1.少兒拉丁舞基礎教程

倫巴；基本步，時間步，手對手，定點轉(zhuǎn)，45度，90度，180度轉(zhuǎn)，紐約步，kukulaqia（ 沒有中文名）滑門步（稍高級）?；就?。

恰?。换静?，時間步；狼的宰小的；扭豚追步，快速紐約步，阿里慢那。

你別逼你的孩子學 舞蹈種類 風格很多 讓他學習他自己喜歡的 不要一個勁的逼你的孩子學這學那 你要給他進行啟蒙教育 還要培養(yǎng)他的人格道德 孩子需要玩 因為玩是孩子開發(fā)智力和培養(yǎng)性格的關鍵東西 但不能瞎玩 玩些鍛煉身體 有益于身心的 比如樂高的智力玩具 很培養(yǎng)孩子智力的 小時候?qū)W學英語不錯 但別一個勁的逼 每天適量的學別給孩子看和聽那些鼓吹愛情的東西（實質(zhì)都很齷齪虛偽 愛情本身是很偉大的 但是經(jīng)那些人的商業(yè)化后就變得不堪入目 聽我們老我學倫巴的 順序是這樣的：倫巴手型，原地律動，方步，四分之一步，紐約步，前進后退步，手對手，定點轉(zhuǎn)，八分之一步，八字胯，滑門步，庫克拉恰，學完這些后可以把它們組合起來，編個小組合，可以表演的那種，或教孩子們一個簡單的 銅牌套路，還有每節(jié)課上要做些基本功訓練，上課前做熱身，下課前做放松，我想這樣應該差不多了吧！

師教的次序為恰?。涸負Q重心，時間步，前后鎖步，然后編了個小組合，加上了手接手，紐約步，定點轉(zhuǎn)等；倫巴也差不多

聽鄉(xiāng)村樂 R&B 莫扎特的） 智慧加上人格，這才是教育的真諦--馬丁路德金

2.學習少兒拉丁舞的方法和技巧有那些

拉丁舞： 技巧一：熟練基本步.基本步是入門拉丁舞的首課程，在你還沒有很好的熟練基本步的時候，你很可能只有通過大腦的強制記憶來幫助舞步技巧二：跟隨好老師技巧.好的舞蹈老師不僅是可以熟練的掌握舞蹈技巧，將這些舞技傳授給舞蹈學習者們，而且還可以發(fā)掘出孩子的舞蹈天賦.三：用大腦練舞技.準確來說，學習舞蹈即是一個體力活也是一個腦力活，每個舞蹈的動作都是需要重復的多次練習才能掌握自如.巧四：跟隨和領帶.在跳拉丁舞的過程中，跟隨和領帶的作用其實是一樣的，男人需要文雅、輕柔動作嫻熟而自然的帶領女伴舞蹈.所以想學好拉丁舞，得下功夫.。

3.少兒舞蹈教師的應具備的專業(yè)知識

方法一：聲音大~批評連貫不停頓，簡單的就是大聲的說道理，而且要一套套的道理（人家都不。

的，你怎么。

）~加上嚴肅的表情 注意 ?。。。?！l老師永遠只有“批評”，沒有“罵人”~ 方法二：“立壁角”，罰站，站到教室外面去，送小班什么的~千萬不要心軟，沒有效果的，送小班就是送小班，哭死都別放手，大部分時候一定要說到做到~不然孩子會覺得你只不過是說說的，不會怎么樣~ 方法三：不要犯低級錯誤~比如說上課的時候東西還沒有準備好~東找西找的，孩子都看在眼里的~ 方法四：喜歡孩子，但是和孩子在一起玩樂的時候還是不能完全沒大沒小，必要的師道尊嚴還是要一點的~不能讓孩子太放肆。

一、美的形象。你的儀態(tài)、風度、容貌、服飾、言談舉止都會對孩子產(chǎn)生影響。

所以，你的著裝要干凈、簡潔，適合舞蹈教學運動的需要，服裝的色彩應以暖色調(diào)為主；不要佩帶過多的飾品，不要佩戴夸張的耳環(huán)（小耳釘除外）；臉部化妝要素淡；講話語速為中速，語言要準確，音量要適中；舉手投足切忌慌亂，時刻給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài)；你的形象和狀態(tài)影響著孩子對你的尊重和喜愛程度，直接作用于你的課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學質(zhì)量。獲得孩子的喜愛能使你的教學工作充滿快感。

二、讓愛交融。在90分鐘里，你擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，你也需要付出全部的愛，讓愛交融，她們在這一刻就是你的孩子。

你不會訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動作恐嚇孩子和不恰當?shù)慕佑|孩子身體；你也不能因為她們忘記動作而不滿；你也不必考慮是否能把她們培養(yǎng)成舞蹈家。你只需要看著她們純真的眼睛，了解她們是否愿意在這個時間和地點與你共同舞蹈。

你只要準確地判斷她們是快樂的，她們就會像優(yōu)秀的士兵一樣聽從你的指揮，你所有的教學計劃和目標都會圓滿的完成。 三、釋放你的激情。

舞蹈教學需要激情和全身心投入到舞蹈的氛圍中，你是一只可愛的“小燕子”、一名聰明的“交通指揮員”、一只活潑的“跳芭蕾的小蝌蚪”，用自己感染她們，把她們引入到情境中。要開發(fā)孩子的個性，鼓勵她們表達自己的情感，引導她們用舞蹈動作來表現(xiàn)自我和表現(xiàn)音樂，而不是隨著音樂機械地動作。

你不要坐在椅子上蹺著二郎腿光動嘴；你不要讓課堂沉悶的像大雨即將來臨的天氣；你不要讓課堂聽不到孩子銀鈴般悅耳的笑聲；更不要看到孩子無奈的表情；你要堅信你的魅力和能力，可以讓孩子們充滿激情地舞蹈。你的感染力就是體現(xiàn)你教學水平的重要組成部分。

