1.關于物理小常識的論文500字
地震中的物理地震在古代被人們稱做“地牛翻身”，“地牛者，上古兇獸也，秉天地五行之力而生，動則山河倒轉，乾坤逆位”。
當時的人們認為這種叫做“地?！钡墓肢F翻翻身子就造成了地震?，F(xiàn)在，人們已經知道了，地震的成因是地殼內部板塊運動。
有許許多多的物理現(xiàn)象會伴隨地震產生，你一定有興趣想要了解一些。一、橫波和縱波地震來臨時，人們會先感覺到前后左右搖晃，過上一會兒又改成上下顛簸。
這是因為地震會同時產生橫波和縱波兩種波，但是，縱波傳播的速度更快些。橫波是指振動方向與傳播方向垂直的波；縱波是指振動方向與傳播方向在一條直線上的波。
如果橫波和縱波都沿地表傳播，縱波是前后振動，橫波上下振動。利用這個特點，人們可以很快確定地震發(fā)生的位置。
例如：在一次地震中，某地居民。則震源距該地多遠。
有許許多多的物理現(xiàn)象會伴隨地震產生，人們會先感覺到前后左右搖晃，這種頻率超出了人耳的聽覺范圍。如果橫波和縱波都沿地表傳播.5h2解得.5h2 50 = 0，魚兒驚慌水面跳 蜜蜂群遷鬧轟轟，這個頻率由它的長度，這種云彩是地震發(fā)生前的特有現(xiàn)象。
在地震以前，亂串亂跑。橫波是指振動方向與傳播方向垂直的波。
據史料記載。我國人民在長期勞動生活中總結出下面一些經驗，大規(guī)模遷徙等，某次地震波的頻率為50赫茲，同時預言必有地震發(fā)生，這種斷層之間的摩擦產生的熱量釋放到地表，動則山河倒轉，橫波是3公里/秒？設，人們可以很快確定地震發(fā)生的位置，同一地方的建筑物有的振動幅度較大、蟾蜍，大量蟾蜍搬家逃 兔子豎耳蹦又撞、火山爆發(fā).75公里二，都需要漫長時間的孕育，1975年2月4日、共振地震來臨時，乾坤逆位”.3級地震之前，發(fā)生在地震以后的叫震后效應、材料等決定、摩擦，已知縱波傳播速度是5公里/秒，一些生物如家禽。
當時的人們認為這種叫做“地?！钡墓肢F翻翻身子就造成了地震，怒吼式的總爆發(fā)，其固有頻率為f二者關系式為、形狀、螞蟻，比例系數(shù)為0.5、橫波和縱波地震來臨時、熱核爆炸等破壞性活動中都會產生次聲波，原因是很多的，縱波傳播的速度更快些，如果某幢建筑物的固有頻率碰巧接近這次地震波的頻率，但是某些動物可以感知到、蛇等。四。
現(xiàn)在，但是。地熱釋放到空氣中。
建筑物也有它的固有頻率： h =10米三，在本次地震中，所以次聲波又叫死亡之波，人們已經知道了。每種物體都有自己的頻率：f = 0;1503年江蘇松江地震、地震前自然現(xiàn)象異常的物理學解釋每次地震的產生，地震的成因是地殼內部板塊運動，橫波上下振動、風暴、槍炮發(fā)射，并向周圍同事多人（當時我們也在場）介紹，過了10秒鐘又開始上下?lián)u，震前“久旱不雨，你一定有興趣想要了解一些，朝不生露”。
例。一，晚不生寒，有時還會在空中形成一些獨特的云彩，14點30分左右漢陰中學地理教師黃開云在漢中方向天空發(fā)現(xiàn)3條手指狀云彩，震前“熱風如火”，人聽不到，過上一會兒又改成上下顛簸，所以人們給它起的名字叫地震云，雖然是嚴冬天氣，蓄勢待發(fā)到一定程度。
采納吧，果然僅僅過了兩個小時，豬不吃食狗亂咬 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫 冰天雪地蛇出洞，有的卻比較小。地震？設建筑物高度為h，某地居民先感覺到左右搖。
5月27日。發(fā)生在地震以前叫震前效應。
這是因為地震會同時產生橫波和縱波兩種波，鴿子驚飛不回巢地震前出現(xiàn)動物習性的異常現(xiàn)象，還有待研究，這是物理里面的一種現(xiàn)象叫共振，會出現(xiàn)異常反應，只有當?shù)叵聰鄬优で?；縱波是指振動方向與傳播方向在一條直線上的波，寧強縣在下午16點37分發(fā)生5，卻發(fā)現(xiàn)有昆蟲和蝴蝶，縱波是前后振動：牛馬騾羊不進圈，上古兇獸也。它的頻率小于20赫茲。
例如，地殼內部已經發(fā)生了微妙的變化.7級余震，才會有地動山搖：設鋼混結構的建筑物的固有頻率與其高度的平方成正比，會使局部地區(qū)在震前出現(xiàn)反常氣候，造成大氣溫度變化，遼寧海城發(fā)生7：在一次地震中：該地距震源S公里解得S=18，秉天地五行之力而生，那么它的振動就最劇烈，何種高度的鋼混建筑物振動最厲害。例如。
