1.如何打造高效的化學(xué)課堂PPT

如何打造高效的化學(xué)課堂我覺得我們老師的化學(xué)課堂雖然都在講知識(shí)點(diǎn)，但總體還是特別生動(dòng)有趣并且高效的。

首先，老師要和同學(xué)關(guān)系比較好，平時(shí)該批評(píng)得批評(píng)，但課堂上要以鼓勵(lì)為主，笑著上課。可以老師自己準(zhǔn)備一本知識(shí)點(diǎn)筆記，上課整個(gè)就貫穿這本筆記，同學(xué)可以邊抄筆記邊聽課，實(shí)驗(yàn)?zāi)乩蠋熥屚瑢W(xué)上去做，也可以自己弄點(diǎn)樂子讓同學(xué)在愉悅的氛圍內(nèi)做完實(shí)驗(yàn)，建議單元考，然后老師可以自己出一些小單張，一些基本知識(shí)點(diǎn)，然后實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，課前小測(cè)試，課堂上盡可能留時(shí)間給同學(xué)們做作業(yè)，加強(qiáng)記憶，學(xué)完就練兵。

2.化工專業(yè)畢業(yè)論文答辯ppt~有的朋友幫下忙

關(guān)于內(nèi)容： 1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等； 2、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等； 3、PPT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對(duì)文字和公式都不怎么感興趣； 4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼； 5、每頁下面記得標(biāo)頁碼，這樣比較方便評(píng)委老師提問的時(shí)候review 。

關(guān)于模板： 1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)、簡(jiǎn)潔一些； 2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍(lán)字）、藍(lán)底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，個(gè)人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好； 3、動(dòng)手能力強(qiáng)的大牛可以自己做符合課題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。 關(guān)于文字： 1、首先就是：不要太多！圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了； 2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。

標(biāo)題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上，不然會(huì)顯示不出來； 3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20~25個(gè)左右，不要超過6~7行。更不要超過10行。

行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距。關(guān)于圖片： 1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過3種。

圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果； 2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來； 3、流程圖，用viso畫就可以了，這個(gè)地球人都知道； 4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主； 5、動(dòng)手能力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對(duì)比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好很多。

windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。 關(guān)于提問環(huán)節(jié)： 評(píng)委老師一般提問主要從以下幾個(gè)方面： 1、他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域； 2、可能來自課題的問題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題（包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問）； 3、來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等； 4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋； 5、不大容易估計(jì)到的問題：和課題完全不相干的問題。

似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。

建議 一、要對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行概括性的整合，將論文分為引言和試驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的意義、材料和方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、致謝幾部分。 二、在每部分內(nèi)容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字?jǐn)⑹龅男Ч?/p>

最忌滿屏幕都是長(zhǎng)篇大論，讓評(píng)委心煩。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內(nèi)容高度概括，簡(jiǎn)潔明了化，用編號(hào)標(biāo)明。

三、1、文字版面的基本要求 幻燈片的數(shù)目： 學(xué)士答辯10min 10~20張 碩士答辯20min 20~35張 博士答辯30min 30~50張 2、字號(hào)字?jǐn)?shù)行數(shù)： 標(biāo)題44號(hào)（40） 正文32號(hào)（不小于24號(hào)字） 每行字?jǐn)?shù)在20~25個(gè) 每張PPT 6~7行 （忌滿字） 中文用宋體（可以加粗），英文用 Time New Romans 對(duì)于PPT中的副標(biāo)題要加粗 3、PPT中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景顏色反差大） 建議新手配色： （1）白底，黑、紅、籃字 （2）藍(lán)底，白、黃字（淺黃或橘黃也可） 4、添加圖片格式： 好的質(zhì)量圖片TIF格式，GIF圖片格式最小 圖片外周加陰影或外框效果比較好 PPT總體效果：圖片比表格好，表格比文字好；動(dòng)的比靜的好，無聲比有聲好。 四、（注意） 幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。

背景適合用深色調(diào)的，例如深藍(lán)色，字體用白色或黃色的黑體字，顯得很莊重。值得強(qiáng)調(diào)的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。

注意：要點(diǎn)！用一個(gè)流暢的邏輯打動(dòng)評(píng)委。字要大：在昏暗房間里小字會(huì)看不清，最終結(jié)果是沒人聽你的介紹。

不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評(píng)委們都見過，且與論文內(nèi)容無關(guān)，要自己做，簡(jiǎn)單沒關(guān)系，純色沒關(guān)系，但是要自己做！時(shí)間不要太長(zhǎng)：20分鐘的匯報(bào)，30頁內(nèi)容足夠，主要是你講，PPT是輔助性的。 記得最后感謝母校，系和老師，弄得煽情點(diǎn)。

