1.生物手抄報(bào)內(nèi)容
生命的奧秘 我們的生命是一個(gè)奧秘，我們的生命體奇跡的出生在這個(gè)美麗的星球上是一個(gè)生命的奧秘，目前我們?nèi)祟惪茖W(xué)只是揭示了生命體的奧秘，對(duì)于生命的奧秘我們?nèi)祟惛旧线€沒(méi)有碰觸到，生命的奧秘比我們想象的要多得多。
我們生命的真相是，生命體消失了，生命依然存在，他不僅存在而且顯示著更大的生命能量，這種能量不僅可以使自己投生到習(xí)性相應(yīng)的另一生命體中，而且可以以遺傳基因的方式作用自己的后代，這是人世間惡習(xí)和疾病的根本來(lái)源，我們的生命是完成一次轉(zhuǎn)變，我們的生命是生生不息的，我們的生命和我們的生命體是一體中完全不同層面、不同性質(zhì)、不同能量、不同形式的存在，我們生命體的一切痛苦都是對(duì)生命真相無(wú)知的結(jié)果。 在我們的生命中存 在著人性同樣存在著動(dòng)物性，它們是相對(duì)立的存在。
我們的生命體只是一個(gè)生命的顯示器，生命的本質(zhì)性能是意識(shí)的存在，它更深的本質(zhì)存在是一個(gè)整體，是包容了人性與動(dòng)物性的一個(gè)整體。是包容了一切對(duì)立存在的一個(gè)整體，我們?nèi)祟愃械呐Χ际菫榱巳サ魟?dòng)物性達(dá)到人性的圓滿，我們所有的人都在為了這個(gè)目標(biāo)努力去做，但是我們每一個(gè)人都失敗了，我們?nèi)祟惒恢牢覀兠鎸?duì)的是意識(shí)生命的意識(shí)作用，在意識(shí)生命的作用原理中，不知道它就是給它能量，不敢面對(duì)它就是給它能量，害怕就是給它能量， 對(duì)抗它就是給它能量，一直試著去避開它就是給它能量，你的接收就是它們的存在。
根本上說(shuō)，知道它并且根本不要認(rèn)同它，這個(gè)能量的源泉就會(huì)徹底的切斷，這是因?yàn)樗械囊庾R(shí)能量都要通過(guò)你來(lái)顯示，如果你把這個(gè)能量的源泉切斷，也就是我所說(shuō)的不要認(rèn)同，那么它就會(huì)立刻變成死的，它本身沒(méi)有能量，觀照的另一面就是不認(rèn)同。這是我們生命中宇宙能量的顯示。
這就是生命的奧秘。我們生命的所有痛苦都是來(lái)源于自我，確切的說(shuō)來(lái)源于自我的認(rèn)同。
生命和生命體是完全不同層面的存在 ，目前人類科學(xué)只是揭示了生命體的奧秘，對(duì)于生命的奧秘我們?nèi)祟惛旧线€沒(méi)有碰觸到，我們的生命體存在基本的被動(dòng)性，正是這種被動(dòng)性表明了某個(gè)主體的存在，在這個(gè)生命的主體的存在中。我們的生命體只是一個(gè)顯示器，我們的生命就如同一個(gè)萬(wàn)能的生物電腦，它是集顯示器，無(wú)量的寬帶網(wǎng)和會(huì)使用這個(gè)萬(wàn)能電腦的人一體的存在。
生命的真相是；我們的生命體是一個(gè)生命信息的顯示器。我們的生命是一個(gè)無(wú)形的，萬(wàn)能的電腦芯片，在這個(gè)無(wú)形的電腦芯片中存在著整個(gè)人類的進(jìn)化史和自己生命中生生世世的因果。
我們每個(gè)生命體 無(wú)論它的形狀如何，都是生命因果的顯示器，它們?cè)谶@同一體的生命中相互變異顯示運(yùn)動(dòng)，以一定的關(guān)系相互依存，這就是生命的實(shí)相。 我們面對(duì)的是對(duì)我們生命自身的認(rèn)識(shí)，面對(duì)的是我們大腦中意識(shí)和意識(shí)能量的認(rèn)識(shí)，面對(duì)的是我們大腦中的無(wú)量虛空和這種無(wú)量虛空能量的認(rèn)識(shí)。
我們大腦中的意識(shí)是一種能量，是一種生命的能量，意識(shí)是一種生命的能量，是可以支配我們生命體的能量。它是產(chǎn)生一切生命體的根本動(dòng)力，是這種生命能量的習(xí)性構(gòu)成了無(wú)量種生命體的產(chǎn)生，正是這些無(wú)量種的生命體大腦中的生命意識(shí)以信息的方式相互作用顯示，構(gòu)成了一切生命體之間的相互變異作用顯示運(yùn)動(dòng)。
在我們這個(gè)地球上包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的一切生命體都是在完成一次轉(zhuǎn)變，在所有生命體的存在中，我們?nèi)祟惖纳w是最高級(jí)的存在，但是由于我們對(duì)生命體之間意識(shí)作用原理和相互變異的無(wú)知，無(wú)論是何種生命體的存在，只要是覺悟了意識(shí)生命的作用原理，就可以作用到我們?nèi)祟惿w中來(lái)，就可以用自己的意識(shí)能量支配人的身體，當(dāng)人的大腦中受到了這種意識(shí)的支配，人的大腦中就會(huì)產(chǎn)生揮之不去的意識(shí)支配人的行為，身體的規(guī)定部位上就會(huì)出現(xiàn)疾病，這是人世間疾病和惡習(xí)的根本來(lái)源，可是我們整個(gè)人是對(duì)此毫無(wú)知曉，它的根本原因是我們?nèi)祟悓?duì)意識(shí)生命作用原理的認(rèn)識(shí)是一個(gè)空白，這是生命中的暗能量，目前人類的科學(xué)還在可見體上徘徊，21世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代，我們?nèi)祟悓?huì)認(rèn)識(shí)意識(shí)生命，生命演變的真相會(huì)清楚的展現(xiàn)在整個(gè)人類面前，它存在于整個(gè)人類的災(zāi)難和疾病痛苦中，生命的真相，生命的真理存在于整個(gè)人類極難抗拒的災(zāi)難和疾病的痛苦中，但是它可以在我們?nèi)祟悓?duì)生命認(rèn)識(shí)中超越，這就是生命的智慧。 