利用這個特點、地震前后動物異常反應的物理學解釋地震發(fā)生前和發(fā)生后，當?shù)卣鹨u來、海浪沖擊：1925年云南大理地震，其中有一種解釋是動物感知到地震產生的次聲波地震中的物理地震在古代被人們稱做“地牛翻身”，“地牛者。
2.關于物理小常識的論文500字
地震中的物理
地震在古代被人們稱做“地牛翻身”，“地牛者，上古兇獸也，秉天地五行之力而生，動則山河倒轉，乾坤逆位”。當時的人們認為這種叫做“地?！钡墓肢F翻翻身子就造成了地震?，F(xiàn)在，人們已經知道了，地震的成因是地殼內部板塊運動。有許許多多的物理現(xiàn)象會伴隨地震產生，你一定有興趣想要了解一些。
一、橫波和縱波
地震來臨時，人們會先感覺到前后左右搖晃，過上一會兒又改成上下顛簸。這是因為地震會同時產生橫波和縱波兩種波，但是，縱波傳播的速度更快些。橫波是指振動方向與傳播方向垂直的波；縱波是指振動方向與傳播方向在一條直線上的波。如果橫波和縱波都沿地表傳播，縱波是前后振動，橫波上下振動。利用這個特點，人們可以很快確定地震發(fā)生的位置。
例如：在一次地震中，某地居民先感覺到左右搖，過了10秒鐘又開始上下?lián)u，已知縱波傳播速度是5公里/秒，橫波是3公里/秒，則震源距該地多遠？
設：該地距震源S公里
解得S=18.75公里
二、共振
地震來臨時，同一地方的建筑物有的振動幅度較大，有的卻比較小，這是物理里面的一種現(xiàn)象叫共振。每種物體都有自己的頻率，這個頻率由它的長度、形狀、材料等決定。建筑物也有它的固有頻率，當?shù)卣鹨u來，如果某幢建筑物的固有頻率碰巧接近這次地震波的頻率，那么它的振動就最劇烈。
例：設鋼混結構的建筑物的固有頻率與其高度的平方成正比，比例系數(shù)為0.5，某次地震波的頻率為50赫茲，在本次地震中，何種高度的鋼混建筑物振動最厲害？
設建筑物高度為h，其固有頻率為f
二者關系式為：f = 0.5h2
50 = 0.5h2
解得： h =10米
三、地震前自然現(xiàn)象異常的物理學解釋
每次地震的產生，都需要漫長時間的孕育，只有當?shù)叵聰鄬优で?、摩擦，蓄勢待發(fā)到一定程度，才會有地動山搖，怒吼式的總爆發(fā)。在地震以前，地殼內部已經發(fā)生了微妙的變化，這種斷層之間的摩擦產生的熱量釋放到地表，會使局部地區(qū)在震前出現(xiàn)反常氣候。
據史料記載：1925年云南大理地震，震前“久旱不雨，晚不生寒，朝不生露”；
1503年江蘇松江地震，震前“熱風如火”。
地熱釋放到空氣中，造成大氣溫度變化，有時還會在空中形成一些獨特的云彩，這種云彩是地震發(fā)生前的特有現(xiàn)象，所以人們給它起的名字叫地震云。
5月27日，14點30分左右漢陰中學地理教師黃開云在漢中方向天空發(fā)現(xiàn)3條手指狀云彩，并向周圍同事多人（當時我們也在場）介紹，同時預言必有地震發(fā)生，果然僅僅過了兩個小時，寧強縣在下午16點37分發(fā)生5.7級余震。
四、地震前后動物異常反應的物理學解釋
地震發(fā)生前和發(fā)生后，一些生物如家禽、蟾蜍、螞蟻、蛇等，會出現(xiàn)異常反應，亂串亂跑，大規(guī)模遷徙等。發(fā)生在地震以前叫震前效應，發(fā)生在地震以后的叫震后效應。
我國人民在長期勞動生活中總結出下面一些經驗：
牛馬騾羊不進圈，豬不吃食狗亂咬
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫
冰天雪地蛇出洞，大量蟾蜍搬家逃
兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢
地震前出現(xiàn)動物習性的異?，F(xiàn)象，原因是很多的，還有待研究，其中有一種解釋是動物感知到地震產生的次聲波。
地震、火山爆發(fā)、風暴、海浪沖擊、槍炮發(fā)射、熱核爆炸等破壞性活動中都會產生次聲波，所以次聲波又叫死亡之波。它的頻率小于20赫茲，這種頻率超出了人耳的聽覺范圍，人聽不到，但是某些動物可以感知到。
例如，1975年2月4日，遼寧海城發(fā)生7.3級地震之前，雖然是嚴冬天氣，卻發(fā)現(xiàn)有昆蟲和蝴蝶。
采納吧，謝謝
3.大一物理小論文500字
物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科。
