1.大班冬季安全教案怎么制定
冬季安全教案：防寒保暖活動目標(biāo)：1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。3、在生活實踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
活動準(zhǔn)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片活動過程：一、談話活動，引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？2、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么？3、時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。
保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述1、根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。
在更加嚴(yán)寒的時候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。
"在嚴(yán)冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服。
深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。4、要勤曬被褥。
增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。
因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。
如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好。人們不應(yīng)該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。
要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。
還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活動延伸今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。
你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
2.幼兒園中班健康教案天冷了怎么辦
幼兒園教案：天冷了怎么辦 教師：屈老師 活動目標(biāo)： 1.熟悉一些冬天的取熱的工具，知道使用時要留意安全。
2.鼓勵幼兒不怕嚴(yán)寒，積極參加體育鍛煉。 活動預(yù)備： 冬天的一些取熱工具、體育運(yùn)動器材。
活動過程： 1.啟發(fā)幼兒談?wù)劊簍天冷了怎樣辦？除增加衣物、褲子、帶上帽子、圍巾、手套，還可以怎樣辦？ 2.了解一些冬天的取熱工具。 你們家里用甚么取熱？它是甚么模樣的？幼兒講述時，教師出示取熱工具。
3.知道使用的安全。 在使用取熱器的時候要留意甚么？提示幼兒不要隨意接觸插座，不要靠取熱器太近，避免燙傷；使用熱手寶時，也要留意安全，讓家長檢查檢查是不是妥當(dāng)；使用空調(diào)時，留意溫度不能太高，以避免傷害健康，還要環(huán)保。
4.組織幼兒討論：天冷還可以怎樣辦？ 啟發(fā)幼兒談一談如何鍛煉讓自己熱和。 5.出示體育運(yùn)動器材，帶領(lǐng)幼兒到室外鍛煉，通過運(yùn)動感受人體變熱的現(xiàn)象。
6.鼓勵幼兒在冬天里不怕嚴(yán)寒、不遲到，積極參加體育鍛煉。 通過本次活動，幼兒熟悉了一些取熱工具，知道使用時要留意安全，培養(yǎng)幼兒的英勇精神，鼓勵幼兒不怕嚴(yán)寒，積極參加鍛煉，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。
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3.中班健康活動《天冷了怎么辦》教案
幼兒園中班活動教案：天冷了怎么辦 【活動目標(biāo)】 ·體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識； ·知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運(yùn)動及吃熱的東西； ·能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動手能力 【重點難點】 ·重點：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意識 ·難點：能正確地給洋娃娃穿戴衣物 【活動準(zhǔn)備】 ·經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征 ·物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干 【教學(xué)過程】 一、組織幼兒談話 1.教師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？” 2.啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開水 1.教師：“喝完熱開水身體感覺怎么樣？” 讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。 2.教師：“冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？” 告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物 1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？” 2.組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。
3.請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動。教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒。
【活動延伸】 幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。 【活動評析】 一、設(shè)計意圖 小班幼兒動手能力弱，自我保護(hù)意識差，不能主動地去適應(yīng)天氣的變化。
本次活動從幼兒的生活小事出發(fā)，通過組織幼兒談話，讓幼兒喝熱開水、給洋娃娃穿戴衣服等活動，讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受，教給幼兒適應(yīng)環(huán)境的方法，使他們懂得一些具體的生活小常識，從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境的變化，并能主動想辦法適應(yīng)環(huán)境。 二、效果分析 本次活動的題材來自幼兒生活，淺顯易懂，在談話中，多數(shù)幼兒都能想出并說出多種御寒的方法，“給洋娃娃穿戴合適的衣物”，是幼兒動手操作的環(huán)節(jié)，由于幼兒年齡小，動手能力差，有小部分幼兒不能較好地完成，但他們非常專注，也十分樂意參與；“喝開水”環(huán)節(jié)讓幼兒親身體會了冬天吃熱東西的好處。
幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經(jīng)驗，感受到了環(huán)境與人的密切關(guān)系，初步懂得了要主動去適應(yīng)環(huán)境的變化才能身體健康。、。
4.小班防寒防凍安全知識游戲天冷了怎么辦教案
小班安全教案《天冷了怎么辦》班級：小二班時間：活動目標(biāo)：1、體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識。