3.請(qǐng)介紹一下化工原理課程

化工原理是一門關(guān)于化學(xué)加工過程的技術(shù)基礎(chǔ)課，它為過程工業(yè)（包括化工、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)境、材料、冶金等工業(yè)部門）提供科學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)化工及相近學(xué)科的發(fā)展起支撐作用。

化工原理課程以單元操作為內(nèi)容，以傳遞過程原理和研究方法論為主線，研究各個(gè)物理加工過程的基本規(guī)律，典型設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，過程的操作和調(diào)節(jié)原理。 化工原理課程教學(xué)包括三個(gè)環(huán)節(jié)，即：理論課教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)和課程設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)課與理論課同步進(jìn)行，課程設(shè)計(jì)安排在化工原理理論課之后進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)計(jì)思想：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、綜合分析和處理問題的能力。

課程設(shè)計(jì)是一個(gè)總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，針對(duì)化工廠中一個(gè)實(shí)際的化工單元操作，完成主體設(shè)備的工藝設(shè)計(jì)，附屬設(shè)備的選型設(shè)計(jì)，主體設(shè)備總圖的繪制。 通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握化工設(shè)計(jì)的程序和方法，學(xué)會(huì)查閱資料、使用手冊(cè)、選用數(shù)據(jù)和公式、合理確定工藝流程、正確進(jìn)行工藝計(jì)算、用技術(shù)經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)結(jié)果，用文字?jǐn)?shù)表圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)思想、以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

4.化工廠安全用電須知PPT版的

化工廠安全用電須知防止觸電事故的發(fā)生 1 化工廠觸電事故的發(fā)生，主要原因有三 ：一是電氣安全的組 織措施不健全；二是電氣安全防護(hù)設(shè)施不完善；三是電氣安全教育不 落實(shí)。

因此， 為了防止觸電事故的發(fā)生， 就必須做好這三方面的工作， 不可偏廢。 2 健全電器安全組織 電工是化工廠的特殊工種，也是容易發(fā)生事故的]種之一，所以， 電工必須有豐富的電氣安全知識(shí)。

電工必須經(jīng)過正規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 考試合格、取得電工作業(yè)證后，才能上崗操作。化工廠安全技術(shù)部門 和電氣部門都應(yīng)配備要有經(jīng)驗(yàn)豐富的電工擔(dān)任或兼任車間安全員。

電氣安全員的主要職責(zé)是： 負(fù)責(zé)貫徹各項(xiàng)安全規(guī)章制度和落實(shí)各項(xiàng)安 全技術(shù)措施， 并負(fù)責(zé)與安全技術(shù)部門和電氣部門聯(lián)系解決重大的電氣 安全問題。 3 電器檢查包括以下內(nèi)容（1）檢查電氣線路和設(shè)備的絕緣是否完好， 必要時(shí)還應(yīng)測(cè)量其絕緣 電阻值是否合格； （2）各類電氣設(shè)備的保護(hù)接地和保護(hù)接零是否可靠，保護(hù)裝置是 否符合要求；（3）檢查各項(xiàng)移動(dòng)電器（如手電鉆、低壓行燈、移動(dòng)式風(fēng)機(jī)等）的 觸電保安器和使用電壓是否合格，是否符合要求；（4）新安裝的電器設(shè)備，其安裝位置是否合理，是否安全可靠（5）絕緣手套、絕緣 靴、絕緣墊等安全用具是否齊全，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行耐壓檢查；（6）電氣滅火器材是否齊全、有效；（7）檢查各班組的電氣安全制度的執(zhí)行情況是否得到落實(shí) 4 完善電器安全防護(hù)設(shè)施 電氣安全防護(hù)設(shè)施包括電氣設(shè)備的安全屏蔽、安全防護(hù)，以及設(shè) 計(jì)和安裝時(shí)對(duì)電氣的選型等等， 都應(yīng)符合電氣安全技術(shù)的要求。

因此， 如在電氣安全專業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)存在不安壘因素時(shí)，應(yīng)及時(shí)整改，消除 隱患。 5 落實(shí)職工的用電安全教育 除了電工的專門培訓(xùn)外，全廠的職工都要定期進(jìn)行用 電安全教育。

