1.有關(guān)遵法守法的知識

所謂“遵紀(jì)守法”就是遵守法紀(jì)，做好自己的本分。

但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀(jì)守法。我認(rèn)為，既然要做好，那就得從小事做起。

在我們生活當(dāng)中，有很多人都忽略了一些微不足道的細(xì)節(jié)。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標(biāo)著“老、弱、病、殘、抱嬰者座位” 顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。

如果沒有乘客，年青的你坐處休息一會兒，那是沒問題的。但當(dāng)你看見有需要讓位的人，你就應(yīng)該讓。

而他們不但沒讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺，那是不應(yīng)該的。那位置本來你就不應(yīng)該坐，你還不讓位，這怎么遵守法紀(jì)?。扛挥谜f以遵守法紀(jì)為榮了！還有些人為了一點(diǎn)滴利益，便明知故犯。

像那些偷剪供應(yīng)人民用電的電線和城區(qū)里沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會給市民帶來危害與不便，可他就是為了自己的利益而選擇了違背良心、國家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺得有悔于自己和父母嗎？像這樣的人在當(dāng)今社會上多得是，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，這些只是沒人管也算不了什么的“小事”，只有觸犯刑事責(zé)任的才算是違法亂紀(jì)。

知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。

還有在我們學(xué)校里的游樂場，游樂場外面明明寫了應(yīng)該遵守的規(guī)則，可有些人視而不見，結(jié)果造成了跌倒受傷，腿骨折，這就是不遵守規(guī)則的后果，所以我們身邊有許多小事情，都是有規(guī)則的，如果不遵守規(guī)則，常常使我們受傷，發(fā)生交通事故。從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，這樣才能體現(xiàn)出一個(gè)國家的良好制序。

人生的道路是光明的，不要它留下污點(diǎn)，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，從小事做起，做好自己的本分，做一個(gè)好市民。

2.有關(guān)遵法守法的知識

所謂“遵紀(jì)守法”就是遵守法紀(jì)，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀(jì)守法。我認(rèn)為，既然要做好，那就得從小事做起。

在我們生活當(dāng)中，有很多人都忽略了一些微不足道的細(xì)節(jié)。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標(biāo)著“老、弱、病、殘、抱嬰者座位” 顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。如果沒有乘客，年青的你坐處休息一會兒，那是沒問題的。但當(dāng)你看見有需要讓位的人，你就應(yīng)該讓。而他們不但沒讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺，那是不應(yīng)該的。那位置本來你就不應(yīng)該坐，你還不讓位，這怎么遵守法紀(jì)?。扛挥谜f以遵守法紀(jì)為榮了！

還有些人為了一點(diǎn)滴利益，便明知故犯。像那些偷剪供應(yīng)人民用電的電線和城區(qū)里沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會給市民帶來危害與不便，可他就是為了自己的利益而選擇了違背良心、國家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺得有悔于自己和父母嗎？

像這樣的人在當(dāng)今社會上多得是，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，這些只是沒人管也算不了什么的“小事”，只有觸犯刑事責(zé)任的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。

還有在我們學(xué)校里的游樂場，游樂場外面明明寫了應(yīng)該遵守的規(guī)則，可有些人視而不見，結(jié)果造成了跌倒受傷，腿骨折，這就是不遵守規(guī)則的后果，所以我們身邊有許多小事情，都是有規(guī)則的，如果不遵守規(guī)則，常常使我們受傷，發(fā)生交通事故。從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，這樣才能體現(xiàn)出一個(gè)國家的良好制序。

人生的道路是光明的，不要它留下污點(diǎn)，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，從小事做起，做好自己的本分，做一個(gè)好市民

3.誰有關(guān)于守法的知識

每年的12月4日是法制宣傳日，每到此時(shí)，心中總有些感觸與思考。

遵守和維護(hù)國家的法律法令，是每個(gè)公民的基本義務(wù)。生活在法制社會里，每個(gè)公民都被置于法律約束之下，都應(yīng)做守法公民。

守法，必須強(qiáng)化法律知識學(xué)習(xí)。我們經(jīng)?？吹揭恍┻`法犯罪人員在懺悔自己的罪惡根源時(shí)，往往歸咎于不注意學(xué)習(xí)，導(dǎo)致法律意識淡薄。

這種懺悔看似敷衍，實(shí)則大實(shí)話。法律知識是每個(gè)公民都必須學(xué)習(xí)掌握的知識，現(xiàn)在這個(gè)信息社會，互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，宣傳教育方式多種多樣，學(xué)習(xí)途徑也很多，只有掌握了更多的法律知識，人們才能明辨是非，強(qiáng)化法律意識，自覺守法。

守法，必須強(qiáng)化法律意識。法律是嚴(yán)肅的，生活在法制社會，每個(gè)社會成員既要自覺守法，更有責(zé)無旁貸的維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任與義務(wù)。