2、知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運(yùn)動及吃熱的東西?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。活動過程：1、組織幼兒談話：（1）教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？（2）啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。
2、讓幼兒喝熱開水。（1）教師：喝完熱開水身體感覺怎么樣？讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。
（2）教師：冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。3、給洋娃娃穿戴衣物。
（1）教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？（2）組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運(yùn)動、吃熱東西等。
（3）請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動。（教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒）4、活動延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。
5.小班常識教案冬天的秘密
一：活動背景：
隨著天氣的變冷及幼兒外出活動發(fā)現(xiàn)的落葉，使幼兒對冬天的到來有了初步的感知，對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他們想揭開冬天的面紗，他們對冬天渴望探索更多的知識。如：他們會問：“為什么樹葉會在冬天落下來”、“冬天為什么會很冷”、“冬天為什么會下雪”、“門窗上為什么有冰花”，還有的幼兒說：“冬天冷水會結(jié)冰，我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會有蚊子不會被蚊子咬了”等等。結(jié)合幼兒對冬天所產(chǎn)生的神秘感和已了解的知識內(nèi)容，我們開展了主題活動——冬天的秘密，借此，讓幼兒對冬天有更全面的認(rèn)識，揭開冬天的秘密。
首先，我們在幼兒中開展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的“冷”都感到可怕，這對他們來說可能對四季交替不夠了解，這需要我們的引導(dǎo)講解，通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天的萬物變化非常感興趣，特別是：下雪、動物的冬眠，從幼兒的好奇心出發(fā)，我們決定以“冬天的變化”為著眼點，進(jìn)行主題活動的開展。
二：活動的目的：
1. 活動中，讓幼兒了解冬天的各種變化、動植物的過冬方式及不同地方的不同過冬方式。
2. 冬天的活動及冬天的節(jié)日，使幼兒對冬天由更進(jìn)一步的了解，從而對冬天有更深的認(rèn)識。
三；主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：
晝長夜短 寒冷 雪花、冰雹
變化 的冬季 冬眠、南遷、躲
天氣 現(xiàn)象 不同地方 儲備食物、冬眠、
圣誕節(jié)、元旦、春節(jié) 冬天的景色
過冬方式
冬天的節(jié)日 冬天的秘密 動物
動物趣聞
冬天的活動 植物人類的變化 衣服的變化
蔬菜、莊稼
跳繩、堆雪人 制作漂亮 樹、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕
踢毽子 的冬裝
常綠樹、落葉樹 預(yù)防感冒
樹葉找家
注： 為教師預(yù)設(shè)內(nèi)容、師生共同生成、為幼兒生成
四：活動內(nèi)容與目的：
1. 冬天的景色變化
目的：（1）冬天來臨，天氣的變化及不同地方的冬季有何不同？
(2)冬天各種事物的變化
內(nèi)容：（1）談話活動：（集體）
6.我急需一篇幼兒園以冬天主題的教案
冬天到了[主題教案] 活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)的意志。3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品?；顒觾?nèi)容：科學(xué)活動《下雪啦》《認(rèn)識今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動》藝術(shù)活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》 社會活動《學(xué)做不怕冷的堅強(qiáng)人》《寒冷的冬季》語言活動 看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》健康活動《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》附： 兒歌《數(shù)雪花瓣》小雪花、小雪花，你有幾個瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。
一、二、三、四、五、六，剛數(shù)完，雪花怎么不見了？只留下一個圓圓的小冰點。附：活動設(shè)計一活動內(nèi)容：看圖講述《雪人不見了》活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；2、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，想象思維能力；3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。
活動準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》活動過程：一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎？”師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”二、展開：1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察（1） 觀察圖一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？圖片上有誰？他們在干什么？小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
（2） 引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問：天氣有什么變化？小猴小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的？（3） 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？（4） 請幼兒連貫講述1—3幅圖。3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會發(fā)生什么情況。
幼兒想象后，出示圖片。（理解融化的意義）4、請幼兒試著完整講述。
注意：用此要恰當(dāng)，簡練。5、互相講述。
三、結(jié)束：請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。
附： 活動設(shè)計二活動內(nèi)容：社會《寒冷的冬季》活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了，冬天來了?；顒訙?zhǔn)備：《冬季》掛圖活動過程：一、導(dǎo)入： 老師：“冬天在哪呢？讓我們到戶外去找冬天吧”二、展開：1、“找冬天”觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作？（交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士）提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。