在教學中，有意識地引導學生聯(lián)系生活實際，分析物理現(xiàn)象；利用身邊物品，進行物理實驗，都能激發(fā)學生的學習興趣，加深學生體會。這里介紹一組與雞蛋有關的物理現(xiàn)象和實驗。
1、液體蒸發(fā)吸熱 實驗：把剛煮熟的蛋從鍋內撈起來，直接用手拿時，雖然較燙，但還可以忍受。過一會兒，當?shù)皻ど系乃じ闪撕?，感到比剛撈上時更燙了。
分析：因為剛撈上來的蛋殼上附著一層水膜，開始時，水膜蒸發(fā)吸熱，使蛋殼的溫度下降，所以并不覺得很燙。經過一段時間，水膜蒸發(fā)完畢。
由蛋內部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高，所以感到更燙手。 2、熱脹冷縮的性質 實驗：把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷卻后，再撈起剝落。
分析：首先，蛋剛浸入冷水中，蛋殼直接遇冷收縮，而蛋白溫度下降不大，收縮也較小，這時主要表現(xiàn)為蛋殼在收縮。其次，由于不同物質熱脹冷縮性質的差異性，當整個蛋都完全冷卻時，組織疏松的蛋白收縮率比蛋殼大，收縮程度更明顯，造成蛋白蛋殼相互脫離，剝蛋殼就更方便了。
3、驗證大氣壓存在 實驗：選一只口徑略小于雞蛋的瓶子，在瓶底熱上一層沙子。先點燃一團酒精棉投入瓶內，接著把一只去殼雞蛋的小頭端朝下堵住瓶口。
火焰熄。組織疏松的蛋白收縮率比蛋殼大。
分析，整個蛋就能迅速轉動。 分析：酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹、浮沉現(xiàn)象 實驗，開始時，但還可以忍受，蛋被瓶子緩緩“吞”入瓶肚中，接著把一只去殼雞蛋的小頭端朝下堵住瓶口，在瓶底熱上一層沙子，有意識地引導學生聯(lián)系生活實際。
能迅速旋轉的是熟雞蛋，分析物理現(xiàn)象，浸沒在一只裝有清水的大口徑玻璃杯中；利用身邊物品：生雞蛋的殼內是液狀的蛋清：因為剛撈上來的蛋殼上附著一層水膜，緩慢旋轉幾圈就停止的是生雞蛋。在大氣壓作用下，放在水平桌面上、熟雞蛋各一只，蛋清由于慣性。
浸沒在液體中的物體體積就是它所排開液體的體積。其次，這時主要表現(xiàn)為蛋殼在收縮：把一只去殼雞蛋，收縮程度更明顯，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底，瓶內氣體由于溫度下降。
1。 4，使蛋殼的溫度下降。
火焰熄滅后。而熟雞蛋內蛋清已凝固成蛋白。
分析，有一定彈性的雞蛋被壓入瓶內。 3，進行物理實驗。
分析、慣性，當?shù)敖肭逅袝r。再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，都能激發(fā)學生的學習興趣。
撈出雞蛋往清水中加入食鹽。用相同的力使它們在原處旋轉，由于鹽水密度比蛋的密度大，水膜蒸發(fā)完畢，繼續(xù)保持靜止狀態(tài)。
當浸沒在鹽水中時。過一會兒。
當?shù)岸伦∑靠?，松開手后，外力作用在蛋殼上旋轉時。在教學中，再撈起剝落。
經過一段時間、熱脹冷縮的性質 實驗，外力作用時旋轉時。這里介紹一組與雞蛋有關的物理現(xiàn)象和實驗、液體蒸發(fā)吸熱 實驗：把剛煮熟的蛋從鍋內撈起來：首先，水膜蒸發(fā)吸熱。
因為蛋的密度略微比清水的密度大，剝蛋殼就更方便了，所受重力大于浮力，所以蛋將上浮，感到比剛撈上時更燙了。 2，加深學生體會，由于不同物質熱脹冷縮性質的差異性，使整個蛋只能緩慢轉動，所以蛋將下沉：選一只口徑略小于雞蛋的瓶子，雖然較燙，根據阿基米德原理可知物體密度與液體密度的大小關系可以對應表示重力與浮力的大小關系，造成蛋白蛋殼相互脫離，低于瓶外的大氣壓：把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中。
5。松開手后。
先點燃一團酒精棉投入瓶內，當?shù)皻ど系乃じ闪撕螅圆⒉挥X得很燙，蛋剛浸入冷水中，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，調制成濃度較高的鹽溶液，收縮也較?。何矬w浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關系，火焰熄滅后。由蛋內部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高：選用外形相似的生雞蛋，而蛋白溫度下降不大，蛋殼直接遇冷收縮，所以感到更燙手，部分氣體被排出，當整個蛋都完全冷卻時，壓強變小，待完全冷卻后、摩擦阻力現(xiàn) 象 實驗。
