1.【知識(shí)導(dǎo)圖怎么畫(huà)】

1、繪制過(guò)程繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣.工 具你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西，就可以開(kāi)始畫(huà)了.1、A4白紙一張；2、彩色水筆和鉛筆；3、你的大腦；4、你的想象！步 驟1、從白紙的中心開(kāi)始畫(huà)，周圍要留出空白.從中心開(kāi)始，會(huì)讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由地、以自然的方式表達(dá)自己.2、用一幅圖像或圖畫(huà)表達(dá)你的中心思想.“一幅圖畫(huà)抵得上上千個(gè)詞匯”.它可以讓你充分發(fā)揮想象力.一幅代表中心思想的圖畫(huà)越生動(dòng)有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮！3、繪圖時(shí)盡可能地使用多種顏色.顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮.它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫(huà)本身也非常有趣！4、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級(jí)分枝，接著再連二級(jí)分枝和三級(jí)分枝，依次類推.所有大腦都是通過(guò)聯(lián)想來(lái)工作的.把分枝連接起來(lái)，你會(huì)很容易地理解和記住更多的東西.這就像一棵茁壯生長(zhǎng)的大樹(shù)，樹(shù)杈從主干生出，向四面八方發(fā)散.假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那么整幅圖就無(wú)法氣韻流暢！記住，連接起來(lái)非常重要！5、用美麗的曲線連接，永遠(yuǎn)不要使用直線連接.你的大腦會(huì)對(duì)直線感到厭煩.曲線和分枝，就像大樹(shù)的枝杈一樣，更能吸引你的眼球.要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素.6、每條線上注明一個(gè)關(guān)鍵詞.思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字，它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體.一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)使你的思維導(dǎo)圖更加醒目，更為清晰.每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體，繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”.就組合關(guān)系來(lái)講，單個(gè)詞匯具有無(wú)限的一定性時(shí)，每一個(gè)詞都是自由的，這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生.而短語(yǔ)和句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng)，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合.可以說(shuō)，思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣.而寫(xiě)滿短語(yǔ)或句子的思維導(dǎo)圖，就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣，如同僵硬的木棍！7、自始至終使用圖形.每一個(gè)圖像，就像中心圖形一樣，相當(dāng)于一千個(gè)詞匯.所以，假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個(gè)圖形，就相當(dāng)于記了一萬(wàn)字的筆記！技 巧就像畫(huà)畫(huà)需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求.這里所列出的只是最為基本的幾點(diǎn)，更多的內(nèi)容大家可以直接去《思維導(dǎo)圖叢書(shū)》中去尋找.1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放，這樣寬度比較大一些.在紙的中心，畫(huà)出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像.再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路.2.繪畫(huà)時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始，畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線條.每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想.在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線.在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái).3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖.比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫(huà)和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖.“一幅圖畫(huà)頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)！同時(shí)，它更容易記憶.要記?。捍竽X的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像！在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形.使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象.它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程！4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖.對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞.例如：假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等.根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線.連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè).思維導(dǎo)圖的畫(huà)法有許多種，以下是我在合作學(xué)習(xí)課堂中常使用的畫(huà)法，更多的畫(huà)法請(qǐng)用GOOGLE或百度在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，網(wǎng)上還有研發(fā)出來(lái)的畫(huà)思維導(dǎo)圖的電腦軟件.[1] 明確問(wèn)題，安放主題將問(wèn)題的答案濃縮成一個(gè)詞，寫(xiě)在紙的中央，再畫(huà)一個(gè)圈給圈上.如“為什么城市的人們?cè)絹?lái)越多地遷往郊區(qū)？”，如果你答案的核心是污染，那么就將“Pollution”一詞寫(xiě)在紙中央，并且圈上.[2] 想好要點(diǎn)，畫(huà)出分支從紙中央的圈開(kāi)始向四周引出數(shù)條短線（線的數(shù)量取決于你要點(diǎn)的多少），每條線的未端畫(huà)一個(gè)圓圈（最好稍小于中間的大圈），并在里面寫(xiě)下要點(diǎn).如你認(rèn)為造成城市環(huán)境污染的要點(diǎn)有四個(gè)（工業(yè)生產(chǎn)、生活垃圾、汽車尾氣排放、人的環(huán)保意識(shí)差），那么就在這四個(gè)小圈內(nèi)分別寫(xiě)下Industry, Trash, Car, People.在尋找要點(diǎn)這一環(huán)節(jié)中，頭腦風(fēng)暴法將起到重要的作用.[3] 選擇理?yè)?jù)，標(biāo)明節(jié)點(diǎn)在這一環(huán)節(jié)，你面臨著一個(gè)取舍問(wèn)題，也就是說(shuō)你要寫(xiě)多少篇幅的文字.如果篇幅大，你就要把這些要點(diǎn)按上一步驟的做法，再細(xì)分出若干個(gè)分支來(lái)；如果篇幅小，就可以開(kāi)始選擇事實(shí)來(lái)支撐這些要點(diǎn).具體操作是，從每個(gè)小圈向外引出一個(gè)方框（也可以按事實(shí)的數(shù)量分解出相應(yīng)的小圈來(lái)），將你所想到的事實(shí)證據(jù)依次排列在框內(nèi).如以Industry為例，其下的方框內(nèi)可以列出 Coal burning, 。

