1.小學(xué)生防暴力安全知識
一、敲詐、勒索 1.敲詐勒索的防范常識①口頭威脅：有時在上學(xué)放學(xué)的路上，會被一些不法分子截住，威脅同學(xué)們給他帶錢帶物。
②帶條子威脅：有些違法分子，選擇好對象后，就寫條子讓其他同學(xué)帶給對方，條子上寫著要物品的名稱或現(xiàn)金的數(shù)目。公安機關(guān)提醒廣大學(xué)生，不管是哪種敲詐勒索的方式，都屬于違法行為，如果性質(zhì)嚴重則構(gòu)成犯罪。
2.遭遇敲詐、勒索怎么辦？遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。①堅決拒絕其無理要求。
一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。
②如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。
③一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
④發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。 二、搶劫、搶奪 1.搶劫、搶奪的防范意識①要有防范意識。
②上學(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結(jié)伴同行，相互幫助。③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品，女生不要配帶金銀首飾或玉器。
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。⑤單獨在家，不要輕易為陌生人開門，更不要為不認識、并聲稱是家長的同事或朋友的人開門。
如果發(fā)現(xiàn)類似情況，要立即撥打電話告訴父母。⑥平時注意鍛煉身體，有了強健的體魄，即使一時無法將犯罪分子制服，也可以快速逃避。
2.遭遇搶劫、搶奪怎么辦：①盡力反抗。只要具備反抗能力或有利時機就應(yīng)發(fā)動進攻，以制服作案人或使其喪失繼續(xù)作案的心理和能力。
②盡量糾纏。可利用有利地形和身邊的磚頭、木棒等足以自衛(wèi)的器械與作案人對峙，使其短時間內(nèi)無法近身，以便引起人們的注意和援助，對作案人造成心理壓力。
③設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
④麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。
同時要對作案人曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌，也可盡量緩和氣氛，使作案人放松警惕，看準時機逃脫。⑤注意觀察。
趁作案人不注意時在其身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，或在其口袋中裝點有標記的小物件等，在作案人得逞逃走時悄悄尾隨其后，觀察逃跑方向，為警方破案提供線索。盡量準確記下體貌特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等。
⑥及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
三、綁架、劫持 1.、綁架的預(yù)防知識：①平時養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，不要炫耀自己或家中如何有錢，更不要隨便帶陌生人到家中“參觀”。②外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
③如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)校或家中時，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。④如果在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤，應(yīng)設(shè)法將其甩掉并報警。
2.遇到綁架、劫持怎么辦？如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、車輛型號和牌照號碼等。
②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。啊啊啊啊啊。
.我們也要寫的。
2.反恐防暴常識
一、辨別可疑人員
在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，注重觀察周圍環(huán)境和人群，發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的舉止行為可疑時，我們就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；3、冒充熟人，假獻殷勤者；4、在檢查詢問的過程中，催促快點且態(tài)度蠻橫，不愿配合，不愿接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車場者；6、貌似公安機關(guān)通報的嫌疑人員。
二、遇有恐怖分子突襲的應(yīng)對技巧：
面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個原則”。1、沉著鎮(zhèn)靜，保護自己是首要問題，對突發(fā)其來的恐怖襲擊，不能因為恐慌影響了正常的判斷；判斷自己是否面臨危險，如有危險，要先做好個人防護，并極力疏散圍觀群眾；2、如自己無法逃避時，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛(wèi)器材，等待時機，如需出擊時，一定要準、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩(wěn)定情緒，觀察現(xiàn)場，看時機迅速撤離；5、不要好奇，拿手機拍照，觀看熱鬧；6、場面確定安全時，聽從現(xiàn)場有關(guān)人員的指揮，據(jù)自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動，做無謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。
