1.急求
1、酒 精？ 乙醇？一輛公共汽車到站了，售票員打開窗門對擠在車門口的人嚷道"不要擠，排隊上車"……只見一男子手里拎著一大桶東西忙忙地奔過來，正擠著人群想上車，售票員問道"先生，這是什么東西？" 這位男子一邊回答"酒精"，一邊還在往上擠。
"不行，不行，酒精是易燃物品不能帶上車"。這男子又嚷道："這是乙醇"。
"早說不就沒事了"，售票員嘟噥著。 公共汽車終于開走了……感想：酒精就是乙醇，這位售票員看來沒學過化學2、喝 汽 油 不 要 抽 煙阿飛：阿華，我錯把汽油喝下去了，怎么辦？阿華：沒關系，記得這幾天不要抽煙。
感想：在汽油集中的地方不能抽煙3、化學謎語10則 1）、似雪沒有雪花，叫冰沒有冰渣， 無冰可以制冷，細菌休想安家。（干冰） 2）、生來剛直不曲，不怕碰破頭皮， 為了光明溫暖，寧愿犧牲自己。
（火柴） 3）、來自海洋地下，煉得潔白無暇， 長期為人服務，調味離不開它。 （食鹽） 4）、大哥平易近人，表面明朗似鏡； 二哥喜歡高溫，常在空間飛騰； 三弟生在冬天，性情比較生硬； 雖然性格不同，但是屬一家人。
（一物三態(tài)） （水，汽，冰） 5）、千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒只等閑， 粉身碎骨渾不怕， 留得清白在人間。（石灰） 6）、一個軟來一個硬， 兩個結成一家人， 不怕酸來不怕堿， 烈火燒來只等閑。
（石棉） 7）、雙手抓不起，一刀劈不開 煮飯和洗衣，都要請它來 （水）8）不在外面住 （居里）9）皇帝的飲料 （ 王水） 10）空中媽媽 （云母）4、硫酸給水的情書 親愛的水： 您好！ 請允許我這樣叫你，其實這么長時間以來，我—直深愛著你。每當我遇上你，我就有種沸騰的感覺，全身會發(fā)出大量的熱。
當我見不到你時，我甚至會在空氣中尋找你的氣息，尋找你的每一絲痕跡，我是多么渴望與你親密相處。我有時很暴躁，這是我承認的，但這是我+6價的中心硫原子決定的，我無法改變我的脾氣，就像我無法表達我對你的愛一樣。
水，我可以對門捷列夫發(fā)誓，我會愛你一輩子。雖然別人認為我的脾氣不好，他們說我欺負金屬，欺負硫化氫還有過氧化鈉。
其實，這都是硝酸他傳開的，難道硝酸不欺負他們嗎，天地可以證明，我只從硫中搶兩個電子，而硝酸卻搶五個，這不是說明他比我更欺負弱小嗎？……。
2.求
這里有幾個，你看看 化學魔術實驗大雜燴 水中的雪花 小魔術師把一個空的玻璃杯放在桌子上，拎起旁邊的木桶，向玻璃杯里倒清水。
在桌子的一邊有一個淺玻璃盆子，盆里有幾條金魚在游動，他見盆子的水不多，就把杯子里水都倒進了盆子，盆里水多了，金魚在里面歡快地游來游去。 小魔術師對觀眾說：“我今天要創(chuàng)造一個奇跡，請大家仔細地看我的表演，剛才杯子里的水全倒進進盆子里了，魚兒在水里悠閑自得地游動，說明這是一杯清水。
現(xiàn)在，我再把水倒進杯子里，請大家看清楚有什么變化?！?說完，小魔術師再次拿起木桶，將杯子倒?jié)M水，然后把這杯子放在養(yǎng)金魚的盆子內，大家注視著杯里有什么變化。
過了一會兒，沒有動靜，又過一會兒，杯里還是沒有變化，“怎么搞的？”大家等得不耐煩了。 突然，奇跡出現(xiàn)了！只見杯子里清水一下子變成片片雪花，從杯子的上部紛紛地往杯底飄落，好一派寒冬臘月大雪紛飛的景象??！只不過這是在水里下的“雪”. 秘密： 杯子、盆子都沒有秘密，只有木桶是經(jīng)過加工制成的。
木桶內用木板隔成兩半，木桶上有兩個半塊的木蓋子，倒水時，只要揭開要倒水的一邊的半個蓋子，水就能倒出來。 其次是木桶內盛的“水”的秘密。
木桶的一格內是盛清水（自來水），而另一格內盛的是飽和了的熱的硼酸溶液。 表演時，第一次從木桶倒入杯子里的水是清水，所以金魚游動如常，第二次倒入杯子里的“水”是熱的硼酸溶液，因為它也是無色透明的，在倒硼酸溶液時，注意把木桶轉一個方向，觀眾是不易察覺的。
