1.急需關(guān)于物理知識的小故事
古希臘的學(xué)者阿基米德曾豪情萬丈地宣稱：給我一個支點，我能撬動地球。而現(xiàn)代的美國發(fā)明家特士拉更是“牛氣”，他說：用一件共振器，我就能把地球一裂為二！
他來到華爾街，爬上一座尚未竣工的鋼骨結(jié)構(gòu)樓房，從大衣口袋里掏出一件小物品，把它夾在其中一根鋼梁上，然后按動上面的一個小鈕。數(shù)分鐘后，可以感覺到這根鋼梁在顫抖。慢慢地，顫抖的強(qiáng)度開始增加，延伸到整座樓房。最后，整個鋼骨結(jié)構(gòu)開始吱吱嘎嘎
地發(fā)出響聲，并且搖擺晃動起來。驚恐萬狀的鋼架工人以為建筑出現(xiàn)了問題，甚至是鬧地震了，于是紛紛慌忙地從高架上逃到地面。眼見事情越鬧越大，他覺得這個惡作劇該收場了，于是，把那件小物品收了回來，然后從一個地下通道悄悄地溜開了，留下工地上的那些驚魂甫定、莫名其妙的工人。
原來，它是一件共振器，它的威力主要在于它能發(fā)出各種頻率的波，這些不同頻率的波作用于不同的物體，就能夠相應(yīng)地產(chǎn)生出一種共振波，當(dāng)這種共振波達(dá)到一定程度時，就能使物體被摧毀。
2.有關(guān)物理的小故事
趣味物理]“其實你也可以做伽利略”
有許多城市為愛好強(qiáng)烈刺激的人預(yù)備了一種極別致的娛樂，叫做“魔術(shù)秋千”。我沒有玩過這種秋千，所以只能從一本科學(xué)游戲集里抄下來一段描寫它的文字：
在離地面很高的地方，有一根很堅固的橫貫屋子的梁，梁上掛著秋千。大家在上面坐定以后，工作人員就關(guān)上門，撤去進(jìn)屋子的跳板。這時候他宣布，他馬上要讓玩秋千的游客有機(jī)會去做一次短期的空中旅行了。說完以后，他就輕輕地推動秋千。然后自己就坐在后面，像駕馬車的人坐在馬車后面一樣，或者干脆走出這間屋子。
這時候，秋千擺動的幅度越來越大，看來就要蕩得同橫梁一樣高了。秋千越蕩越高，最后，它繞著橫梁轉(zhuǎn)了一周。運(yùn)動越來越快了，這些蕩秋千的人雖然大部分都已經(jīng)知道這個游戲?qū)嶋H上是怎么一回事，也感覺到自己的確是在擺動，的確在做著迅速的運(yùn)動。他們似乎覺得自己的頭有時候是倒掛著，所以就本能地抓著坐位的扶手，免得跌下來。
不久，秋千擺動的幅度開始減小了，已經(jīng)不再同橫梁一樣高了。又過了幾秒鐘，它完全停了下來。
事實上，這秋千始終掛在那里，沒有動過，而是這間屋子在一種非常簡單的機(jī)件幫助下，繞著水平軸在游客周圍轉(zhuǎn)動著。屋子里的各種家具，都是固定在地板上或墻壁上的。那個罩著大燈罩的電燈看來好像很容易跌倒，其實也是焊在桌子上的。管理秋千的工作人員好像曾經(jīng)輕輕地推動過秋千，使它蕩起來，而實際上是屋子輕輕地擺動了一下，他只是做一個推的樣子。
所有一切都促成大家的錯覺。
這個錯覺的秘密，簡直簡單得可笑。然而在你現(xiàn)在懂得了這是怎么一回事以后，再去玩這個魔術(shù)秋千，你還是會受它欺騙的。錯覺的力量竟有這樣大！
普希金的一首關(guān)于“運(yùn)動”的詩，你還記得嗎？
“世界上沒有運(yùn)動?！币粋€滿腮胡須的哲人說。
另一個哲人不開口，卻在他面前來回地走。
他這個反駁真是再有力也沒有。
人們都贊美這個奧妙的答復(fù)。
可是，先生們，這個有趣的事件，
使我想起了另外一個例子：
誰都看見太陽每天在我們頭上走，
然而正確的卻是固執(zhí)的伽利略。
在那些不懂秋千秘密的游客當(dāng)中，你也可能做一個伽利略。你同伽利略有一點不同：伽利略曾經(jīng)向大家證明太陽和星是不動的，我們自己才在旋轉(zhuǎn)。而你卻要向大家證明：我們是不動的，整個屋子在圍著我們轉(zhuǎn)。但你跟伽利略一樣，所說的話都和常見的情況相反，所以你也很可能遇上枷利略的可悲的遭遇：被大家看作是一個睜眼說瞎話的人……
3.有什么關(guān)于“發(fā)現(xiàn)物理原理”的小故事
(Archimedes，約公元前287~212)是古希臘、，和的奠基人。
除了偉大的牛頓和偉大的，再沒有一個人象那樣為人類的進(jìn)步做出過這樣大的貢獻(xiàn)。即使牛頓和也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。
他是“理論天才與實驗天才合于一人的理想化身”，的達(dá)芬奇和等人都拿他來做自己的楷模。 從洗澡的故事說起 關(guān)于，流傳著這樣一段有趣的故事。
相傳敘拉古赫農(nóng)王讓替他做了一頂?shù)?，做好后，國王疑心在中摻了假，但這頂確與當(dāng)初交給的一樣重，到底有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們。 后來，國王請阿基米德來檢驗。
