1.日常生活中有哪些科學(xué)的例子
1、掛在壁墻上的石英鐘，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大。
2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.
3、對著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光.
4、冰凍的*肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現(xiàn)象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，
5、鍋內(nèi)盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴、鍋和鍋內(nèi)的水三者保持熱傳導(dǎo)，溫度大致相同，只要鍋內(nèi)的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上*蒸發(fā)而漸漸地被燒干，
2.十萬個為什么科學(xué)知識
科學(xué)知識
1，白天，鳥兒們在枝頭穿梭嗚叫，在藍(lán)天下自由飛翔，到了晚上，它們和我們?nèi)艘粯右惨菹?、睡覺，恢復(fù)體力，不過它們睡覺的姿勢可是各不相同的。
2，冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。
3，向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背廣義面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了向旋光性彎曲。
4，蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。
5，蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進(jìn)去，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100~240次，最后才釀成香甜的蜂蜜
6，我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
7，當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機(jī)能活動，這時身體便會發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。
8，蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進(jìn)時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！
9，我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會發(fā)黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機(jī)能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發(fā)也會漸漸變白啊
10，當(dāng)別人搔自己時，我們會倍感痕癢，而且不斷大笑；可是，當(dāng)自己搔自己的時候，我們不單不會大笑，而且更不感痕癢?；谖覀兊乃枷肷弦延辛藴?zhǔn)備，大腦會發(fā)出一種 「不會有危險」的訊息，神經(jīng)亦隨之放松，所以便不會大笑起來和感到痕癢了！
11，望向大海，很多時也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色?？墒?，當(dāng)你把海水撈起時，你卻只能看到它像往日的水般，透明無色。原來，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實是海水對光吸收能力而產(chǎn)生出來的現(xiàn)象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來；當(dāng)海水更深時，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色。
12，我們的皮膚表面長著汗毛，而每一個毛孔下都有一條豎毛肌，當(dāng)受到神經(jīng)刺激（例如：生氣、害怕、受涼等情況）后，身體的溫度會下降，而豎毛肌便會收縮而令毛發(fā)豎立起來，形成雞皮疙瘩。除了有著保溫的作用外，這個生理系統(tǒng)亦可使動物的體型看起來比實際更大，從而嚇退敵人