把盛滿熱硼酸溶液的杯子放在養(yǎng)金魚的盆子里，因為硼酸在熱水里要比在冷水里容易溶化，當盛滿熱的硼酸溶液的杯子放入盛有冷水的盆子時，硼酸溶液冷卻，過剩的硼酸會凝固，這樣它就從溶液中分離出來，好像是雪花在飄落了。 清水變豆?jié){，還能再變回來 星期天，小魔術師給同院的小朋友表演一個小戲法，內容是清水變“豆?jié){”，“豆?jié){”變清水。
只見小魔術師拿著一個無色透明的瓶子，里面裝著大半瓶清水，然后用橡皮塞蓋好。接著對小觀眾說：“我可以把這瓶清水變成豆?jié){”，再把豆?jié){變成清水?！?/p>
說完，只見她輕輕地搖晃一下瓶子，說聲“變”，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆?jié){”。 小魔術師告訴她的小伙伴說：“請注意，這豆?jié){只能看，不能喝！”接著又大喊一聲“變”，只見她用力將瓶子又搖蕩幾下，果然白色的“豆?jié){”又變成了清水。
圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請大伙猜猜，這位小魔術師的戲法是怎么變的？ 答案： 原來，小魔術師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬（化學名稱叫硫酸鉀鋁）。
因為明礬溶解于水，所以瓶中仍然是無色透明的清水。 當小魔術師第一次喊“變”的時候，由于小魔術師輕輕地搖晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的火堿片（化學名稱叫氫氧化鈉）的一小部分溶解在清水里。
這時，火堿與明礬發(fā)生化學反應而生成乳白色的沉淀物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆?jié){。反應如下： 2KAl(S04)2 6Na0H = 3Na2S04 K2S04 2Al(OH)3（乳白色） 當小魔術師第二次喊變的時候，她用力地搖蕩瓶子幾下，這時瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉，火堿和氫氧化鋁繼續(xù)發(fā)生化學反應，生成溶解于水的無色的偏鋁酸鈉，這就使白色“豆?jié){”又變?yōu)榍宓牧恕?/p>
反應如下： Al(OH)3 NaOH = NaAl02 2H2O 小魔術師變的這個小戲法，證明了鋁這種物質有著極為特殊的化學性質——既有金屬性又有非金屬性。 燒不斷的棉線 在一杯熱水中不斷地加入食鹽，并用筷子攪拌，直到鹽不再溶解為止。
再取一根二三十厘米長的棉線，在一端縛上一個回形針，然后將棉線浸沒在濃鹽水中數(shù)分鐘，取出后用塑料衣夾夾住棉線吊起來晾干。將晾干的棉線再浸入濃鹽水中，再取出晾干，這樣重復多次。
好了，現(xiàn)在你已有了一根處理過的特殊的棉線了。由于這根棉線在外觀上和一般棉線沒有什么太大的差異，因此，你在進行下面的實驗時可以邀請小朋友來觀看，他們準會為你的“魔術”拍手叫好的。
你可以將那根特制棉線的一頭扎在鐵絲上，讓縛有回形針的那端懸在下面。然后，你可以先問問小朋友：“如果我用火柴去燒這根棉線，會發(fā)生什么現(xiàn)象？”小朋友的回答正是你所期望的――“當然會燒斷嘍?！?/p>
這時，你就用燃著的火柴去點棉線的下端。 火焰會如大家想象的那樣，慢慢地向上燃燒，直到燒到鐵絲后熄滅。
你的那些小朋友馬上就會驚叫起來了：“哇，這根被燒成焦黑的棉線竟然沒斷，回形針還掛在那里！ 現(xiàn)在，你可以向小朋友公開這個“魔術”的奧秘了。你還可以告訴他們其中的科學原理：特制棉線中滿是食鹽晶體，點燃后，棉線的纖維雖然已燒掉，但熔點高達800℃的食鹽卻不受影響，因而仍然能保持棉線原有形狀，看起來就像沒燒斷似的。