用電安全教育的目的是使廣大職工都懂得用電的基 本知識(shí)，能掌握安全用電的基本方法。更重要的是要認(rèn)識(shí)安全用電的 重要性。

6 對(duì)化工工人的用電安全教育，除對(duì)電的基本知識(shí)、車問常用庖 氣的安全操作、以及觸電事故的嚴(yán)重性進(jìn)行教育外，還要求做到用電 安全“十不準(zhǔn)” ， （1）任何人不準(zhǔn)玩弄電氣設(shè)備和開關(guān)； （2）非電工不準(zhǔn)拆裝、修理電氣設(shè)備和用具，發(fā)現(xiàn)破損的電線、開關(guān)、燈頭及插座應(yīng)及時(shí)與電工聯(lián)系修理； （3）不準(zhǔn)私拉亂接電氣設(shè)備，更不準(zhǔn)將電器電源線直接插入插 座內(nèi)。 （4）不準(zhǔn)使用絕緣損壞的電氣設(shè)備； （5）不準(zhǔn)私用電氣設(shè)備和燈泡取暖；（6）不準(zhǔn)用水沖洗電氣設(shè)備，也不要用濕手和金屬物扳帶電的電 氣開關(guān)；（7）熔絲熔斷，不準(zhǔn)調(diào)換容量不符的熔絲； 8）不準(zhǔn)擅自移動(dòng)電氣安全標(biāo)志、圍欄等安全設(shè)施； （9）不準(zhǔn)使用檢修中機(jī)器的電氣設(shè)備；（10）不準(zhǔn)在帶電導(dǎo)線、帶電設(shè)備附近使用火爐或噴燈， ：也不要 靠近暖氣設(shè)備或蒸汽管等。

在帶電設(shè)備周圍不能使用鋼卷尺、皮卷尺 進(jìn)行測(cè)量工作。 7 觸電事故的規(guī)律1.觸電事故的季節(jié)性 一般夏季發(fā)生的觸電事故明顯多于其他季節(jié)發(fā)生的， 事故。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在 6~9 月份發(fā)生的觸電事故中，低壓 觸電事故約占全年低壓觸電事故的 80%；高壓觸電占 全年高壓觸電事故的 40%。在高、低壓觸電事故爭(zhēng)， 均以八月份為全年的最高月。

之所以有季節(jié)性，主要原因有以下幾方面。（1）夏季氣溫高，工 作人品所穿的衣服單薄， 人體皮膚外露的面積大， 有衣服遮護(hù)的部分， 由于人體出汗潮濕，或空氣濕度大使衣服潮濕，都會(huì)使觸電的機(jī)會(huì)增 大，后果也較嚴(yán)重。

（2）因夏季晚間休息不好，造成工作中思想不集 中或操作失誤導(dǎo)致觸電，（3）夏季也是電氣設(shè)備故障率較高的季節(jié)。 往往因高溫、潮濕、大雨、雷電、冰雹等因素的影響，使設(shè)備及線路 等出現(xiàn)故障的機(jī)率增高；因此維修工作量加大，也使觸電機(jī)會(huì)增加；（4）大多數(shù)化工廠的停車大檢修都是選在 6~l0 月之間進(jìn)行，因此觸 電的機(jī)會(huì)增多。

2.低壓觸電事故高于高壓觸電事故 （1）由于對(duì)低壓設(shè)備的使用與維修的機(jī)會(huì)多于高壓，故觸電機(jī) 會(huì)增加； （2）使用或操作低壓電器設(shè)備的人員，大多是非電工，而且人 數(shù)眾多， 因此觸電機(jī)會(huì)增加； 而高壓設(shè)備的操作人員大多是專業(yè)電工， 人數(shù)也少，事故率也低； （3）使用低壓設(shè)備的人往往對(duì)安全防護(hù)工作重視不夠，因此觸 電機(jī)會(huì)也增加。 3.非電工觸電事故多余電工（1）直接操作電設(shè)備的大多是非電工，因其人數(shù)眾多觸電機(jī)會(huì) 也較多； （2）非電工人員的電氣知識(shí)、安全意識(shí)相對(duì)不足，使觸電的后 果更趨嚴(yán)重。

3.使用手持式電動(dòng)工具及移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí)發(fā)生的觸電故障率多 于使用固定式電氣設(shè)備（1）手持式電動(dòng)工具在使用時(shí)，往住震動(dòng)較大，易造成絕緣的 損壞或結(jié)構(gòu)上的損壞而引起觸電事故， （2）手持式電動(dòng)工具其電源線在引出部位易磨損，一旦芯線導(dǎo) 體外露或碰到金屬外殼會(huì)引起觸電事故； （3）許多手持式電動(dòng)工具其金屬外殼接地（接零）保護(hù)未能真正起作用。如插頭部位有保護(hù)接線，在插座部位沒有接保護(hù)線，或保護(hù) 線本身斷線或從接線端脫開，都易引起觸電事故； （4）工具停用未切斷電源或移動(dòng)式電氣設(shè)備在移動(dòng)時(shí)未切斷電 源，該電源線被拉斷或碾傷后引起觸電事故； （5）這些工具或設(shè)備在使用時(shí)往往握持很緊，一旦觸電不易擺 脫，后果更為嚴(yán)。