分析，所受的重力小于浮力、驗證大氣壓存在 實驗，雞蛋卻緩緩上浮物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科，直接用手拿時。
4.論文：生活中的物理知識,500字
正文
一般來說，學術論文主題的內容應包括以下三個方面：1.事實根據（通過本人實際考察所得到的語言、文化、文學、教育、社會、思想等事例或現(xiàn)象）。提出的事實根據要客觀、真實，必要時要注明出處；2.前人的相關論述（包括前人的考察方法、考察過程、所得結論等）。理論分析中，應將他人的意見、觀點與本人的意見、觀點明確區(qū)分。無論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應該注明出處；3.本人的分析、論述和結論等。做到使事實根據、前人的成果和本人的分析論述有機地結合，注意其間的邏輯關系。
結論
結論應是畢業(yè)論文的最終的、總體的結論，換句話說，結論應是整篇論文的結局、是整篇論文的歸宿，而不是某一局部問題或某一分支問題的結論，也不是正文中各段的小結的簡單重復。結論是該論文結論應當體現(xiàn)作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學術總觀念、總見解。結論可采“結論”等字樣，要求精煉、準確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用，還可提出需要進一步討論的問題和建議。結論應該準確、完整、明確、精練。
該部分的寫作內容一般應包括以下幾個方面：
本文研究結果說明了什么問題；
對前人有關的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定。
本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵點和方向。
參考文獻
在學術論文后一般應列出參考文獻（表），其目的有三，即：
為了能反映出真實的科學依據；
為了體現(xiàn)嚴肅的科學態(tài)度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果；
為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便于檢索。
畢業(yè)論文的撰寫應本著嚴謹、求實的科學態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻中，并且只列出正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文，參考文獻應按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。
致謝
按照GB7713-87的規(guī)定，致謝語句可以放在正文后，體現(xiàn)對下列方面致謝：國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個人；協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織和人。在我們的畢業(yè)論文中的致謝里主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。
附錄
對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業(yè)論文附錄中。例如問卷調查原件、數(shù)據、圖表及其說明等。
5.求一篇關于物理知識的小論文
物理小論文
物理是一門歷史悠久的自然學科，物理科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然科學認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發(fā)展也產生了不可或缺的影響。隨著科學技術的發(fā)展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。
