1.幼兒園小朋友怎樣學(xué)播音主持（詳細內(nèi)容）
幼兒園的小朋友啊，就是小主持人訓(xùn)練了咯~
一、訓(xùn)練膽量（首先得讓孩子愿意在各種場合開口說copy話，并且能壓得住場哦）；
二、訓(xùn)練發(fā)音（給孩子糾正語音問題，然后練習(xí)簡單的繞口令啊貫口啊古詩詞之類的）；
三、訓(xùn)練組織語言能力（對大人來說就是邏輯能力，對小朋友來說，只要知道怎么組織簡單語句就可以了哦）；
四、各種場合模擬主持（需要背一些東西的，比如游戲的主持詞、兒童節(jié)的主持詞等等zhidao）;
五、形象設(shè)計（想要把小朋友設(shè)計成什么風(fēng)格的小主持人很重要哦~）
本人依據(jù)經(jīng)驗現(xiàn)場寫的，希望對你有所幫助哈~
2.學(xué)前班學(xué)什么知識
按照國家制定的學(xué)前班幼兒教育目標(biāo)有以下幾項內(nèi)容生活衛(wèi)生習(xí)慣：
1、認真迅速地盥洗，節(jié)約用水，不把地濺潮。
2、有良好的進餐習(xí)慣，飯后主動收拾餐具。
3、有良好的午睡習(xí)慣，起床后獨立地整理衣服；女孩會梳短發(fā)。
4、注意個人衛(wèi)生，會自己洗手帕。
5、懂得一些自我保護的方法：運動時注意安全，疲勞時注意休息，飯前、飯后不做劇烈運動等。
6、知道刷牙時不用手摸，不用舌舔。
動作發(fā)展：
1、能快速跑30公尺。
2、會助跑跳高50公分以上、跳遠70公分以上。
3、能在平衡板上輕松自如地行走。
4、能投準目標(biāo)。
5、在體育活動中會穿越障礙物，動作敏捷、迅速，有耐力，能控制活動量。
學(xué)習(xí)能力：
1、能主動地參加各項活動并堅持完成任務(wù)，能認真、細心地管理和收拾自己的學(xué)習(xí)用品。
2、會用多種材料和工具，根據(jù)自己的想象，制作小玩具。
3、在學(xué)習(xí)活動中能積極發(fā)現(xiàn)問題并找出解決一些簡單問題的多種方法。
4、會熟悉地進行10以內(nèi)加減運算，會編、解最簡單的應(yīng)用題。
5、能有表情地演唱，會有節(jié)奏地跳幾個不同內(nèi)容和風(fēng)格的舞，能辨認幾種樂器、樂曲。
6、能根據(jù)生活經(jīng)驗和故事內(nèi)容畫情節(jié)畫，會恰當(dāng)?shù)匕才女嬅?；會畫圖案畫，畫面色彩鮮艷，花紋對稱；能評價自己和同伴的作品。
語言發(fā)展：
1、能掌握較多的實詞和虛詞，并在交往中正確運用這些詞。
2、講述連貫、清楚、簡練。
3、能積極參加問題討論，會評價別人的發(fā)言。
4、喜愛文學(xué)作品，朗誦時能表現(xiàn)詩歌、快板、繞口令、故事等不同類型文學(xué)作品的特點；能簡單地概括作品的主題，想象情節(jié)的發(fā)展。
行為習(xí)慣：
1、能互相謙讓，學(xué)習(xí)自己解決糾紛；有了進步不驕傲，為同伴的進步而高興。
2、有集體榮譽感，能遵守集體規(guī)則和公共秩序。
3、能迅速地收拾玩具、圖書，學(xué)習(xí)修補破損的圖書。
4、積極參加公益勞動，如打掃衛(wèi)生、種植等，做事認真有條理。
5、尊敬長輩，對人態(tài)度和藹，會給長輩讓座。
6、能分辨一般是非，并努力按正確的去做，遇到困難能想辦法克服。
3.學(xué)前班應(yīng)重點掌握什么知識
“學(xué)前班”不是為了“學(xué)知識”，而是要幫助孩子學(xué)習(xí)社會適應(yīng)力。
主要還是要讓他知道，學(xué)校和家里不同，那里有紀律，有老師同學(xué)，要好好聽話，知識的話可以讓他自己在學(xué)習(xí)中慢慢接觸和掌握，不用說一定要掌握什么技能，小孩子健康快樂的成長才是最重要的。
生活衛(wèi)生習(xí)慣：
1、認真迅速地盥洗，節(jié)約用水，不把地濺潮。
2、有良好的進餐習(xí)慣，飯后主動收拾餐具。
3、有良好的午睡習(xí)慣，起床后獨立地整理衣服；女孩會梳短發(fā)。
4、注意個人衛(wèi)生，會自己洗手帕。
5、懂得一些自我保護的方法：運動時注意安全，疲勞時注意休息，飯前、飯后不做劇烈運動等。
6、知道刷牙時不用手摸，不用舌舔。
4.學(xué)前班健康小知識有哪些
(1)上幼兒園的時候，要么由爸爸媽媽接送，要么由校車接送，不要讓寶寶單獨上學(xué)與放學(xué)的。
(2)爸爸媽媽從現(xiàn)在開始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要在馬路或有危險的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守交通規(guī)則，過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。
(3)走路的時候，要看著前方不要東張西望。
(4)不要和陌生人說話，不要隨便接受別人給的東西。
(5)學(xué)習(xí)的時候不拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
(6)午睡時不蒙頭睡覺，不把頭、手探出床外
(7)不在活動室亂跑亂亂撞，入廁時不推不擠，防止滑倒。
(8)戶外活動或大型玩具時，不推不擠，拿器具時不爭不搶，保證安全。
(9)上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺階。
