1.科普知識(shí)200字
說(shuō)來(lái)也慚愧,這次科普競(jìng)賽,還是老師要求了去抱抱佛腳,靠著還算可以的臨時(shí)記憶,方才能獲個(gè)什么獎(jiǎng)的。
其實(shí)我對(duì)于科普知識(shí)的興趣及積累,早已滯留在小學(xué)中年級(jí)階段了。那時(shí)侯真是be crazy about Science。英語(yǔ)單詞不好好記,倒是科普的內(nèi)容記得很牢,按奶奶的說(shuō)法,“人家孩子是打著要讀書,我們家孩子是打著要不讀書”,狂熱得很。
現(xiàn)在呢,書都懶得讀,書柜里九成新的書一個(gè)個(gè)直挺挺地“罰站”。前些日子稍稍提起了一點(diǎn)點(diǎn)興趣,這會(huì)兒全沒(méi)了。零星地看了些書,也不像以前那樣記得牢。
追究起來(lái),原因有二:一是我個(gè)人太懶了,且興趣轉(zhuǎn)變得很快,二就是現(xiàn)在的科普書籍全是包裝精湛的冰山一角,大海一隅,毫無(wú)系統(tǒng)性,對(duì)我來(lái)說(shuō),不如不讀。
幾年下來(lái),我個(gè)人的思維方式已經(jīng)有了很大的變化,故興趣有所轉(zhuǎn)移。同樣是做鮑比"迪波特的思維類型測(cè)試,幾年前的結(jié)果是“具體而隨機(jī)”、“抽象而隨機(jī)”兩種思維占大多數(shù),屬于跳躍、創(chuàng)作性的思維,而現(xiàn)在的結(jié)果是“具體而有序”、“抽象而有序”各占半壁江山,完全倒轉(zhuǎn)了。后者固然更有條理性,對(duì)我這樣喜愛閱讀學(xué)習(xí)的學(xué)院派更有益處。
但是,我總是找不到合適自己的書籍,所以知識(shí)積累不多。畢竟現(xiàn)今的書水準(zhǔn)都不高。
依我的看法,科普類書籍最關(guān)鍵的就是不能重復(fù),模糊不清,要有系統(tǒng)化,便于學(xué)習(xí)和查找。例如同一系列的書中,一本“某某百科全書”和一本“某某小百科”,有何差異?不過(guò)是書商帶著青少年讀物的幌子做的騙錢生意罷了。
內(nèi)容不好是一大缺陷,裝幀不好又是一大問(wèn)題。不是太奢侈就是太寒酸。奢侈者,可以是銅板紙印刷,保健品似的盒子,打開來(lái)一攤泡沫板,小小的一本書居于正中。寒酸者,可以是又脫線又掉頁(yè),排版錯(cuò)位別字連篇,居然還是正版而非盜版。
所以,我現(xiàn)在早已沒(méi)了讀書的興趣,因?yàn)椴](méi)有針對(duì)中學(xué)生的書籍可看,清一色的應(yīng)試教育模式,除了輔導(dǎo)書還是輔導(dǎo)書。
我覺得,現(xiàn)今國(guó)人學(xué)知識(shí),尤其是科普知識(shí),都太急功近利,缺少書卷氣。這樣免不了要被書商戲耍。只希望能夠有一個(gè)更好的社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍,重新燃起我對(duì)科普知識(shí)的興趣。
2.科普知識(shí)200字
我們的水球
有人說(shuō),我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的,因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球有水,而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來(lái),地球是一個(gè)藍(lán)色的球,十分璀燦,太陽(yáng)系家庭中獨(dú)一無(wú)二。地球擁有的水量非常巨大,總量為13.86億立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō),從天空到地下,從陸地到海洋,到處都是水的世界。
驚天動(dòng)地的水循環(huán) ,全世界的水是一個(gè)有聯(lián)系的整體。海水在陽(yáng)光的照射下,不斷蒸發(fā),水汽彌漫在海洋上空;一部分水汽被氣流帶到陸地上空,遇冷就凝結(jié)成細(xì)小的水滴,變成云,降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后,有的流到洼坑里,有的滲入地下,有的流入小溝,匯進(jìn)江河,奔向海洋。無(wú)數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應(yīng)。知道水的循環(huán)以后,你就能解釋:云的故鄉(xiāng)在哪里?為什么江河里日日夜夜總是川流不息?為什么千萬(wàn)年來(lái)那么多江河水流進(jìn)海洋,而海洋不見滿溢出來(lái)?
