現(xiàn)廷杖制度。

司法：會(huì)審制度形成，從唐朝出現(xiàn)，合議制代替獨(dú)任職，九卿圓審 9）承襲明制 中國近代法律——西學(xué)東漸，中西合壁（法律移植） 1）清末變法修律 中國法律近代化的開端。中華法系解體。

立憲，修律，諸法合體 2）南京臨時(shí)政府 倡導(dǎo)天賦人權(quán)、人人平等、三權(quán)分立憲法性文件，體現(xiàn)男女平等、除舊革新的法令文件 3）北洋軍閥 繼續(xù)推進(jìn)法律的近代化 4）國民政府統(tǒng)治時(shí)期1927-49 完整的實(shí)現(xiàn)了西方法律在中國的移植。六法全書的頒布繼承于法國，進(jìn)一步向大陸法系靠攏，現(xiàn)在臺(tái)灣適用。

5）革命根據(jù)地1927-49 沒有借鑒西方，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的基本主張，提倡男女平等、保護(hù)婦女兒童的權(quán)益。 一、柏拉圖的生平與著作 柏拉圖（公元前427~公元前347年），生于雅典的一個(gè)貴族之家。

他的父母都是名門望族的后裔，母親更是著名的政治改革家梭倫的后代。由于出身高貴，自幼即受到良好的教育。

從20歲起受教于蘇格拉底，從事哲學(xué)學(xué)習(xí)和研究。曾一度渴望在政治上嶄露頭角，但公元前399年蘇格拉底被處死刑，使他放棄了從事政治的愿望。

后流亡國外，40歲后回雅典并創(chuàng)立了“阿卡德米學(xué)園”。在學(xué)園中，柏拉圖一邊講學(xué)，培養(yǎng)人才；一邊著述，宣講其哲學(xué)和政治哲學(xué)，前后達(dá)41年之久。

該學(xué)園在歷史上延續(xù)了900年，是全希臘文化知識(shí)的中心。 柏拉圖是歐洲歷史上第一位保留下完整著作的思想家，前后共著對(duì)話25篇。

有關(guān)政治法律理論的著作主要有三部，即《理想國》（成于壯年）、《政治家篇》（成于中晚年）、《法律篇》（絕筆）。一般說來，《理想國》代表了他對(duì)政治和社會(huì)的主要理想，而《法律篇》則是面對(duì)現(xiàn)實(shí)所寫成的有關(guān)法治的著作。

二、正義論與人治論 （一）正義之國與人的類型 柏拉圖的哲學(xué)基礎(chǔ)是理念與現(xiàn)實(shí)的區(qū)分，在柏拉圖看來，世界由“理念世界”和“摹本世界”兩部分組成。理念是精神的，是第一性的，盡管它是無形的，但它是萬物的根源，是永恒不變的真實(shí)存在；而摹本世界，則是有形的，虛假的，變化不定的，只能算是理念世界的影子。

人由于分享理念程度的不同，相應(yīng)地便分別具有了金、銀、銅鐵的三種不同的性質(zhì)，人也就具有不同的類型和品質(zhì)： 金→哲學(xué)家→智慧 銀→勇士→勇敢 銅鐵→生產(chǎn)勞動(dòng)者→節(jié)制 然而，節(jié)制的品質(zhì)不僅應(yīng)當(dāng)為生產(chǎn)勞動(dòng)者所擁有，也應(yīng)當(dāng)成為所有三種人的品質(zhì)，因?yàn)橐粋€(gè)國家必須保持和諧協(xié)調(diào)，只有當(dāng)人們各盡其職、各守其位時(shí)，國家才可能產(chǎn)生“正義”的品德，成為正義之國。當(dāng)個(gè)人的三種品質(zhì)（欲望、激情和理智）在個(gè)體中協(xié)調(diào)運(yùn)行秩序井然時(shí)，個(gè)人就成了正義之人。

這意味著理性支配欲望，精神支配肉體；所以，從這個(gè)意義上說，柏拉圖所說的正義就是一種道德正義。 （二）法律與正義的關(guān)系 在柏拉圖看來，一個(gè)人品性中，都具有“較善”和“較惡”兩部分。

如果較善的那部分占優(yōu)勢(shì)，就控制住“較惡”的那部分，他就成為自己的主人；如果他接受不良的教育，或者受壞人的薰染，他便成為“自己的奴隸”。當(dāng)惡性膨脹時(shí)，就只好服從外在的權(quán)威，這個(gè)外在權(quán)威就是法律。

對(duì)于柏拉圖來說，法律就是一種社會(huì)行為準(zhǔn)則，它是公道與正義的標(biāo)志。但是，法律的正義與道德正義不完全相同。

法律正義是“訴訟正義”，是指通過法律機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而獲得的后果或判決。因此，法律正義是為道德正義服務(wù)的。