最初，阿基米德也是而不得要領(lǐng)。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他坐進(jìn)澡盆里時，看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。
他突然悟到可以用測定固體在水中的辦法，來確定的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得跑了出去，大聲喊著“?。 ?。
（Fureka，意思是“”）。 他經(jīng)過了進(jìn)一步的實驗以后來到王宮，他把和同等重量的放在盛滿水的兩個盆里，比較兩盆溢出來的水，發(fā)現(xiàn)放的盆里溢出來的水比另一盆多。
這就說冠的體積比相同重量的純金的體積大，所以證明了王冠里摻進(jìn)了其他金屬。 這次試驗的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過查出欺騙國王，阿基米德從中發(fā)現(xiàn)了：物體在液體中所獲得的浮力，等于他所排出液體的重量。
一直到現(xiàn)代，人們還在利用這個原理計算物體比重和測定等。 “假如給我一個，我就能推動地球” 阿基米德不僅是個理論家，也是個，他一生熱衷于將其應(yīng)用于實踐，從而把二者結(jié)合起來。
在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠桿來抬起重物，不過人們不知道它的道理。阿基米德潛心研究了這個現(xiàn)象并發(fā)現(xiàn)了。
阿基米德曾說過：“假如給我一個，我就能推動地球?！?當(dāng)時的赫農(nóng)制造了一條船，體積大，相當(dāng)重，因為不能挪動，擱淺在海岸上很多天。
阿基米德設(shè)計了一套復(fù)雜的杠桿系統(tǒng)安裝在船上，將繩索的一端交到赫農(nóng)王手上。赫農(nóng)王輕輕拉動繩索，奇跡出現(xiàn)了，大船緩緩地挪動起來，最終下到海里。
國王驚訝之余，十分佩服阿基米德，并派人貼出“今后，無論阿基米德說什么，都要相信他。”.牛頓 他年幼時，曾一面牽牛上山，一面看書，到家后才發(fā)覺手里只有一根繩；看書時定時結(jié)果將表和雞蛋一齊煮在鍋里；有一次，他請朋友到家中吃飯，自己卻在實驗室地工作，再三催促仍不出來，當(dāng)朋友把一只雞吃完，留下一堆骨頭在盤中走了以后，牛頓才想起這事，可他看到盤中的骨頭后又恍然大悟地說：“我還以為沒有吃飯，原來我早已吃過了”。
牛頓不僅對學(xué)，在其它方面也有很大貢獻(xiàn)。在數(shù)學(xué)方面，他發(fā)現(xiàn)了，創(chuàng)立了；在光學(xué)方面，進(jìn)行了太陽實驗，證明了白光是由復(fù)合而成的研究了顏色的理論，還發(fā)明了。
2..因斯坦小時候，老師讓同學(xué)們做，大家做的都很好，只有愛因斯坦拿出的是個很丑陋的小。老師和同學(xué)們嘲笑他，說世界上還有比這更丑陋的嗎？愛因斯坦說有，他真拿出兩個更丑陋的。
他說雖然前一個很丑陋，但是比后來兩個要好的多。 愛因斯坦除在、等方面作出舉世皆知的杰出貢獻(xiàn)外，他關(guān)于的研究成果，由于對大量無序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門的的基礎(chǔ)；他提出的激光的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的應(yīng)用；他與進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的EPR，至今仍是和界不斷探討的話題…… 3. 阿基米德 關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。
相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們。 后來，國王請阿基米德來檢驗。
最初，阿基米德也是而不得要領(lǐng)。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他坐進(jìn)澡盆里時，看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。
他突然悟到可以用測定固體在水中的辦法，來確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得跑了出去，大聲喊著“！尤里卡！”。