我們?cè)谡J(rèn)識(shí)意識(shí)生命，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)意識(shí)生命的作用原理，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)我們大腦中的意識(shí)，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)我們大腦中意識(shí)的能量，在這個(gè)對(duì)我們大腦的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，我們的大腦是一個(gè)被認(rèn)識(shí)的客體，我們大腦中的意識(shí)同樣是一個(gè)被認(rèn)識(shí)的客體，而我們大腦中無(wú)量虛空的存在則是認(rèn)識(shí)兩者的主體，不清楚的知道這個(gè)對(duì)生命認(rèn)識(shí)的程序，根本上無(wú)法去認(rèn)識(shí)生命的奧秘，這就如同送給古人一臺(tái)現(xiàn)代的電腦，這是個(gè)比喻，但就生命的奧秘來(lái)講，我們?nèi)祟惪茖W(xué)家所面對(duì)的比這樣的差距還要相差甚遠(yuǎn)，甚遠(yuǎn)，在這個(gè)認(rèn)識(shí)我們生命的程序和原理中，我們的大腦則是一個(gè)障礙，我們大腦中的自我意識(shí)則是一個(gè)障礙，當(dāng)我們知道了我們大腦中的無(wú)量虛空是一種能量時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)認(rèn)識(shí)生命的主體，它存在于一切生命體中，在一切生命體的根部它們是一體的，所以會(huì)有這種。
2.生物手抄報(bào)資料
生物多樣性biodiversity是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動(dòng)物、植物、微生物） 有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。
這種多樣性包括物種多樣性，遺傳多樣性及生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中，物種的多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵，它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系，又體現(xiàn)了生物資源的豐富性。
我們目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有200萬(wàn)種，命名的有141.3萬(wàn)種生物，這些形形色色的生物物種就構(gòu)成了生物物種的多樣性。 生物多樣性是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過(guò)程的總和，由遺傳（基因 ）多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性等部分組成。
生物多樣性的價(jià)值及其意義 生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在生物多樣性的價(jià)值。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。
直接價(jià)值生物為人類提供了食物、纖維、建筑和家具材料、藥物及其他工業(yè)原料。單就藥物來(lái)說(shuō)，發(fā)展中國(guó)家人口的80%依賴植物或動(dòng)物提供的傳統(tǒng)藥物，以保證基本的健康，西方醫(yī)藥中使用的藥物有40%含有最初在野生植物中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)。
例如，據(jù)近期的調(diào)查，中醫(yī)使用的植物藥材達(dá)1萬(wàn)種以上。生物多樣性還有美學(xué)價(jià)值，可以陶冶人們的情操，美化人們的生活。
如果大千世界里沒(méi)有色彩紛呈的植物和神態(tài)各異的動(dòng)物，人們的旅游和休憩也就索然寡味了。正是雄偉秀麗的名山大川與五顏六色的花鳥魚蟲相配合，才構(gòu)成令人賞心悅目、流連忘返的美景。
另外，生物多樣性還能激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。間接使用價(jià)值間接使用價(jià)值是指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能。
無(wú)論哪一種生態(tài)系統(tǒng)，野生生物都是其中不可缺少的組成成分。在生態(tài)系統(tǒng)中，野生生物之間具有相互依存和相互制約的關(guān)系，它們共同維系著生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
野生生物一旦減少了，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就要遭到破壞，人類的生存環(huán)境也就要受到影響。潛在使用價(jià)值野生生物種類繁多，人類對(duì)它們已經(jīng)做過(guò)比較充分研究的只是極少數(shù)，大量野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚。