三、報警注意事項：
報警時，要報告最重要的內(nèi)容，包括地點、時間、發(fā)生的事情、后果等，以及嫌疑人的體貌特征，衣著打扮，傷亡人數(shù)等。
3.小學(xué)生防暴力安全知識
一、敲詐、勒索
1.敲詐勒索的防范常識
①口頭威脅：有時在上學(xué)放學(xué)的路上，會被一些不法分子截住，威脅同學(xué)們給他帶錢帶物。
②帶條子威脅：有些違法分子，選擇好對象后，就寫條子讓其他同學(xué)帶給對方，條子上寫著要物品的名稱或現(xiàn)金的數(shù)目。
公安機關(guān)提醒廣大學(xué)生，不管是哪種敲詐勒索的方式，都屬于違法行為，如果性質(zhì)嚴重則構(gòu)成犯罪。
2.遭遇敲詐、勒索怎么辦？
遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。
①堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。
②如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。
③一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
④發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。
二、搶劫、搶奪
1.搶劫、搶奪的防范意識
①要有防范意識。
②上學(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結(jié)伴同行，相互幫助。
③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品，女生不要配帶金銀首飾或玉器。
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
⑤單獨在家，不要輕易為陌生人開門，更不要為不認識、并聲稱是家長的同事或朋友的人開門。如果發(fā)現(xiàn)類似情況，要立即撥打電話告訴父母。
⑥平時注意鍛煉身體，有了強健的體魄，即使一時無法將犯罪分子制服，也可以快速逃避。
2.遭遇搶劫、搶奪怎么辦：
①盡力反抗。只要具備反抗能力或有利時機就應(yīng)發(fā)動進攻，以制服作案人或使其喪失繼續(xù)作案的心理和能力。
②盡量糾纏。可利用有利地形和身邊的磚頭、木棒等足以自衛(wèi)的器械與作案人對峙，使其短時間內(nèi)無法近身，以便引起人們的注意和援助，對作案人造成心理壓力。
③設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
④麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。同時要對作案人曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌，也可盡量緩和氣氛，使作案人放松警惕，看準時機逃脫。
⑤注意觀察。趁作案人不注意時在其身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，或在其口袋中裝點有標記的小物件等，在作案人得逞逃走時悄悄尾隨其后，觀察逃跑方向，為警方破案提供線索。盡量準確記下體貌特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等。
⑥及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
三、綁架、劫持
1.、綁架的預(yù)防知識：
①平時養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，不要炫耀自己或家中如何有錢，更不要隨便帶陌生人到家中“參觀”。
②外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
③如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
④如果在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤，應(yīng)設(shè)法將其甩掉并報警。
2.遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、車輛型號和牌照號碼等。
②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
啊啊啊啊啊。.我們也要寫的。
4.求反恐防暴常識
1.犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
首獲事件信息的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)?？傊?、年級值導(dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告，并哃時打110報警。當(dāng)日學(xué)校總值、年級值導(dǎo)和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法*近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動組立即實施應(yīng)急救援行動。應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。