（Fureka，意思是“”）。 他經(jīng)過了進(jìn)一步的實驗以后來到王宮，他把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個盆里，比較兩盆溢出來的水，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來的水比另一盆多。
這就說冠的體積比相同重量的純金的體積大，所以證明了王冠里摻進(jìn)了其他金屬。 他是、，和的奠基人。
4.在提出回過后，大為生氣，并對他嚴(yán)加看守，甚至施加刑罰. 曾經(jīng)給一個的罪名，使他一人前往荒無人煙的小島，用各種各樣的刑罰折磨他，據(jù)說半年就少了50斤.可是錢學(xué)森回國的決心從未動搖，放出話，只要錢學(xué)森愿意留在美國，不回中國，就馬上給予他最優(yōu)良的設(shè)施，比原來更好，更美的生活，給他更大的榮譽(yù).錢學(xué)森沒有放棄.依然意決回國. 錢學(xué)森（1911.12.11--）、和。生于上海市，原籍浙江省杭州市。
畢業(yè)于。1936年在獲。
1938年獲。1955年回國。
曾任、、、、名譽(yù)等職?，F(xiàn)任。
早年在和火箭、導(dǎo)彈技術(shù)的許多領(lǐng)域都做過開創(chuàng)性的工作。獨(dú)立研究以及和馮.合作研究提出的許多理論，為、和火箭導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
回國后長期擔(dān)任火箭、導(dǎo)彈和衛(wèi)星研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為創(chuàng)建和發(fā)展我國的導(dǎo)彈、航天事業(yè)作出了杰。
4.物理方面小故事
1.牛頓：他年幼時，曾一面牽牛上山，一面看書，到家后才發(fā)覺手里只有一根繩；看書時定時煮雞蛋結(jié)果將表和雞蛋一齊煮在鍋里；有一次，他請朋友到家中吃飯，自己卻在實驗室廢寢忘食地工作，再三催促仍不出來，當(dāng)朋友把一只雞吃完，留下一堆骨頭在盤中走了以后，牛頓才想起這事，可他看到盤中的骨頭后又恍然大悟地說：“我還以為沒有吃飯，原來我早已吃過了”。
牛頓不僅對于力學(xué)，在其它方面也有很大貢獻(xiàn)。在數(shù)學(xué)方面，他發(fā)現(xiàn)了二項式定理，創(chuàng)立了微積分學(xué)；在光學(xué)方面，進(jìn)行了太陽光的色散實驗，證明了白光是由單色光復(fù)合而成的研究了顏色的理論，還發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡。
2.阿爾伯特.愛因斯坦，小時候，老師讓同學(xué)們做工藝品，大家做的都很好，只有愛因斯坦拿出的是個很丑陋的小板凳。老師和同學(xué)們嘲笑他，說世界上還有比這更丑陋的板凳嗎？愛因斯坦說有，他真拿出兩個更丑陋的。
他說雖然前一個板凳很丑陋，但是比后來兩個要好的多。愛因斯坦除在光電效應(yīng)、相對論等方面作出舉世皆知的杰出貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動的研究成果，由于對大量無序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門的金融數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)；他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的應(yīng)用；他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理學(xué)和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話題……3. 阿基米德關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。
相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。 后來，國王請阿基米德來檢驗。
最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領(lǐng)。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他坐進(jìn)澡盆里時，看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。