但是可以肯定，這些野生生物具有巨大的潛在使用價(jià)值。一種野生生物一旦從地球上消失就無(wú)法再生，它的各種潛在使用價(jià)值也就不復(fù)存在了。
因此，對(duì)于目前尚不清楚其潛在使用價(jià)值的野生生物，同樣應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)。
3.關(guān)于生物的知識(shí),內(nèi)容不限
生物是一個(gè)物體的集合，其元素包括：在自然條件下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。
生物是什么？ 通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語(yǔ)言或文字來(lái)表達(dá)什么是生物時(shí)，事情就不再那么簡(jiǎn)單了。事實(shí)上，要給生物下一個(gè)科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒(méi)能解決這個(gè)問(wèn)題。
有人認(rèn)為生物就是有生命的物體。的確，一切生物都是有生命的，那么，反過(guò)來(lái)，有生命的物體是不是都是生物呢？答案是否定的！因?yàn)椴粌H生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。
例如，一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞。但是，這些有生命的物體，人們不會(huì)認(rèn)為它們屬于生物。
所以說(shuō)，有生命的物體不一定就是生物。 那么，生物的概念該如何定義呢？我們發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物是由每一個(gè)具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成，因此，動(dòng)物本身就是一個(gè)物體的集合。
同理，植物、微生物和生物都是物體的集合。因此，我們可以用集合的概念來(lái)定義生物。
生物是一個(gè)物體的集合，其元素包括：在自然條件下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。 該定義既不會(huì)將沒(méi)有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動(dòng)物排除在生物的范疇之外，又不會(huì)將有生命，但不屬于生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇。
生物的特征 1、有共同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 2、有新陳代謝現(xiàn)象 3、有應(yīng)激性 4、有生長(zhǎng)，發(fā)育，生殖的現(xiàn)象 5、有遺傳變異的特征 6、能夠適應(yīng)一定環(huán)境和改變環(huán)境 7、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 8、生物能進(jìn)行呼吸 9、生物能排除身體內(nèi)的廢物 生物多樣性 生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動(dòng)物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次：遺傳多樣性，物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，生物多樣性表現(xiàn)的是千千萬(wàn)萬(wàn)的生物種類。在地球上熱帶雨林中生活著全世界半數(shù)以上的物種（約 500萬(wàn)種），因此，那里的生物多樣性最為豐富。
生物多樣性具有很高的價(jià)值，它不僅可以為工業(yè)提供原料，如膠、油脂、芳香油、纖維等，還可以為人類提供各種特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培育動(dòng)植物新品種成為可能。許多野生動(dòng)植物還是珍貴的藥材，為治療疑難病癥提供了可能。
隨著環(huán)境的污染與破壞，比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵等，目前世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失。這是地球資源的巨大損失，因?yàn)槲锓N一旦消失，就永不再生。
消失的物種不僅會(huì)使人類失去一種自然資源，還會(huì)通過(guò)食物鏈引起其他物種的消失。如今，人類都在呼吁保護(hù)生物多樣性并為之付諸行動(dòng)。