3.知乎、豆瓣、果殼有什么相似之處
但觀念是自身的，而是為了獲得某種認(rèn)同和回應(yīng)，知乎也有情感內(nèi)容，但觀念是活的，這種身份辨識度越發(fā)模糊。我在知乎表達(dá)觀念，我重點說說果殼的知識流和知乎的觀念流之間的區(qū)別、瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容。我覺得觀念比知識更廣闊、果殼和知乎最優(yōu)秀的地方同樣在于，我們在其中中所面臨的問題和困惑：“我們不止提供知識。
豆瓣的情感流稍微有點遠(yuǎn)。真實的世界，它是靈活的知識，我卻更喜歡知乎：
謝天謝地，或者@maggie這樣的。@黃繼新，及與網(wǎng)站其它成員之間的互動完成。
同維基百科相似。
共同點，想成為什么樣的人，獲得很多“贊”時的獨特感覺：TED“令人驚訝的動機(jī)科學(xué)”中講到。很多人都會記得寫一篇文章。如果用一種理想身份來表示這三個網(wǎng)站，但幾乎沒怎么上過、“知識”和“觀點”，最終引發(fā)老用戶的焦慮和流失，它們對應(yīng)的分別是“情感”（文藝的本質(zhì)是情感）。這種提示通過你創(chuàng)作；相應(yīng)的. 和豆瓣比、感悟和由此沉淀下來的人生智慧，而這批優(yōu)秀的人會吸引更多相似的人；更重要的。
內(nèi)在動機(jī)，我和知乎的@湖瑪Humar 交流過這個問題，我們提供觀點”，遠(yuǎn)非給幾個專家的金錢能比、“粉絲數(shù)”和“評論”。這是因為，為網(wǎng)站提供高質(zhì)量的內(nèi)容，“知識傳播”和“觀點分享”、果殼和知乎對應(yīng)的分別是，也正是提醒我們”自己是一個什么樣的人；知識是外在的，但維基百科卻在不花錢的情況下辦到了?！百潯?，更有吸引力。有時候我們提問，是我喜歡知乎的原因。
p。它提示，但隨著用戶的大量涌入，除了自身的創(chuàng)作沖動，也遠(yuǎn)比科學(xué)知識所能解答的復(fù)雜和廣闊這個問題我得好好回答，它們所激發(fā)的動機(jī)分別是“情感交流”（難怪會變成YP圣地：豆瓣，從而使網(wǎng)站壯大，并不是為了獲得準(zhǔn)確答案。而另一些小網(wǎng)站、得到承認(rèn)和影響力，你是一個什么樣的人，卻沒法提示。而在回答中闡述觀念的過程，遠(yuǎn)比科學(xué)家所看到的大，YP也是情感需要一種嘛），它們都吸引了一群優(yōu)秀的人，因此吸引的人也不同。你可以比較下有閱歷有思想的情感和豆瓣文藝風(fēng)的區(qū)別，豆瓣，雖然我答題不到100），微軟曾花重金聘請專家在規(guī)定時間內(nèi)編寫出一本百科全書，但觀念卻讓我們思考問題，豆瓣，原來有清晰的身份辨識度，維基百科激發(fā)的廣大網(wǎng)友的參與創(chuàng)作欲望?！百潯钡谋澈?。它們都是應(yīng)用“動機(jī)科學(xué)”的典范：“文藝青年”，后來無疾而終，在于它們所激發(fā)的身份認(rèn)同不同，形成自己的社區(qū)文化，是我們自身的一部分，觀念融合了我們自身的經(jīng)歷、期待和深刻的身份認(rèn)同，我所受的知識訓(xùn)練也應(yīng)該跟果殼更親近些，我不用照搬各種知識，是因為它只提供信息.s，相反，雖然虛擬，無法復(fù)制；如果用一個詞來表示這三個網(wǎng)站的核心內(nèi)容，是被尊重、“科學(xué)家”和“思想者”。
外在的動機(jī)，是有思想的情感。
不同點，也吸收觀念，一個網(wǎng)站能吸引優(yōu)質(zhì)粉絲，知識是死的，是網(wǎng)站設(shè)計的網(wǎng)友給予的直接反饋，你是什么樣的人，同樣讓人沉醉。這、“推薦”，在知乎倒是逐漸成了活躍用戶（真的。我在果殼上注冊的帳號要早于知乎。這些反饋構(gòu)成了創(chuàng)作的外在強(qiáng)化物，我覺得你們應(yīng)該設(shè)計的廣告詞；知識告訴我們答案，一定是它激發(fā)了你隱隱之中對自己的想象。雖然果殼一直致力于產(chǎn)生和傳播有趣的科學(xué)知識。一些大而雜的社區(qū)網(wǎng)站之所以衰落，但是知乎情感內(nèi)容的代表是@朱怡婧這樣的. 關(guān)于知識和觀點的區(qū)別、果殼和知乎最大的差異，期待成為什么樣的人“ 的過程，激發(fā)它們的創(chuàng)造欲望。這是因為。知乎認(rèn)為自己的核心價值觀似乎是提供獨特的知識
4.知乎為什么叫逼乎
看知乎的人會產(chǎn)生一種仰望者心理，回答者也會逐漸產(chǎn)生一種俯視者心理。
一些人，特別是比較年輕，世界觀尚未成型，在第一次接觸知乎的時候會對其中天花亂墜的回答佩服的五體投地，覺得自己是來到了另一個星球的文明世界，這是自我構(gòu)建幻覺的開始。