他突然悟到可以用測定固體在水中排水量的辦法，來確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得跑了出去，大聲喊著“尤里卡！尤里卡！”。
（Fureka，意思是“我知道了”）。 他經(jīng)過了進(jìn)一步的實驗以后來到王宮，他把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個盆里，比較兩盆溢出來的水，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來的水比另一盆多。
這就說明王冠的體積比相同重量的純金的體積大，所以證明了王冠里摻進(jìn)了其他金屬。他是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。
4.錢學(xué)森：在錢學(xué)森提出回過后，美國人大為生氣，并對他嚴(yán)加看守，甚至施加刑罰. 美國人曾經(jīng)給錢學(xué)森一個莫須有的罪名，使他一人前往荒無人煙的小島，用各種各樣的刑罰折磨他，據(jù)說半年就少了50斤.可是錢學(xué)森回國的決心從未動搖，美國人放出話，只要錢學(xué)森愿意留在美國，不回中國，就馬上給予他最優(yōu)良的設(shè)施，比原來更好，更美的生活，給他更大的榮譽(yù).錢學(xué)森沒有放棄.依然意決回國.錢學(xué)森（1911.12.11--）應(yīng)用力學(xué)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程科學(xué)家。生于上海市，原籍浙江省杭州市。
1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。1936年在美國麻省理工學(xué)院獲碩士學(xué)位。
1938年獲加州理工大學(xué)博士學(xué)位。1955年回國。
曾任中國力學(xué)學(xué)會、中國自動化學(xué)會、中國系統(tǒng)工程學(xué)會、中國宇航學(xué)會理事長、名譽(yù)理事長等職?，F(xiàn)任國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會研究員。
早年在應(yīng)用力學(xué)和火箭、導(dǎo)彈技術(shù)的許多領(lǐng)域都做過開創(chuàng)性的工作。獨(dú)立研究以及和馮.卡門合作研究提出的許多理論，為應(yīng)用力學(xué)、航空工程和火箭導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
回國后長期擔(dān)任火箭、導(dǎo)彈和衛(wèi)星研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為創(chuàng)建和發(fā)展我國的導(dǎo)彈、航天事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在工程控制論、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)和人體科學(xué)以及馬克思主義哲學(xué)等許多理論領(lǐng)域都進(jìn)行過創(chuàng)造性研究，作出了重大貢獻(xiàn)。
1956年獲中國科學(xué)院自然科學(xué)獎一等獎，1985年獲國家科技進(jìn)步獎特等獎，1991年被國務(wù)院、中央軍委授予“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號和一級英模獎?wù)?。中國科學(xué)院院士。
1994年當(dāng)選為中國工程院院士。5.麥克斯韋麥克斯韋從小就有很強(qiáng)的求知欲和想象力，愛思考，好提問。
據(jù)說還在他兩歲多的時候，有一次爸爸領(lǐng)他上街，看見一輛馬車停在路旁，他就問：“爸爸，那馬車為什么不走呢？”父親說：“它在休息?！丙溈怂鬼f又問：“它為什么要休息呢？”父親隨口說了一句：“大概是累了吧？”“不，”麥克斯韋認(rèn)真地說，“它是肚子疼！”還有一次，姨媽給麥克斯韋帶來一籃蘋果，他一個勁地問：“這蘋果為什么是紅的？”姨不知道怎么回答，就叫他去玩吹肥皂泡。
誰知他吹肥皂泡的時候，看到肥皂泡上五彩繽紛的顏色，提的問題反而更多了。上中學(xué)的時候，他還提過象“死甲蟲為什么不導(dǎo)電”，“活貓和活狗摩擦?xí)妴帷钡葐栴}。