在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。疏散引導(dǎo)組負責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
醫(yī)療救護組負責(zé)救護受傷學(xué)生和其它傷員。通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。
警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。事件發(fā)生后，應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即向教育局報告。
2.收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學(xué)校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。
因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或?qū)W校安全，則必須向?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。
有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。
----若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)會哃有關(guān)部門妥善處理該事件。----若來電來信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索。
通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報告，應(yīng)當(dāng)爭取警方盡快加入事件調(diào)查。
對于破案的計劃和策略要保密。對于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。
對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。3.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。
在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當(dāng)日學(xué)校總值或?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進行詢問，哃時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達室進行進一步盤問，哃時要封鎖大門。若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。哃時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。
在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)把事件凊況及時向教育局報告。
4.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毐有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。
可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內(nèi)某處。
發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應(yīng)當(dāng)立即打110報警。
5.小學(xué)生如何避免暴力傷害資料400字
第一， 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
第二， 大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
第三， 如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。
既沉著又善戰(zhàn)，能打贏不手軟。
打不贏就談判，已正義屬防范。
打傷他不用管，法律責(zé)不承擔(dān)。
施暴者無真膽，怕張揚怕報案。
家長和學(xué)校怎么聯(lián)合制止校園暴力？
發(fā)生在校園的暴力事件值得高度警惕。
一方面，我們一定要從從多個方面去研究標本兼治的辦法；另一方面，也是眼下時不我待的，那就是學(xué)校要擔(dān)負起重要職責(zé)：事前，要捕捉苗頭加強教育；事發(fā)，要及時制止，措施得當(dāng)；事后，要有效處理，否則學(xué)校也難逃其疚?？傊畬W(xué)校在治理校園暴力上，應(yīng)當(dāng)是第一責(zé)任人，只有意識到這種角色，校園暴力絕跡校園才成為可能。
家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的首任老師。當(dāng)前中國獨生子女較多，夫妻離異現(xiàn)象也逐年增多，這兩種情形會致使父母在對兒女的教育中出現(xiàn)過分溺愛或疏于管教兩種極端現(xiàn)象，這樣的孩子便會形成不健康的人格：冷漠、自私、自卑、敏感、暴躁，對他人和社會缺乏理解、同情、包容心等。我們不禁要問家長：“你們對自己的孩子了解多少？他每天在學(xué)校做什么你們清楚嗎？”多數(shù)家長一片沉默，一些家長則表示“還可以”，大部分青少年則表示“有些事不想跟父母說”。這就暴露出，其實大多數(shù)家長與孩子的溝通是不到位的。