鹵水點豆腐的秘密 如果你注意一下豆腐坊里做豆腐的情形，就會發(fā)現(xiàn)：人們總是用水把黃豆浸脹，磨成豆?jié){，煮沸，然后進行點鹵——往豆?jié){里加入鹽鹵。這時，就有許多白花花的東西析出來，一過濾，就制成了豆腐。
鹽鹵既然喝不得，為什么做豆腐卻要用鹽鹵呢？ 原來，黃豆最主要的化學成分是蛋白質。蛋白質是由氨基酸所組。
3.我想了解化學趣味知識
化學，科如其名：有化才能學。
有了變化才能夠學習。在生活中，化學可以說是最有用的一門學科。
生活中的好多變化都要靠化學才能解釋，例如：為什么銀白色具有金屬光澤的鐵在氧氣中燃燒會生成黑色的四氧化三鐵？為什么常溫下過氧化氫分解緩慢，但在二氧化錳的催化下，會劇烈分解并釋放出大量的熱及氧氣，且二氧化錳的化學性質沒有改變？等等在初中的化學中，經(jīng)常要根據(jù)現(xiàn)象來說明問題的本質。因此，化學課會很有趣 。
而且，在高中，化學依舊是理科中最簡單的科目。趣味知識：德國南部出產(chǎn)一種礦物，從十八世紀上半葉起，就有許多礦物學家試圖對它進行分類，但意見很不一致。
有的認為它是鋅礦，有的則把它歸入鐵礦。1781年發(fā)現(xiàn)了新元素鎢以后，還有人認為這種礦物中含有鎢。
1789年，德國化學家克拉普羅特對這種礦物進行了全分析。他用硝酸處理這種礦物，得到一種黃色溶液，向這種溶液中加入“鉀堿”進行中和時，便析出一種黃色沉淀。
沉淀物的性質與所有已知元素相應化合物的性質很不一樣，所以克拉普羅特認為它是一種新元素的“氧化物”。 于是，克拉普羅特將這種“氧化物”與碳放在一起，加熱到很高溫度，企圖把這種“氧化物”還原成金屬。
他確實得到了一種金屬態(tài)的黑色物質，這種黑色物質的化學性質與所有已知元素的化學性質不同，因此克拉普羅特認為自己發(fā)現(xiàn)了一種新的元素。 1789年9月4日，克拉普羅特報告了自己的發(fā)現(xiàn)，題目是“烏拉尼特（Uranit）——一種新的半金屬”。
他之所以將“新元素”命名為“烏拉尼特”，是為了紀念八年前新行星——天王星（Uranus）的發(fā)現(xiàn)。 次年，克拉普羅特將“新元素”改稱為鈾（Uranium），他說：“我根據(jù)類推法將該新金屬的名稱由烏拉尼特改為鈾”，于是鈾的歷史就這樣開始了。
這種“新元素”的發(fā)現(xiàn)確實引起了許多化學家的興趣，不少人對它進行了研究。但實際上，“新元素”不是元素而是化合物。
在長達半個世紀的時間內，竟沒有人認識到這一點?？死樟_特本人一直到死，仍然深信自己發(fā)現(xiàn)并分離出了鈾元素。
曾有少數(shù)人對克拉普羅特的結論表示過懷疑，認為“烏拉尼特”可能是一種化合物。例如瑞典著名化學家貝采利烏斯，就曾試圖用純鉀來還原“烏拉尼特”，但末成功；同一時期，阿弗維特遜也曾用氫來還原“烏拉尼特”以及鈾和鉀的一種二元氯化物，但得到的最終產(chǎn)品依然是“烏拉尼特”。
直到1841年，法國化學家佩里戈特才揭開了“烏拉尼特”的秘密，證實“烏拉尼特”確是鈾的化合物而不是元素鈾。 佩里戈特將“烏拉尼特”同碳一起加熱，并通入氯氣，從而得到一種升華出來的氯化鈾結晶體。
奇怪的是，生成氯化鈾所消耗的“烏拉尼特”和氯氣的總量竟是化學計算量的110%，而且在氣態(tài)產(chǎn)物中還含有二氧化碳。這說明，“烏拉尼特”原來是一種金屬氧化物。
證實這一結論的實驗有很多，例如使四氯化鈾水解，得到的產(chǎn)物是“烏拉尼特”和氯化氫，這表示“烏拉尼特”是化合物而不是元素。 為了得到元素鈾，佩里戈特采用的也是鉀還原法。
但他是還原四氯化鈾，而不象貝采利烏斯那樣還原“烏拉尼特”。 佩里戈特將四氯化鈾同鉀放一起，放在白金坩鍋中加熱。
因為需要將反應物加熱到白熱狀態(tài)，所以這是一個有危險的實驗。為了謹慎起見，他把一只小白金坩鍋放在一只大白金坩鍋里，當小坩鍋中的物質開始反應的時候，便立刻把火源熄滅，以免金屬鉀從白金坩鍋中飛濺出來，發(fā)生事故。
等到激烈的反應變得和緩了，再對白金坩鍋加強熱，以除去其中所剩余的鉀，并使已被還原出來的鈾聚結。待到冷卻后，用水將其中所含的氯化鉀溶解而除去。