父親很早就教麥克斯韋學(xué)幾何和代數(shù)。上中學(xué)以后，課本上的數(shù)學(xué)知識麥克斯韋差不多都會了，因此父親經(jīng)常給他開“小灶”，讓他帶一些難題到學(xué)校里去做。
每當(dāng)同學(xué)們歡蹦亂跳地玩的時候，麥克斯韋卻進(jìn)入了數(shù)學(xué)的樂園，他常常一個人躲在教室的角落里，或者獨(dú)自坐在樹蔭下，入迷地思考和演算著數(shù)學(xué)難題。麥克斯韋主要從事電磁理。
5.物理方面的小故事
阿基米德
阿基米德原理的發(fā)現(xiàn)
公元前245年，為了慶祝盛大的月亮節(jié)，赫農(nóng)王給金匠一塊金子讓他做一頂純金的皇冠。做好的皇冠盡管與先前的金子一樣重，但國王還是懷疑金匠摻假了。他命令阿基米德鑒定皇冠是不是純金的，但是不允許破壞皇冠。 這看起來是件不可能的事情。在公共浴室內(nèi)，阿基米德注意到他的胳膊浮出水面。他的大腦中閃現(xiàn)出模糊不清的想法。他把胳膊完全放進(jìn)水中，全身放松，這時胳膊又浮出水面。 他從浴盆中站起來，浴盆四周的水位下降；再坐下去時，浴盆中的水位又上升了。 他躺在浴盆中，水位變得更高了，而他也感覺到自己變輕了。他站起來后，水位下降，他則感覺到自己變重了。一定是水對身體產(chǎn)生向上的浮力才使他感到自己變輕了。 他把差不多同樣大小的石塊和木塊同時放入浴盆，浸入到水中。石塊下沉到水里，但是他感覺到木塊變輕了。他必須要向下按著木塊才能把它浸到水里。這表明浮力與物體的排水量（物體體積）有關(guān)，而不是與物體的重量有關(guān)。物體在水中感覺有多重一定與它的密度（物體單位體積的質(zhì)量）有關(guān)。 阿基米德在此找到了解決國王問題的方法，問題的關(guān)鍵在于密度?，m避貉篆股遍癱撥凱。如果皇冠里面含有其他金屬，它的密度會不相同，在重量相等的情況下，這個皇冠的體積是不同的。 把皇冠和同樣重量的金子放進(jìn)水里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)皇冠排出的水量比金子的大，這表明皇冠是摻假的。 更為重要的是，阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力原理，即液體對物體的浮力等于物體所排開液體的重力大小。
6.求身邊的物理小故事
記得大學(xué)畢業(yè)剛到一所農(nóng)村初中教物理，有一次學(xué)生問道一個這樣的問題：人們坐在汽車上看外面的景物時，發(fā)現(xiàn)公路旁的樹木和其他建筑物快速的后退，而遠(yuǎn)處的大山和山上的樹木卻是朝前走得，這是為什么呢？。
聽到這個問題我吃了一驚：這個問題以前可從來沒有思考過，簡單地選取汽車作為參照物去解釋這個問題顯然不符合實際。怎么回事呢？我一邊支應(yīng)著學(xué)生腦子快速的轉(zhuǎn)起來，眼前不斷閃過坐汽車看到過的這一幕。
思考了大約3、4分鐘，其中的原因在我的腦子里逐漸清晰起來：原來是由于我們觀察近物和遠(yuǎn)處物體是得視角不同，我們下意識的選取了2個參照物的緣故：當(dāng)我們觀察近處的樹木或建筑物時，我們選取了汽車作為參照物，樹木等當(dāng)然要后退；但是，當(dāng)我們觀察遠(yuǎn)處的大山等景物時，不知不覺地選取了正在后退的近處的樹木作為參照系，所以，遠(yuǎn)處的大山才是前進(jìn)的。這件事讓我印象很深，在接下來十幾年的物理教學(xué)過程中它一直提醒著我：物理規(guī)律可不能生搬硬套，要活學(xué)活用啊。
7.征集有趣的物理小故事
踢石不損 反被石傷
（物理趣味故事）
公元 1918 年，海南省南天村，有一惡霸，名叫南老虎。人如其名，仗著家財萬貫，橫行霸道，無惡不作，村里人人談虎色變。
有一天，他十歲的兒子跟幾個小孩子，到村外玩耍，剛出村口，他兒子就碰到一個石頭，摔得頭破血流，抱著頭，一邊哭，一邊跑，回家叫“爸！爸爸！ …”
南老虎看到，兒子血流滿面，氣得咬牙切齒，指著兒子“誰打你的？”
兒子有父親在，什么都忘了，一手拉父親的手，一邊往村外走，走到石頭前面，指著石頭說：“就是它?！蹦侠匣⑾攵疾幌?，一腳向石頭踢過去，“啊呀，我的腳斷了！”
圍觀的村民，人人暗暗地稱快。有道是“惡有惡報，善有善報”。
思考： 為何南老虎踢石頭，石頭不損，反而自己的腳斷了？
“天外之水”何處來
（物理趣味故事）
8 月 3 日 ，小明家，裝上了空調(diào)，晚上一睡，就睡到天亮，一起床，拉開窗簾往外看，突然看到玻璃窗外層，有許多水滴，小明感到奇怪，就大叫“爺爺，玻璃窗上有很多水?！?