此外，社會上一些不良現(xiàn)象和場所，也會對孩子造成負面的影響。例如，越來越多的游戲場所、歌舞廳和游戲機室，帶有暴力、色情傾向的影視作品、書刊、網(wǎng)絡(luò)等。
各方攜手還孩子一片凈土
校園暴力事件的存在，受影響的絕非個別學(xué)生，家長和社會也會成為其中的受害者，校園暴力問題是一個復(fù)雜的社會問題，需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力來解決。
專家給了家長幾點建議：
一、要盡可能地營造良好的家庭氛圍，父母雙方應(yīng)該抽出一定時間陪孩子；
二、教育方法科學(xué)合理，盡量做到民主、平等地與孩子溝通、交流；
三、孩子如果實施或者遭受了校園暴力，家長切不可不管不問、任其發(fā)展，而應(yīng)該第一時間與學(xué)校溝通，把暴力消滅在萌芽狀態(tài)。
在解決校園暴力問題時，學(xué)校扮演著最重要的角色。心理專家特別強調(diào)，學(xué)校在對學(xué)生加強監(jiān)管的同時，應(yīng)該更多地反省和改進教育理念和教育方法，提高教師素質(zhì)。老師和校領(lǐng)導(dǎo)對于校園暴力也要及時發(fā)現(xiàn)、制止，絕對不能任其發(fā)展。
同時，社會各個方面要共同努力，如公安、司法等各級政法機關(guān)要切實關(guān)心青少年的健康成長，一方面送法律進校園，多做法制宣傳，預(yù)防校園暴力的發(fā)生；另一方面，當(dāng)校園暴力發(fā)生時，用法律的武器維護校園安寧，還青少年一片健康成長的凈土，對這些孩子的關(guān)注卻永遠不要結(jié)束。希望家長、學(xué)校、老師、社會都能夠?qū)@些孩子多一些關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛，多一些愛心、細心和耐心，多一些理解、同情和包容，幫助他們最終走出“困境”。
?。。。。。。?！
6.如何預(yù)防校園欺凌事件
【摘要】近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的校園欺凌現(xiàn)象得到網(wǎng)絡(luò)的曝光，越來越多的施害者在輿論和法律的壓力下紛紛道歉甚至伏法。但是，不可否認的是，校園欺凌現(xiàn)象在中學(xué)生群體尤其是初中學(xué)生中頻發(fā)，尤其是女生間的欺凌現(xiàn)象呈逐年上升的趨勢，校園欺凌既會對被害者帶來嚴重的身心傷害，也不利于培養(yǎng)施害者的健康人格。因此，作為德育的最主要實施者班主任，必須在日常德育管理中采取有效措施預(yù)防和遏制校園欺凌、促進青少年身心健康成長。
【關(guān)鍵詞】中小學(xué)；校園欺凌；青少年；對策
學(xué)校，本應(yīng)是學(xué)生除了家庭之外最為安全的港灣。但是近年來，青少年校園欺凌現(xiàn)象頻發(fā)，一次又一次刺痛了公眾的神經(jīng)。同時，校園欺凌手段也逐步走向復(fù)雜化，如集體孤立、說人壞話、群毆羞辱、網(wǎng)絡(luò)圍攻等等，尤其是很多施害者還將整個過程發(fā)布到網(wǎng)上，使得校園欺凌案逐步成為社會關(guān)注問題。而且，校園欺凌案不僅給欺凌者和受害者乃至旁觀者帶來了嚴重的身體傷害，更會在青少年心理乃至未來的人生留下難以磨滅的陰影。因此，作為校園德育管理的最前沿——班主任，我們必須采取有效手段防校園欺凌于未然。
一、防校園欺凌于未然第一招——透過愛好糾正性格
在信息發(fā)達的環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)、游戲、影視、小說中暴力內(nèi)容屢見不鮮，難免會有個別
7.防校園暴力知識講座
5月11日下午，旌陽派出所的民警和旌陽鎮(zhèn)司法所的工作人員，為旌陽一小的師生舉行了一場預(yù)防校園暴力事件的安全知識講座。
針對近期全國各地多次出現(xiàn)校園暴力事件的情況，旌陽一小特意邀請了旌陽派出所的民警和旌陽鎮(zhèn)司法所的工作人員，為師生們作了這場安全知識講座。講座從校園安全常識、如何識別可疑人員的方式方法、對暴力傷害、挾持人質(zhì)等突發(fā)暴力事故的應(yīng)急處置方法等幾個方面，教育學(xué)生時刻提高警惕，加強自我保護意識，提高防范、應(yīng)對能力。
為加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，積極預(yù)防校園暴力，學(xué)校嚴格執(zhí)行專人值班制度、外來人員進出登記制，嚴禁來歷不明人員和車輛進入校園，嚴格執(zhí)行各項安全保衛(wèi)措施，為全校師生提供一個安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
8.預(yù)防傷害知識
不知道你說的是預(yù)防哪一類的傷害。
你看看下面：讓孩子掌握預(yù)防意外傷害技能 許多家長都十分擔(dān)心自己缺乏自護知識和技能，無法幫助孩子躲避意外傷害。為了解決這一問題，近日由北京市團市委的星光機構(gòu)主編的我國首部青少年家庭自助自護訓(xùn)練教材開始發(fā)行，同時還配有一套卡通宣傳畫。
現(xiàn)在，家長可以每天在家里對著書本輔導(dǎo)孩子進行自護訓(xùn)練了。為了讓更多的家長了解這部新教材，北京市團市委和星光機構(gòu)等單位將聯(lián)合向一些學(xué)校和社區(qū)贈送這部可以自助學(xué)習(xí)的自護教材。
記者從星光機構(gòu)自護教育專家趙續(xù)文老師那里了解到，現(xiàn)在越來越多的專家開始呼吁自護教育的家庭化和日?；?。趙老師舉例說，當(dāng)孩子們面臨危險的時候，能否大聲地喊“救命”，其實不是一個簡單的問題。
據(jù)調(diào)查，不少孩子的自我意識很強，相當(dāng)一部分人面對危機的第一反應(yīng)是要不要“面子”；還有一部分人是頭腦一片空白，不知所措。所以，家長應(yīng)該在日常的家庭教育中，潛移默化地向孩子傳遞自護意識，幫助孩子掌握適合自己的技能和技巧。
