1.2019河南公務(wù)員考試行測常識(shí)判斷

對于行測考試當(dāng)中的常識(shí)，估計(jì)大家都是舍不得丟，卻又不知道如何來撿。

其實(shí)在常識(shí)的考試當(dāng)中，歷史知識(shí)所占的比例可以說是很高了，所以只要你掌握一些基本的歷史知識(shí)，就會(huì)拿下常識(shí)的這部分分?jǐn)?shù)。中公教育專家在此給大家總結(jié)一些基本歷史知識(shí)，希望能對大家備考有所幫助。

我們都知道，中華民族有上下五千年的歷史，這個(gè)年代記下來怕是得要命，但是我們不需要掌握每一個(gè)具體年代，只需要知道每個(gè)朝代的更替，有個(gè)時(shí)間上的大概把握就好了，所以大家需要記的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是朝代歌。夏商西周繼，春秋戰(zhàn)國承。

秦后西東漢，三國西東晉。兩晉南北朝，隋唐大一統(tǒng)。

五代和十國，宋遼與夏金。元明清三代，中國疆土定。

對于隋唐、元明清大家應(yīng)該都比較了解，歷史劇看了不少，那么其實(shí)做題的時(shí)候也可以結(jié)合所看的電視劇來進(jìn)行。雖說電視劇會(huì)有很多虛構(gòu)的情節(jié)，但是基本的歷史時(shí)間是吻合的。

【例1】以下各項(xiàng)按時(shí)間先后順序排列正確的是：A. 秦朝-南朝-北朝-唐朝B. 三疊紀(jì)-泥盆紀(jì)-侏羅紀(jì)-白堊紀(jì)C. 法國大革命-美國南北戰(zhàn)爭-辛亥革命-五四青年運(yùn)動(dòng)D. 《論語》-《百年孤獨(dú)》-《三國志》-《戰(zhàn)爭與和平》【中公解析】A項(xiàng)，南朝包含劉宋、南齊、南梁、南陳四朝；北朝包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩勢雖各有朝代更迭，但長期維持對峙形式，因此為南北朝并存。

正確排序應(yīng)為秦朝—南北朝—唐朝。B項(xiàng)，泥盆紀(jì)距今約4.1億—3.55億年，三疊紀(jì)距今約2.5億—2.05億年，侏羅紀(jì)距今約2.05億—1.35億年、白堊紀(jì)1.35億—6500萬年。

正確排序?yàn)槟嗯杓o(jì)—三疊紀(jì)—侏羅紀(jì)—白堊紀(jì)。C項(xiàng)，1789年爆發(fā)法國大革命，1861年-1865年爆發(fā)美國南北戰(zhàn)爭，辛亥革命1911年爆發(fā)，五四青年運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年。

C項(xiàng)對應(yīng)正確。D項(xiàng)《論語》、《三國志》我們即使不知道具體年份，也了解他是我國古代早期的作品，而《戰(zhàn)爭與和平》、《百年孤獨(dú)》都是西方國家的作品，相較于我國會(huì)晚許多，所以排序錯(cuò)誤。

正確排序?yàn)椤墩撜Z》—《三國志》—《戰(zhàn)爭與和平》—《百年孤獨(dú)》。此外，大家也可以記憶一些歷史典故，方便做題。

【例2】下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：A. 馬踏匈奴 B. 擊鼓說唱俑C. 昭陵六駿 D. 乾陵石雕【中公解析】A項(xiàng)，馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。B項(xiàng)，擊鼓說唱俑是出土于四川成都市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實(shí)感人的生活氣息和藝術(shù)風(fēng)格。

C項(xiàng)，昭陵六駿是指陜西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐太宗生平戰(zhàn)功。D項(xiàng)，唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐高宗李治和武則天合葬陵墓前石雕群像。

因此，本題答案為C。讀史可以使人明智，鑒以往可以知未來。

雖然我們不能預(yù)知未來，但是了解一定的歷史知識(shí)會(huì)讓我們拿到更多的分?jǐn)?shù)，也會(huì)在平時(shí)與人交談中顯得不那么無知。