結果，在留下的黑色殘渣中找到了銀白色的金屬鈾顆粒。 至此，一種新的化學元素鈾——化學元素中的“天王星”，經(jīng)過半個多世紀的孕育，才真正誕生了。
1789年克拉普羅特發(fā)現(xiàn)含鈾化合物“烏拉尼特”的時候，已知的化學元素還只有25種；但是到1841年佩里戈特制得真正的元素鈾的時候，已知元素的數(shù)目已經(jīng)增加到55種。這么多的元素，重量有輕有重，性質千差萬別，真好似一團亂麻。
但是化學家深信物質世界是秩序井然的，因此他們一直試圖透過表面的混亂現(xiàn)象，從元素的特性中找出某種內在的規(guī)律性來。 1869年，已知化學元素的數(shù)目已經(jīng)增加到62種，俄國化學家門捷列夫終于在前人工作的基礎上，把當時象一團亂麻似的雜亂無章的元素理出了一個頭緒。
他發(fā)現(xiàn)，隨著元素原子量的增加，元素的性質呈現(xiàn)出明顯的周期性變化，這就是著名的元素周期律。兩年后門捷列夫加以充實改進的周期表，已經(jīng)達到了成熟的程度，與現(xiàn)代的周期表已相差無幾了。
在編制周期表時，門捷列夫認為元素的性質比它的原子量更為重要，因此當某一元素的性質與它的根據(jù)原子量排列的順序有沖突時時，他便不顧當時公認的原子量，大膽地把它的位置調換一下。例如碲和碘的原子量，當時測定的值分別是128和127，如果按原子量排列，碲應該排在碘的后面。
但是門捷列夫把碲提到碘的前面，以便使它位于性質與它非常相似的硒的下面，并使碘位于性質與碘非常相似的溴的下面。 門捷列夫堅信自己已發(fā)現(xiàn)了一條最基本。
4.求化學小常識100條
一、化學之最1.地殼中含量最多的金屬元素是鋁。
2.地殼中含量最多的非金屬元素是氧。3.空氣中含量最多的物質是氮氣。
4.天然存在最硬的物質是金剛石。5. 最簡單的有機物是甲烷。
6.金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。7.相對分子質量最小的氧化物是水。
8.相同條件下密度最小的氣體是氫氣。9.導電性最強的金屬是銀。
10.相對原子質量最小的原子是氫。11、熔點最小的金屬是汞。
12、人體中含量最多的元素是氧。13、組成化合物種類最多的元素是碳。
14、日常生活中應用最廣泛的金屬是鐵。二、填空1、構成物質的三種微粒是分子、原子、離子。
2、還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。3、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。
4、構成原子一般有三種微粒：質子、中子、電子。5、黑色金屬只有三種：鐵、錳、鉻。
6、構成物質的元素可分為三類即（1）金屬元素、（2）非金屬元素、（3）稀有氣體元素。7，鐵的氧化物有三種，其化學式為（1）FeO、（2）Fe2O3、（3） Fe3O4。
8、溶液的特征有三個（1）均一性；（2）穩(wěn)定性；（3）混合物。9、化學方程式有三個意義：（1）表示什么物質參加反應，結果生成什么物質；（2）表示反應物、生成物各物質問的分子或原子的微粒數(shù)比；（3）表示各反應物、生成物之間的質量比。
化學方程式有兩個原則：以客觀事實為依據(jù)；遵循質量守恒定律。10、生鐵一般分為三種：白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。
11、碳素鋼可分為三種：高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。12、常用于煉鐵的鐵礦石有三種：（1）赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）;(2)磁鐵礦（Fe3O4）;(3)菱鐵礦（FeCO3）。