在汽車上駕駛室外面的觀后鏡是一個凸鏡利用凸鏡對光線的發(fā)散作用和成正立、縮小的虛像的特點，使看到的實物小，觀察范圍更大，而保證行車安全。
汽車頭燈里的反射鏡是一個凹鏡。
它是利用凹透鏡能把放在其焦點上的光源發(fā)出的光反射成平行光射出的性質做的。
轎車上裝有太陽膜，行人很難看清車中人的面孔，太陽膜能反射一部分光，還會吸收一部分光，這樣透進車內的光線較弱。要看清乘客的面孔，必須要從面孔放射足夠的光頭到玻璃外面。由于車內光線較弱，沒有足夠的光透出來，所以很難看清乘客的面孔。
當汽車的前窗玻璃傾斜時，反射成的像在過的前上方的空中的，這樣就將車內乘客的像與路上行人分離開來，司機就不會出現(xiàn)錯覺。大型客車較大，前窗離地面要比小汽車高得多，及時前窗豎直裝，像是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個高度上，所以司機也不會將乘客在窗外的相遇路上的行人相混。
現(xiàn)在，人類所有令人驚嘆的科學技術成就，如克隆羊、因特網、核電站、航天技術等，無不是建立在早期的科學家們對身邊瑣事進行觀察并研究的基礎上的，在學習中，同學們要樹立科學意識，大處著眼、小處著手，經歷觀察、思考、實踐、創(chuàng)新等活動，逐步掌握科學的學習方法，訓練科學的思維方式，不久你就會擁有科學家的頭腦，為自己今后驚嘆不已的發(fā)展，為今后美好的甚或打下堅實的基礎。
6.寫一篇針對生活中的一個物理現(xiàn)象進行實驗討論（500字） 物理小論文
竹籃打水并不空 ——例說水分子張力常言道“竹籃打水一場空”，其實細心的你一定會發(fā)現(xiàn)，竹籃打水并不空：在竹籃底部和四周的空隙處，張滿了無數(shù)的水膜。
這是什么原因呢？還得從分子間的作用力說起。我們知道，所有物質都是由分子組成的，組成物質的分子不僅在永不停息地做著無規(guī)則的運動，而且分子與分子之間既有著相互作用的引力又有著相互作用的斥力。
正常情況下，分子間的引力等于斥力，若設這時分子間的距離d為平衡距離，那么當分子間的距離稍大于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力（若大于分子直徑10倍，分子間就幾乎沒有作用力了）；當分子間的距離小于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥引力。當竹籃浸在水中時，由于竹篾分子對水分子有引力作用，使得提起竹籃時篾隙間的水分子距離變大，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，就形成了無數(shù)的水膜。
其實任何水面上都有著一層水膜。這是因為水面一部分運動較快的分子不斷跑到空氣中去（即水蒸發(fā)），使水分子間的距離變大，分子間的引力也就明顯大于斥力，從而形成了所謂的張力，使得水面好像有一層薄而又有彈性的“表皮”。
這也是許多輕小昆蟲能在水面上行走自如的原因之一。要說這里的表面張力還真還不小呢，足可以使一些輕質塑料淘米籃漂浮在水面不下沉。
但如果水膜一部分受到破壞，其他部分在引力的作用下就會發(fā)生運動。例如，用剖開去芯的木質鉛筆制成一個小船，在船后打鉆成的小孔里嵌插蠟油，將小船放到水面上，船就前進了。
這是因為與水接觸的蠟油，破壞了水表面的張力，使這部分水面的張力突然減小，于是船就向著張力較大的方向移動，另外由于擴散，蠟油分子按一定的速度射向水，因為力的作用是相互的，也產生了推動船前進力。你看，世界多奇妙，竹籃打水也不空，真是留心處處皆物理，讓我們一起來用科學的眼光欣賞這美妙的世界吧。
7.初二的物理科技小論文 500字左右
物理小論文
生活中有很多的物理現(xiàn)象，許多簡單的現(xiàn)象可以用所學知識去解答。
現(xiàn)象一：飛快的火車有一個安全距離，當我們在公路上步行時，不宜靠中太近，除了害怕離線的車會撞到之外。還有一個意料之外的原因，對此本文將作出解答。
現(xiàn)象二：取兩片很薄的紙，將他們貼近，用力的吹，我們并不能將紙吹開，反而出現(xiàn)被“吹攏”的情況。
現(xiàn)象三：，對于相同流量的水而言，口徑大的水龍頭，水的流速很慢，但是對于口徑小的水龍頭，可以明顯的看到流速加快了。這是什么原因呢？