生物的分類生物的一般分類層次：界 、門 、綱 、目 、科、屬 、種 生物的具體分類層次：總界（Superkingdom）、界（Kingdom）、門（Phylum）、亞門（Subphylum）、總綱（Superclass）、綱（Class）、亞綱（Subclass）、總目（Superorder）、目（Order）、亞目（Suborder）、總科（Superfamily(-oidae)）、科（Family(-idae)）、亞科（Subfamily(-inae)）、屬（Genus）、亞屬（Subgenus）、種（Species）、亞種（Subspecies）. 生物是由原核生物、真核生物組成，也就是動(dòng)物、植物、微生物，其特征是可以進(jìn)行新陳代謝。 植物有藻類植物、苔癬、蕨類植物、種子植物（草本植物屬于種子植物）、微生植物； 動(dòng)物有哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、海洋動(dòng)物、微生動(dòng)物； 微生物有真菌、細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌、病毒。
生物的基本物質(zhì)和主要結(jié)構(gòu)（病毒除外） 生物細(xì)胞里的基本物質(zhì)是：水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、線粒體、核酸，植物還有葉綠素。 生物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)，植物還有細(xì)胞壁、葉綠體 、液泡（胚泡）。
真核生物 由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別是： ①真核細(xì)胞具有由染色體、核仁、核液、雙層核膜等構(gòu)成的細(xì)胞核；原核細(xì)胞無(wú)核膜、核仁，故無(wú)真正的細(xì)胞核，僅有由核酸集中組成的擬核。 ②真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行，蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，而原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)的合成交聯(lián)在一起進(jìn)行。
③真核細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡等細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒(méi)有。 ④真核生物中除某些低等類群（如甲藻等）的細(xì)胞以外，染色體上都有5種或4種組蛋白與DNA結(jié)合，形成核小體；而在原核生物則無(wú)。
⑤真核細(xì)胞在細(xì)胞周期中有專門的DNA復(fù)制期（S期）；原核細(xì)胞則沒(méi)有，其DNA復(fù)制常是連續(xù)進(jìn)行的。 ⑥真核細(xì)胞的有絲分裂是原核細(xì)胞所沒(méi)有的。
⑦真核細(xì)胞有發(fā)達(dá)的微管系統(tǒng)，其鞭毛（纖毛）、中心粒、紡錘體等都與微管有關(guān)，原核生物則否。 ⑧真核細(xì)胞有由肌動(dòng)、肌球蛋白等構(gòu)成的微纖維系統(tǒng)，后者與胞質(zhì)環(huán)流、吞噬作用等密切相關(guān)；而原核生物卻沒(méi)有這種系統(tǒng)，因而也沒(méi)有胞質(zhì)環(huán)流和吞噬作用。
⑨真核細(xì)胞的核糖體為80S型，原核。
4.可以寫在手抄報(bào)上的生物小知識(shí)
科 學(xué) 小 論 文 ——生 物 多 樣 性 如果有人問(wèn)銀河系有多少顆星星，天文學(xué)家會(huì)告訴你一個(gè)比較準(zhǔn)確的數(shù)字。
但如果問(wèn)地球上有多少個(gè)物種，既使是最優(yōu)秀的生物學(xué)家恐怕也無(wú)法回答。也許最多只能含混地說(shuō)，很可能是一千萬(wàn)。
在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類的視野之外！科學(xué)家曾在19棵熱帶雨林的樹上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲，其中近1000種人類從未研究過(guò)。就連南美洲的淡水魚，有半數(shù)的魚種人類還不清楚。
在地球上一千萬(wàn)種生物中，被我們命名的只有140萬(wàn)種。 數(shù)不清的動(dòng)物、植物、微生物，以及它們擁有的豐富的基因，它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了我們所說(shuō)的生物多樣性。
那為什么要有生物多樣性呢？那是因?yàn)樯锒鄻有詴?huì)不讓生物鏈引起連鎖反應(yīng)。我來(lái)舉個(gè)例子吧： 比如說(shuō)北極狐和北極熊吧。
假如沒(méi)有北極狐?北極熊就少了一樣在饑餓時(shí)最容易捕捉到得食物?就有可能死亡，北極熊少了?就會(huì)讓以它為天敵的動(dòng)物多得一發(fā)不可收拾……假如沒(méi)有北極熊?北極狐就會(huì)少許多食物，就有可能死亡，北極狐少了?后果將一發(fā)不可收拾…… 生物多樣性對(duì)人類有什么好處呢？我告訴你， 生物多樣性對(duì)人類有什么好處多著呢！有： 健康。當(dāng)我們生病的時(shí)候，我們依賴自然環(huán)境去幫助我們恢復(fù)健康。
多少年以來(lái)，人們從自然世界中尋找對(duì)于傷病的治療方法。植物為現(xiàn)代醫(yī)藥提供了有效的成分，比如制作阿斯匹林的成分。
順勢(shì)療法的醫(yī)藥也是大量利用植物成分的。世界上這些以植物作為基礎(chǔ)的藥物的總價(jià)值大約是6000億。
而且就在不久以前，專家們?cè)谔窖笞仙紭浜婉R達(dá)加斯加長(zhǎng)春花中發(fā)現(xiàn)了用于治療癌癥的植物成分。 空氣。