13、煉鋼的主要設備有三種：轉爐、電爐、平爐。14、常與溫度有關的三個反應條件是點燃、加熱、高溫。
15、飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法：（1）升溫、（2）加溶劑；不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：降溫、加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑。 （注意：溶解度隨溫度而變小的物質如：氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液：降溫、加溶劑；不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：升溫、加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑）。
16、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。17、水污染的三個主要原因：（1）工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水；（2）生活污水的任意排放；（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。
18、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器；干粉滅火器；液態(tài)二氧化碳滅火器。19、固體物質的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：（1）大部分固體物質溶解度隨溫度的升高而增大；（2）少數(shù)物質溶解度受溫度的影響很??；（3）極少數(shù)物質溶解度隨溫度的升高而減小。
20、CO2可以滅火的原因有三個：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。21、單質可分為三類：金屬單質；非金屬單質；稀有氣體單質。
22、當今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。23、應記住的三種黑色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。
24、氫氣和碳單質有三個相似的化學性質：常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。25、教材中出現(xiàn)的三次淡藍色：（1）液態(tài)氧氣是淡藍色（2）硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍色火焰、（3）氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰。
26、與銅元素有關的三種藍色：（1）硫酸銅晶體；（2）氫氧化銅沉淀；（3）硫酸銅溶液。27、過濾操作中有“三靠”：（1）漏斗下端緊靠燒杯內壁；（2）玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處；（3）盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。
28、啟普發(fā)生器由三部分組成：球形漏斗、容器、導氣管。29、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內焰、焰心，其中外焰溫度最高。