總結來看，空氣和水都是流體，在兩者之間有著一定的共同點，都遵循流體的基本性質，在流體的學習中有兩個很重要的方程叫：伯努利方程和連續(xù)性方程。用它們就可以很簡單的解釋上面三個現(xiàn)象。首先，伯努里方程的基本表達式為：P+1/2pv+pgh=恒量。P指流體周圍的壓強大小，p指流體本身的密度，v指流體的速度。在上述但現(xiàn)象中，可把水和空氣近似的看作理想流體，且它們作常流動。在以上前兩種情況中，都可以將pgh看作是不變的，所以我們很容易的就得到P+1/2pv=恒量。容易得出壓強和速度成反相關。下面將對三個
現(xiàn)象作出具體的解釋。
解釋現(xiàn)象一：其中提到一個意外的原因就是很有可能身邊的空氣將我們“推”向汽車而發(fā)生意外。為什么這么說？當車飛快的從我們身邊開過的時候，對周圍的空氣造成了影響：使它們的速度加快，在這樣的情況下，根據上面的推倒易知：速度過快造成周圍空氣的壓強減小，在汽車周圍形成一個壓強差，在車周圍的事物就容易被“壓”到車下。這是相當危險的，所以步行要盡量的靠邊走。
解釋現(xiàn)象二：當兩片薄紙靠近，我們將它們看成和外面的空氣分開，當我們吹氣時，使得兩紙間少量的空氣流速加大，壓強減小，外圍的空氣使得紙片貼在一起。
解釋現(xiàn)象三：同流量即體積相同，所以易知SV=S V。這就是理想流體的連續(xù)性方程。它表示理想流體作定常流動時，流體的速率與流管截面積的乘積是一個恒量。由此可知，當我們將口徑邊小時，必然導致流速加快。根據個原理在科技上也有很大的運用，比如切割水槍，對于一樣的出水量，這種水槍的口徑很微小，使得出水的速度極快，所含動能極大，
在生產上有很大的運用。
最后，要介紹一個很實用的方法：取水。在家中，看到大人用一根管子插到水里，用嘴在管口吸氣，水就會自己流出來，我也試過，但沒有成功，現(xiàn)在我目標了原因：必須保證吸氣的一端低于出水的一端，為什么呢？這是利用了大氣壓的原理。當吸氣后管子里成為真空，水就被外界大氣壓壓倒了出水端。
物理在我們的生活中有很大的作用，我們可以借著生活來學習物理，再利用物理來服務生活。 /
8.寫一篇針對生活中的一個物理現(xiàn)象進行實驗討論（500字） 物理小論文
竹籃打水并不空
——例說水分子張力
常言道“竹籃打水一場空”，其實細心的你一定會發(fā)現(xiàn)，竹籃打水并不空：在竹籃底部和四周的空隙處，張滿了無數(shù)的水膜。這是什么原因呢？還得從分子間的作用力說起。
我們知道，所有物質都是由分子組成的，組成物質的分子不僅在永不停息地做著無規(guī)則的運動，而且分子與分子之間既有著相互作用的引力又有著相互作用的斥力。正常情況下，分子間的引力等于斥力，若設這時分子間的距離d為平衡距離，那么當分子間的距離稍大于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力（若大于分子直徑10倍，分子間就幾乎沒有作用力了）；當分子間的距離小于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥引力。當竹籃浸在水中時，由于竹篾分子對水分子有引力作用，使得提起竹籃時篾隙間的水分子距離變大，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，就形成了無數(shù)的水膜。
其實任何水面上都有著一層水膜。這是因為水面一部分運動較快的分子不斷跑到空氣中去（即水蒸發(fā)），使水分子間的距離變大，分子間的引力也就明顯大于斥力，從而形成了所謂的張力，使得水面好像有一層薄而又有彈性的“表皮”。這也是許多輕小昆蟲能在水面上行走自如的原因之一。要說這里的表面張力還真還不小呢，足可以使一些輕質塑料淘米籃漂浮在水面不下沉。
但如果水膜一部分受到破壞，其他部分在引力的作用下就會發(fā)生運動。例如，用剖開去芯的木質鉛筆制成一個小船，在船后打鉆成的小孔里嵌插蠟油，將小船放到水面上，船就前進了。這是因為與水接觸的蠟油，破壞了水表面的張力，使這部分水面的張力突然減小，于是船就向著張力較大的方向移動，另外由于擴散，蠟油分子按一定的速度射向水，因為力的作用是相互的，也產生了推動船前進力。
你看，世界多奇妙，竹籃打水也不空，真是留心處處皆物理，讓我們一起來用科學的眼光欣賞這美妙的世界吧！
9.生活中的物理 小論文
幫不了你，但有很多素材.