淡水在哪能里 地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。其次,淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分(占99%),被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中,無(wú)法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái),淡水量真如九牛一毛。
3.200字科學(xué)小知識(shí)
隕石是地球以外的宇宙流星脫離原有運(yùn)行軌道或成碎塊散落到地球上的石體,它是人類直接認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系各星體珍貴稀有的實(shí)物標(biāo)本,極具收藏價(jià)值。
據(jù)加拿大科學(xué)家10年的觀測(cè),每年降落到地球上的隕石有20多噸,大概有兩萬(wàn)多塊。由于多數(shù)隕石落在海洋、荒草、森林和山地等人煙罕至地區(qū),而被人發(fā)現(xiàn)并收集到手的隕石每年只有幾十塊,數(shù)量極少。
隕石,在沒(méi)有落入地球大氣層時(shí),是游離于外太空的石質(zhì)的,鐵質(zhì)的或是石鐵混合的物質(zhì),若是落入大氣層,在沒(méi)有被大氣燒毀而落到地面就成了我們平時(shí)見到的隕石,簡(jiǎn)單的說(shuō),所謂隕石,就是微縮版的小行星“撞擊了地球”而留下的殘骸。 我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)隕石最早的國(guó)家,遠(yuǎn)至新石器時(shí)代,后經(jīng)歷朝歷代,直到20世紀(jì)末均有文字記載,并有不少標(biāo)有“落星”的地名,如“落星山”、“落星湖”等。
隕石按組成成分一般分為3大類,即鐵隕石,也叫隕鐵。一般鐵鎳含量在95以上,其中含鐵80至95,含鎳5至20。
密度為8至8.5。其他成分可有硫化物,金剛石,稀土化元素及硅酸鹽等。
鐵隕石約占隕石總量的3。世界3號(hào)鐵隕石于19世紀(jì)末發(fā)現(xiàn)于我國(guó)新疆青河縣,大小為2.42*1.85*1.37,重約30噸。
該隕鐵含鐵88.67,含鎳9.27。其中含有多種地球上沒(méi)有礦物,如錐紋石、鎳紋石等宇宙礦物。
超新星 有時(shí)候,遙望星空,你可能會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):在某一星區(qū),出現(xiàn)了一顆從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的明亮星星!然而僅僅過(guò)了幾個(gè)月甚至幾天,它又漸漸消失了。 這種“奇特”的星星叫做新星或者超新星。
在古代又被稱為“客星”,意思是這是一顆“前來(lái)作客”的恒星。 新星和超新星是變星中的一個(gè)類別。
人們看見它們突然出現(xiàn),曾經(jīng)一度以為它們是剛剛誕生的恒星,所以取名叫“新星”。其實(shí),它們不但不是新生的星體,相反,而是正走向衰亡的老年恒星。
其實(shí),它們就是正在爆發(fā)的紅巨星。我們?cè)?jīng)不止一次提到,當(dāng)一顆恒星步入老年,它的中心會(huì)向內(nèi)收縮,而外殼卻朝外膨脹,形成一顆紅巨星。
紅巨星是很不穩(wěn)定的,總有一天它會(huì)猛烈地爆發(fā),拋掉身上的外殼,露出藏在中心的白矮星或中子星來(lái)。 在大爆炸中,恒星將拋射掉自己大部分的質(zhì)量,同時(shí)釋放出巨大的能量。
這樣,在短短幾天內(nèi),它的光度有可能將增加幾十萬(wàn)倍,這樣的星叫“新星”。如果恒星的爆發(fā)再猛烈些,它的光度增加甚至能超過(guò)1000萬(wàn)倍,這樣的恒星叫做“超新星”。
超新星爆發(fā)的激烈程度是讓人難以置信的。據(jù)說(shuō)它在幾天內(nèi)傾泄的能量,就像一顆青年恒星在幾億年里所輻射的哪樣多,以致它看上去就像一整個(gè)星系那樣明亮! 新星或者超新星的爆發(fā)是天體演化的重要環(huán)節(jié)。
它是老年恒星輝煌的葬禮,同時(shí)又是新生恒星的推動(dòng)者。超新星的爆發(fā)可能會(huì)引發(fā)附近星云中無(wú)數(shù)顆恒星的誕生。
另一方面,新星和超新星爆發(fā)的灰燼,也是形成別的天體的重要材料。比如說(shuō),今天我們地球上的許多物質(zhì)元素就來(lái)自那些早已消失的恒星。
太陽(yáng) 體積是地球的130萬(wàn)倍,太陽(yáng)系的中心天體。銀河系的一顆普通恒星。
與地球平均距離14960萬(wàn)千米,直徑139萬(wàn)千米,平均密度1.409克/厘米?3,質(zhì)量1.989*10^33克,表面溫度5770開,中心溫度1500萬(wàn)開。由里向外分別為太陽(yáng)核反應(yīng)區(qū)、太陽(yáng)對(duì)流層、太陽(yáng)大氣層。
其中心區(qū)不停地進(jìn)行熱核反應(yīng),所產(chǎn)生的能量以輻射方式向宇宙空間發(fā)射。其中二十二億分之一的能量輻射到地球,成為地球上光和熱的主要來(lái)源。
太陽(yáng)(Sun)是一顆普通的恒星,目前在赫-羅圖上度過(guò)了主序生涯的一半左右。它是一個(gè)質(zhì)量為1989.1億億億噸(約為地球質(zhì)量的33萬(wàn)倍)、直徑139.2萬(wàn)km(約為地球直徑的109倍)的熱氣體(嚴(yán)格說(shuō)是等離子體)球。
其平均密度為水的1.4倍,但這一平均密度隱含著很寬的密度范圍,從超高密的核心到稀薄的外層。 作為一顆恒星太陽(yáng),其總體外觀性質(zhì)是,光度為383億億億瓦,絕對(duì)星等為4.8,他是一顆黃色G2型矮星,有效溫度等于開氏5800度。