(10)讓孩子們記住救助電話：“110 .119 .120”應(yīng)該怎么使用。這也是需要知道的幼兒園安全小知識。
(11)讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話，以防萬一。
(12)不要帶小物件帶入幼兒園，以免造成危險。比方說紐扣、別針、牙簽這些都不宜帶進幼兒園。
5.幼兒園五大領(lǐng)域大班語言怎么寫教案
健康：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
社會：
1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。
喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
2、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
3、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
語言：
1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
科學(xué)：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。
3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞等。
親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
藝術(shù)；
1、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、拆、搭、剪、貼、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
6.學(xué)前班的孩子應(yīng)該掌握哪些知識
1、語言表達能力
0-3歲是孩子的口語發(fā)展關(guān)鍵期，3-6是書面語言的發(fā)展關(guān)鍵期。所以，到了學(xué)前班，孩子應(yīng)該要有較好的語言表達能力。如自我介紹、清晰回答問題、看圖說話等。
2、良好的專注力和觀察力
孩子持續(xù)一個狀態(tài)的時間是隨著年齡的增長而延長的，比如3歲的寶寶上課只能堅持15-20分鐘，4歲的寶寶可以堅持25分鐘左右，到了5-6歲，上學(xué)前班了，孩子的上課時間可以持續(xù)到30分鐘以上。所以，一定要從小訓(xùn)練孩子的專注力，到了學(xué)前班，孩子一定要有一個非常好的專注力，這對以后的學(xué)習(xí)是非常重要的。專注力好了，寶寶的觀察能力也會相應(yīng)的提高。
3、發(fā)散思維和逆向思維能力
思維能力包括思維的寬度和深度，靈活的思維能力一定是可以達到很寬很廣的地步，也同樣的可以進行深刻的思維研究
4、較強的自理能力
有句話說得好，腦子越用越靈活，培養(yǎng)孩子的自理能力不僅鍛煉孩子的身體各部位的協(xié)調(diào)性，同時也可以刺激大腦，激發(fā)大腦的成長，讓大腦的運作更靈敏。
5、時間觀念
一定要培養(yǎng)孩子的時間觀念，學(xué)前班的孩子應(yīng)該要掌握基本的認識時鐘的方法，會準確認讀時間，潛移默化的植入時間概念，為以后孩子成為一個守時、準時的人打下基礎(chǔ)。
6、敢于表現(xiàn)自己
這也是培養(yǎng)孩子自信心的另一種方法。在當(dāng)今這個社會，處處存在競爭，如果一直處于默默無聞的狀態(tài)很難有所成就，慢慢的，人也會變得越來越沉默寡言，甚至自卑，所以，學(xué)前班的孩子一定要有敢于表現(xiàn)自己的勇氣和膽量。
擴展資料：
應(yīng)掌握哪些數(shù)學(xué)基本知識
1.學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字，掌握正確的筆順，字跡工整，規(guī)范，姿勢和握筆姿勢正確.為了幫助幼兒記住數(shù)字例如：“1”像小棒，“2”像鴨子，“3”像耳朵，“4”像旗子，“5”像秤鉤，“6”像哨子……
2.要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成如：“4”可以分成“1”和“3”,“2”和“2”,“3”和“1”?！?”可以分成“1”和“4”,“2”和“3”“3”和“2”“4”和“1”“6”可以分成。。。。
3.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。為了讓孩子有興趣的學(xué)習(xí)可以給孩子提出這樣一個問題：“請你種8顆豆子，如果你第一次種5顆，第二次要種幾棵才能完成任務(wù)？”因為學(xué)習(xí)過前面數(shù)的組合5歲半的孩子不僅能得出“還要種3顆”的答案，并在解釋為什麼是3顆時說：“因為8可以分成5和3，所以5加3是8。5+3=8。
4.還要讓孩子認識一些幾何形體，如：“三角形”“正方形”“長方形”“圓形”“梯形”“球體”“正方體”“圓柱體”“長方體”區(qū)分平面圖形和立體圖形的不同。這些圖形也可以在生活中讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。
5.讓孩子認識時鐘，學(xué)會看整點和半點
