1. 黔東南州目前的州情是怎樣
黔東南苗族侗族自治州位于貴州東南部，成立于1956年7月，面積3。
03萬平方公里，轄1市15縣和5個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。黔東南州聚居著苗、侗、漢等33個民族，總?cè)丝?44萬人，少數(shù)民族人口364萬人，占總?cè)丝诘?2%，其中苗族占42%，侗族占31。
7%，是全國30個民族自治州中少數(shù)民族人口絕對數(shù)最多、苗侗民族人口最多的自治州，是全國苗族侗族人口最集中的地區(qū)。黔東南州素有“森林之州”美譽，全州森林覆蓋率達62。
78%，是國家28個重點林區(qū)之一。黔東南州1997年被聯(lián)合國教科文衛(wèi)組織列為世界十大 “返璞歸真，回歸自然”旅游勝地之一，1998年被世界鄉(xiāng)土文化保護基金會列為世界18個原生態(tài)文化保護圈之一，被專家學者譽為“人類疲憊心靈棲息的家園”，被譽為“神奇之州”、“歌舞之州”。
黔東南有世界最大的苗寨—雷山西江苗寨，世界最大的侗寨—黎平肇興侗寨，有世界上最古老的愛情節(jié)—苗族姊妹節(jié)，有粗獷奔放的東方迪斯科—反排木鼓舞。到黔東南可領(lǐng)略“唐朝發(fā)型、宋代服飾、明清建筑”和“魏晉遺風”。
黔東南侗族大歌被稱為天籟之音，曾唱響法國巴黎；黔東南苗族飛歌委婉動聽，曾震驚維也納金色大廳。 黔東南民族服飾種類繁多，炫麗多彩，共有64個大類200多個品種，民族餐飲獨具特色，苗族酸湯魚、侗族腌魚、腌肉已作為黔菜入選中國名菜大典。
在國家公布的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，黔東南有39項53個保護點。全州有1個國家級自然保護區(qū)、2個國家歷史文化名城鎮(zhèn)、2個國家級風景名勝區(qū)、2個國家級生態(tài)博物館、3個國家級森林公園、3個中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)、3個中國民間繪畫之鄉(xiāng)、4個國家級重點文物保護單位。
“十二五”期間，黔東南州將大力實施 “工業(yè)強州、城鎮(zhèn)帶州、旅游活州”主戰(zhàn)略，努力做大做強工業(yè)經(jīng)濟、城鎮(zhèn)經(jīng)濟、旅游經(jīng)濟和特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，為建設(shè)美好黔東南而努力奮斗。
2. 阿壩州事業(yè)單位考試主要考些什么
（一）筆試科目及時間
報考教育類考生筆試科目為《公共基礎(chǔ)知識》、《教育專業(yè)知識》2科，雙語崗位及藏語崗位加試《藏語文基礎(chǔ)知識》。
報考衛(wèi)生類考生筆試科目為《公共基礎(chǔ)知識》、《衛(wèi)生專業(yè)知識》2科，藏醫(yī)（藥）崗位加試《藏語文基礎(chǔ)知識》。
報考綜合類考生筆試科目為《公共基礎(chǔ)知識》、《綜合技能知識》2科，雙語崗位及藏語崗位加試《藏語文基礎(chǔ)知識》。
筆試各科卷面滿分均為100分。
《公共基礎(chǔ)知識》筆試的考試范圍包括：相關(guān)法律法規(guī)、公民道德、職業(yè)道德、時事政治、國情、省情、州情及職業(yè)能力測試等。
《教育專業(yè)知識》筆試的考試范圍包括：教育學、心理學、教育相關(guān)政策法規(guī)等。
《衛(wèi)生專業(yè)知識》筆試的考試范圍包括：醫(yī)學基礎(chǔ)知識、衛(wèi)生相關(guān)政策法規(guī)等。
《綜合技能知識》筆試的考試范圍包括：計算機應(yīng)用、公文寫作與處理、公務(wù)禮儀等事業(yè)單位工作人員應(yīng)知應(yīng)會相關(guān)知識等。
3. 黃南藏族自治州
黃南藏族自治州位于青海省東南部，地處九曲黃河第一彎，東南與甘肅省甘南藏族自治州夏河縣、碌曲縣、瑪曲縣和本省果洛州瑪沁縣為鄰，西北與本省海南州同德縣、貴德縣和海東地區(qū)的化隆、循化縣接壤。
自治州成立于1953年12月22日，轄同仁縣、尖扎縣、澤庫縣、河南蒙古族自治縣，有28個鄉(xiāng)和7個鎮(zhèn)。全州總面積1.88萬平方公里，占全省面積的2.63%。
總?cè)丝?1.25萬人，有藏、蒙古、漢、回、土、撒拉、保安等15個民族，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?2.19%，其中藏族占總?cè)丝诘?5.94%（全州藏族均為安多藏人。），蒙古族占總?cè)丝诘?3.51%，漢族占總?cè)丝诘?.93%，回族占總?cè)丝诘?.86 %，土族占總?cè)丝诘?.6%，撒拉族占總?cè)丝诘?.28%。
州府所在地隆務(wù)鎮(zhèn)距省會西寧市182公里。郵政編碼：811300，電話區(qū)號：0973 。
4. 隆中對文學常識
關(guān)于作者：
陳壽（233—297年），字承祚，西晉巴西安漢（今四川南充）人，史學家。他小時候好學，師事同郡學者譙周，在蜀漢時曾任衛(wèi)將軍主簿、東觀秘書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。當時，宦官黃皓專權(quán)，大臣都曲意附從。陳壽因為不肯屈從黃皓，所以屢遭遣黜。入晉以后，歷任著作郎、長平太守、治書待御史等職。280年，晉滅東吳，結(jié)束了分裂局面。陳壽當時四十八歲，開始撰寫《三國志》，共六十五卷。原在蜀國做官，如今后著作郎。著《三國志》、《史記》、《前漢書》、《后漢書》合成“四史”。