樹和其他綠色植物吸入二氧化碳--這種主要由汽車尾氣和工廠排放的產(chǎn)生的溫室氣體，然后還給自然純凈的氧氣。生物多樣性是這個(gè)世界的空氣凈化器。
我們喝的水。所有的生命都離不開水，所以，生物多樣性也與水資源有關(guān)。
因?yàn)槲覀冎挥杏邢薜乃?-不是說(shuō)我們將來(lái)什么時(shí)候都能從火星上運(yùn)一船下來(lái)--生物多樣性、特殊的不同生態(tài)系統(tǒng)凈化我們的水：森林、土壤和細(xì)菌、小溪與云彩一起運(yùn)作--實(shí)際上是過(guò)濾，才使我們重新喝到水。沒(méi)有生物多樣性，這個(gè)世界就會(huì)變得貧瘠與中毒--更像火星--然后我們就不能再生存在地球上了。
最后，我告訴你們一些關(guān)于生物最多的地方-----熱帶雨林的知識(shí)吧： 熱帶雨林是一種茂盛的森林類型，這里是生物的樂(lè)園，不論是動(dòng)物還是植物，都是陸地上其他地方所不可比的。熱帶雨林中植物種類繁多，其中喬木具有多層結(jié)構(gòu)；上層喬木高過(guò)30米，多為典型的熱帶常綠樹和落葉闊葉樹，樹皮色淺，薄而光滑，樹基常有板狀根，老干上可長(zhǎng)出花枝。
木質(zhì)大藤本和附生植物特別發(fā)達(dá)，葉面附生某些苔蘚、地衣，林下有木本蕨類和大葉草本。熱帶常綠雨林下發(fā)育的典型土壤是磚紅壤和具有灰化現(xiàn)象的紅壤，前者分布在地勢(shì)較高、排水良好，并且有比較少雨季節(jié)的地區(qū)，后者主要分布在各季節(jié)降水豐沛、森林郁閉、草本植被缺乏的地區(qū)。
雨林中的動(dòng)物極為繁多，但以小型、樹棲動(dòng)物為主。另一特點(diǎn)就是種類多而單種個(gè)體較少。
尤其是雨林中的昆蟲，找到一百種昆蟲比找到同種昆蟲一百只容易得多。科學(xué)家們相信，至今有很多雨林昆蟲未被我們認(rèn)知。
大象、河馬等大型動(dòng)物一般僅活動(dòng)于雨林邊緣或稍開闊的河谷地區(qū)。
5.有關(guān)生命的手抄報(bào)內(nèi)容
生命的起源 地球在宇宙中形成以后，開始是沒(méi)有生命的。
經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的化學(xué)演化，就是說(shuō)大氣中的有機(jī)元素氫、碳、氮、氧、硫、磷等在自然界各種能源（如閃電、紫外線、宇宙線、火山噴發(fā)等等）的作用下，合成有機(jī)分子（如甲烷、二氧化碳、一氧化碳、水、硫化氫、氨、磷酸等等）。這些有機(jī)分子進(jìn)一步合成，變成生物單體（如氨基酸、糖、腺甙和核甙酸等）。
這些生物單體進(jìn)一步聚合作用變成生物聚合物。如蛋白質(zhì)、多糖、核酸等。
這一段過(guò)程叫做化學(xué)演化。蛋白質(zhì)出現(xiàn)后，最簡(jiǎn)單的生命也隨著誕生了。
這是發(fā)生在距今大約36億多年前的一件大事。從此，地球上就開始有生命了。
生命與非生命物質(zhì)的最基本區(qū)別是：它能從環(huán)境中吸收自己生活過(guò)程中所需要的物質(zhì)，排放出自己生活過(guò)程中不需要的物質(zhì)。這種過(guò)程叫做新陳代謝，這是第一個(gè)區(qū)別。
第二個(gè)區(qū)別是能繁殖后代。任何有生命的個(gè)體，不管他們的繁殖形式有如何的不同，他們都具有繁殖新個(gè)體的本領(lǐng)。
第三個(gè)區(qū)別是有遺傳的能力。能把上一代生命個(gè)體的特性傳遞給下一代，使下一代的新個(gè)體能夠與上一代個(gè)體具有相同或者大致相同的特性。
這個(gè)大致相同的現(xiàn)象最有意義，最值得我們注意。因?yàn)檫@說(shuō)明它多少有一點(diǎn)與上一代不一樣的特點(diǎn)，這種與上一代不一樣的特點(diǎn)叫變異。
這種變異的特性如果能夠適應(yīng)環(huán)境而生存，它就會(huì)一代又一代地把這種變異的特性加強(qiáng)并成為新個(gè)體所固有的特征。生物體不斷地變異，不斷地遺傳，年長(zhǎng)月久，周而復(fù)始，具有新特征的新個(gè)體也就不斷地出現(xiàn)，使生物體不斷地由簡(jiǎn)單變復(fù)雜，構(gòu)成了生物體的系統(tǒng)演化。
地球上早期生命的形態(tài)與特性。地球上最早的生命形態(tài)很簡(jiǎn)單，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，它沒(méi)有細(xì)胞核，我們叫它為原核生物。
它是靠細(xì)胞表面直接吸收周圍環(huán)境中的養(yǎng)料來(lái)維持生活的，這種生活方式我們叫做異養(yǎng)。當(dāng)時(shí)它們的生活環(huán)境是缺乏氧氣的，這種喜歡在缺乏氧氣的環(huán)境中生活的叫做厭氧。
因此最早的原核生物是異養(yǎng)厭氧的。它的形態(tài)最初是圓球形，后來(lái)變成橢圓形、弧形、江米條狀的桿形進(jìn)而變成螺旋狀以及細(xì)長(zhǎng)的絲狀，等等。
從形態(tài)變化的發(fā)展方向來(lái)看是增加身體與外界接觸的表面積和增大自身的體積。現(xiàn)在生活在地球上的細(xì)菌和藍(lán)藻都是屬于原核生物。
藍(lán)藻的發(fā)生與發(fā)展，加速了地球上氧氣含量的增加，從20多億年前開始，不僅水中氧氣含量已經(jīng)很多，而且大氣中氧氣的含量也已經(jīng)不少。細(xì)胞核的出現(xiàn)，是生物界演化過(guò)程中的重大事件。
原核植物經(jīng)過(guò)15億多年的演變，原來(lái)均勻分散在它的細(xì)胞里面的核物質(zhì)相對(duì)地集中以后，外面包裹了一層膜，這層膜叫做核膜。細(xì)胞的核膜把膜內(nèi)的核物質(zhì)與膜外的細(xì)胞質(zhì)分開。