2.思維導(dǎo)圖創(chuàng)作

閱讀后做些什么？

閱讀完一本書(shū)后，好的善后工作可以將閱讀質(zhì)量提升兩倍，甚至是指數(shù)級(jí)提升。

在閱讀完一本書(shū)上后，我們應(yīng)該完成兩件事：總結(jié)和分享。

分享

相信完成上面的步驟后，你的閱讀質(zhì)量將得到數(shù)倍的增長(zhǎng)。要想進(jìn)一步提升，你還需要完成分享的過(guò)程。

對(duì)一項(xiàng)內(nèi)容的理解，前文所述的總結(jié)是第一層級(jí)，更深層次的層級(jí)，你可以選擇寫(xiě)成文章分享，甚至是對(duì)他人進(jìn)行口頭分享。

文章分享

對(duì)于喜歡碼字的我來(lái)說(shuō)，將每一個(gè)想法寫(xiě)成文章的過(guò)程中，都會(huì)有不少新點(diǎn)子誕生，我相信你也能在寫(xiě)文章的過(guò)程中，爆發(fā)你的小宇宙。

寫(xiě)好的文章，你可以在豆瓣、簡(jiǎn)書(shū)等平臺(tái)分享，甚至建立自己的公眾號(hào)，分享自己的閱讀過(guò)程。

口頭分享

這是吸收一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的最佳方式。

你能夠講出來(lái)，一定是建立在對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深度理解基礎(chǔ)之上。并且，在講的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思緒如濤濤江水，連綿不絕。

經(jīng)歷了以上的分享過(guò)程后，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容，已經(jīng)潛移默化地被你運(yùn)用起來(lái)……

總結(jié)

總結(jié)可以分為三個(gè)步驟。

1. 憑記憶和要點(diǎn)筆記繪制思維導(dǎo)圖

按照自己的理解，并對(duì)照在閱讀中自己記錄的要點(diǎn)，將書(shū)的脈絡(luò)及重點(diǎn)內(nèi)容繪制成思維導(dǎo)圖。

在執(zhí)行這一步時(shí)，不要翻開(kāi)書(shū)進(jìn)行回顧，先按自己的記憶和理解完成思維導(dǎo)圖的制作。

這時(shí)制作的思維導(dǎo)圖，可以使用電腦完成。

2. 對(duì)照書(shū)籍完善思維導(dǎo)圖

在依靠記憶和理解的第一版思維導(dǎo)圖制作完成后，再對(duì)照著書(shū)的目錄、勾畫(huà)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行完善。

3. 進(jìn)行總結(jié)、撰寫(xiě)書(shū)評(píng)

不僅僅是完成思維導(dǎo)圖的制作后就結(jié)束了，還應(yīng)該對(duì)整本書(shū)進(jìn)行總結(jié)。

利用兩個(gè)番茄時(shí)間，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的讀后感，甚至寫(xiě)成一篇書(shū)評(píng)。

關(guān)于總結(jié)和書(shū)評(píng)，可以從以下角度入手：

1、這本書(shū)的主要內(nèi)容

2、我從這本書(shū)中收獲了什么

3、這本書(shū)給我印象最深的內(nèi)容

4、書(shū)中的哪些觀點(diǎn)和技巧，可以用到以后的工作和生活中

總結(jié)完成后，在筆記軟件里統(tǒng)一保存起來(lái)。