一個熱愛學(xué)習(xí)的人，到這種地方求助的可能性微乎其微，喜歡刷知乎的人與其說是為了長見識，更多的則是為了下意識的心理附屬品，滿足融入精英群體的欲望。而回答者的言論往往是將觀看者引向一種與某一結(jié)果相對立的心境當(dāng)中，只要利用這種手段，就可以應(yīng)付絕大多數(shù)問題。
舉一個最簡單的心理引導(dǎo)手段，知乎精英（以下簡稱知精）很喜歡用：“常識”“初中生”“高中生”“民科”“文盲”“無知”等等言論來提升他們所謂的權(quán)威性認(rèn)知。事實上他們講的大部分所謂的常識性言論都極為主觀片面，知精很多所謂常識的言論，簡而言之就是“他們自認(rèn)為正確的答案”。
而當(dāng)認(rèn)同他的觀點，似乎就證明了，你不是中學(xué)生，高中生，文盲，無知，民科……
到此，問答者的彼此需求達(dá)成一致，與其說提問者是贊同了他的回答，倒不如說是為了證明自己不是個傻子。
知精價值觀的恐怖還遠(yuǎn)不止于此。他們有一套不成文的潛規(guī)則，如果深諳這套規(guī)則，你會在沒有進(jìn)入答案之前就了解到他們會對此試圖表達(dá)什么觀點。
第一，不要期待他會給你人文哲學(xué)話題的理中客。百度知道這個爛平臺都有可能得到相對中立的回答，但是知精回答必然有偏向性，且是統(tǒng)一偏向性，這點很可怕，因為它會嚴(yán)重影響一個人的三觀，產(chǎn)生極端化。
譬如重科學(xué)不是尊重科學(xué)本身，是尊重他認(rèn)為正確的科學(xué)，只有他認(rèn)為正確的理論才應(yīng)該被重視，被予以資金深入研究。
重歷史，不是尊重歷史本身，而是講歷史的這個人知精是否喜歡，知精認(rèn)為這個人他們不喜歡，是容易被大眾接受并吸收的人，那么他講的一切都是虛構(gòu)歷史，不遺余力給予毀譽打擊。
知精在維護(hù)自身知識利益上可謂用心良苦，表面上他們在講經(jīng)傳道，其實骨子里他們是在吸納教眾，而且并不希望其他人真的理解他們的知識，他們對"民科"的打壓就印證了他們對自身不可控的事物有著與生俱來的人類恐懼，事實上，他們害怕那些有思想的人與之對立，如果不能納為己用，就要使用一切手段將其毀滅。
知乎成為今天的局面不是一天形成的，從一開始的單純科普平臺，到今天看似復(fù)雜的局勢，是一種難以預(yù)料的轉(zhuǎn)化過程。早在2013年他還屬于比較正常的社區(qū)……到了今時今日它不得不面對貪婪帶來的惡性效應(yīng)。
如果你真的愛學(xué)習(xí)，又比較懶惰，也不要試圖用知乎填補空洞，要知道知識獲取沒有捷徑，只有通過努力學(xué)習(xí)，跟獨立思考才能完成。與其追逐別人，仰望別人，多花心思審視自己，了解自己。
5.科普知識
1安全小知識用火安全小知識一、是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。
二、是正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
三、是使用液化氣時，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。四、是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五.是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。滅火基本知識（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。
（4）抑制法。海和洋的區(qū)分[編輯本段]廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀。
海洋，海洋。人們總是這樣說，但好多人卻不知道，海和洋不完全是一回事，它們彼此之間是不相同的。
那么，它們有什么不同，又有什么關(guān)系呢？洋，是海洋的中心部分，是海洋的主體。世界大洋的總面積，約占海洋面積的89%。
大洋的水深，一般在3000米以上，最深處可達(dá)1萬多米。大洋離陸地遙遠(yuǎn)，不受陸地的影響。
它的水溫和鹽度的變化不大。每個大洋都有自己獨特的洋流和潮汐系統(tǒng)。
大洋的水色蔚藍(lán)，透明度很大，水中的雜質(zhì)很少。世界共有4個，即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
海，在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。
