1.求一篇國(guó)旗下的講話
最低0.27元開通文庫會(huì)員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：lingza00 芳草青青憶英靈尊敬的老師、同學(xué)們：沐浴著溫暖的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》，莊嚴(yán)地升起神圣的國(guó)旗，看，五星紅旗，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
國(guó)旗下，朝氣蓬勃的青少年，感到萬分的自豪，無比的幸福。甲：我們不能忘卻，這美好的生活來之不易！ 乙：忘不了雪山草地上，每一個(gè)腳印寫著真誠，每一顆紅星閃耀著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。
二萬五千里長(zhǎng)征路啊，氣壯山河！ 丙：忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌！ ?。和涣松倌暧⑿哿稚?、王二小，機(jī)警地偵察敵情，用自己少年的生命，在共和國(guó)的旗幟上留下血染的風(fēng)采。
甲：今天我們?cè)邗r艷的五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷和紀(jì)念我們的革命先烈。乙：革命先烈們，把對(duì)勞苦大眾的愛化為戰(zhàn)斗時(shí)同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當(dāng)家作主的新中國(guó)；丙：革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險(xiǎn)的時(shí)候，以自己的血肉之軀筑起鋼鐵長(zhǎng)城；丁：革命先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，拋去家庭和個(gè)人的一切，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)的大地。
同學(xué)們！我們生長(zhǎng)在新時(shí)代，擁有幸福的生活。當(dāng)年烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。
當(dāng)年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄揚(yáng)。和平年代，我們要肩負(fù)振興中華的使命。
甲：梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
2.關(guān)于學(xué)習(xí)的國(guó)旗下講話 250字左右
今天，我站在國(guó)旗下講話，心潮澎湃，熱血沸騰。
因?yàn)?，我們是祖?guó)的希望與未來。梁?jiǎn)⒊壬f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>
因此，作為一名學(xué)生，面對(duì)浩瀚的知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量，我們要好好學(xué)習(xí)。
其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)吧。
3.中國(guó)國(guó)旗趣味小知識(shí)有哪些
旗面為紅色，象征著革命。左上方綴著五顆黃色五角星；一星較大，居左；四星較小，環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)
《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的附注：
國(guó)旗制法說明，其中第三條：
（三）國(guó)旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：
甲、長(zhǎng)288公分，高192公分。
乙、長(zhǎng)240公分，高160公分。
丙、長(zhǎng)192公分，高128公分。
丁、長(zhǎng)144公分，高96公分。
戊、長(zhǎng)96公分，高64公分。
國(guó)旗制作方法全文：
國(guó)旗制法說明
(1949年9月28日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議主席團(tuán)公布)
國(guó)旗的形狀、顏色兩面相同，旗上五星兩面相對(duì)。為便利計(jì)，本件僅以旗桿在左之一面為說明之標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于旗桿在右之一面，凡本件所稱左均應(yīng)改右，所稱右均應(yīng)改左。
（一）旗面為紅色，長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。旗桿套為白色。
（二）五星之位置與畫法如下：
甲、為便于確定五星之位置，先將旗面對(duì)分為四個(gè)相等的長(zhǎng)方形，將左上方之長(zhǎng)方形上下劃為十等分，左右劃為十五等分。
乙、大五角星的中心點(diǎn)，在該長(zhǎng)方形上五下五、左五右十之處。其畫法為：以此點(diǎn)為圓心，以三等分為半徑作一圓。在此圓周上，定出五個(gè)等距離的點(diǎn)，其一點(diǎn)須位于圓之正上方。然后將此五點(diǎn)中各相隔的兩點(diǎn)相聯(lián)，使各成一直線。此五直線所構(gòu)成之外輪廓線，即為所需之大五角星。五角星之一個(gè)角尖正向上方。
丙、四顆小五角星的中心點(diǎn)，第一點(diǎn)在該長(zhǎng)方形上二下八、左十右五之處，第二點(diǎn)在上四下六、左十二右三之處，第三點(diǎn)在上七下三、左十二右三之處，第四點(diǎn)在上九下一、左十右五之處。其畫法為：以以上四點(diǎn)為圓心，各以一等分為半徑，分別作四個(gè)圓。在每個(gè)圓上各定出五個(gè)等距離的點(diǎn)，其中均須各有一點(diǎn)位于大五角星中心點(diǎn)與以上四個(gè)圓心的各聯(lián)結(jié)線上。然后用構(gòu)成大五角星的同樣方法，構(gòu)成小五角星。此四顆小五角星均各有一個(gè)角尖正對(duì)大五角星的中心點(diǎn)。
（三）國(guó)旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：
甲、長(zhǎng)288公分，高192公分。
乙、長(zhǎng)240公分，高160公分。
丙、長(zhǎng)192公分，高128公分。
丁、長(zhǎng)144公分，高96公分。
戊、長(zhǎng)96公分，高64公分。
2:
國(guó)旗制法說明
