1.家庭衛(wèi)生手抄報內(nèi)容
可以分為三大板塊,中上是標題(可為:禮儀小生,講衛(wèi)生的好孩子,講普通話,寫規(guī)范字 等)
1、左版可寫禮儀,插圖可以畫一個小學(xué)生向一位德高望重的老者敬禮、或者畫一個不完全公車,一個小學(xué)生讓座的情景,內(nèi)容可以是一個故事,可以是幾個關(guān)于禮儀的兒歌、歌曲等等。
2、中下方可以寫衛(wèi)生,插圖可畫一個小朋友在媽媽的幫助下洗手或洗澡,內(nèi)容可以是故事,兒歌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣等等。
3、右版可以是普通話,插圖可以是學(xué)生們在課堂上認認真真的聽老師講關(guān)于“普通話”的課程。內(nèi)容可以是關(guān)于國家宣布講普通話的條例,或者幾個小故事,幾個關(guān)于普通話的小笑話。
2.我要家庭健康手抄報的內(nèi)容要精選的區(qū)
一、就寢前和外出前應(yīng)做那些檢查? 檢查電氣、煤氣有否關(guān)閉、煙火有否息滅。
二、居家逃生計劃應(yīng)怎么做? 1、應(yīng)先熟悉所住樓層的各逃生路線,并隨時做好迅速撤離的準備。 2、平日應(yīng)與家人預(yù)先模擬火災(zāi)一旦發(fā)生時,應(yīng)循什么算途徑逃生,以及到約定會合地點。
3、應(yīng)熟悉所住樓層內(nèi)的消防設(shè)備及其使用方法。 三、在廚房中應(yīng)注意那些消防安全? 1、烹飪時宜著短袖或合宜的長袖,避免煙火延燒衣物。
2、烹煮食物時,勿任意離開,離開前須將煙火關(guān)閉。 3、不要讓小孩進入廚房玩耍。
四、何種公共場所盡可能不要前往消費? 1、只有單一出入口之場所。 2、位于地下層之場所。
3、用易燃物裝修之場所。 4、消防安全設(shè)備不合格之場所。
5、防火區(qū)域受破壞之場所。 五、下列是覺見影響逃生之重要原因,切勿前往此公共場所消費? 1、安全門上鎖。
2、平常應(yīng)保持關(guān)閉之安全門卻是隨時打開。 3、通往屋頂平臺之安全門上鎖。
4、安全梯、通道(例如走郎)、樓梯等阻塞 六、為了自身安全,進入陌生場所應(yīng)該先了解什么? 1、避難逃生方向。 2、安全門、梯位置,及是否未關(guān)閉、是否上鎖。
3、查看消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具位置。 七、災(zāi)害發(fā)生后應(yīng)如何報案? 1、應(yīng)保持鎮(zhèn)定,撥打119電話。
2、述明詳細災(zāi)害地點或附近目標。 3、簡述災(zāi)情狀況。
4、留下電話及地址以便進一步聯(lián)系。 八、發(fā)生火災(zāi)時你應(yīng)注意的事項? 1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。 3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
4、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。 九、烹飪時油鍋起火應(yīng)如何處置? 1、不可以用水來滅火。
2、可用滅火器滅火。 3、可蓋上鍋蓋后再用濕毛巾覆蓋,阻絕空氣來滅火。
4、速關(guān)閉煤氣來源開關(guān)。 十、消防栓使用方法? 1、打開消防栓箱。
2、延伸水帶。 3、轉(zhuǎn)開止水閥。
十一、干粉滅火器使用方法? 1、將安全梢拉開。 2、將皮管朝向火點。
3、用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點,將干粉射入火焰基部。 4、息滅后并以水冷卻除煙。
十二、緩降機使用要領(lǐng)? 1、自盒中取出緩降機。 2、打開持勾接頭。
3、掛在固定架。 4、安全索套在腋下,束環(huán)束在胸口。
5、拉緊調(diào)解器下兩條繩索。 6、攀出窗外面向墻壁。
7、放開雙手張開雙臂,并注意身體下降時勿撞擊壁面。 8、下降后立刻拿開安全索。
9、順勢下拉繩索到頂,以便下一位使用。 十三、逃生中如何避免火、煙之危害? 1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。
2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。 3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。
4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊幽緣逃生,以免錯失方向。 5、火場逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能減低火和濃煙的蔓延速度。
