1.數(shù)獨(dú)在生活中的作用與用途比如數(shù)學(xué)呀

開發(fā)智力 強(qiáng)化思維

數(shù)獨(dú)是一種男女老少都可玩、都愛玩的游戲，作為一種健康的益智的游戲，是對(duì)人的智慧和毅力的考驗(yàn)：明明看到前面是山窮水盡卻始終堅(jiān)信會(huì)有柳暗花明又一“格”；面對(duì)眼前不斷出現(xiàn)的困難和挫折，能夠勇敢地挑戰(zhàn)自我，超越自我，在游戲中培養(yǎng)起面對(duì)逆境時(shí)的強(qiáng)大心態(tài)；方寸之間，奧妙無窮，從一道道或簡單或復(fù)雜的題目中不知不覺學(xué)會(huì)了專注，領(lǐng)悟到邏輯和思考的魅力；方格雖小，格局不小，當(dāng)思維游走在整盤數(shù)字當(dāng)中時(shí)，高手之間的較量就在于誰擁有更優(yōu)秀的高屋建瓴的全局掌控力和面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)的快速反應(yīng)能力……

2.【生活中有哪些數(shù)學(xué)知識(shí),請(qǐng)列舉,字要多一點(diǎn)】

在我們生活的周圍有很多的數(shù)學(xué)問題，這些數(shù)學(xué)問題貫穿于生活的方方面面，現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)學(xué)游戲有很多，比方說小朋友在打撲克時(shí)快算二十四、數(shù)學(xué)填框游戲，就連趙本山的小品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲.如“樹上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，一共幾個(gè)猴.”等等生活中的例子.這些游戲構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫卷.我們每天早上一起來，首先是對(duì)一天的事情進(jìn)行一下比較簡單的計(jì)劃，一天中要干哪些事情，需要什么時(shí)間完成，這一天的預(yù)算支出、收入各多少；有了一個(gè)初步的打算以后，開始對(duì)一天的工作進(jìn)行實(shí)施；一天的工作進(jìn)行中伴隨著各種各樣的計(jì)算、預(yù)算即數(shù)學(xué).一天的工作結(jié)束后，接下來的是對(duì)這一天進(jìn)行的小結(jié)，小結(jié)是通過一個(gè)一個(gè)的數(shù)學(xué)運(yùn)算進(jìn)行的，運(yùn)算的結(jié)果是一個(gè)個(gè)比較直觀的數(shù)字.我們現(xiàn)實(shí)生活中，購物、估算、計(jì)算時(shí)間、確定位置和買賣股票等等都與數(shù)學(xué)有關(guān).可以說，數(shù)學(xué)在人們的生活中是無處不在的，數(shù)學(xué)是日常生活中必不可少的工具.無論人們從事什么職業(yè)，都不同程度地會(huì)用到數(shù)學(xué)的知識(shí)與技能以及數(shù)學(xué)的思考方法.特別是隨著計(jì)算機(jī)的普及與發(fā)展，這種需要更是與日俱增.無論是我們?nèi)粘Ｉ钪械奶鞖忸A(yù)報(bào)、儲(chǔ)蓄、市場調(diào)查與預(yù)測(cè)，還是基因圖譜的分析、工程設(shè)計(jì)、信息編碼、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等等，都離不開數(shù)學(xué)的支持.而且，數(shù)學(xué)是和語言一樣的一種工具，具有國際通用性.可以說，自然界中的數(shù)學(xué)不勝枚舉，如蜜蜂營造的蜂房，它的表面就是由奇妙的數(shù)學(xué)圖形——正六邊形構(gòu)成的，這種蜂房消耗最少的材料和時(shí)間；城市里的下水道蓋都有是圓形的，你知道這是為什么嗎？人行道上，常見到這樣的圖案，它們分別是同樣大小的正方形或正六邊形的地磚鋪成的，這樣形狀的地磚能鋪成平整無孔隙的地面.這里面竟有一個(gè)節(jié)約的數(shù)學(xué)道理在里面呢？再比如，100戶人家要安裝電話，事實(shí)上并不需要100條電話線路，只要允許有一些時(shí)間占線，就能大大節(jié)約安裝成本，這正體現(xiàn)了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的作用.因此，生活與數(shù)學(xué)是分不開的，生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是生活的縮影.在一年要結(jié)束的時(shí)候，商人在談?wù)撝姓f我這一年的收入是多少，與去年相比怎么樣；農(nóng)民也在談?wù)撨@一年中收入多少糧食；工人也在談?wù)撛谶@一年的收入與支出是否相當(dāng)，有多少存款；軍人談?wù)撨@一年中訓(xùn)練成績?nèi)绾?，提高了多少成績；而學(xué)生的學(xué)習(xí)成績則是對(duì)一位教師一年來辛苦工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)；單位也在做這樣那樣的總結(jié).一年的結(jié)束是這樣的，下一年的開始同樣也要有一個(gè)預(yù)算；一天、一個(gè)月、一個(gè)季度、一個(gè)階段人們都在做同樣的事情；一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位、一個(gè)組織、一個(gè)國家等等，都在用數(shù)學(xué)的方法對(duì)他們?cè)诓煌瑫r(shí)間、地點(diǎn)、空間、人員、事務(wù)等等上做一定的運(yùn)算后，得出一個(gè)直觀的數(shù)字標(biāo)示量，作為一個(gè)目標(biāo)、結(jié)論、預(yù)算、程度等等.總之，生活中的數(shù)學(xué)可以說是無處不在，數(shù)學(xué)嚴(yán)重影響著我們的生活，是生活中的重要條件.因此，我們不可忽視生活中的數(shù)學(xué)，要重視它并最大限度地開發(fā)、利用它.。

3.生活中的趣味數(shù)學(xué)知識(shí)

1.一個(gè)服裝的工人每人每天可以生產(chǎn)4件上衣或7條褲子，一件上衣和一條褲子為一套服裝。現(xiàn)有66名工人生產(chǎn)，每天最多能生產(chǎn)多少套服裝？

2、小王有三本集郵冊(cè)，全部郵票的五分之一在第一本上，N除以8(N為非零自然數(shù))在第二本上，剩余的39張?jiān)诘谌旧稀Ｐ⊥跤卸嗌購堗]票？

3.小明看著自己的成績表預(yù)測(cè)：如果下次數(shù)學(xué)考試100分，那么總平均分是91分，如果下次考80分，那么數(shù)學(xué)總平均成績是86分，小明數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)表是已經(jīng)有幾次考試？

1

設(shè)x名工人生產(chǎn)上衣，得

4x=7*(66-x)

則x=42

所以一天可以生產(chǎn) 4*42=168 套服裝

2

設(shè)其有x張郵票.得

x/5+N/8+39=x

化簡得 4x/5-N/8=39

由題意知，N為8的陪數(shù)，又4x/5為偶數(shù)，39為奇數(shù).則N為8的奇數(shù)陪數(shù).設(shè)N=(2t+1)*8 得4x/5-(2t+1)=39

x=(100+5t)/2

則5t為偶數(shù)，再設(shè)t=2w，得x=(100+5*2w)/2=50+5w

由此可知，共有50+5w 張郵票， w為0,1,2,3,4,。

此時(shí)N=32w+8

3

設(shè)有x次考試的成績，現(xiàn)在的平均分為a.則有

(xa+100)/(x+1)=91

(xa+80)/(x+1)=86

兩式相減得20/(x+1)=5

則x=3 a=88

即 現(xiàn)有3次考試的成績