守法，對一些特殊群體的要求也是特殊的，如各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和國家工作人員，如司法機(jī)關(guān)和各級行政執(zhí)法人員，必須嚴(yán)以律己，不做凌駕于法律之上的特殊公民，要帶頭遵守法律規(guī)定，要依法行政。還有社會各界的名流人士，不能因?yàn)轭^上頂著各種耀眼的光環(huán)就蔑視法律，把自己置于法律約束之外，為所欲為。

在日本等發(fā)達(dá)國家，凡國家公職人員和社會名人犯法，同等性質(zhì)的違法行為，在追究法律責(zé)任上要比平民更重一些。在他們看來，公職人員與名人起著遵紀(jì)守法的示范作用，更不應(yīng)該以身試法。

守法，必須強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成。守法與犯罪之間，并沒有一道不可逾越的鴻溝。

一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部歷經(jīng)考驗(yàn)，幾十年都走過來了，但最后卻掉入犯罪的深淵，有的甚至走上不歸路。為什么？就是因?yàn)槠浣?jīng)不起誘惑，不能防微杜漸，從收取他人的小恩小惠開始，吃喝玩樂，對無數(shù)的“第一次”不以為然，最后必然導(dǎo)致積重難返。

千里之堤，潰于蟻穴。每個(gè)人鑄成違法犯罪的大錯，往往都不是一時(shí)而為，而是長期不注意學(xué)習(xí)，不注意思想改造，由一些不起眼的不良習(xí)慣積累而導(dǎo)致的。

所以，做守法公民，必須注重平時(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，凡事謹(jǐn)小慎微，三思而行。守法，必須強(qiáng)化法律道德底線。

一位“靠撿破爛兒為生”的進(jìn)城農(nóng)民，為了供養(yǎng)失去父母依靠的侄子侄女讀書，偷了建筑工地的鋁合金材料被巡警抓獲；兩位貧困女大學(xué)生，為盡早歸還助學(xué)貸款偷拿同學(xué)室友的銀行卡支取現(xiàn)金被刑事拘留。這樣的事情使人心生憐憫，但即便同情甚或落淚，卻也絲毫改變不了他們的道德劣勢與觸犯刑律的事實(shí)。

法律，就是一條任何團(tuán)體、組織和個(gè)人不可逾越的底線。法律，是國家的尊嚴(yán)，是社會和諧的尺度。

法律，對每個(gè)社會人既是一種約束，也是一種保護(hù)。說到底，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為守法的公民，這樣，社會才能和諧，生活才會美好，國家才會發(fā)展。

4.給個(gè)知法 懂法 守法 用法文章 1500個(gè)字 好給加分

法律與我同行作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。

我們在法制的藍(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。

這些年，黨一直在加強(qiáng)對我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。

正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會才會變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。 法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。

最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。

這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。

它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。

這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法。法律與我同行作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。

我們在法制的藍(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。

這些年，黨一直在加強(qiáng)對我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。

正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會才會變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。 法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。

最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。

這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。

它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。

這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。

法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國依法制國，建設(shè)社會主義法制國家的進(jìn)程。 法律，要靠我們大家自覺遵守。

遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。

連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒有，說難聽點(diǎn)，這就是地痞流氓。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到社會難題時(shí)，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計(jì)后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。

也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。

要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。

有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。

沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。

父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。

他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。

當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。

癡迷于電子游戲機(jī)會使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。 在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。

其中離不開學(xué)校和家長的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育課。

同學(xué)們能從中學(xué)會不少法律知識，知道什么是法律，意識到。

5.如何做一個(gè)知法守法用法的人

隨著人類社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律越來越受到人們重視，一個(gè)國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志.我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，首先要學(xué)法.在學(xué)法的基礎(chǔ)上，做到知法、懂法、守法、用法.

我國是一個(gè)社會主義法治國家，實(shí)行依法治國.依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全中國人民治理國家的基本方略.是治國方式的重大轉(zhuǎn)變，是歷史進(jìn)步的體現(xiàn).

我認(rèn)為：作為社會主義大家庭的每一個(gè)公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀(jì)守法.只有每一個(gè)公民都做到遵紀(jì)守法，國家才會穩(wěn)定，社會才會安寧，歷史才能進(jìn)步.也只有每一個(gè)公民遵紀(jì)守法，社會才會和諧，家庭才會和睦，生活才會幸福，人民才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會才能平穩(wěn)發(fā)展.因此，遵紀(jì)守法對國家，對每一個(gè)公民來說十分重要.