2.省考的常識(shí)判斷部分怎么復(fù)習(xí)

從2005年開始，常識(shí)判斷的考點(diǎn)呈現(xiàn)出兩種變化趨勢。第一，考查的知識(shí)逐漸脫離“常識(shí)”的范疇，開始考一些比較偏、怪的知識(shí)點(diǎn)；第二，法律常識(shí)題目的比重逐漸加大，打破了以往各種知識(shí)均有考查的均衡情況。在這兩點(diǎn)變化的共同作用下，常識(shí)判斷的題目難度開始增大。2007、2008兩年可以說是常識(shí)判斷“走火入魔”的年份，全部25題都是法律常識(shí)，這給非法律專業(yè)的學(xué)生帶來了極大的不公平。有些題目即便對于法律專業(yè)的學(xué)生來說，考點(diǎn)也過于冷僻，難以把握。在這一階段，常識(shí)判斷的題目開始向?qū)I(yè)的法律考試靠攏，不僅頻頻出現(xiàn)司法考試、法律碩士聯(lián)考的原題，也加大了案例型題目的考查力度。

正當(dāng)絕大多數(shù)人都對法律常識(shí)感到頭疼甚而深惡痛絕時(shí)，2009年國家公務(wù)員考試的常識(shí)判斷題目終于回歸了理性，不再考單一的法律常識(shí)，而是包含了法律、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、自然、科技等諸多方面的內(nèi)容，其中法律題目僅僅占7道，依然主要集中在憲法、行政法、民法、刑法這四大部門法當(dāng)中。時(shí)事熱點(diǎn)成為新的考點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)、汶川地震、神舟七號(hào)飛船、改革開放三十周年、金融危機(jī)……國際國內(nèi)發(fā)生過的重要大事幾乎占據(jù)了半壁江山。

在今年的考試大綱中，常識(shí)判斷又有了不一樣的變化，不再單獨(dú)強(qiáng)調(diào)以法律常識(shí)為主，更加注重對考生綜合素質(zhì)的考查，在2009年考題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體現(xiàn)了公平性。同時(shí)也在備考上，指明了應(yīng)有的方向：

一、重在積累。除了法律常識(shí)以外，其他內(nèi)容很難系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因此考生需要的更多是在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累工作，集腋成裘，聚沙成塔，盲目的大量練習(xí)不僅起不到好的作用，還很可能會(huì)適得其反。

二、分清輕重。法律題目所占的比重在去年的考試中已經(jīng)嚴(yán)重縮水，今年也不會(huì)有明顯的變化，因此考生已經(jīng)沒有必要花費(fèi)大量的時(shí)間背誦法條或是記憶很專業(yè)的法律知識(shí)，對四大部門法有簡單了解即可，同時(shí)頒布時(shí)間比較近的一些熱門法律需要格外加以注意。

三、把握時(shí)事。國際上和國內(nèi)發(fā)生的有重大影響的時(shí)事，是考生應(yīng)該關(guān)注的對象，尤其是2008年11月以來的時(shí)事，比如醫(yī)療衛(wèi)生改革、日本政權(quán)變動(dòng)、新中國成立六十周年等最近一年內(nèi)發(fā)生的重要大事。

四、真題為綱。考過的題目有可能重復(fù)，考過的考點(diǎn)有可能不變，即所謂“考題就是考過的題，考點(diǎn)就是考過的點(diǎn)”。最佳的復(fù)習(xí)材料仍然是往年考過的真題，也就是我們一向所提倡的“從真題中來，到真題中去”，通過真題的訓(xùn)練把握命題者的出題脈路和常見考法。

綜上所述，對于常識(shí)判斷，考生最應(yīng)該具備的就是一顆平常心態(tài)，既不貪功近利，也要未雨綢繆，注意日常生活中每一個(gè)可能出題的小細(xì)節(jié)，積累為主，真題為輔，不斷擴(kuò)充知識(shí)面才能從應(yīng)對常識(shí)判斷。

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