太陽(yáng)與在軌道上繞它公轉(zhuǎn)的地球的平均距離為149597870km(499.005光秒或1天文單位)。按質(zhì)量計(jì),它的物質(zhì)構(gòu)成是71%的氫、26%的氦和少量重元素。
太陽(yáng)圓面在天空的角直徑為32角分,與從地球所見的月球的角直徑很接近,是一個(gè)奇妙的巧合(太陽(yáng)直徑約為月球的400倍而離我們的距離恰是地月距離的400倍),使日食看起來(lái)特別壯觀。由于太陽(yáng)比其他恒星離我們近得多,其視星等達(dá)到-26.8,成為地球上看到最明亮的天體。
太陽(yáng)每25.4天自轉(zhuǎn)一周(平均周期;赤道比高緯度自轉(zhuǎn)得快),每2億年繞銀河系中心公轉(zhuǎn)一周。太陽(yáng)因自轉(zhuǎn)而呈輕微扁平狀,與完美球形相差0.001%,相當(dāng)于赤道半徑與極半徑相差6km(地球這一差值為21km,月球?yàn)?km,木星9000km,土星5500km)。
差異雖然很小,但測(cè)量這一扁平性卻很重要,因?yàn)槿魏紊源笠稽c(diǎn)的扁平程度(哪怕是0.005%)將改變太陽(yáng)引力對(duì)水星軌道的影響,而使根據(jù)水星近日點(diǎn)進(jìn)動(dòng)對(duì)廣義相對(duì)論所做的檢驗(yàn)成為不可信。你嫌太長(zhǎng)可以把中間去掉一點(diǎn)呢。
4.科學(xué)知識(shí)廣播稿(300字) 最好是照相的
一、開始曲《種太陽(yáng)》開場(chǎng)白:(女)老師們 (男)同學(xué)們,(齊)你們好!男:隨著這歡快的開始曲,**廣播又和大家見面了。
我是主持人***。女:我是主持人***。
男:今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。一、校園新聞 女:我們是學(xué)校的主人,我們關(guān)注我們的校園。
下面請(qǐng)聽校園新聞。二、我們的歌曲 女:歌是我們的最愛。
今天,我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫片《西游記》里的插曲《白 龍馬》。(放歌曲) 三、世界拾零 齊:世界之大,無(wú)奇不有。
男:接下來(lái),我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零” 。女:倒著理發(fā) 土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男:怪魚會(huì)走路 魚用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺?? 這樣的魚你見過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小 水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4 兩重,用手觸摸魚的任何部位,此魚的所 有鰭立即展開,尾鰭便開始左右作小幅度的擺動(dòng),身體下面的4 只鰭就會(huì)一前一 后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招 齊:生活中,有許多好招,讓你事半功倍,或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè) 小欄目教你一招。
男:人類的資源是有限的,我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約,今天就教你幾個(gè)節(jié)電的 小竅門。女:家電不要待機(jī)。
電視、空調(diào)等家用電器,在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下,它們 內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài),仍在耗電。男:飲水機(jī)幾乎常年通電,即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源,如此一來(lái),不僅費(fèi)電,也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女:在同樣亮度下,節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80 %,而且壽命更長(zhǎng)??措娨晻r(shí),只開1 瓦節(jié)電日光燈,既節(jié)約用電,收看效果又理想。
還要做到人走燈滅,消滅 “長(zhǎng)明燈” 。五、科普知識(shí) 男:科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì) 女:有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書或歪著身子寫字,或者站在那里扭動(dòng)身子,歪著肩膀??這些姿勢(shì)都是不正確的,有損于身體健康。
男:正確的坐的姿勢(shì)是:軀干保持挺直,兩肩擺平,抬頭挺胸,兩眼平視,兩 小腿與地面垂直,兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作,彎屈的部位應(yīng)該 在臂部,而不要在腰部或背部。