30、取用藥品有“三不”原則：（1）不用手接觸藥品；（2）不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味；（3）不嘗藥品的味道。31、寫出下列物質的顏色、狀態(tài) 膽礬（藍礬、五水硫酸銅CuSO4?5H2O）：藍色固體 堿式碳酸銅（銅綠）：綠色固體 黑色固體：碳粉、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵 白色固體：無水硫酸銅（CuSO4）、氯酸鉀、氯化鉀、氧化鎂、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鋅 紫黑色：高錳酸鉀 淺綠色溶液：硫酸亞鐵（FeSO4）32、要使可燃物燃燒的條件：可燃物與氧氣接觸、要使可燃物的溫度達到著火點。
33、由雙原子構成分子的氣體：H2、O2、N2、Cl2、F234、下列由原子結構中哪部分決定：①、元素的種類由質子數(shù)決定、②、元素的分類由最外層電子數(shù)決定、③、元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定、④、元素的化合價最外層電子數(shù)決定、⑤、相對原子量由質子數(shù)+中子數(shù)決定。35、學過的有機化合物：CH4（甲烷）、C2H5OH（酒精、乙醇）、CH3OH（甲醇）、CH3COOH（醋酸、乙酸）36、從宏觀和微觀上理解質量守恒定律可歸納為五個不變、兩個一定改變，一個可能改變：（1）五個不改變：認宏觀看元素的種類和反應物和生成物的總質量不變，從微觀看原子質量、原子的種類和原子數(shù)目不變；（2）兩個一定改變：認宏觀看物質種類一定改變，從微觀看分子種類一定改變；（3）一個可能改變：分子的總和可能改變。
37、。
5.我想了解化學趣味知識
化學，科如其名：有化才能學。
有了變化才能夠學習。在生活中，化學可以說是最有用的一門學科。
生活中的好多變化都要靠化學才能解釋，例如：為什么銀白色具有金屬光澤的鐵在氧氣中燃燒會生成黑色的四氧化三鐵？為什么常溫下過氧化氫分解緩慢，但在二氧化錳的催化下，會劇烈分解并釋放出大量的熱及氧氣，且二氧化錳的化學性質沒有改變？等等 在初中的化學中，經(jīng)常要根據(jù)現(xiàn)象來說明問題的本質。因此，化學課會很有趣 。
而且，在高中，化學依舊是理科中最簡單的科目。趣味知識：德國南部出產(chǎn)一種礦物，從十八世紀上半葉起，就有許多礦物學家試圖對它進行分類，但意見很不一致。
有的認為它是鋅礦，有的則把它歸入鐵礦。1781年發(fā)現(xiàn)了新元素鎢以后，還有人認為這種礦物中含有鎢。
1789年，德國化學家克拉普羅特對這種礦物進行了全分析。他用硝酸處理這種礦物，得到一種黃色溶液，向這種溶液中加入“鉀堿”進行中和時，便析出一種黃色沉淀。
沉淀物的性質與所有已知元素相應化合物的性質很不一樣，所以克拉普羅特認為它是一種新元素的“氧化物”。 于是，克拉普羅特將這種“氧化物”與碳放在一起，加熱到很高溫度，企圖把這種“氧化物”還原成金屬。
他確實得到了一種金屬態(tài)的黑色物質，這種黑色物質的化學性質與所有已知元素的化學性質不同，因此克拉普羅特認為自己發(fā)現(xiàn)了一種新的元素。 1789年9月4日，克拉普羅特報告了自己的發(fā)現(xiàn)，題目是“烏拉尼特（Uranit）——一種新的半金屬”。
他之所以將“新元素”命名為“烏拉尼特”，是為了紀念八年前新行星——天王星（Uranus）的發(fā)現(xiàn)。 次年，克拉普羅特將“新元素”改稱為鈾（Uranium），他說：“我根據(jù)類推法將該新金屬的名稱由烏拉尼特改為鈾”，于是鈾的歷史就這樣開始了。
這種“新元素”的發(fā)現(xiàn)確實引起了許多化學家的興趣，不少人對它進行了研究。但實際上，“新元素”不是元素而是化合物。
在長達半個世紀的時間內，竟沒有人認識到這一點?？死樟_特本人一直到死，仍然深信自己發(fā)現(xiàn)并分離出了鈾元素。