十四、火災(zāi)發(fā)生后如何防止煙流從門縫進來? 利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫。 十五、當(dāng)衣物著火時如何處置? 最好脫下或就地臥倒,用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰,或跳入就近的水池,將火熄滅。
十六、火災(zāi)時如果你被困在室內(nèi)如何待救? 1、至易獲救處待救(如靠近大馬路之窗口附近,或與入口較近之房間等)。 2、設(shè)法告知外面的人(用電話、手機通知119你受困的位置,或直接以衣物、燈光于窗口呼叫)。
3、防阻煙流串進來。 一項統(tǒng)計表明,交通事故、意外墜落及溺水已成為中小學(xué)生意外傷害的最主要死因。
昨天是全國第六個中小學(xué)安全教育日,今年的主題是“校園安全”。 目前,教育部門加大了校園安全管理力度,公安豎起了警示牌,告誡司機在學(xué)校前減速慢行;工商部門在部分學(xué)校設(shè)立了維權(quán)崗,鼓勵舉報不法攤商;衛(wèi)生防疫部門正在關(guān)注孩子們的健康成長環(huán)境。
“但是,學(xué)生的安全意識、法制意識、防范意識還較差,學(xué)生自我保護能力還較弱?!笔薪涛魅涡戾a安說,今年北京要建立學(xué)校、社會、家庭共同參與的青少年安全防護機制和體系,逐步建立青少年安全工作狀況監(jiān)測系統(tǒng),提高學(xué)校的預(yù)警能力和管理水平。
3.怎樣辦醫(yī)學(xué)知識方面的手抄報
首先要了解你的手抄報的受眾是誰?讀者是誰?他們需要什么方面的醫(yī)學(xué)知識,以他們的興趣為取向,編輯報章內(nèi)容。
在主題圖案設(shè)置上,可以選用醫(yī)學(xué)類的通用圖案,如“紅十字”,世衛(wèi)組織的“蛇環(huán)繞劍”的標識等等,以明確你的報章主旨。
想辦法加入一些紙面游戲和測試,能和醫(yī)學(xué)有關(guān)的最好,我的建議是用一些心理方面的測試或量表,以增加趣味性和讀者的參與性。這很迎合現(xiàn)代人的閱讀心理。
如果排版很整齊明晰,就不用很費力的增加邊框,如果你自己很有繪畫天分,可以增加一些插圖,使你選用的文章更加形象化,邊框的弊端是讓讀者的閱讀感到有局限性。
剩下的要靠你自己拿主意,給你的建議越多,你的創(chuàng)造力就會被限制,好好干吧!
4.家庭安全教育手抄報
安全事故,時有發(fā)生,很多人因為沒有安全意識淡薄,事故發(fā)生后,輕者影響他人或是自己的健康,重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時給家庭和社會帶來嚴重的傷害,在我們身邊履見不鮮,受害者有大人和小孩。許多人上有老,下有小,有些人是家庭的支柱,事故發(fā)生后,因為沒有了家庭的支柱,災(zāi)難就降臨在孩子們身上,他們的孩子只有選擇輟學(xué),外出掙錢,來維持家庭的生活。
我們這一代都是獨身子女,是父母的掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖國的希望,“安全出行,健康成長”尤為重要。但是大多數(shù)情況下安全掌握在我們手中,所以我大聲疾呼:安全我作主!
如果你是一個留心觀察的人,你就會發(fā)現(xiàn)在我們身邊,有許多安全事故是完全可以避免的。
一個幸福的家庭就這樣被破壞了,其實只要父母能先想一想黑夜里在崎嶇的山路行車是多么危險!如果司機安全意識和責(zé)任心更強些,又怎么可能發(fā)生這樣的悲劇呢?難道安全不是由自己作主嗎?
生活在城市里的孩子,都比較嬌氣,安全意識不強,有些父母麻痹大意,往往把安全拋到九霄云外,事故發(fā)生后又后悔莫及,如果每個人都把安全放在第一,時刻想著:安全我作主。我們的家庭和社會就會更加和諧。
5.家庭安全手抄報內(nèi)容
在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢?
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時,不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時,注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷。
3.油是易燃的,在高溫下會燃燒,做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火,千萬不要驚慌失措,應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。
如何安全用電?