只有每一個(gè)公民做到遵紀(jì)守法，每個(gè)人，每個(gè)家庭，每個(gè)單位的生活、學(xué)習(xí)、工作才能得到保障，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才不會受干擾.社會穩(wěn)定了，一切事情都好辦，個(gè)人和國家的發(fā)展就會有光明的前途.改革開放就會深入進(jìn)行下去.否則，公民不懂遵紀(jì)守法，違法犯罪多了，正常的社會秩序就會受到破壞，正常的生產(chǎn)，正常的工作，正常的學(xué)習(xí)，正常的生活就會被打亂，就什么事情也干不成.

怎樣才能做到遵紀(jì)守法呢？這就要求我們每一個(gè)公民都要學(xué)習(xí)法律知識，不僅學(xué)生要學(xué)，老師也要學(xué)，不僅公務(wù)員要學(xué)，其他各行各業(yè)的人都要學(xué)，要把法律知識普及到千家萬戶，家喻戶曉，人人皆知.不能搞形式主義，不能做表面文章.政府要發(fā)動社會各階層，組織工會，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦女組織等大力宣傳普及法律基礎(chǔ)知識.使每個(gè)單位，從領(lǐng)導(dǎo)到職工；在全社會從經(jīng)商人員到從政人員；從軍人到農(nóng)民、社區(qū)居民等組織一次全國性的法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，報(bào)紙、電視、廣告、墻報(bào)等所有宣傳工具都要用上.使每一個(gè)公民通過各種不同形式的學(xué)習(xí)，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法.對于學(xué)生來講，他們是我們祖國的未來，是我們建設(shè)未來的生力軍，他們知法、守法的程度直接關(guān)系到祖國的未來.因此對他們進(jìn)行法制教育有著特殊的重要意義.有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率有增長趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良行為習(xí)慣.有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事.違反校規(guī)校紀(jì)大不了扣幾分罷了，扣幾分無所謂，離開除學(xué)籍甚遠(yuǎn).有此想法是十分不好的.習(xí)慣成自然，小事變大事，違紀(jì)就會逐步變成違法，這絕不是危言聳聽.有個(gè)別學(xué)生追求個(gè)性化，認(rèn)為被學(xué)校規(guī)矩束縛著，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，這也許是青少年這個(gè)階段的叛逆心理所致，有的同學(xué)認(rèn)為，講法律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束.這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓.自由是相對的，是有條件的.世上沒有不受約束的自由.因此，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，通過課堂上正規(guī)課本進(jìn)行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過課外開展一些專題講座，進(jìn)行法制宣傳，讓同學(xué)們端正思想，提高法律意識，做到遵紀(jì)守法.

憲法要求公民既享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，又必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù).在我國，公民必須懂得權(quán)利和義務(wù)是對等的，權(quán)利和義務(wù)是相互聯(lián)系的，不可分割的.不能只講權(quán)利不講義務(wù)，這是不合乎法律規(guī)定和要求的.但實(shí)際生活中，我們很多公民都不知道這一點(diǎn).甚至個(gè)別單位的領(lǐng)導(dǎo)也不懂，這還不在少數(shù).這說明什么呢？這說明我們應(yīng)加緊普及和學(xué)習(xí)法律知識.使全社會的人們都知法懂法.這項(xiàng)工作不能只搞表面形式，要實(shí)實(shí)在在做下去，落到實(shí)處.

本人以為：政府應(yīng)當(dāng)采取三項(xiàng)強(qiáng)有力措施加強(qiáng)和提高全國各族人民的法制、法律意識觀念.一是利用現(xiàn)有的各級組織、工會，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦聯(lián)等各種組織學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，使人們樹立起法制觀念，法律意識.要求各單位固定時(shí)間組織干部職工學(xué)習(xí)憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個(gè)公民心中.二是利用電視，收音機(jī)，廣告等現(xiàn)代媒體大力宣傳法律知識.三是教育部門要單列制定編寫法律知識進(jìn)課堂的教材，從小學(xué)開始直到大學(xué)畢業(yè)，實(shí)施終身學(xué)法的體制機(jī)制.讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學(xué)法，懂法，知法，守法，用法.把法律基礎(chǔ)知識的普及作為一項(xiàng)基本國策來抓.像抓計(jì)劃生育一樣作為基本國策來抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年.這樣，就能實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就會實(shí)現(xiàn)十七大提出的和諧社會目標(biāo)任務(wù).應(yīng)該堅(jiān)信，只要采取強(qiáng)有力的措施，人人增強(qiáng)和提高法制觀念，法律意識，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民是沒有問題的.

