1.幼兒園健康《我怎么感冒了》教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。

難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。

活動(dòng)準(zhǔn)備

預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。

活動(dòng)過(guò)程

一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。

二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。

1.園園怎么了？為什么會(huì)感冒？

教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2.你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？

教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

討論：園園會(huì)到哪里看?。克蜥樀臅r(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？

教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。

四、結(jié)合圖片展開(kāi)討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。

1.討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？

2.看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)——寶寶醫(yī)院。

教學(xué)反思

活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動(dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì)更好。

2.中班 朋友生病了 教案 怎么寫(xiě)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道生病的同伴需要大家的關(guān)心。

2、能用自己的方式表達(dá)對(duì)生病同伴的關(guān)心。

3、愿意主動(dòng)地關(guān)愛(ài)同伴。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶生病的感受，激發(fā)對(duì)生病同伴的關(guān)愛(ài)之情。

★教師：你生病的時(shí)候有什么感覺(jué)，你最想誰(shuí)？

★教師：XX小朋友生病了，你想他現(xiàn)在會(huì)有什么感受，會(huì)想些什么？

★教師：你想用方式表達(dá)對(duì)XX小朋友的關(guān)心？

2、利用幼兒用書(shū)，學(xué)習(xí)關(guān)心生病的同伴。

★利用幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒討論：XX小朋友最喜歡什么，我們可以為他做什么？。

3、教師和幼兒討論慰問(wèn)的事宜。

★教師引導(dǎo)幼兒討論慰問(wèn)語(yǔ)。

★教師說(shuō)說(shuō)打電話探望同伴時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

4、組織幼兒打電話問(wèn)候生病的同伴，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)同伴的關(guān)心。

★教師：我們可以問(wèn)問(wèn)他生了什么病？為什么會(huì)生??？醫(yī)生有什么建議？休息時(shí)需要做些什么？需要我們的幫助嗎？

5、學(xué)習(xí)關(guān)心身邊的親人、朋友和自己。

★教師：我們身邊的親人、朋友生病了，我們應(yīng)該怎么做？

★教師：生病時(shí)很難受，要保護(hù)好我們的身體。那么，應(yīng)該如何保護(hù)自己的身體呢？

3.大班健康活動(dòng)教案大全生病了怎么辦

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》

1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀??？

2）小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？

2）感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1）人為什么會(huì)感冒？

2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

3）有鼻涕怎么辦?。浚ń處熃逃變赫_的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）

4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。

1）感冒時(shí)身體舒服嗎？我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢？

2）幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

4.小班健康教案《生病了,怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解常見(jiàn)病的癥狀及預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法。

2、知道身體不舒服要及時(shí)告訴大人，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 3、做個(gè)勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小熊一個(gè)。 2、預(yù)防疾病的方法圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）。

3、醫(yī)生用具。 活動(dòng)過(guò)程： 一、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、出示小熊：“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小朋友看看他是誰(shuí)？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏） 2、小朋友你們知道我怎么了嗎？ 看來(lái)，我不能給大家表演節(jié)目了，要不會(huì)把感冒傳染給大家的，小朋友再見(jiàn)！”。

5.幼兒園大班課程《生病一點(diǎn)都不好玩兒》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生病的痛苦，知道健康的重要性，并學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。

2、了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，嘗試自己安排健康的休息日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事“生病不好玩”課件 故事“我愛(ài)健康“課件 繪畫(huà)紙若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、丁丁想生病

1、小朋友你喜歡生病嗎？有個(gè)叫丁丁的小朋友，他很想生病，你知道是為什么嗎？（請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）

2、我們來(lái)看看發(fā)生在丁丁身上的故事就知道了。（播放故事課件）

二、丁丁為啥想生?。?/p>

1、提問(wèn)：丁丁為什么想生?。浚ㄕ?qǐng)幼兒回憶故事進(jìn)行回答）

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論知道：看望病人、送禮給病人、幫助病人，都是為了讓病人恢復(fù)健康。

3、提問(wèn)：真的生病了，丁丁高興嗎？為什么？

4、引導(dǎo)幼兒討論生病有多么難受：不能上幼兒園，不能和小朋友一起玩，身體很不舒服。

三、怎樣才能不生病

1、丁丁終于知道生病一點(diǎn)不好玩，可是，怎樣才能使自己不生病呢？

2、引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該如何注意保健，防止生病。

四、自由自在的休息天

1、小朋友，我們不僅要注意保健，有一個(gè)健康的身體，還要學(xué)會(huì)合理安排運(yùn)動(dòng)與休息。

2、休息天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己作主，想干什么都可以，你會(huì)干些什么呢？

3、讓幼兒設(shè)想、安排完全自由支配的一天。鼓勵(lì)他們隨心所欲、坦率地講。教師可作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如“你想多睡一會(huì)嗎？睡到什么時(shí)候？你想看動(dòng)畫(huà)片嗎？看多少時(shí)間？你想到外面玩嗎？睡到什么時(shí)候？你想看動(dòng)畫(huà)片嗎？看多少時(shí)間？你想到外面玩嗎？玩些什么？玩到什么時(shí)候？

五、丁丁的星期六

1、丁丁的休息天是怎樣度過(guò)的呢？

2、播放故事課件“我愛(ài)健康”.