爺爺開門進(jìn)來一看，的確是玻璃窗上有很多水，爺爺心里暗暗地想，外面沒有下雨，為何有這么多的水在玻璃窗外層上，會不會有什么不好的預(yù)兆。
爺爺默默無言地離開，到外村找巫婆，將自己家玻璃窗上有很多水，告訴巫婆，巫婆說：“這是‘天外之水’，你家有大難臨頭了?！睜敔敽芘碌卣f：“怎么辦？你能不能幫我避開這個災(zāi)難。” 巫婆說：“可以，但是要花二千元以上，才能搞定。”爺爺趕快說：“行，我去找兒子要錢?！?
于是，爺爺趕快回家，帶著小明一起到爸爸工作的單位，找到爸爸，即將自己家玻璃窗上有很多水和巫婆講的話，告訴爸爸，爸爸一聽，哈哈大笑，并將“天外之水”的原因，一清二楚的講給爺爺和小明聽，使他們恍然大悟。
思考： “天外之水”的原因是什么？你相信科學(xué)，還是相信“迷信”
中秋話風(fēng)俗
（物理趣味風(fēng)俗）
我的家鄉(xiāng)有一個傳統(tǒng)風(fēng)俗，每當(dāng)農(nóng)歷八月十五，月亮正中時，適齡未婚少女，每人都端來一碗滿滿的水，放在月光下，將一支新的縫衣針，抓住縫衣針保持水平，輕輕地放在水的表面上，縫衣針就停留在水面上，在月光照射下，誰的縫衣針在水中的影大小一樣，說明誰在今年內(nèi)，一定找到如意郎君，誰的縫衣針在水中的影大小不一樣，說明誰在今年內(nèi)，肯定找不到如意郎君，明年再來。
思考： 縫衣針停留在水面上，受到多少個力作用，分別是什么力？你相信縫衣針在水中的影大小一樣，就能找到如意郎君嗎？
8.關(guān)于物理的小故事,大概1分鐘的
古希臘的學(xué)者阿基米德曾豪情萬丈地宣稱：給我一個支點，我能撬動地球。而現(xiàn)代的美國發(fā)明家特士拉更是“牛氣”，他說：用一件共振器，我就能把地球一裂為二！
他來到華爾街，爬上一座尚未竣工的鋼骨結(jié)構(gòu)樓房，從大衣口袋里掏出一件小物品，把它夾在其中一根鋼梁上，然后按動上面的一個小鈕。數(shù)分鐘后，可以感覺到這根鋼梁在顫抖。慢慢地，顫抖的強(qiáng)度開始增加，延伸到整座樓房。最后，整個鋼骨結(jié)構(gòu)開始吱吱嘎嘎
地發(fā)出響聲，并且搖擺晃動起來。驚恐萬狀的鋼架工人以為建筑出現(xiàn)了問題，甚至是鬧地震了，于是紛紛慌忙地從高架上逃到地面。眼見事情越鬧越大，他覺得這個惡作劇該收場了，于是，把那件小物品收了回來，然后從一個地下通道悄悄地溜開了，留下工地上的那些驚魂甫定、莫名其妙的工人。
上面這一段是一本書中有關(guān)美國著名發(fā)明家特士拉進(jìn)行共振器發(fā)明的描寫，里面所說的“小物品”便是一個共振器。可以預(yù)見，若是他把這個小物品再開上那么十來分鐘，這座建筑物準(zhǔn)會轟然倒地。書中說，用同樣的這個小物品，在一小時不到的時間內(nèi)，也能把布魯克林大橋（連接紐約曼哈坦島和長島的大橋）摧毀，使之墜入幽深黑暗的海底。而且，在這本書里，特士拉甚至說：用這件小物品，我還能把地球一裂為二！
這該是一本科幻或者荒誕小說吧？否則，一件大不過拳頭、重不過幾斤的小東西，真的就有那么厲害，能把一座巍然聳立的大樓甚至是一座巨無霸似的大橋震垮？它是一件什么物品呢？