6.學(xué)法守法用法的感受與體會

學(xué)法、用法、守法的心得體會

通過今年普法知識的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會：

一、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。

同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅(jiān)持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的。

7.誰有關(guān)于守法的知識

每年的12月4日是法制宣傳日，每到此時(shí)，心中總有些感觸與思考。遵守和維護(hù)國家的法律法令，是每個(gè)公民的基本義務(wù)。生活在法制社會里，每個(gè)公民都被置于法律約束之下，都應(yīng)做守法公民。

守法，必須強(qiáng)化法律知識學(xué)習(xí)。我們經(jīng)?？吹揭恍┻`法犯罪人員在懺悔自己的罪惡根源時(shí)，往往歸咎于不注意學(xué)習(xí)，導(dǎo)致法律意識淡薄。這種懺悔看似敷衍，實(shí)則大實(shí)話。法律知識是每個(gè)公民都必須學(xué)習(xí)掌握的知識，現(xiàn)在這個(gè)信息社會，互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，宣傳教育方式多種多樣，學(xué)習(xí)途徑也很多，只有掌握了更多的法律知識，人們才能明辨是非，強(qiáng)化法律意識，自覺守法。

守法，必須強(qiáng)化法律意識。法律是嚴(yán)肅的，生活在法制社會，每個(gè)社會成員既要自覺守法，更有責(zé)無旁貸的維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任與義務(wù)。守法，對一些特殊群體的要求也是特殊的，如各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和國家工作人員，如司法機(jī)關(guān)和各級行政執(zhí)法人員，必須嚴(yán)以律己，不做凌駕于法律之上的特殊公民，要帶頭遵守法律規(guī)定，要依法行政。還有社會各界的名流人士，不能因?yàn)轭^上頂著各種耀眼的光環(huán)就蔑視法律，把自己置于法律約束之外，為所欲為。在日本等發(fā)達(dá)國家，凡國家公職人員和社會名人犯法，同等性質(zhì)的違法行為，在追究法律責(zé)任上要比平民更重一些。在他們看來，公職人員與名人起著遵紀(jì)守法的示范作用，更不應(yīng)該以身試法。

守法，必須強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成。守法與犯罪之間，并沒有一道不可逾越的鴻溝。一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部歷經(jīng)考驗(yàn)，幾十年都走過來了，但最后卻掉入犯罪的深淵，有的甚至走上不歸路。為什么？就是因?yàn)槠浣?jīng)不起誘惑，不能防微杜漸，從收取他人的小恩小惠開始，吃喝玩樂，對無數(shù)的“第一次”不以為然，最后必然導(dǎo)致積重難返。千里之堤，潰于蟻穴。每個(gè)人鑄成違法犯罪的大錯，往往都不是一時(shí)而為，而是長期不注意學(xué)習(xí)，不注意思想改造，由一些不起眼的不良習(xí)慣積累而導(dǎo)致的。所以，做守法公民，必須注重平時(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，凡事謹(jǐn)小慎微，三思而行。

守法，必須強(qiáng)化法律道德底線。一位“靠撿破爛兒為生”的進(jìn)城農(nóng)民，為了供養(yǎng)失去父母依靠的侄子侄女讀書，偷了建筑工地的鋁合金材料被巡警抓獲；兩位貧困女大學(xué)生，為盡早歸還助學(xué)貸款偷拿同學(xué)室友的銀行卡支取現(xiàn)金被刑事拘留。這樣的事情使人心生憐憫，但即便同情甚或落淚，卻也絲毫改變不了他們的道德劣勢與觸犯刑律的事實(shí)。法律，就是一條任何團(tuán)體、組織和個(gè)人不可逾越的底線。

法律，是國家的尊嚴(yán)，是社會和諧的尺度。法律，對每個(gè)社會人既是一種約束，也是一種保護(hù)。說到底，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為守法的公民，這樣，社會才能和諧，生活才會美好，國家才會發(fā)展。

8.知法懂法守法手抄報(bào)內(nèi)容

1、夢想可以海闊天空，現(xiàn)實(shí)需要法律圍墻，在法律的保護(hù)下，夢想，才有最好的保障。法制宣傳日，人人懂法，從我做起！

2、宣傳法律，人人有責(zé)；學(xué)習(xí)法律，人人有份；遵紀(jì)守法，人人有福。12月4日，全國法制宣傳日，愿你“法寶護(hù)體”，幸福永遠(yuǎn)，

3、它最平等，無論你是貧窮富裕；它最周到，無論你是喜怒哀樂。它需要我們大家的維護(hù)，它就是法律。法制宣傳日，祝你生活幸福！

4、文明舉動記心中，法律知識來護(hù)航，人生夢想好實(shí)現(xiàn)，社會道路無限廣。12月4日，法制宣傳日，祝你一生平安！

5、12月4日，全國法制宣傳日，讓法律不再是“口頭禪”，讓法律成為你的“護(hù)身符”，讓“法律寶鑒”伴隨你幸福生活永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

6、人生就像一次航海旅行，夢想是船，揚(yáng)起思想的帆，順著法律的航線，才能到達(dá)彼岸。法制宣傳日，祝您快樂！