細(xì)胞里面的細(xì)胞核就是這樣形成的。有細(xì)胞核的生物我們把它稱為真核生物。
從此以后細(xì)胞在繁殖分裂時(shí)不再是簡(jiǎn)單的細(xì)胞質(zhì)一分為二，而且里面的細(xì)胞核也要一分為二。真核生物（那時(shí)還沒(méi)有動(dòng)物，可以說(shuō)實(shí)際上也只是真核植物）大約出現(xiàn)在20億年前。
性別的出現(xiàn)是在生物界演化過(guò)程中的又一個(gè)重大的事件，因?yàn)樾詣e促進(jìn)了生物的優(yōu)生，加速生物向更復(fù)雜的方向發(fā)展。因此真核的單細(xì)胞植物出現(xiàn)以后沒(méi)有幾億年就出現(xiàn)了真核多細(xì)胞植物。
真核多細(xì)胞的植物出現(xiàn)沒(méi)有多久就出現(xiàn)了植物體的分工，植物體中有一群細(xì)胞主要是起著固定植物體的功能，成了固著的器官，也就是現(xiàn)代藻類植物固著器的由來(lái)。從此以后開始出現(xiàn)器官分化，不同功能部分其內(nèi)部細(xì)胞的形態(tài)也開始分化。
由此可見，細(xì)胞核和性別出現(xiàn)以后，大大地加速了生物本身形態(tài)和功能的發(fā)展。 生命的意義 論文 "為什么，我活著？" 很多次，我這樣問(wèn)自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。
這個(gè)世界有太多的人被生活的重?fù)?dān)壓得透不過(guò)氣來(lái)，忙來(lái)忙去就是些柴米油鹽、吃喝拉撒的事，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來(lái)富貴，不愁吃穿，過(guò)著奢侈放蕩的生活，大肆揮豁于燈紅酒綠之間，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠(yuǎn)離紅塵的喧囂，采菊東籬，悠然自得。 活著為了什么？畢竟現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，生活太過(guò)艱辛！現(xiàn)實(shí)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們不得不為了生計(jì)而勞累奔波于外；多少人在這弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。
"不為五斗米折腰"的硬漢又在哪里？一個(gè)連最起碼的生活都維持不了的人，又何談人生價(jià)值和理想追求！又怎能要求其知書達(dá)理、風(fēng)流瀟灑呢？"倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱"一只脫離幽幽碧水的小魚怎么訖求在大海深處自由游戲！ 這個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想，一個(gè)沒(méi)有想象的人我們是無(wú)法想象的，只是有的人很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來(lái)。每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真的驚喜，就是夢(mèng)里偷著多想幾次也是幸福的。
不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個(gè)世界是不公平的，正如釣魚，釣者是一種收獲、成功的享受，被釣者是一種不幸。 活著能干多少事！如果明天我將老去，今天我該做什么？我會(huì)毫不猶豫的做。
6.關(guān)于小動(dòng)物的資料（適合做手抄報(bào)的）
刺猬的生bai活習(xí)性 刺猬的適應(yīng)性很強(qiáng)，對(duì)環(huán)境要求不嚴(yán)。
但刺猬有喜靜怕光，晝伏夜出的習(xí)性，內(nèi)窩室為巢窩，鋪放干草、松樹葉或秸稈。外窩室為活動(dòng)場(chǎng)所，包括土堆或du山、花草、灌木等，以便夏季遮陰和冬季保暖。
刺猬為夜行性動(dòng)物，傍晚前后一次性喂食瓜果蔬菜和清水即可。松鼠的生活習(xí)性 松鼠為典型樹棲鼠種，棲息于山地針zhi葉林和針葉-闊葉混交林中，以樹枝、苔薛和羽毛等為構(gòu)巢物，在樹枝間筑巢。
巢呈圓形，出口開于背風(fēng)面，但也有棲居于樹窟內(nèi)，也有的以舊dao的大鳥巢加以修補(bǔ)而成。松鼠每年可做幾個(gè)巢、有主、副巢之分，副巢用于臨時(shí)休息。
雄鼠很少筑巢，大多利用舊巢。 松鼠以植物性食物為專主，也取食昆蟲及其幼蟲、蟻卵、鳥卵及其他動(dòng)物，但主要食物為落葉松等針葉林的種籽，夏季多取食各種漿果和蘑菇；在食物缺少的情屬?zèng)r下，亦吃樹的幼芽。
日間活動(dòng)，清晨最活潑，不冬眼，但冬季活動(dòng)減少，嚴(yán)冬寒冷之際，很少出窩活動(dòng)。
7.生物小知識(shí) 圖文并茂
生物經(jīng)典小知識(shí) 1.人類全身上下，最強(qiáng)韌有力的肌肉，是舌頭。
2.張開眼睛打噴嚏是不可能的。 3.憋氣自殺是不可能成功的。
4.每次你舔一張郵票的背膠，就等于吸收1/10卡路里。 5.右撇子平均比左撇子多活9年。