原來，它是一件共振器，它的威力主要在于它能發(fā)出各種頻率的波，這些不同頻率的波作用于不同的物體，就能夠相應(yīng)地產(chǎn)生出一種共振波，當(dāng)這種共振波達(dá)到一定程度時，就能使物體被摧毀。
題目是《給我一個支點，我能撬動地球》
9.求涉及物理學(xué)知識的古代小故事,比如曹沖稱象、懷丙撈鐵牛,多多益
小孔成像是初中課本中一個重要的物理實驗，該實驗最早見于《墨經(jīng)》：“景到，在午有端與景長，說在端?！?/p>
“景：光之人，煦若射。下者之人也高，高者之人也下。
足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下，在遠(yuǎn)近有端與于光，故景庫內(nèi)也。”意思是：景像倒立，在于光線交錯處有一點狀小孔，同時，影像與物體有一定長度（距離）。
因為點狀小孔極小。影像：光線照到人身上，象箭射入小孔一樣。
照到人的最下部位反射而成人的最高部位，照到人的最高部位反射而成人的最下部位。人足在下遮蔽著下光，所以腳的影像映在壁的上方；人頭在上遮蔽著上光，所以頭的影像映在壁的下方。
由于在物體的遠(yuǎn)處或近處有一點狀小孔和物體被光線直線所射，所以影像倒立在窟孔里面的壁上。 小孔成像實驗記載還有許多，北宋沈括在解釋“陽燧照物皆倒”時就涉及到小孔成像的問題：“若鳶飛空中，其影隨鳶而移，或中間為窗隙所束，則影與鳶相違：鳶東則影西，鳶西則影東?！?/p>
宋末元初的趙友欽還以樓房為光學(xué)實驗室進(jìn)行過專門研究。元代郭守敬發(fā)明的“仰儀”和“景符”也運(yùn)用了小孔成像原理。
值得指出的是，上面敘述只限于“倒像”，直代清代，鄭復(fù)光才指出影屏上還能形成正像（光斑）的事實。懸鏡照鄰 《淮南萬畢術(shù)》云：“高懸大鏡，坐見四鄰?！?/p>
高誘注曰；“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰矣。”我們清楚，靜止的水面是光的良好反射面，還在原始社會，人類就已注意到平靜湖面中的倒影（像）。
早在殷商時代，我國就已有人利用靜止的盤水作為照像器具，這種器具叫“水鑒”，即后來所說的“水鏡”。 在懸鏡照鄰實驗中，水盆的作用是把從大鏡反射到水盆水面的光線再反射給人眼，使人能看到宅內(nèi)看不見的宅外景像。
很明顯，水盆與大鏡的組合，已構(gòu)成實驗裝置———潛望鏡。中學(xué)課本中的潛望鏡，通常是把兩面玻璃鏡成45°角安裝在“Z”形曲管的轉(zhuǎn)彎處，而上述潛望鏡則沒有“Z”形曲管，所以人們把它叫做開管潛望鏡，它是潛望鏡的鼻祖。
杯中顯“影” “徐州護(hù)戎陳皋供奉，行田間遇開墓者，得瑪瑙盂，圓凈無雕鏤紋，盂中容二合許，疑古酒卮也。陳用以貯水注硯，因間硯之中有一鯽，長寸許，游泳可愛。
意為偶汲池水得之，不以為異也。后或疑之，取置缶中，盡出余水，驗之魚不復(fù)見。
復(fù)酌水滿中，須臾一魚泛然而起，以手取之，終無形體可拘。復(fù)不可知為何寶也。