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識:
l.認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長的指導(dǎo)下進行。
6.怎樣辦醫(yī)學(xué)知識方面的手抄報
首先要了解你的手抄報的受眾是誰?讀者是誰?他們需要什么方面的醫(yī)學(xué)知識,以他們的興趣為取向,編輯報章內(nèi)容。
在主題圖案設(shè)置上,可以選用醫(yī)學(xué)類的通用圖案,如“紅十字”,世衛(wèi)組織的“蛇環(huán)繞劍”的標識等等,以明確你的報章主旨。 想辦法加入一些紙面游戲和測試,能和醫(yī)學(xué)有關(guān)的最好,我的建議是用一些心理方面的測試或量表,以增加趣味性和讀者的參與性。
這很迎合現(xiàn)代人的閱讀心理。 如果排版很整齊明晰,就不用很費力的增加邊框,如果你自己很有繪畫天分,可以增加一些插圖,使你選用的文章更加形象化,邊框的弊端是讓讀者的閱讀感到有局限性。
剩下的要靠你自己拿主意,給你的建議越多,你的創(chuàng)造力就會被限制,好好干吧。
7.安全小知識手抄報(圖片要清晰.字要清晰)
地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施地震時的應(yīng)急防護原則震時就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護的較好方法。
所謂就近躲避,就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。學(xué)校人員如何避震?在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。
有中長期地震預(yù)報的地區(qū),平時要結(jié)合教學(xué)活動,向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。
在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。地震時,在街上行走時如何避震?地震發(fā)生時,高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌,馬口鐵板、霓紅燈架等,可能掉下傷人,因此在街上走時,最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,無物品時也可用手護在頭上,盡可能作好自我防御的準備,要鎮(zhèn)靜,應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻,跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
車間工人如何避震?車間工人可以躲在車、機床及較高大設(shè)備下,不可驚慌亂跑,特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門,及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力,關(guān)閉運轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場,在有安全防護的前提下,少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情,及時處理可能發(fā)生的意外事件,防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
地震發(fā)生時行駛的車輛應(yīng)如何應(yīng)急?(1)司機應(yīng)盡快減速,逐步剎閘;(2)乘客(特別在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李從架上掉下傷人,面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,護住面部,身體傾向通道,兩手護住頭部;背朝行車方向的人,要兩手護住后腦部,并抬膝護腹,緊縮身體,作好防御姿勢。樓房內(nèi)人員地震時如何應(yīng)急?地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點極為重要。
其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強,尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
總之,震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少人員傷亡。在商店遇震時如何應(yīng)急?在百貨公司遇到地震時,要保持鎮(zhèn)靜。
由于人員慌亂,商品下落,可能使避難通道阻塞。此時,應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥),或朝著沒有障礙的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。
處于樓上位置,原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看準脫險的合適時機。
服務(wù)員要組織群眾就近躲避,震后安全撤離。震后自救地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計保護自己。
地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。此時,如果應(yīng)急包在身旁,將會為你脫險起很大作用。
在這種極不利的環(huán)境下,首先要保護呼吸暢通,挪開頭部、胸部的雜物,聞到煤氣、毒氣時,用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進一步惡化。設(shè)法脫離險境。
如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息, 等待救援人員到來。如果受傷,要想法包扎,避免流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長,救援人員未到,或者沒有聽到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,防震包的水和食品一定要節(jié)約,盡量尋找食品和飲用水,必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
震后互救震后,外界救災(zāi)隊伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場,在這種情況下,為使更多被埋壓在廢墟下的人員,獲得寶貴的生命,災(zāi)區(qū)群眾積極投入互救,是減輕人員傷亡最及時、最有效的辦法,也體現(xiàn)了"救人于危難之中",的崇高美德。搶救時間及時,獲救的希望就越大。
據(jù)有關(guān)資料顯示,震后20分鐘獲救的救活率達98%以上,震后一小時獲救的救活率下降到63%,震后2小時還無法獲救的人員中,窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死,而是室息死亡,如能及時救助,是完全可以獲得生命的。
唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中,災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救行動,在整個抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用。
震后救人時間要快震后救人,力求時間要快、目標準確、方法恰當(dāng),互救隊伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的,不論是家人、鄰居,還是陌生人,不要舍近求遠;先救容易救的人,這樣,可迅速壯大互救隊伍;先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,可使他們在救災(zāi)中充分發(fā)揮作用;先救"生",后救"人"。
唐山。
8.家庭安全教育手抄報
安全事故,時有發(fā)生,很多人因為沒有安全意識淡薄,事故發(fā)生后,輕者影響他人或是自己的健康,重者造成終身殘疾、甚至失去生命。
同時給家庭和社會帶來嚴重的傷害,在我們身邊履見不鮮,受害者有大人和小孩。許多人上有老,下有小,有些人是家庭的支柱,事故發(fā)生后,因為沒有了家庭的支柱,災(zāi)難就降臨在孩子們身上,他們的孩子只有選擇輟學(xué),外出掙錢,來維持家庭的生活。
我們這一代都是獨身子女,是父母的掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖國的希望,“安全出行,健康成長”尤為重要。但是大多數(shù)情況下安全掌握在我們手中,所以我大聲疾呼:安全我作主! 如果你是一個留心觀察的人,你就會發(fā)現(xiàn)在我們身邊,有許多安全事故是完全可以避免的。
一個幸福的家庭就這樣被破壞了,其實只要父母能先想一想黑夜里在崎嶇的山路行車是多么危險!如果司機安全意識和責(zé)任心更強些,又怎么可能發(fā)生這樣的悲劇呢?難道安全不是由自己作主嗎? 生活在城市里的孩子,都比較嬌氣,安全意識不強,有些父母麻痹大意,往往把安全拋到九霄云外,事故發(fā)生后又后悔莫及,如果每個人都把安全放在第一,時刻想著:安全我作主。我們的家庭和社會就會更加和諧。
9.家庭安全手抄報內(nèi)容
在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油等燙傷。
如何防止燙傷呢? 1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2.家長在炒菜、煎炸食品時,不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時,注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷。
3.油是易燃的,在高溫下會燃燒,做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火,千萬不要驚慌失措,應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。 如何安全用電? 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。
因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識: l.認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。 4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。 6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長的指導(dǎo)下進行。