6.鱷魚無(wú)法伸出它們的舌頭。 7.北極熊是左撇子。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》之海洋生物小探秘 魚兒都離不開水嗎？ 大部分的魚兒都生活在水中，如果離開了水就會(huì)死亡，但有的魚未必離不開水。非洲肺魚在干旱季節(jié)里，就用體內(nèi)的魚鰾（biao）進(jìn)行緩慢而細(xì)微的呼吸；泥鰍離開水，腸道則能成為口呼吸器官。
為什么有的魚會(huì)放電？ 電鰻，電鰩等都是會(huì)放電的魚類，這些魚的身體具有發(fā)電的構(gòu)造，當(dāng)他們受到獵食者的追捕，就會(huì)立即啟動(dòng)體內(nèi)的發(fā)電構(gòu)造，產(chǎn)生一股電流從而擊倒敵人，以保護(hù)自己。 魚兒需要喝水嗎？ 生活在淡水和海洋中的魚類，身體中的水分補(bǔ)充情況是不同的。
淡水魚血液和體液濃度高于周圍的淡水，因此外界的水分總是不間斷地滲進(jìn)體內(nèi)，所以它們并不缺水，又是還需要向外排水。海里的軟骨魚和淡水魚一樣，不需要喝水；硬骨魚周圍海水濃度高于體內(nèi)，所以需要喝水。
醫(yī)生魚能治病嗎？ 海洋中有許多“醫(yī)生魚”，它們能啄掉病魚的魚鱗、魚鰭、魚鰓上的微生物和一些寄生蟲，病魚不久就會(huì)恢復(fù)健康。有些雄魚還會(huì)經(jīng)常去找“魚醫(yī)生”進(jìn)行保健，使得自己更漂亮以博得雌魚的芳心。
為什么海馬爸爸會(huì)“生孩子”？ 雄海馬到了繁殖季節(jié)，體側(cè)的腹壁向體中央線上發(fā)生皺褶，慢慢合成一個(gè)寬大的育兒袋，雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里，卵的總數(shù)達(dá)到近百粒，育兒袋可以使卵子不受損傷，有利于小海馬的生長(zhǎng)發(fā)育，還能為卵子提供足夠的養(yǎng)料。卵細(xì)胞在育兒袋里完全由雄海馬照管，雄海馬才將它的小寶寶們從育兒袋中“生”了出來(lái)。
但有一段時(shí)間，小海馬總跟在海馬爸爸到處覓食。
8.生物知識(shí)手抄報(bào)素材
我也要做手抄報(bào)，抄資料時(shí)看到的。
把我的資料借你吧： 學(xué)習(xí)生物的方法學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵，要想取得理想的學(xué)習(xí)效果，必須掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。與學(xué)習(xí)生物關(guān)系比較密切的學(xué)習(xí)方法有觀察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。
1.觀察方法學(xué)習(xí)過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。認(rèn)識(shí)過(guò)程是從感性認(rèn)識(shí)開始的，而感性認(rèn)識(shí)主要靠觀察來(lái)獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。
觀察方法主要包括順序觀察、對(duì)比觀察、動(dòng)態(tài)觀察和邊思考邊觀察。（1）順序觀察 順序觀察包括兩層意思。
從觀察方式上來(lái)說(shuō)，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍，后高倍。
例如，對(duì)植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分，然后再用放大鏡觀察報(bào)尖的根毛，最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認(rèn)識(shí)根尖各區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)。從觀察方位上來(lái)說(shuō)，一般采取先整體后局部，從外到內(nèi)，從左到右等順序。
例如對(duì)一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。（2）對(duì)比觀察 對(duì)比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性，從而把握住事物的本質(zhì)。
如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時(shí)，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊；線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中；而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中；葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒(méi)有。
（3）動(dòng)態(tài)觀察 對(duì)生物生活習(xí)性、生長(zhǎng)過(guò)程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動(dòng)態(tài)觀察。動(dòng)態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對(duì)象的發(fā)展變化。