2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.
3、對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光.
4、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現(xiàn)象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，
5、鍋內盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴、鍋和鍋內的水三者保持熱傳導，溫度大致相同，只要鍋內的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上靠蒸發(fā)而漸漸地被燒干，
6、走樣的鏡子，人距鏡越遠越走樣.因為鏡里的像是由鏡后鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產生走樣。走樣的鏡子，人距鏡越遠，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣.
7、天然氣爐的噴氣嘴側面有幾個與外界相通的小孔，但天然氣不會從側面小孔噴7a686964616fe58685e5aeb931333262373865出， 只從噴口噴出.這是由于噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據流體力學原理，流速大，壓強小，氣流表面壓強小于側面孔外的大氣壓強，所以天然氣不會以噴管側面小孔噴出。
8、將氣球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，氣球內氣流噴出，氣球因反沖而運動?？梢钥匆姎馇蜻\動的路線曲折多變。這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據流體力學原理，流速大，壓強小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運動方向就不斷變化。
9、吊扇在正常轉動時懸掛點受的拉力比未轉動時要小，轉速越大，拉力減小越多.這是因為吊扇轉動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力.轉速越大，此反作用力越大.
10、電爐“燃燒”是電能轉化為內能，不需要氧氣，氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。
11、從高處落下的薄紙片，即使無風，紙片下落的路線也曲折多變。這是由于紙片各部分凸凹不同，形狀備異，因而在下落過程中，其表面各處的氣流速度不同，根據流體力學原理，流速大，壓強小，致使紙片上各處受空氣作用力不均勻，且隨紙片運動情況的變化而變化，所以紙片不斷翻滾，曲折下落。
12. 汽車駕駛室外面的觀后鏡是一個凸鏡
利用凸鏡對光線的發(fā)散作用和成正立、縮小、虛像的特點，使看到的實物小，觀察范圍更大，而保證行車安全。
13. 汽車頭燈里的反射鏡是一個凹鏡
它是利用凹鏡能把放在其焦點上的光源發(fā)出的光反射成為平行光射出的性質做成的。
14. 轎車上裝有茶色玻璃后，行人很難看清車中人的面孔
茶色玻璃能反射一部分光，還會吸收一部分光，這樣透進車內的光線較弱。要看清乘客的面孔，必須要從面孔反射足夠強的光透射到玻璃外面。由于車內光線較弱，沒有足夠的光透射出來，所以很難看清乘客的面孔。
15. 除大型客車外，絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的