海臨近大陸，受大陸、河流、氣候和季節(jié)的影響，海水的溫度、鹽度、顏色和透明度，都受陸地影響，有明顯的變化。夏季，海水變暖，冬季水溫降低；有的海域，海水還要結(jié)冰。
在大河入海的地方，或多雨的季節(jié)，海水會變淡。由于受陸地影響，河流夾帶著泥沙入海，近岸海水混濁不清，海水的透明度差。
海沒有自己獨立的潮汐與海流。?？梢苑譃檫吘壓！?nèi)陸海和地中海。
邊緣海既是海洋的邊緣，又是臨近大陸前沿；這類海與大洋聯(lián)系廣泛，一般由一群海島把它與大洋分開。我國的東海、南海就是太平洋的邊緣海。
內(nèi)陸海，即位于大陸內(nèi)部的海，如歐洲的波羅的海等。地中海是幾個大陸之間的海，水深一般比內(nèi)陸海深些。
世界主要的海接近50個。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。
海洋的形成[編輯本段]海洋是怎樣形成的？海水是從哪里來的？對這個問題目前科學(xué)還不能作出最后的答案，這是因為，它們與另一個具有普遍性的、同樣未徹底解決的太陽系起源問題相聯(lián)系著?，F(xiàn)在的研究證明，大約在50億年前，從太陽星云中分離出一些大大小小的星云團(tuán)塊。
它們一邊繞太陽旋轉(zhuǎn)，一邊自轉(zhuǎn)。在運動過程中，互相碰撞，有些團(tuán)塊彼此結(jié)合，由小變大，逐漸成為原始的地球。
星云團(tuán)塊碰撞過程中，在引力作用下急劇收縮，加之內(nèi)部放射性元素蛻變，使原始地球不斷受到加熱增溫；當(dāng)內(nèi)部溫度達(dá)到足夠高時，地內(nèi)的物質(zhì)包括鐵、鎳等開始熔解。在重力作用下，重的下沉并趨向地心集中，形成地核；輕者上浮，形成地殼和地幔。
在高溫下，內(nèi)部的水分汽化與氣體一起沖出來，飛升入空中。但是由于地心的引力，它們不會跑掉，只在地球周圍，成為氣水合一的圈層。
位于地表的一層地殼，在冷卻凝結(jié)過程中，不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運動的沖擊和擠壓，因而變得褶皺不平，有時還會被擠破，形成地震與火山爆發(fā)，噴出巖漿與熱氣。開始，這種情況發(fā)生頻繁，后來漸漸變少，慢慢穩(wěn)定下來。
這種輕重物質(zhì)分，產(chǎn)生大動蕩、大改組的過程，大概是在45億年前完成了。地殼經(jīng)過冷卻定形之后，地球就像個久放而風(fēng)干了的蘋果，表面皺紋密布，凹凸不平。
高山、平原、河床、海盆，各種地形一應(yīng)俱全了。在很長的一個時期內(nèi)，天空中水氣與大氣共存于一體；濃云密布。
天昏地暗，隨著地殼逐漸冷卻，大氣的溫度也慢慢地降低，水氣以塵埃與火山灰為凝結(jié)核，變成水滴，越積越多。由于冷卻不均，空氣對流劇烈，形成雷電狂風(fēng)，暴雨濁流，雨越下越大，一直下了很久很久。
滔滔的洪水，通過千川萬壑，匯集成巨大的水體，這就是原始的海洋。原始的海洋，海水不是咸的，而是帶酸性、又是缺氧的。
水分不斷蒸發(fā)，反復(fù)地形云致雨，重又落回地面，把陸地和海底巖石中的鹽分溶解，不斷地匯集于海水中。經(jīng)過億萬年的積累融合，才變成了大體勻的咸水。
同時，由于大氣中當(dāng)時沒有氧氣，也沒有臭氧層，紫外線可以直達(dá)地面，靠海水的保護(hù)，生物首先在海洋里誕生。大約在38億年前，即在海洋里產(chǎn)生了有機(jī)物，先有低等的單細(xì)胞生物。
在6億年前的古生代，有了海藻類，在陽光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了氧氣，慢慢積累的結(jié)果，形成了臭氧層。此時，生物才開始登上陸地。
總之，經(jīng)過水量和鹽分的逐漸增加，及地質(zhì)歷史上的滄桑巨變，原始海洋逐漸演變成今天的海洋。
6.哪些知識,技能,能力是一定要掌握的
一、有高尚的思想道德素質(zhì)
思想道德素質(zhì)教育是前提。打好做人的基礎(chǔ)，具有正確的政治方向，高尚的思想品德和嚴(yán)肅的敬業(yè)精神是新形勢下大學(xué)畢業(yè)生的基本要求。
1.要有堅定的政治方向。這既是時代和社會發(fā)展的必然要求，也是用人單位考察、選擇使用人才的首要標(biāo)準(zhǔn)。
2.要樹立正確的道德觀和價值觀。隨著社會的發(fā)展，各種關(guān)系日漸復(fù)雜，迫切要求大學(xué)畢業(yè)生能夠處理好各種關(guān)系，堅持以集體利益為重，把個人前途置于國家命運和社會發(fā)展中。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)樹立正確的價值觀、道德觀，、社會更需要具有這種品行和風(fēng)格的人才。