（三）哲學(xué)王與人治 柏拉圖認(rèn)為，哲學(xué)王通過知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)治，比法律統(tǒng)治具有很大的優(yōu)越性，法律遠(yuǎn)不如和哲學(xué)家的智慧相比。因?yàn)椋海?）哲學(xué)家所掌握的是一種真理，它比國家機(jī)關(guān)所制定的法律要高明得多；（2）“法律者強(qiáng)者之所好”，而現(xiàn)實(shí)中的法律并不必然體現(xiàn)正義，而惡法并非真正的法律；（3）法律是刻板和固定的，而政治本身是柔性的。

而哲學(xué)家的知識(shí)可以隨機(jī)應(yīng)變；（4）一切社會(huì)都需要和諧，而這只有哲學(xué)家通過智慧才能達(dá)到這一目標(biāo)。 三、法制論：立法與守法思想 （一）立法過程論 在柏拉圖看來，立法是一個(gè)“清刷”。

8.關(guān)于法律的手抄報(bào)資料

法律常識(shí)記憶口訣

一、管轄

要破案，找公安，公安部門管得寬，

偷搶拐賣和詐騙，殺人放火與強(qiáng)奸；

要是罪犯是個(gè)官，立案就找檢察院，

貪污賄賂和瀆職，利用職權(quán)侵人權(quán)，

直接立案不可以，省級(jí)以上先過關(guān)；

侮辱誹謗和虐待，暴力干涉與侵占，

只要不出人命案，不去法院沒人管，

侮辱誹謗別過分，危害國家有國安；

輕傷重婚遺棄案，通信住宅知識(shí)權(quán)，

偽劣商品做與賣，公安檢察不立案，

只要手里有證據(jù)，去找法院也給管；

還有一些小機(jī)關(guān)，光看名字就好辦，

走私犯毒找海關(guān)，危害國家有國安，

軍隊(duì)只管軍內(nèi)事，監(jiān)獄只是管罪犯；

雖然分工有不同，案件牽連幫著辦。

二、級(jí)別管轄

法院專職管審判，基層法院是骨干；

刑事案件大多管，無期/死刑往上傳，

上院接案忙判斷，不夠標(biāo)準(zhǔn)往回返，

檢察機(jī)關(guān)權(quán)力大，送上以后不退還；

國家安全和老外，死刑無期歸中院，

一人有罪往上傳，全案一起連鍋端，

上院認(rèn)為有必要，也可屈尊代審判；

兩個(gè)高院挺清閑，不歸自己不審判，

死刑復(fù)核最高管，權(quán)力下放挺混亂。

三、復(fù)議管轄

復(fù)議就是找上級(jí)，省級(jí)/中央不可以，

地方不能管直屬，自己部門可處理；

地域管轄比較難，犯罪之地是關(guān)鍵，

流竄犯罪民憤大，管制緩刑居地管；

幾個(gè)法院都有權(quán)，誰先受理誰先管，

犯罪主地要合適，必要之時(shí)可以轉(zhuǎn)；

國際犯罪影響大，誰能捕獲誰能判，

車船飛機(jī)?？康?，列車再加目的站，

跑了和尚不跑廟，國外犯罪原籍管，

使館雖說中國辦，可是也按外國算，

老外國外欺負(fù)人，他一入境咱就辦；

服刑罪犯有漏罪，一般要?dú)w原審管，

服刑之地犯罪地，若是合適可以轉(zhuǎn)，

服刑其間又犯罪，服刑之地必須管，

脫逃其間犯了罪，哪里發(fā)現(xiàn)哪里管，

這些囚犯真麻煩，不如一槍崩了算；

現(xiàn)在軍民搞共建，可是審判分開算，

只要不是穿軍裝，一律就歸地方辦，

軍事秘密不要沾，粘上就歸軍隊(duì)管，

鐵路法院管自己，有點(diǎn)爭(zhēng)議地方判。

9.法法律安全手抄報(bào)內(nèi)容

中學(xué)生法律安全知識(shí)講座 當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，我們應(yīng)做知法守法的好公民，做宣傳法律的小使者。

放假了，讓我們把法律知識(shí)帶回家，和我們的家人、親戚、朋友一起學(xué)法、守法吧。 1、未成年人不得實(shí)施的不良行為主要有：⑴曠課、夜不歸宿；⑵攜帶管制刀具；⑶打架斗毆、辱罵他人；⑷強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；⑸偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑹參與賭博或者變相賭博；⑺觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑻進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；⑼其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

2、未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所有：⑴營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院；⑵帶有賭博性的娛樂室、游戲場(chǎng)；⑶營業(yè)性臺(tái)球室；⑷卡拉ok廳和電子游戲機(jī)室；⑸審定為“少年兒童不宜”的影片、錄像、錄音等的播放場(chǎng)所。 3、《預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。

zuep。