據(jù)記者了解，兒童和青少年意外傷害已經(jīng)成為死亡的頭號殺手。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，這部分人有26.1%的死亡事故是由各種意外傷害引起的。
有數(shù)據(jù)表明，我國52%的兒童意外傷害發(fā)生在家庭，19%發(fā)生在街道，12%發(fā)生在學(xué)校。.cn/xljt/czfn/t20021218_17876.htm 如何預(yù)防意外傷害？首先，要創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境。
為防止孩子被燙傷和墜落，在家中一定要創(chuàng)設(shè)一個安全的環(huán)境。最好不要讓孩子單獨進入放著開水、熱湯和熱粥的廚房等地方。
在家中的陽臺和窗戶，都要有防止墜落的裝置。其次，要悉心照料兒童。
兒童在進食的時候，應(yīng)仔細看護，不要逗引孩子，不要讓孩子邊玩、邊看電視、邊吃東西。第三，要增強孩子的安全意識。
要注意在日常生活中，適時地給孩子增強安全意識。由于孩子年齡幼小，抽象空洞的說理并不能夠奏效。
因此，要在生活中，抓住此情此景來進行實際的形象教育。 .cn/wawa/show/article.htm?ID=2006-1121203458-187 不同年齡段孩子怎樣預(yù)防意外傷害 要預(yù)防孩子發(fā)生意外傷害，需要針對不同年齡，采取不同預(yù)防措施。
0-7歲的孩子 預(yù)防窒息 嬰兒平時應(yīng)仰臥或側(cè)臥，俯臥會增加猝死的機會。喂奶時必須把嬰兒抱起來，不要母子睡在同一張被子里躺著喂，以防母親睡著后，身體或乳房堵住嬰兒的鼻口部；幼兒睡覺時不要用被子將頭蒙住，睡的床不應(yīng)留有包扎帶、小毛巾、塑料袋。
幼兒不宜吃各種炒貨（如瓜子、花生等），不要喂食果凍；不要給嬰幼兒玩珠子、紐扣；搖鈴上的鈴擋直徑需大于2.5厘米；動物玩具上的假眼珠應(yīng)牢牢固定。 預(yù)防溺水 給嬰幼兒洗澡時，家長不要因別的事情而離開，浴缸內(nèi)的水達3-5厘米深時，小兒如突然滑倒，面部向下可致窒息；平時廁所門要關(guān)緊，否則孩子有可能闖進去翻入抽水馬桶而溺水；農(nóng)村家庭的水缸及井要加蓋，不讓幼兒在河邊或水溝處玩耍。
預(yù)防燙傷 洗澡時先放冷水再放熱水調(diào)節(jié)水溫，熱水龍頭上要包有厚布，如果淋浴，水溫應(yīng)調(diào)至50攝氏度以內(nèi)；餐桌上不要鋪臺布，小兒喜歡拉臺布，如果餐桌上放有熱湯、熱菜，可打翻造成燙傷。 預(yù)防跌傷和外傷 已會翻身的嬰兒不要單獨放在無床欄的床上；家長不要向高處拋擲嬰兒，否則容易發(fā)生腦外傷；家長用的剃須刀、剪刀及廚房的菜刀，應(yīng)放在幼兒拿不到的地方或另加鎖；室內(nèi)的小書櫥或柜子裝物不多時，易被幼兒拉倒而造成壓傷，應(yīng)當(dāng)用螺絲固定于墻上；學(xué)步車對訓(xùn)練走路毫無幫助，滑速過快或撞及其他物體時易翻車，最好不用學(xué)步車。
預(yù)防觸電 嬰幼兒喜歡把東西插人有孔的洞眼中，如果插入物為金屬，會立即觸電。因而室內(nèi)電源插座應(yīng)安裝在離地較高的地方，如果已裝在靠近地面處，應(yīng)用家具擋住或用膠布封住。
預(yù)防中毒 藥物應(yīng)加鎖保管，內(nèi)服藥與外用藥要分開保管，清潔劑、洗滌劑亦應(yīng)加鎖，以免孩子誤服而發(fā)生中毒；廚房的砧板、菜刀生熟要分開；從冰箱內(nèi)取出的食物應(yīng)煮沸后再吃。 7-12歲這一年齡階段的預(yù)防措施，除針對性地進行安全教育外，更重要的是教會其自救自護。
安全教育包括預(yù)防溺水、車禍、外傷、中毒等。教育孩子不要到不熟悉深淺的河中游泳，要看清游泳場所的深水區(qū)標記。
過馬路要看紅綠燈，走橫道線，這是人人須懂的基本知識，最重要的是家長平時與孩子外出時要以身作則。目前暴力事件的發(fā)生在校園內(nèi)外并不十分少見，教育孩子放學(xué)后按時回家，不要吃小攤上售的食品，不要采野果吃。
自救自護包括以下內(nèi)容： 相信直覺，識別別人的誘惑 在緊要關(guān)頭對陌生人的感覺是從兩眼看、兩耳聽他說的話中辨別出來的，一旦感覺陌生人對你的身體有威脅時，就應(yīng)跑開或呼救。拒絕陌生人送的玩具、吃的東西，不要跟陌生人走。
練習(xí)呼喊“救命” 一個人在家里發(fā)生意外突發(fā)事件，如家里失火，馬路上遇歹徒毆打侮辱時，要大聲呼喊“救命”，要相信當(dāng)人們聽到呼救聲時總有人來幫助你。但多數(shù)情況下，真的發(fā)生意外時，少兒會由于慌張而呼喊不出，為此平時要多練習(xí)，喊得越響越好。
只有平時多練習(xí)，發(fā)生緊急情況時才能發(fā)出呼救聲。 學(xué)會報警 發(fā)生意外。
9.如何防范暴力襲擊
常見恐怖襲擊手段有：1、常規(guī)手段包括爆炸、槍擊、劫持、縱火。
2、非常規(guī)手段包括核與輻射恐怖襲擊、生物恐怖襲擊、化學(xué)恐怖襲擊、網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動等。識別恐怖嫌疑人：實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；1、神情恐怖、言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；3、冒稱熟人、假獻殷勤者；4、在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；5、頻繁進出大型活動場所；6、反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；7、疑似公安部門通報的嫌疑人員。
識別可疑爆炸物：在不觸動可疑物的前提下，可以通過看、聽、嗅來識別可疑爆炸物：1、看。由表及里、由近及遠、由上到下無一遺漏地觀察，識別，判斷可疑物品或可疑部位有無暗藏的爆炸裝置；2、聽。