(1949年9月28日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議主席團(tuán)公布)
國(guó)旗的形狀、顏色兩面相同，旗上五星兩面相對(duì)。為便利計(jì)，本件僅以旗桿在左之一面為說明之標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于旗桿在右之一面，凡本件所稱左均應(yīng)改右，所稱右均應(yīng)改左。
（一）旗面為紅色，長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。旗桿套為白色。
（二）五星之位置與畫法如下：
甲、為便于確定五星之位置，先將旗面對(duì)分為四個(gè)相等的長(zhǎng)方形，將左上方之長(zhǎng)方形上下劃為十等分，左右劃為十五等分。
乙、大五角星的中心點(diǎn)，在該長(zhǎng)方形上五下五、左五右十之處。其畫法為：以此點(diǎn)為圓心，以三等分為半徑作一圓。在此圓周上，定出五個(gè)等距離的點(diǎn)，其一點(diǎn)須位于圓之正上方。然后將此五點(diǎn)中各相隔的兩點(diǎn)相聯(lián)，使各成一直線。此五直線所構(gòu)成之外輪廓線，即為所需之大五角星。五角星之一個(gè)角尖正向上方。
丙、四顆小五角星的中心點(diǎn)，第一點(diǎn)在該長(zhǎng)方形上二下八、左十右五之處，第二點(diǎn)在上四下六、左十二右三之處，第三點(diǎn)在上七下三、左十二右三之處，第四點(diǎn)在上九下一、左十右五之處。其畫法為：以以上四點(diǎn)為圓心，各以一等分為半徑，分別作四個(gè)圓。在每個(gè)圓上各定出五個(gè)等距離的點(diǎn)，其中均須各有一點(diǎn)位于大五角星中心點(diǎn)與以上四個(gè)圓心的各聯(lián)結(jié)線上。然后用構(gòu)成大五角星的同樣方法，構(gòu)成小五角星。此四顆小五角星均各有一個(gè)角尖正對(duì)大五角星的中心點(diǎn)。
4.小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿字少一點(diǎn)的
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！?/p>
的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。
可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！ 謝謝大家！ 敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。
古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。
天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。書是我們的精神家園。
古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。
只有讀書能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。
有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。
同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！ 謝謝大家！ 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。
只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。
我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。 2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。 4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。 7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。 10、不看不健康的書、報(bào)；不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。 同學(xué)們、老師們：早上好！今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠實(shí)的孩子》，是說中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。
評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被。
5.小學(xué)生國(guó)旗下演講稿 《安全從我做起》
在我們的生活中，大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)工地上寫著“閑人免進(jìn)，進(jìn)入工地必須戴安全帽”等警示語；馬路邊樹著“少喝一口酒，家人就多些歡笑”等宣傳牌；汽車后面貼著“保持車距，小心追尾”等各式各樣的粘貼畫……，這些都證明了安全就在我們的生活中。
有的同學(xué)認(rèn)為“安全”離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時(shí)候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子里，幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)，及時(shí)把糖從嗓子眼里摳了出來，如果當(dāng)時(shí)媽媽不在，后果真是不堪設(shè)想。
奶奶家所在的小區(qū)，有一個(gè)小孩獨(dú)自在陽臺(tái)上玩，一不小心從六樓掉了下來，當(dāng)時(shí)就摔死了。有些同學(xué)之間為一點(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)吵，因此動(dòng)手打起來造成事故等等。
同學(xué)們，在我們的上學(xué)路上，你有沒有想過走路不專心會(huì)被車撞傷呢？在上科學(xué)課時(shí)，如果試管破碎被化學(xué)試劑誤傷呢？當(dāng)你在上下樓擁擠時(shí)，有沒有想過踩踏事故呢？當(dāng)你上體育課玩單杠想做幾個(gè)比別人優(yōu)美的動(dòng)作，有沒有想過摔傷呢？在馬路邊的小攤點(diǎn)上吃了不衛(wèi)生的食品，發(fā)生食物中毒呢？ 其實(shí)安全問題與我們的生活息息相關(guān)，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、違規(guī)操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時(shí)多注意一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，專心一點(diǎn)，就會(huì)避免很多事故的發(fā)生。