有些小學(xué)生在讀書或?qū)懽謺r(shí),喜歡彎著腰、歪著 頭伏在桌上,這樣時(shí)間久了,就會(huì)使脊柱彎曲,形成畸形。正確的站立姿勢(shì),應(yīng) 該是全身呈直立狀態(tài),抬頭,兩眼向前平視,胸稍向前挺,腹微后收,兩手下垂,足跟靠攏,足尖分開;從側(cè)面看,耳、肩、大粗隆(大腿上端突出的地方)三點(diǎn) 在一條直線上;從后面看,兩肩平衡,兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女:小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,姿勢(shì)正確與否,對(duì)他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化,經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。
如果經(jīng)常彎腰 (向前 彎或左右傾斜) ,天長(zhǎng)日久,就會(huì)造成各種各樣的脊柱畸形變屈(后凸或向左右 凸) 。如果坐立姿勢(shì)正確,胸廓發(fā)育正常,就可以使肺部自由呼吸,心臟不受壓 迫,才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置,全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。
由此可見,小學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢(shì)是很重要的。男:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。
感謝大家的收聽。男:老師們 女:小伙伴們 合:再見。
5.關(guān)于學(xué)習(xí),生活,科學(xué)廣播稿200字
習(xí)廣播稿200字
親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠(chéng),打造-愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這收獲的季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六班主播
我是主持人:張怡 我是主持:人顧晨燕
6.廣播稿200字
1.隨著播音員一聲令下,一名XX代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)拍,雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),剎那間有如一石激起千層浪,看臺(tái)上的“人?!钡臍g呼一浪高過(guò)一浪,看,新生團(tuán)來(lái)了,一身筆挺的軍裝,矯健的正步,恩,一個(gè)月的軍旅生活,他們沒(méi)有白過(guò),在他身上我們找到了朝氣,看到了希望。
我們老生一代也不示弱,都有了新花樣,相信這好的開頭一定會(huì)給我們帶來(lái)好的結(jié)果,我們拭目以待! 2.人類的力量在那一剎那展現(xiàn),拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬(wàn)物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面,終點(diǎn)線已依稀可見。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。
曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。 3.你們頭頂烈日, 默默無(wú)聞的用最公平的天平來(lái)衡量同學(xué)們的佳績(jī)。
萬(wàn)人的歡呼吶喊中, 你們并沒(méi)有固為自的名字而懊喪, 你們用你們最寬博的胸懷來(lái)對(duì)待現(xiàn)實(shí)。 平日里,你們屹立在講臺(tái)之上, 為莘莘學(xué)子傳授著知識(shí), 為祖國(guó)的未來(lái)播灑辛勤的汗水; 而今,你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。
在此,請(qǐng)讓我們高一?十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲: "老師,你辛苦了!" 4.真的,人生要是能有一個(gè)草稿,能再謄寫一次,那該多好!我們會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松?,也許不一定比別人寫得更好,但肯定要比自己第一次寫得漂亮?;蛟S,人生不可能像自己想象的那樣美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。
在生活中,有成功,也會(huì)有失敗。因此,我們要放飛生命,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷,但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。
放飛,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的,逃避顯示的明哲是卑怯的。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛,沒(méi)有一成不變的幸福,磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,用來(lái)考驗(yàn)我們的意志,如果是這樣,就讓我們微笑著面對(duì)生活。
5.人類的力量在那一剎那展現(xiàn),拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬(wàn)物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面,終點(diǎn)線已依稀可見。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。
曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。 6.踏上跑道,是一種選擇,離開七點(diǎn),是一種追求,馳騁賽場(chǎng),是一種驕傲,執(zhí)著堅(jiān)持,是一種勝利。
我們選擇,我們追求,我們同樣將勝利,此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方,成功永遠(yuǎn)在心中,論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn),洋洋灑灑的快樂(lè),是秋天最美的畫面。 7.這是速度與毅力的接力,這是期望與祈盼的接力,時(shí)間在這里凝固,幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,近了,近了,你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了,近了,前方就是終點(diǎn),加油啊,運(yùn)動(dòng)員,成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。 8.A也許,震天的呼聲于你們無(wú)緣,但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光!也許,炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們,但,烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò),但,真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲:老師,榮譽(yù)有你的一份。
B同樣的教養(yǎng),同樣的暴曬,沒(méi)有熱烈的歡呼,沒(méi)有激烈的喝彩。但你仍用精密的儀表和細(xì)致的耐心,記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。
我們?yōu)槟阕院?,辛苦了,敬愛的老師們?C也許,震天的呼聲于你們無(wú)緣,但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光!也許,炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們,但,烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò),但,真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲:老師,榮譽(yù)有你的一份。 D再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上,有掌聲,有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”,有著啦啦隊(duì)員們的助威,當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們,汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,在這里,那邊,在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,殊不知裁判員們付出了多少,兩條鎖不住熱情的騰飛,熱浪擊不潰執(zhí)著的意念,是他們?cè)炀土宋覀?,正在造就著,已?jīng)造就著,將來(lái)造就著……啊,Thank you,我們的裁判們,我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊,為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰,Let's go,運(yùn)動(dòng)員們,啦啦隊(duì)員們,讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來(lái)一些掌聲吧。
E良好的開始是成功的一半,然而您們--裁判員老師,更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。您們的公平是我們用于走路的腳;您們的耐心是我們邁過(guò)的步;您們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。
天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。請(qǐng)讓我再說(shuō)一次:裁判員老師,您辛苦! 9.運(yùn)動(dòng)員 你的汗水灑在跑道, 澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng), 為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。 跑吧,追吧 在這廣闊的賽場(chǎng)上, 你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧,追吧 你比虎猛比豹強(qiáng) 10.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想; 你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌; 你們是將上下求索的人! 。
7.科普小知識(shí)二百字怎么寫
每天六個(gè)一提高免疫力
睡一個(gè)好覺:睡眠不良和免疫系統(tǒng)功能降低有關(guān)。體內(nèi)的T細(xì)胞負(fù)責(zé)對(duì)付病毒和腫瘤,如果得不到充足的睡眠,T細(xì)胞的數(shù)目會(huì)減少,生病幾率隨之增加。不一定要睡足8小時(shí),只要早上醒來(lái)覺得精神舒暢就可以。