在寂靜的環(huán)境中用傾聽是否有異常聲響；3、嗅。如黑火藥含有硫磺，會發(fā)出臭雞蛋（硫化氫）味；自制硝銨炸壞藥的硝酸銨會分解出明顯的氨水味等。
發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物的應(yīng)對措施：1、不要觸動，及時報警；2、迅速撤離。疏散時，有序撤離，不要互相擁擠，以免發(fā)生踩踏造成傷亡；3、協(xié)助警方調(diào)查。
目擊者應(yīng)盡量識別可疑物發(fā)現(xiàn)的時間、大小、位置、外觀，有無人動過等情況，如有可能，用手中的照相機進行照相或錄像，為警方提供有價值的線索。從租住房屋人員中發(fā)現(xiàn)嫌疑人的絕提做法：可以通過這樣一些特點辨別可疑人員：晝伏夜出，作息時間反常；房屋內(nèi)有異常聲響、氣味；常出現(xiàn)非生活垃圾；交往復(fù)雜、異常；常攜帶異常物品出入。
如發(fā)現(xiàn)可疑人員：一是要保持鎮(zhèn)靜，不要引起對方警覺，做好自身保護，避免影響自身安全；二是要迅速報警，直接撥打110，反映可疑情況；三是要盡可能記住嫌疑人及交往人員體貌特征。遇到縱火恐怖襲擊的應(yīng)對措施：1、在進入陌生的環(huán)境時，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時盡快逃離現(xiàn)場；2、若初期火勢不大，可用消防器材，奮力將小火控制，看來，不要置小火于不顧而釀成大災(zāi)；3、撤離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離。
穿過煙火封鎖區(qū)時，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉襖等自身裹好，再沖出去；4、撤離時，不要選擇搭乘電梯，要根據(jù)情況選擇進入相對較安全的樓梯通道；5、當(dāng)身上衣服著火時，應(yīng)當(dāng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗，或讓人向身上澆水。被恐怖分子劫持后的應(yīng)對措施：1、保持冷靜，不要反抗，相信政府；2、不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；3、盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等。
4、注意觀察恐怖分子人數(shù)、頭領(lǐng)，便于事后提供證言；5、在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場。遇到槍擊時選擇掩蔽物的方法：1、掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；2、選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。
如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機及輪胎等；3、選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。
如路燈桿、小樹干、消防栓等；4、選擇形狀易于隱藏身體的掩蔽物，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。乘坐地鐵遇到襲擊的應(yīng)對措施：乘坐地鐵時如遇到襲擊，請首先保持鎮(zhèn)靜，及時有序撤離。
1、向司機報警。列車內(nèi)發(fā)生緊急情況時，乘客應(yīng)立刻找到車廂內(nèi)壁上的紅色報警按鈕向司機報警，這是保證列車及時停止運行、乘客得以疏散的前提；2、保護自己。
列車停穩(wěn)后，乘客應(yīng)保持冷靜。如果遇到刺鼻性氣味時，應(yīng)將隨身攜帶的口罩、手帕或衣角用水、飲料等潤濕后捂口鼻；3、打開車門撤離。
撤離前，如發(fā)現(xiàn)列車車門和地鐵站屏蔽門未自動開啟，乘客可通過車門附近設(shè)有的“緊急開門裝置”將車門打開，再通過屏蔽門的手動解鎖裝置將屏蔽門打開。大量乘客向外撤離時，老人、婦女和小孩盡量“溜邊”，防止摔倒后被踩踏。
在報警時應(yīng)當(dāng)注意問題：1、保持鎮(zhèn)靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷；2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護，迅速離開危險區(qū)域或就地掩蔽；3、首先報告最重要的內(nèi)容，包括地點、時間、發(fā)生什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人物、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說清發(fā)生火災(zāi)地點，如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。
緊急撤離危險現(xiàn)場應(yīng)注意：1、保持鎮(zhèn)靜，判明所處位置，及時撤離；2、善選通道，不要使用電梯；3、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地；4、防護自身，注意避險。如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人流前進，以避免被推倒在地；5、緊抓固物，靈巧藏避，溜邊前行。
擁擠時，要抓住身邊牢靠的東西，待人群過去后迅速離開現(xiàn)場。緊急情況下進行自救互救的方法：1、止血。
傷員被轉(zhuǎn)移到安全地方后，可采取直接用手指壓在出血傷口上或出血的供血動脈上進行止血。四肢受傷出。