例如觀察根的生長(zhǎng)，在幼根上等距畫墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中，重點(diǎn)就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長(zhǎng)的結(jié)論。（4）邊思考邊觀察 觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進(jìn)觀察的深入，兩者是密不可分的。
所以要帶著問(wèn)題觀察，邊思考、邊觀察。 2 .做筆記的方法魯迅先生說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果繼續(xù)收集資料，積累十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者。”
總結(jié)中外許多學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)，做筆記是一條成才的途徑。做筆記的方式很多，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。
（1）閱讀筆記要想使學(xué)到的東西長(zhǎng)期儲(chǔ)存、隨時(shí)提取、應(yīng)用自如，就要在讀書時(shí)，隨時(shí)作讀書筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。
①抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應(yīng)注意抄后校對(duì)，避免漏誤，然后標(biāo)明出處，以備日后查考。②卡片筆記，卡片內(nèi)容不限，因人而定，但一般應(yīng)具有資料類別、編號(hào)、出處、著者姓名，正文等內(nèi)容。
需要注意的是，每張卡片寫一個(gè)內(nèi)容，并及時(shí)進(jìn)行分類歸檔或裝訂成冊(cè)。③批語(yǔ)筆記，即在書頁(yè)空白處隨手記下對(duì)原文的個(gè)人意見和心得體會(huì)等。
④符號(hào)筆記，即在原文之間標(biāo)注符號(hào)以對(duì)原文加深理解。常用符號(hào)有黑點(diǎn)、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角、驚嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)等。
作符號(hào)筆記應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是符號(hào)意義必須明確，并且要貫徹始終；二是符號(hào)不能過(guò)多過(guò)密，否則重點(diǎn)難以突出。⑤概要筆記，即對(duì)某本書或某篇文章用自己的語(yǔ)言概括寫出其重點(diǎn)內(nèi)容。
（2）聽講筆記即聽報(bào)告、聽講座和課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到“三記三不記”即重點(diǎn)問(wèn)題、疑難之處，書上沒(méi)有的記；次要問(wèn)題、易懂之點(diǎn)、書上有的不記。（3）觀察筆記即在生物課內(nèi)外對(duì)生物形態(tài)和生命現(xiàn)象進(jìn)行觀察時(shí)所作的記錄。
做這種筆記要注意細(xì)節(jié)，注意前后比較和過(guò)程變化，并要抓住特征。3.思維方法思維能力是各種能力的核心，思維方法是思維能力的關(guān)鍵，所以思維方法在學(xué)習(xí)方法中占有核心的位置。
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法。（1）分析和綜合的方法分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。
只分析不綜合，就會(huì)見木而不見林；只綜合不分析，又會(huì)只見林而不見木。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，既可先分析后綜合，也可先綜合后分析，還可以邊分析邊綜合。
（2）比較和歸類的方法比較是把有關(guān)的知識(shí)加以對(duì)比，以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行：一是尋找出知識(shí)之間的相同之處，即異中求同；二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎(chǔ)上找出不同之處，即同中求異。
歸類是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把知識(shí)進(jìn)行分門別類的思維方法。生物學(xué)習(xí)中常采用兩種歸類法：一是科學(xué)歸類法，即從科學(xué)性出發(fā)，按照生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類；二是實(shí)用歸類法，即從實(shí)用性出發(fā)，按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類。
比較和歸類互為前提，一方面只有通過(guò)比較，認(rèn)識(shí)生物的異同點(diǎn)之后，才好進(jìn)行歸類；另一方面，只有把生物進(jìn)行歸類，才好進(jìn)行比較。因此在生物學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中要把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
（3）系統(tǒng)化和具。
