1. 兒童健康小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應告訴老師。5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內(nèi)容8、下午放學后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,過馬路時,應遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。13、教育孩子單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以后再來”,以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應該放入口內(nèi),以防意外。
2. 小學生健康小常識
常吃蘋果可防治口腔疾病,因為蘋果的纖維質(zhì)能清除牙齦中的污垢。但有一點需注意,吃完蘋果后應漱口,以防齲齒的發(fā)生。
身上有傷口流血時,可立即在傷口上撒些白糖,因為白糖能減少傷口局部的水分,抑制細菌的繁殖,有助于傷口收斂愈合。
圓珠筆油弄到手上很難洗掉,可用酒精棉球(也可用白酒)放在手上被污染處,圓珠筆油很快就被吸附,再用清水沖洗即能洗凈。
墻上涂上蠟筆漬后十分不雅,可用布(絨布最佳)遮住污漬處,用熨斗熨燙一下即可,蠟筆油遇熱就會熔化,此時迅速用布將污垢擦凈
喝剩的可樂倒掉十分可惜,可將之倒入馬桶中,浸泡10分鐘左右,污垢一般便能被清除,若清除不徹底,可進一步用刷子刷除。
雨天防雷:雷雨當頭時,最好不要在使用太陽能的熱水器下沖淋;不要靠近窗戶、陽臺;家電及時斷電,但一定不要正打雷時斷電,以防不測
兒童慎戴“黑面罩”!今夏流行“黑面罩”遮陽,但專家提醒家長,兒童眼睛正在發(fā)育,為保護視力要慎戴“黑面罩”,戴一般遮陽帽較好。
3. 幼兒生活小常識有哪些
為了幼兒的身體健康,為了幼兒能夠茁壯的成長,家長們在平時的生活當中,必須要讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣,飲食習慣。因此,家長們必須要了解幼兒生活小常識,有助于幫助寶寶健康快樂的成長。
1、擁抱是一種力量,它是父母借著身體的接觸在告訴孩子,我們永遠愛你。這種愛將影響孩子的一生。
2、營造和諧親子關系,一是要做到“言傳”與“身教”并重;二是要做到關注孩子的生理需求與心理需求并重。
3、如何管理壓歲錢,家長應當起引導作用,培養(yǎng)孩子的理財意識,讓壓歲錢能成為最有效的工具,給孩子上一堂理財課。
4、好奇心是興趣的先發(fā)部隊,善用好奇心的求知動力,可以開戶孩子智慧之門。
5、家長應注意限制孩子過多地吃糖或甜食,這樣易使體內(nèi)的鈣和維生素D被消耗掉,導致身體缺鈣。
6、久存的水會被細菌污染,不利于身體健康,還會誘發(fā)多種腸道疾病。因此更要切記久存的水不宜給兒童喝。
7、切勿忽視孩子粗糧的攝入,粗糧中含有豐富的營養(yǎng),多給孩子補充粗糧有益身體健康。
8、家長要注意和孩子之間的溝通,正確的溝通方法是形成良好親子關系的關鍵。
9、尊重孩子的意愿,正視孩子的價值更有利于讓孩子獲得獨立成長的安全感。
10、水果營養(yǎng)豐富,易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防作風感冒的作用。
11、在家庭生活中,應當放手讓孩子參加自我服務勞動,讓其學會照料自己的生活,讓孩子形成獨立的性格。
12、從小鼓勵孩子多學知識,開闊孩子的視野,豐富孩子的社會經(jīng)驗,對培養(yǎng)孩子氣質(zhì)十分有益。
13、菠菜營養(yǎng)豐富,富含鐵、維生素C等。
從幼兒生活小常識當中,我們了解到幼兒的飲食、心理等各方面的常識,這樣有助于家長更好的給幼兒一個健康的生活環(huán)境,健康的飲食,健康的心理。
4. 小學生安全小常識
小學生安全常識歌
遇匪徒110, 匪警電話要記清, 機智靈巧去周旋, 歹徒被擒快人心;
私下河,不安全,要防頭暈與痙攣, 一江大水喝不完,青春年少赴黃泉;
接熱水,要小心,壺倒瓶翻燙壞身, 誤時花錢且哀痛,醫(yī)好皮膚不勻稱;
河水漲,莫強過,逞強逞能必招禍, 繞道行走才安全,雨過天晴家家樂;
過院落,別逗犬,呼叫大人把狗趕, 切莫自耍小聰明,被狗咬傷有危險;
大熱天,走遠程,切記莫把生水喝, 肚子痛來頭發(fā)昏,途中哪里找醫(yī)生;
青少年,莫玩火,星星之火可燎原, 燒了房子燒了山,一不小心要坐監(jiān);
冬天冷,要取暖,火區(qū)電器要檢點, 亂七八糟遍地擺,出了火災后悔晚;
藥醋瓶,要收好,千萬不能亂了套, 老人小孩分不清,誤食會把命喪掉;
打乒乓,學投籃,體育運動大發(fā)展, 單雙杠, 爬吊桿,都要按照規(guī)則辦;
不打架,不罵人,文明禮貌樹新人, 德志體美全發(fā)展,人人爭當接班人;
壞故事,莫要聽, 影響學習誤青春,黃色書碟更莫看,不會分析會受騙;
安全事說不完, 時刻小心理當然,偶出事故總難免,自覺自愿入保險;
莫登高,莫爬樹,當心高處穩(wěn)不住, 失手失足滾下去,誰也不知傷何處.
住上鋪,莫馬虎,安全時刻要記住, 如果上下不小心,老師父母都操心;
注射器,有針尖,玩它容易傷害眼, 藥品更不隨便拿,人人做個好娃娃;
玩滑梯,蕩秋千,安全意識記心間, 謹防失手繩又斷,摔傷身體不方便;
用電爐,燒煤氣,結束一定要關閉, 房間一定要通風,血的教訓要牢記;
變壓器,不能攀,高壓電源很危險, 一旦接觸人身體,命歸黃泉上西天;
倡保險,促平安,安全知識記心間, 園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜;
說安全,道安全,安全工作重泰山, 教師學生齊參與,校內(nèi)校外享平安。
5. 幼兒園健康安全小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內(nèi)容
8、下午放學后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,過馬路時,應遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以后再來”,以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應該放入口內(nèi),以防意外。
6. 幼兒健康教育小常識
一、健康教育的基本內(nèi)容
1、生活衛(wèi)生教育。
主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛(wèi)生知識,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,是幼兒逐步學習以健康的方式來生活。
2、安全教育。
主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識和技能,是幼兒逐步懂得愛護自己和他人,不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。
3、身體鍛煉。
利用體育器械或自然物進行身體鍛煉,全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能,增強幼兒體質(zhì),提高幼兒適應自然的能力;培養(yǎng)幼兒勇敢,不怕困難等良好的心理品質(zhì)。
4、心理健康教育。
培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì),增強幼兒自身的心理強度,提高幼兒對社會生活的適應能力。包括:情緒情感的教育;良好個性的培養(yǎng)。
二、選擇適宜的教育方式和途徑。
《綱要》要求“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要,避免過度保護和包辦代替,鼓勵并指導幼兒自理、自主的嘗試?!?
1、適宜的教育方法。
(1)幼兒的親身感知體驗。
(2)練習一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的行為習慣。
2、多樣化的教育形式。
(1)有機滲透在幼兒一日生活中。幼兒健康教育就是生活教育,應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時,了解保護自己的運動方法。
(2)有機融合在各領域教育中。例如:如在繪畫時,學習正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢,用正確的方法進行涂色、畫畫等;在語言活動中培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己,發(fā)展幼兒人際交往能力.