曾有少數(shù)人對克拉普羅特的結論表示過懷疑，認為“烏拉尼特”可能是一種化合物。例如瑞典著名化學家貝采利烏斯，就曾試圖用純鉀來還原“烏拉尼特”，但末成功；同一時期，阿弗維特遜也曾用氫來還原“烏拉尼特”以及鈾和鉀的一種二元氯化物，但得到的最終產(chǎn)品依然是“烏拉尼特”。
直到1841年，法國化學家佩里戈特才揭開了“烏拉尼特”的秘密，證實“烏拉尼特”確是鈾的化合物而不是元素鈾。 佩里戈特將“烏拉尼特”同碳一起加熱，并通入氯氣，從而得到一種升華出來的氯化鈾結晶體。
奇怪的是，生成氯化鈾所消耗的“烏拉尼特”和氯氣的總量竟是化學計算量的110%，而且在氣態(tài)產(chǎn)物中還含有二氧化碳。這說明，“烏拉尼特”原來是一種金屬氧化物。
證實這一結論的實驗有很多，例如使四氯化鈾水解，得到的產(chǎn)物是“烏拉尼特”和氯化氫，這表示“烏拉尼特”是化合物而不是元素。 為了得到元素鈾，佩里戈特采用的也是鉀還原法。
但他是還原四氯化鈾，而不象貝采利烏斯那樣還原“烏拉尼特”。 佩里戈特將四氯化鈾同鉀放一起，放在白金坩鍋中加熱。
因為需要將反應物加熱到白熱狀態(tài)，所以這是一個有危險的實驗。為了謹慎起見，他把一只小白金坩鍋放在一只大白金坩鍋里，當小坩鍋中的物質開始反應的時候，便立刻把火源熄滅，以免金屬鉀從白金坩鍋中飛濺出來，發(fā)生事故。
等到激烈的反應變得和緩了，再對白金坩鍋加強熱，以除去其中所剩余的鉀，并使已被還原出來的鈾聚結。待到冷卻后，用水將其中所含的氯化鉀溶解而除去。
結果，在留下的黑色殘渣中找到了銀白色的金屬鈾顆粒。 至此，一種新的化學元素鈾——化學元素中的“天王星”，經(jīng)過半個多世紀的孕育，才真正誕生了。
1789年克拉普羅特發(fā)現(xiàn)含鈾化合物“烏拉尼特”的時候，已知的化學元素還只有25種；但是到1841年佩里戈特制得真正的元素鈾的時候，已知元素的數(shù)目已經(jīng)增加到55種。這么多的元素，重量有輕有重，性質千差萬別，真好似一團亂麻。
但是化學家深信物質世界是秩序井然的，因此他們一直試圖透過表面的混亂現(xiàn)象，從元素的特性中找出某種內在的規(guī)律性來。 1869年，已知化學元素的數(shù)目已經(jīng)增加到62種，俄國化學家門捷列夫終于在前人工作的基礎上，把當時象一團亂麻似的雜亂無章的元素理出了一個頭緒。
他發(fā)現(xiàn)，隨著元素原子量的增加，元素的性質呈現(xiàn)出明顯的周期性變化，這就是著名的元素周期律。兩年后門捷列夫加以充實改進的周期表，已經(jīng)達到了成熟的程度，與現(xiàn)代的周期表已相差無幾了。
在編制周期表時，門捷列夫認為元素的性質比它的原子量更為重要，因此當某一元素的性質與它的根據(jù)原子量排列的順序有沖突時時，他便不顧當時公認的原子量，大膽地把它的位置調換一下。例如碲和碘的原子量，當時測定的值分別是128和127，如果按原子量排列，碲應該排在碘的后面。
但是門捷列夫把碲提到碘的前面，以便使它位于性質與它非常相似的硒的下面，并使碘位于性質與碘非常相似的溴的下面。 門捷列夫堅信自己已發(fā)現(xiàn)了一條最基本。
6.化學趣味實驗
1 用稀硫酸在生雞蛋上寫字 寫好后 把它煮熟 撥開蛋皮 會發(fā)現(xiàn)你寫的字都覆蓋在那個雞蛋的蛋白上 而雞蛋殼上看不出變化2 吹氣生火 用棉花包裹過氧化鈉 用玻璃管對著過氧化鈉吹氣 不一會 棉花會燃燒 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O23 一張燒不掉的紙 把紙放在酒精里面泡一會 再拿出來燒 你會發(fā)現(xiàn)紙上有火但就是燒不掉 注意：酒精的濃度不可以超過65%4 會顯字的紙 在一張白紙上用堿液寫出字 然后用酚酞試液噴射 就會顯紅色的字 反過來也可以5 用KNO3溶液在紙上寫字 干燥后用蚊香點燃寫過字的部分 寫過的字會自動燃燒出來。
