1.護理學(xué)包括哪些內(nèi)容
護理學(xué)中護理目標(biāo)包括包括以下幾種成分：主語、謂語、行為標(biāo)準(zhǔn)、條件狀語和評價時間。
例：3日內(nèi)（評價時間）病人（主語）拄拐杖（條件狀語）行走（謂語）50米（行為標(biāo)準(zhǔn)）。補充：目標(biāo)的陳述的注意事項：1）目標(biāo)是護理活動的結(jié)果，而非護理活動本身。
2）目標(biāo)陳述要針對一個問題，即一個目標(biāo)中只能出現(xiàn)一個行為動詞，否則難以評價。3）一個目標(biāo)針對一個護理診斷，一個護理診斷可有多個目標(biāo)。
4）目標(biāo)所描述的行為標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具體，可觀察、可測量、可評價。避免使用含糊、不明確的詞句。
5）目標(biāo)屬護理范疇內(nèi)，即可通過護理措施達到。6）目標(biāo)切實可行，能夠在病人能力及客觀條件的范圍內(nèi)實現(xiàn)，如考慮病人身體、心理狀態(tài)、智力水平、經(jīng)濟條件等。
7）應(yīng)讓護理對象參與目標(biāo)的制定。8）護理目標(biāo)應(yīng)與醫(yī)囑保持一致。
9）目標(biāo)陳述必須包括具體日期甚至?xí)r間，為評價提供依據(jù)。護理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。
是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。
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我是在校學(xué)護理的學(xué)生，很愛這行。希望可以幫到你。
3.醫(yī)學(xué)護理常識
1、平衡飲食：肝癌病人消耗較大，必須保證有足夠的營養(yǎng)。衡量病人的營養(yǎng)狀況的好壞，最簡單的方法就是能否維持體 重。而要使體重能維持正常的水平，最好的辦法就是要保持平衡膳食，要求病人還應(yīng)多食新鮮蔬菜，而且一半應(yīng)是綠葉蔬菜。
2、脂肪與蛋白質(zhì)：高脂肪飲食會影響和加重病情，而低脂肪飲食可以減輕肝癌病人惡心、嘔吐、腹脹等癥狀。肝癌患者食欲差，進食量少，如果沒有足夠量的平衡膳食，必須提高膳食的熱量和進食易于消化吸收的粗脂肪，肝癌病人應(yīng)多吃富含植物蛋白質(zhì)的食物，尤其是優(yōu)質(zhì)植物蛋白質(zhì)。
3、維生素：維生素A、C、E、K等都有一定的輔助抗腫瘤作用。維生素C主要存在于新鮮蔬菜、水果中。胡蘿卜素進入人體后可轉(zhuǎn)化為維生素A，所以肝癌病人者應(yīng)多含vc多的蔬菜和水果。
4、無機鹽：即礦物質(zhì)。營養(yǎng)學(xué)家把無機鹽分為兩類：常量元素，如鈣、鈉、鉀等；微量元素，如硒、鋅、碘等?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，硒、鐵等礦物質(zhì)具有抗癌作用。
5、肝癌病人多有食欲減退、惡心、腹脹等消化不良的癥狀，故應(yīng)進食易消化食物.
6、肝癌晚期病人多處于全身衰竭狀態(tài)，進食困難，應(yīng)以扶正為主，進食易消化的食品。如果有消化道出血癥狀，就要吃軟點的東西。
4.護考一門多少分及格
合格的分?jǐn)?shù)要求是每一門都必須60分以上（含60分）。
護士執(zhí)業(yè)資格考試包括專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩個科目。專業(yè)實務(wù)科目考查內(nèi)容：運用與護理工作相關(guān)的知識，有效而安全地完成護理工作的能力?？荚噧?nèi)容涉及與健康和疾病相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，基礎(chǔ)護理和技能，以及與護理相關(guān)的社會人文知識的臨床運用能力等。
實踐能力科目考查內(nèi)容：運用護理專業(yè)知識和技能完成護理任務(wù)的能力。考試內(nèi)容涉及疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評估、護理程序及護理專業(yè)技術(shù)、健康教育等知識的臨床運用等。
擴展資料：
考試范圍
（一）適用人員范圍：經(jīng)國家或有關(guān)部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)，從事護理專業(yè)工作的人員；在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習(xí)的畢業(yè)生。
（二）專業(yè)及級別范圍：護理專業(yè)分為初級資格（含士級、師級）、中級資格（含護理學(xué)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、社區(qū)護理六個亞專業(yè)）。
（三）考試科目設(shè)置初、中級，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試設(shè)置“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”等4個科目。在兩天內(nèi)完成四個科目的考試?？荚嚪绞讲捎霉P試方式。
參考資料：百度百科-護士執(zhí)業(yè)資格考試
5.護理學(xué)基本概念的區(qū)別和聯(lián)系
護理學(xué)的基本概念 隨著現(xiàn)代護理學(xué)的發(fā)展，對護理學(xué)的認(rèn)識逐步深化，通過對護理學(xué)四個基本概念（人、環(huán)境、健康和護理）的認(rèn)識、理解，使我們進一步明確了護理宗旨。
對這四個基本概念的研究和描述，構(gòu)成了護理學(xué)的基本要素和基礎(chǔ)理論框架。 一、人 1.人是護理服務(wù)的對象，對人的認(rèn)識是護理理論、護理實踐的核心和基礎(chǔ)。
2.人是一個整體，由生理、心理和社會等組成。 3.具有生理的、心理的、社會的多層次的需要。
4.人包括個體、家庭和社區(qū)群體。 二、環(huán)境 1.人的環(huán)境包括內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境。
內(nèi)環(huán)境包括人體內(nèi)部生理和心理變化的環(huán)境；外環(huán)境包括人們賴以生存的自然環(huán)境和社會環(huán)境。 2.是動態(tài)的和持續(xù)變化的，環(huán)境可以給人以壓力，然而人也可以適應(yīng)環(huán)境或影響和改造環(huán)境。
3.環(huán)境影響人的健康。 三、健康 1.1948年WHO將健康定義為：健康不僅是沒有軀體疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。
2.健康與疾病是動態(tài)變化的，是生命連續(xù)統(tǒng)一體中的一對矛盾；健康和疾病是一個連續(xù)的過程，二者沒有明顯的界限；健康與疾病在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，因此，健康是動態(tài)的、相對的、因人而異的。 四、護理 1.1980年美國護士學(xué)會（ANA）將護理定義為：護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)的科學(xué)。
2.護士運用護理程序的科學(xué)方法來實現(xiàn)“促進健康、預(yù)防疾病、協(xié)助康復(fù)、減輕痛苦”這四項基本職責(zé)，是使健康者保持、增進健康；患病者恢復(fù)健康；傷殘者最大限度地恢復(fù)功能；臨終者得以安寧去世。 綜上所述，人、環(huán)境、健康和護理是護理學(xué)的四個基本概念，它們之間相互關(guān)聯(lián)、相互作用。
其中人是四個基本概念的核心，即護理實踐是以人的健康為中心的活動；護理對象存在于環(huán)境之中并與環(huán)境互為影響；健康為機體處于內(nèi)外環(huán)境平衡、多層次需要得到滿足的狀態(tài)；護理的任務(wù)是創(chuàng)造良好的環(huán)境并幫助護理對象適應(yīng)環(huán)境，從而達到最佳健康狀態(tài)。