3、提問(wèn)：①丁丁什么時(shí)候起床？起來(lái)做些什么？

②丁丁在公園里玩些什么？媽媽說(shuō)在公園里玩有什么好處？

③玩了一會(huì)兒，媽媽為什么要讓丁丁休息、喝水、吃點(diǎn)心？

④玩了各種游戲，媽媽為什么要讓丁丁回家？

⑤丁丁打算回家干些什么？

六、我的休息日

1、看了丁丁的一天，你再來(lái)安排自己的休息天，會(huì)怎么樣安排呢？

2、引導(dǎo)幼兒討論自己的休息日安排方式。并用繪畫(huà)形式將自己的設(shè)想記錄下來(lái)。然后與同伴交流。

6.小班課程《我生病了》活動(dòng)反思

在中區(qū)學(xué)科組公開(kāi)展示活動(dòng)中，我執(zhí)教了這節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)《生病的時(shí)候》。在多次指導(dǎo)和修改后，定下了活動(dòng)的方案。無(wú)論從活動(dòng)方案的書(shū)寫(xiě)形式，還是內(nèi)容的清晰層次和精煉，我都得到了很大的啟示。這次活動(dòng)的目標(biāo)定為三個(gè)：1、萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的情感。2、觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事。3、編出合理的、不同情節(jié)的故事。活動(dòng)目標(biāo)把情感目標(biāo)定為第一位，后面的兩個(gè)能力目標(biāo)層層遞進(jìn)。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，制定出活動(dòng)的重點(diǎn)，難點(diǎn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事?；顒?dòng)難點(diǎn)：能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)圖片細(xì)節(jié)，編出合理的、不同情節(jié)的故事。為了便于現(xiàn)場(chǎng)的操作，把ppt更換為大圖片，方便排圖時(shí)對(duì)圖片的調(diào)整。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定了活動(dòng)流程：1、師幼談話，導(dǎo)入活動(dòng)。2、出示圖片，觀察畫(huà)面，初步感知單頁(yè)畫(huà)面的內(nèi)容。（1）出示圖片一，教師引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述圖片內(nèi)容。教師示范講述。（2）圖片二——五，幼兒分組觀察講述。把幼兒分成四組，每組一幅圖片，幼兒觀察，討論講述。每組派出一位小朋友講述圖片內(nèi)容。3、幼兒操作拼擺小圖片，有序擺放在排圖板上，創(chuàng)編故事，教師巡回指導(dǎo)。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示排圖板順序，創(chuàng)編講述故事。講故事之前要求先說(shuō)出故事的名字。5、教師完整講述。6、結(jié)束把圖片排成不同的順序，講出不同的故事。

在執(zhí)教過(guò)程中，我盡量做到老師的提問(wèn)具有針對(duì)性，能夠激發(fā)孩子的想象，讓孩子在講述過(guò)程中多說(shuō)，多會(huì)運(yùn)用完整的語(yǔ)言說(shuō)，注意回應(yīng)孩子的語(yǔ)言，關(guān)注到每一個(gè)孩子的參與度，活動(dòng)過(guò)程比試講時(shí)有了很大的提高。但同時(shí)還存在許多的不足，在后來(lái)高主任的講評(píng)中，我也吸取了很多，很好的建議。如高主任所說(shuō)：活動(dòng)中不夠淡定，從容，我想我還需加強(qiáng)修煉，才能在今后的教學(xué)生涯中有進(jìn)步。

非常感謝我們語(yǔ)言組的領(lǐng)導(dǎo)徐園長(zhǎng)和王主任，給我這么好的鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并且真誠(chéng)地一遍遍幫我修改教案，聽(tīng)我講課，給我點(diǎn)評(píng)，指出我還需注意的地方。通過(guò)這一次活動(dòng)，我首先明白了語(yǔ)言教學(xué)中排圖講述的流程，并且收獲了在公開(kāi)展示活動(dòng)中歷煉的心智，在教學(xué)思想上有了質(zhì)的變化和提高。這些將是我教學(xué)生涯中一筆寶貴的財(cái)富和美好的回憶！

7.生病后要自救大班教案

一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。 3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。 2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》 1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀?。?2）小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。 2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？ 2）感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。 3、師生共同討論感冒的原因。

1）人為什么會(huì)感冒？ 2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。） 3）有鼻涕怎么辦啊？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）

4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。 4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。

1）感冒時(shí)身體舒服嗎？我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢？ 2）幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。 3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。 5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

8.中班健康教案《怎樣預(yù)防感冒》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。

3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。

2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。

二、討論感冒的癥狀及原因。

師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、（jy135幼兒教育 ）流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。

師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。

②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

活動(dòng)延伸：開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

9.幼兒園大班健康感冒了怎么辦教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 受傷的事例圖片 活動(dòng)過(guò)程： 1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況 教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺(jué)？ 2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷 （1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。）

（2）教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題： 中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？ 能不能在教室里面跑跳呢？ 在平時(shí)能不能亂跑？ 玩耍得很過(guò)分呢？ 媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？ 能不能玩火？ 能不能玩尖利的東西？ 3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法 （1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？ （2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。 4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。