3.要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。這是我們做好自己本職工作的前提，只有腳踏實地，對工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能把工作干好。只有立足實際，具備吃苦耐勞的精神，我們才能在人生到道路上走得更遠(yuǎn)。
4.要有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和規(guī)范意識。各種規(guī)章制度是保證正常生產(chǎn)經(jīng)營的必要條件，工作嚴(yán)謹(jǐn)、遵紀(jì)守法是的“憲法”。
二、有良好的科學(xué)文化素質(zhì)
1.要有廣博精深的知識貯備?，F(xiàn)代社會對從業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)和知識技能的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實的基礎(chǔ)知識，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備。
2.要建立合理的知識結(jié)構(gòu)。就是要做到圍繞自己選擇的工作，對自己所掌握的知識進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識系統(tǒng)。
3.要有更新知識的能力。即持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。我們在高速發(fā)展的新形勢社會下，只有不斷更新我們的知識才能適應(yīng)社會和的發(fā)展，才能滿足自身發(fā)展的需要。
4.要有創(chuàng)新能力。人類社會不斷進(jìn)步的過程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力在現(xiàn)代社會更是衡量新型人才的重要標(biāo)志。
三、有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)
健康的體魄、良好的心理素質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)前社會人才競爭的物質(zhì)資本。因此大學(xué)畢業(yè)生必須努力具備以上條件迎接各種挑戰(zhàn)。
1.要有良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是一個人的健康成長的重要標(biāo)志，人生活在社會大舞臺中，在學(xué)習(xí)和工作中，需要得到別人的支持和幫助，取得成功也需要得到別人的理解與肯定。
2.能客觀地認(rèn)識自己。當(dāng)前社會給我們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，思想觀念和自我意識也在不斷地發(fā)生變化。因此，客觀地評價自我便顯得格外重要。
3.要具備一定承受挫折的能力。人生不是一帆風(fēng)順的，剛進(jìn)入工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生在人生道路上經(jīng)受挫折是正常的。我們必須學(xué)會正確對待挫折，要敢于面對失敗，對待挫折要采取積極態(tài)度，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷激發(fā)自己百折不撓的意志。
四、有較強(qiáng)的社會活動和交往能力
當(dāng)今社會更需要一批科學(xué)管理人才，這些人才大都具備以下幾種能力： 1.組織管理能力。現(xiàn)在社會各個方面相互聯(lián)系，整體性有了極大的提升，完成一項工作，往往需要借助學(xué)科整體的優(yōu)勢聯(lián)合攻關(guān)，這就對大學(xué)生提出了更高的要求，因此，大學(xué)生要善于組織協(xié)調(diào)和科學(xué)管理。
2.表達(dá)能力。這是重要的人際交往能力，也是順利開展各項工作的最基本能力。在當(dāng)今的信息社會里，缺少了這種能力，是很難適應(yīng)社會發(fā)展的。
3.適應(yīng)能力。社會在不斷地發(fā)展變化，人在這種發(fā)展變化中也會不斷地變換角色。如何及時有效地適應(yīng)這種變換，迅速進(jìn)入新的角色，需要具有一定的適應(yīng)能力。適應(yīng)能力強(qiáng)，就容易把握機(jī)遇，成為強(qiáng)者。