我們小學(xué)生要從自己做起，自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)各種安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻牢記：安全就在我身邊。
6.國(guó)旗下講話關(guān)于學(xué)習(xí)刻苦方面的必須80字
正處在學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像海倫凱勒那樣的刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。
在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮，踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的掌握知識(shí)，才能最終走向成功。若是連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。
當(dāng)然要想取得優(yōu)異的成績(jī)，除了勤奮還必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課一定要專心聽講，適當(dāng)坐坐筆記，隨時(shí)把不懂的地方做下記號(hào)，下課問老師，同學(xué)，不放過一個(gè)“攔路虎“，課后按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
7.小學(xué)生學(xué)習(xí)演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。
人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ欢?，生命又是脆弱的?/p>
當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人，所以，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)，因此，我在這里向全體同學(xué)倡議：1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及自己以及他人的事；2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；3、放學(xué)后及時(shí)回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助；4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動(dòng)；5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營(yíng)救他人。
同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長(zhǎng)。
讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！ 就這么寫唄。
8.國(guó)旗下講話的稿子
親愛的老師、同學(xué)們：今天，我們站在五星紅旗下，耳邊鳴奏著《國(guó)歌》，緬懷祖國(guó)前進(jìn)的步伐，感到自豪雄壯。在過去的一年里，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們戰(zhàn)勝了南方雨雪災(zāi)害、頂住了汶川地震的考驗(yàn)，書寫了奧運(yùn)會(huì)的篇章，承受了世界金融危機(jī)的嚴(yán)寒，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一路走過來了。我們的祖國(guó)在發(fā)展，我們的民族要富強(qiáng)，美好的未來在向我們招手，我們致力于學(xué)習(xí)，胸懷祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家。今年3月5日是雷鋒紀(jì)念日。雷鋒把有限的生命投入到無線的為人民服務(wù)之中，我們向他學(xué)習(xí)，就要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜我們的青春年華，讓我們的青春在奮斗中閃光。我們要發(fā)揚(yáng)學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力，尊敬老師，增長(zhǎng)知識(shí)，用我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，刻苦學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)，展示我們新學(xué)期的精神風(fēng)貌，書寫我們青春的篇章，讓學(xué)校因我們而自豪。
9.小學(xué)生國(guó)旗下演講稿
最低0.27元開通文庫會(huì)員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：vbeeel 小學(xué)生國(guó)旗下演講稿各位老師、各位同學(xué)：早上好！在不知不覺中我們有開始了新的一個(gè)星期。
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?；厥讋倓傔^去的兩個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲、我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，“言行?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。
俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。
大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。
比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合。
10.小學(xué)升旗儀式演講稿有關(guān)學(xué)習(xí)的
同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子.
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