三、結(jié)束：請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。附： 活動設(shè)計三活動內(nèi)容：故事《雪孩子》活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識；3、通過反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。
重點是：理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；難點是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”活動準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人活動方式：室內(nèi)集體進(jìn)行活動過程：一、導(dǎo)入：展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。二、展開：1、講故事《雪孩子》師：“美麗的雪景，今天老師講一個關(guān)于雪的故事，請小朋友仔細(xì)聽。”
2、通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。（1）雪孩子是怎樣救小白兔的？（2）雪孩子不見了，他到哪里去了？（了解自然常識）（3）你喜歡雪孩子嗎？為什么？（通過提問：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果？明知道對自己危險，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。）
3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。
4、請幼兒跟教師一起講故事三、結(jié)束：教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。附：活動設(shè)計四活動內(nèi)容：科學(xué)--冬天里的運(yùn)動活動目標(biāo)：1、激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅強(qiáng)人。
2、使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。3、了解冬天運(yùn)動時的注意事項和自我保護(hù)的方法。
活動準(zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)動工具?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？二、展開：1、組織幼兒討論用什么方法取暖。
（多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等）2、提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么？跑步、跳繩、拍球。
運(yùn)動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。3、組織幼兒到室外運(yùn)動。
跳繩、拍球、跑步。
7.中班健康活動《天冷了怎么辦》教案
幼兒園中班活動教案：天冷了怎么辦
【活動目標(biāo)】
·體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識；
·知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運(yùn)動及吃熱的東西；
·能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動手能力
【重點難點】
·重點：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意識
·難點：能正確地給洋娃娃穿戴衣物
【活動準(zhǔn)備】
·經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征
·物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
【教學(xué)過程】
一、組織幼兒談話
1.教師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？”
2.啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開水
1.教師：“喝完熱開水身體感覺怎么樣？”
讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。
2.教師：“冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？”
告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物
1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？”
2.組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。
3.請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動。教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒。
【活動延伸】
幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。
【活動評析】
一、設(shè)計意圖
小班幼兒動手能力弱，自我保護(hù)意識差，不能主動地去適應(yīng)天氣的變化。本次活動從幼兒的生活小事出發(fā)，通過組織幼兒談話，讓幼兒喝熱開水、給洋娃娃穿戴衣服等活動，讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受，教給幼兒適應(yīng)環(huán)境的方法，使他們懂得一些具體的生活小常識，從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境的變化，并能主動想辦法適應(yīng)環(huán)境。
二、效果分析
本次活動的題材來自幼兒生活，淺顯易懂，在談話中，多數(shù)幼兒都能想出并說出多種御寒的方法，“給洋娃娃穿戴合適的衣物”，是幼兒動手操作的環(huán)節(jié)，由于幼兒年齡小，動手能力差，有小部分幼兒不能較好地完成，但他們非常專注，也十分樂意參與；“喝開水”環(huán)節(jié)讓幼兒親身體會了冬天吃熱東西的好處。幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經(jīng)驗，感受到了環(huán)境與人的密切關(guān)系，初步懂得了要主動去適應(yīng)環(huán)境的變化才能身體健康。、
8.小班防寒防凍安全知識游戲天冷了怎么辦教案
小班安全教案《天冷了怎么辦》
班級：小二班
時間：
活動目標(biāo)：
1
、體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識。
2
、知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運(yùn)動及吃熱的東西。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。
活動過程：
1
、組織幼兒談話：
(1)教師：
現(xiàn)在是什么季節(jié)？
冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？
(2)啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍
巾；要多活動，積極鍛煉身體。
2
、讓幼兒喝熱開水。
(1)教師：
喝完熱開水身體感覺怎么樣？
讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。
(2)教師：
冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？
告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。
3
、給洋娃娃穿戴衣物。
(1)教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小
朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？
(2)組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做
一些運(yùn)動、吃熱東西等。
(3)請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動。
（教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒）
4
、活動延伸
幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。
9.我急需一篇幼兒園以冬天主題的教案
冬天到了[主題教案] 活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)的意志。3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪 活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品?；顒觾?nèi)容：科學(xué)活動《下雪啦》《認(rèn)識今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動》藝術(shù)活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》 社會活動《學(xué)做不怕冷的堅強(qiáng)人》《寒冷的冬季》語言活動 看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》健康活動《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》附： 兒歌《數(shù)雪花瓣》小雪花、小雪花，你有幾個瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。
一、二、三、四、五、六，剛數(shù)完，雪花怎么不見了？只留下一個圓圓的小冰點。附：活動設(shè)計一 活動內(nèi)容：看圖講述《雪人不見了》活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；2、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，想象思維能力；3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。
活動準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》活動過程：一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎？” 師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。” 二、展開：1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察 （1） 觀察圖一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？圖片上有誰？他們在干什么？ 小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
（2） 引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問：天氣有什么變化？小猴小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的？（3） 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？（4） 請幼兒連貫講述1—3幅圖。3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會發(fā)生什么情況。
幼兒想象后，出示圖片。（理解融化的意義）4、請幼兒試著完整講述。
注意：用此要恰當(dāng)，簡練。5、互相講述。
三、結(jié)束：請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。
附： 活動設(shè)計二 活動內(nèi)容：社會《寒冷的冬季》活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了，冬天來了。活動準(zhǔn)備：《冬季》掛圖 活動過程：一、導(dǎo)入： 老師：“冬天在哪呢？讓我們到戶外去找冬天吧” 二、展開：1、“找冬天” 觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作？（交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士） 提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。
三、結(jié)束：請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。附： 活動設(shè)計三 活動內(nèi)容：故事《雪孩子》活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識；3、通過反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。
重點是：理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；難點是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人” 活動準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人 活動方式：室內(nèi)集體進(jìn)行 活動過程：一、導(dǎo)入：展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。二、展開：1、講故事《雪孩子》師：“美麗的雪景，今天老師講一個關(guān)于雪的故事，請小朋友仔細(xì)聽?！?/p>
2、通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。（1）雪孩子是怎樣救小白兔的？（2）雪孩子不見了，他到哪里去了？（了解自然常識） （3）你喜歡雪孩子嗎？為什么？（通過提問：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果？明知道對自己危險，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。）
3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。
4、請幼兒跟教師一起講故事 三、結(jié)束：教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。附：活動設(shè)計四 活動內(nèi)容：科學(xué)--冬天里的運(yùn)動 活動目標(biāo)：1、激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅強(qiáng)人。
2、使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。3、了解冬天運(yùn)動時的注意事項和自我保護(hù)的方法。
活動準(zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)動工具?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？二、展開：1、組織幼兒討論用什么方法取暖。
（多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等）2、提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么？跑步、跳繩、拍球。
運(yùn)動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。3、組織幼兒到室外運(yùn)動。
跳繩、拍球、跑步。