做一番運(yùn)動(dòng):每天運(yùn)動(dòng)30到45分鐘,免疫細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加,抵抗力也會(huì)相對(duì)增加。不過(guò),運(yùn)動(dòng)如果太過(guò)激烈或時(shí)間超過(guò)1小時(shí),身體反而會(huì)制造一些荷爾蒙,抑制免疫系統(tǒng)的活動(dòng)。
做一次按摩:按摩使身體放松,減少壓力。每天接受45分鐘的按摩,1個(gè)月后,免疫功能會(huì)有明顯改善。
做一回白日夢(mèng):每天做5分鐘的白日夢(mèng),一邊深呼吸,一邊做做白日夢(mèng),讓愉快的畫面從腦中飄過(guò),可以增加免疫細(xì)胞的數(shù)目和活動(dòng)能力。
參加一次藝術(shù)活動(dòng):笑能使干擾素明顯增加,免疫細(xì)胞變得更活躍。如果自認(rèn)缺乏幽默感,可以多看喜劇片、好笑的漫畫。音樂(lè)可以增加對(duì)抗感染及癌癥的抗體,不管喜歡哪一種音樂(lè),聆聽時(shí)都能刺激健康的生理反應(yīng)。
與知己交流一次:朋友多的人,不但不容易感冒,免疫功能也比性格孤僻的人好。有研究顯示,良好的社交關(guān)系有助于對(duì)抗壓力,減少壓力,影響免疫細(xì)胞功能。
冬天取暖也要注意方法
寒流一來(lái),有些人就瑟瑟發(fā)抖,想方設(shè)法取暖,可其中十之八九的方法都是不可取的,如:
活動(dòng)取暖幅度過(guò)強(qiáng)。冬天多活動(dòng),一來(lái)能鍛煉身體,二來(lái)可驅(qū)走寒冷,但對(duì)老年人來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要量力而行,別選擇那些活動(dòng)幅度過(guò)強(qiáng)、活動(dòng)量太大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,而應(yīng)選擇慢跑、騎自行車、打太極拳等運(yùn)動(dòng)量小的項(xiàng)目。如果在運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了頭暈、頭疼、四肢乏力、胸悶氣短、失眠多夢(mèng)等癥狀,說(shuō)明這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,就應(yīng)該注意減少運(yùn)動(dòng)量,要及時(shí)停止不良反應(yīng)特別大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
驅(qū)寒取暖方法失度。由于大多數(shù)老年人怕冷,在睡覺時(shí)都喜歡用熱水袋貼身而臥,或讓電熱毯把被窩搞得熱熱的以驅(qū)寒取暖,這樣常常會(huì)引起皮膚紅斑或燙傷,一般室溫達(dá)到18——25攝氏度時(shí),也是人體適宜溫度,就無(wú)需用其他方式來(lái)加溫取暖。
日曬取暖時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。一些老年人,冬天一來(lái),有事沒(méi)事就喜歡帶著孫輩搬只椅子到能曬到太陽(yáng)的壩壩里取暖,這本是好事,適當(dāng)曬曬太陽(yáng)有利于對(duì)鈣質(zhì)的吸收,但醫(yī)生提醒說(shuō),曬太陽(yáng)也有個(gè)度,如時(shí)間太長(zhǎng)對(duì)身體就有害無(wú)益了,因?yàn)槿諘襁^(guò)長(zhǎng)會(huì)損傷皮膚,破壞人體的自然屏障,使大氣中有害的化學(xué)物質(zhì)、微生物侵襲人體,造成感染,還可引起視力減退。特別嬰幼兒皮膚嬌嫩,更不能直接暴露在直射光下久曬。
捂頭睡覺有損健康。有些老人冬季喜歡捂頭睡覺,以為這樣可以暖和些,而這樣的睡眠方法對(duì)健康是有害無(wú)益的。一則會(huì)因被窩內(nèi)的氧氣含量減少,二氧化碳等廢氣逐漸增加,影響了正常的呼吸運(yùn)動(dòng),甚至造成窒息。二則是因被窩內(nèi)缺氧,易誘發(fā)心腦血管病。
資料可以參考。
8.地球科普知識(shí)小作文200字三年級(jí)
科學(xué)
真科學(xué)能造福人類,偽科學(xué)會(huì)貽禍一方。我們學(xué)科學(xué),是為了促進(jìn)人類的進(jìn)步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態(tài)去面對(duì)科學(xué),善待科學(xué),用好科學(xué)。 最后,希望所有人都能愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),只要我們勤奮學(xué)習(xí),永不言棄就會(huì)得到真科學(xué)。
一個(gè)個(gè)奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實(shí),這就是人類對(duì)科學(xué)知識(shí)的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現(xiàn)的,科學(xué)的大門永遠(yuǎn)向愛探索的孩子們敞開。同學(xué)們,你也試試,把不可能變成可能,讓我們的生活更精彩!
走進(jìn)科學(xué),科學(xué)界中有許多妙不可言的事情,觀察氣象,收集標(biāo)本,科學(xué)實(shí)驗(yàn),科普活動(dòng),生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種,人類因科學(xué)而進(jìn)步,科學(xué)因人類而創(chuàng)新,人類離不開科學(xué),科學(xué)也離不開人類。