四、你是“她”的好朋友。孩子希望你是她的好朋友，其次，才是她喜愛的老師。

要充分利用孩子對老師的崇拜感。你的笑容是征服孩子最好的手段，也是成為好朋友的最好證明。

你不要繃著一張面無表情的臉；你不要說傷害孩子自尊心的話；你不要拒絕孩子的擁抱；你不要吝嗇給孩子一個親吻；你不要拒絕孩子對你最信任的傾訴；成為“她”的好朋友，你會得到孩子的熱愛和無數(shù)個親吻，孩子也會希望每個星期都要和你這個朋友一起快樂的舞蹈，這樣一來，你就擁有了無數(shù)個好朋友，你也就獲得了無數(shù)個家庭對你的信任。 五、把鼓勵送出去。

激勵孩子是相當重要的，每個孩子都是一個獨立的個體，他們彼此之間將會互為榜樣。孩子應獲得賞識和贊揚，只有這樣，指導性的批評才不至于引起孩子的逆反心理。

孩子的每一個進步都需要肯定，不要吝嗇你的鼓勵，你的賞識會演變成孩子學習熱情的巨大推動力。你要贊美她漂亮的動作；你要贊美她優(yōu)秀的記憶力；你要贊美她花一般動人的表情；你要贊美她們隊型的準確和整齊；你還要贊美她們準確的節(jié)奏感。

總之，你贊美什么，她們就會表現(xiàn)得超乎你的想象，因為，你的贊美就是最好的要求。讓孩子們帶著一種成就感離開課堂，并準備在下一次課堂上再次得到滿足。

六、把教案藏起來。不要把教案拿到課堂上來，因為，那不是一個優(yōu)秀教師的所為，看著教案上課的老師，就不配是中國舞蹈家協(xié)會的“注冊舞蹈教師”。

你要在孩子和家長的視線之外做好、做足你的備課工作，每個動作的教授程序需要反復的演練，整堂課的教學順序與安排已成竹在胸，這樣你才不會出現(xiàn)一個動作兩遍示范不一樣、一個動作兩種節(jié)奏無法確定的低級錯誤；你也不會出現(xiàn)忘記組合編排順序，自己對著鏡子自言自語的尷尬；你不會因為教學內(nèi)容準備不充分，只能提前下課或一遍遍的反復舊內(nèi)容。因為，這樣的表現(xiàn)會讓孩子懷疑你的記憶力，降低你在她們心中的地位，淡化對你的崇拜感。

當你無法控制課堂秩序的時候，你的講話將不再具有效力；當你的教學計劃難以實現(xiàn)的時候，你的魅力和孩子對你的崇拜感已蕩然無存，很快這些孩子就會離你而去，你將面臨重新?lián)駱I(yè)的艱辛和風險。充分的教學準備關系教學質(zhì)量和你的生存。

七、家長是你的教學伙伴。家長掌握著孩子的學習意愿，讓家長了解孩子的學習情況以及教學的進度和目標是極其重要的。

每個月至少應安排一次家長的觀摩課，要介紹學習的內(nèi)容和孩子們的學習情況，觀摩課后要認真聽取家長的意見，并提出改進的方法，要充分賦予家長的知情權。這樣就可以拉近與家長的距離，減少不。

4.初學少兒拉丁舞,基本功,基本舞步是那些動作

對于初學者，建議把注意力集中在跳好基本步上，這一點看似簡單，但真正做好的人并不多，千萬別以為幾個節(jié)拍的基本步就那么簡單，里面有很多學問，重要的是通過學習拉丁舞步，獲得那份感覺。

在跳拉丁舞時，人體的狀態(tài)應分成3部分。 1.上半身，尤其是肩部應巍然不動，體現(xiàn)了西班牙人的高貴，是拉丁舞中白人文化的精髓體現(xiàn)。

2.身體中部，包括腰部和胯部應盡情地扭動，彰顯了非洲文化活潑、外向的特點。 3.下半身，腿和腳的動作起源于印第安人的文化，拉丁舞中的舞步有一些是起源于此。

所以要跳好拉丁舞，必須好好體會這3個特征，將多元化的個性融會到肢體語言中，真不是件易事。

5.少兒拉丁舞編排技巧是哪些

拉丁舞是目前青少年流行的健身運動，跳拉丁可以減輕青少年的學習負擔，對強身健體、矯正不良形體、提高自身氣質(zhì)也非常有效。

現(xiàn)在很？多小孩子跳拉丁舞，表演也很多，排練是很頭tong的問題，因為小孩子總不聽話。因此舞蹈的安排就需要根據(jù)小孩子的特點進行調(diào)整，需要提前做好考慮。

選3-5分鐘的節(jié)奏清晰、速度較慢的音樂，如果是兩個孩子表演，則建議選用倫巴或者恰恰。如果群舞，則可以用恰恰或牛仔。

群舞的話盡量只有一次變隊形，并且也采用就近的原則，這樣更容易記住。將他們會的基本步串聯(lián)起來，結(jié)合音樂的起伏緩急進行變化，在音樂高潮時可以選擇表現(xiàn)力強一些的動作，或者選擇幾個造型。

動作不用太多，需要一個個的細摳，不斷調(diào)整。 對于雙人舞而言，需要選擇幅度更大的動作，移動也需要更多一些，這樣才能在場上看起來不單調(diào)。

也可以選擇復雜一些的動作組合，尤其多加練習開式動作和造型，更容易出彩。 但是對于人數(shù)很多的群舞而言，每個人最hao只占用很小的范圍，避免隊形亂掉，同時也更容易訓練些。