余視之?dāng)?shù)矣?！?關(guān)于容器中的顯“影”現(xiàn)象，張英、王士禎在《淵鑒類函》中也有記載：“真率齊筆記云：關(guān)關(guān)贈余本明以青華酒杯，酌酒輒有異香在內(nèi)，或有桂花，或梅，或蘭，視之宛然，取之若影，干則不見矣?！?/p>
由此可知，關(guān)關(guān)贈余本明的酒杯不止一個，且每個酒杯裝酒后會顯示出不同圖象。顯然，杯中顯“影”并非偶然，它是人們對酒杯特意加工后形成的。
1979年，山西省侯馬市一工廠科技人員，通過長期研究，仿制蝴蝶杯獲得成功，其原理如下：在杯底中央嵌裝一枚凸透鏡，在杯腳里以細(xì)彈簧（游絲）裝上一個彩蝶，只要杯受微小干擾，彩蝶就能舞動。杯中無酒時，彩蝶在凸透鏡焦點之外，造成與人眼同側(cè)的實像，人眼視之很模糊。
斟酒入杯后，這層透明的酒成了一枚凹透鏡，凸透鏡與凹透鏡組合成為復(fù)合透鏡。復(fù)合透鏡的焦距比凸透鏡的焦距大，彩蝶便落在復(fù)合透鏡焦距之內(nèi)，造成了放大的虛象，大約位于明視距離處。
此時復(fù)合鏡起放大鏡作用，故人眼很清楚地看到放大了的蝴蝶。因杯拿在手里總要受點干擾，蝴蝶也就翩翩起舞了。
古人硯中可能沒有彈簧，但水面微小的波動，足以使鯽“游泳可愛”。牛頓與蘋果的故事伽利略與自由落體亞里士多德的學(xué)說在十六世紀(jì)仍然如日中天，人人都奉為經(jīng)典，沒有人提出任何的懷疑。
亞里士多德關(guān)于「自由落體」的學(xué)說是：物體自高處自由落下的速度和重量成正比。也就是說，一個十磅重的物體，下墜的速度會比一磅重的物體快十倍。
這個學(xué)說在大小的外表上看來，似乎非常的合理，而且人人也都相信學(xué)說的真確性，教授們嚴(yán)肅的把這個學(xué)說教給他們的學(xué)生，學(xué)生們也都敬謹(jǐn)?shù)慕邮苓@個學(xué)說，只有伽利略表示懷疑。 伽利略曾經(jīng)親眼目睹大小不同的冰雹，同時一起掉落到地。
根據(jù)常識判斷，它們似乎是從同一高度一起下墜的，但是按照亞里士多德的學(xué)說，較大的冰雹應(yīng)該先落到地面上，小冰雹在接著掉來，伽利略觀察到的并非如此。 他做了許多實驗，發(fā)覺亞里士多德的學(xué)說是錯誤的，他決心指出這項錯誤。
傳說有一天，他邀請有關(guān)的教授到比塞塔前，拿出一個一百磅的重體，和一個一磅的重體。 伽利略問所有的教授們： 「假如這兩個重體同時自塔頂自由落下，結(jié)果如何？」 教授們議論紛紛，誰也沒有做過這樣的實驗，沒有人敢預(yù)料結(jié)果如何。
以往，他們按亞里斯多德的學(xué)說照本宣科，從來沒有懷疑過?，F(xiàn)在，居然有一位二十五歲的青年，提出了要求證據(jù)的疑問。
結(jié)果呢？要是兩個重體以非常懸殊的速度墜落地面，教授們可以松一口氣，證明亞里士多德的學(xué)說是正確的，伽利略將被冠上「說謊者」、「攪局者」的罪名。要是兩個重體同時墜落地面？又將如何解釋呢？是揚(yáng)棄奉行多年的亞里士多德學(xué)說，。