當汽車的前窗玻璃傾斜時，車內乘客經玻璃反射成的像在國的前上方，而路上的行人是不可能出現(xiàn)在上方的空中的，這樣就將車內乘客的像與路上行人分離開來，司機就不會出現(xiàn)錯覺。大型客車較大，前窗離地面要比小汽車高得多，即使前窗豎直裝，像是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個高度，所以司機也不會將乘客在窗外的像與路上的行人相混淆。
16. 汽車頭燈總要裝有橫豎條紋的玻璃燈罩
汽車頭燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成。根據透鏡和棱鏡的知識，汽車頭燈玻璃罩相當于一個透鏡和棱鏡的組合體。在夜晚行車時，司機不僅要看清前方路面的情況，還要還要看清路邊持人、路標、岔路口等。透鏡和棱鏡對光線有折射作用，所以燈罩通過折射，根據實際需要將光分散到需要的方向上，使光均勻柔和地照亮汽車前進的道路和路邊的景物，同時這種散光燈罩還能使一部分光微向上折射，以便照明路標和里程碑，從而確保行車安全。
17.五香茶雞蛋是人們愛吃的，尤其是趁熱吃味道更美。細心的人會發(fā)現(xiàn)，雞蛋剛從滾開的鹵汁里取出來的時候，如果你急于剝殼吃蛋，就難免連殼帶“肉”一起剝下來。要解決這個問題，有一個訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會，然后再剝，蛋殼就容易剝下來
10.一篇物理小論文
生活中有很多的物理現(xiàn)象，許多簡單的現(xiàn)象可以用所學知識去解答。
現(xiàn)象一：飛快的火車有一個安全距離，當我們在公路上步行時，不宜靠中太近，除
了害怕離線的車會撞到之外。還有一個意料之外的原因，對此本文將作出解答。
現(xiàn)象二：取兩片很薄的紙，將他們貼近，用力的吹，我們并不能將紙吹開，反而出
現(xiàn)被“吹攏”的情況。
現(xiàn)象三：，對于相同流量的水而言，口徑大的水龍頭，水的流速很慢，但是對于口徑
小的水龍頭，可以明顯的看到流速加快了。這是什么原因呢？
總結來看，空氣和水都是流體，在兩者之間有著一定的共同點，都遵循流體的基本性
質，在流體的學習中有兩個很重要的方程叫：伯努利方程和連續(xù)性方程。用它們就可以很
簡單的解釋上面三個現(xiàn)象。首先，伯努里方程的基本表達式為：P+1/2pv+pgh=恒量。P指流
體周圍的壓強大小，p指流體本身的密度，v指流體的速度。在上述但現(xiàn)象中，可把水和空
氣近似的看作理想流體，且它們作常流動。在以上前兩種情況中，都可以將pgh看作是不變
的，所以我們很容易的就得到P+1/2pv=恒量。容易得出壓強和速度成反相關。下面將對三個
現(xiàn)象作出具體的解釋。
解釋現(xiàn)象一：其中提到一個意外的原因就是很有可能身邊的空氣將我們“推”向汽車
而發(fā)生意外。為什么這么說？當車飛快的從我們身邊開過的時候，對周圍的空氣造成了影響：
使它們的速度加快，在這樣的情況下，根據上面的推倒易知：速度過快造成周圍空氣的壓強
減小，在汽車周圍形成一個壓強差，在車周圍的事物就容易被“壓”到車下。這是相當危險
的，所以步行要盡量的靠邊走。
解釋現(xiàn)象二：當兩片薄紙靠近，我們將它們看成和外面的空氣分開，當我們吹氣時，
使得兩紙間少量的空氣流速加大，壓強減小，外圍的空氣使得紙片貼在一起。
解釋現(xiàn)象三：同流量即體積相同，所以易知SV=S V。這就是理想流體的連續(xù)性方程。
它表示理想流體作定常流動時，流體的速率與流管截面積的乘積是一個恒量。由此可知，當
我們將口徑邊小時，必然導致流速加快。根據這個原理在科技上也有很大的運用，比如切割
水槍，對于一樣的出水量，這種水槍的口徑很微小，使得出水的速度極快，所含動能極大，
在生產上有很大的運用。
最后，要介紹一個很實用的方法：取水。在家中，看到大人用一根管子插到水里，
用嘴在管口吸氣，水就會自己流出來，我也試過，但沒有成功，現(xiàn)在我目標了原因：必須保
證吸氣的一端低于出水的一端，為什么呢？這是利用了大氣壓的原理。當吸氣后管子里成為
真空，水就被外界大氣壓壓倒了出水端。
物理在我們的生活中有很大的作用，我們可以借著生活來學習物理，再利用物理來服務
生活。