關(guān)于諸葛亮：
諸葛亮（公元181-234年），字孔明，瑯邪陽都人，三國時蜀國著名的政治家、軍事家。千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。諸葛亮的著述，在《三國志》本傳中載有《諸葛氏集目錄》，共二十四篇，十萬四千一百一十二字。后人所編，以清人張澍輯本《諸葛忠武侯文集》較為完備。諸葛亮一生主要著作有：《前出師表》、《隆中對》（陳壽記述，一說是襄陽隆中，一說是南陽臥龍崗，難定論）等。由于作戰(zhàn)的需要，他在天文、符咒、奇門遁甲上研究很深，《三國演義》上講述很多。諸葛亮嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思，曾革新“連弩”，可同時發(fā)射10箭；作“木牛”、“流馬”，便于山地軍事運輸；還推演兵法，作“八陣圖”。
作品信息：
《隆中對》選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》?！度龂尽返淖髡呤顷悏??！堵≈袑Α返奶岱ú⒉皇顷悏墼凇度龂尽分刑岢龅模呛笕思拥?，還有一種提法叫《草廬對》。 陳壽（233年~297年），西晉安漢（現(xiàn)四川南充）人，史學家。二十四史中《三國志》的作者?！度龂尽饭擦寰恚涊d三國時期（220——280）魏.蜀.吳三國的歷史 《隆中對》的事情發(fā)生在建安十二年（207年），劉備三顧茅廬，諸葛亮（當時27歲）對劉備陳說天下形勢及興復漢室之計，即著名的“隆中對”、“草廬對”。 陳壽在268年至273年間撰寫了《諸葛亮集》，這應(yīng)該是太康十年（290年）陳壽完成的《三國志》中的諸葛亮傳的主要內(nèi)容，所以，陳壽肯定是聽別人轉(zhuǎn)述然后整理出來的《隆中對》，至于當時到底都有誰，就不好說了
5. 寫關(guān)于《國情省情州情校情及德宏州民風民俗》的作文
民風民俗水花——―傣族潑水節(jié)“百里不同風”“千里不同俗”傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族影響力最大的，參加人數(shù)最多的節(jié)日—潑水節(jié)潑水節(jié)又叫“浴佛節(jié)”潑水節(jié)是傣族的新年，相當于公歷四月中旬；一般持續(xù)三至七天，第一天用傣語叫做“麥日”于農(nóng)歷除夕相似；第二日叫做“惱日”（空日）；第三天叫做“叭網(wǎng)瑪”竟為守歲。
人們把“叭網(wǎng)瑪”這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著水去佛像前浴佛，然后就互相潑水，互祝吉祥，幸福，健康。
人們翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”古鑼之聲響徹云霄，祝福的水花四處飛濺，在這一天誰身上的水最多，誰今年就更幸福，更美滿！每到潑水節(jié)，傣族人民就去山上采集一些鮮花和樹葉，到了節(jié)日這一天傣族男女老少到佛寺浴佛是，拿著采集的花葉沾水，開始互相潑水，一朵朵水花在天空勝開，它象征著吉祥，幸福健康，青年手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛情，大家互相潑呀潑。到處是水的洗禮水的贊歌，水的祝福，朵朵水花、串串笑潑水節(jié)成了歡樂的海洋、幸福的世界。
歡聲笑語在耳邊回蕩，一支支舞蹈在眼前浮現(xiàn)。笑聲朗朗、全身濕透、興致彌高。
入夜、村寨鼓樂想聞，人們縱情歌舞、熱鬧非凡。整個節(jié)日期間有賽龍舟、放高升、放孔明燈、潑水丟包……水花象征——吉祥；水花象征——健康；水花象征——幸福?。?。
6. 2018成鐵面向阿壩招聘什么時候考試,考試內(nèi)容有哪些
考試分為筆試和面試。考試總成績計算方式為：
考試總成績=《綜合知識》筆試成績*40%+面試成績*60%。
（一）筆試科目及時間
筆試科目為《綜合知識》，筆試卷面滿分為100分。
《綜合知識》筆試的考試范圍包括：相關(guān)法律法規(guī)、公民道德、職業(yè)道德、時事政治、國情、省情、州情、鐵路基本常識及職業(yè)能力測試等。
筆試時間為2018年3月17日（星期六），具體時間、地點詳見本人《筆試準考證》。參加考試時，必須同時攜帶本人筆試準考證和身份證（不含舊版臨時身份證和過期身份證、身份證復印件），兩證不全者不得參加考試。
7. 送杜少府之任蜀州文學常識
送杜少府之任蜀州
1.學會運用“起承轉(zhuǎn)合”法分析詩歌
2.理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。
教學過程：
導語：應(yīng)該說每個人都經(jīng)歷過離別，人們在同自己的家人、朋友離別時，心情總是難過的，免不了要講些祝福的話語，有的甚至做兒女態(tài)流下眼淚來。這當然時人之常情，毫不足怪的。但是，詩作為藝術(shù)，如果把這些都寫進去的話，就會讓人覺得似乎有些平庸，落入俗套了。那送別詩到底給人以怎樣的意境呢？今天，我們就來學習一首送別詩-----王勃《送杜少府之任蜀州》。
一、文學常識：
——王勃，字子安，唐高宗時應(yīng)舉及第，年僅14歲，尚是一少年，但因才華外露，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。27歲那年到交趾探望父親，溺水而死，著有《王子安集》。
——律詩8句分4聯(lián)，分別為“首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)”。根據(jù)每一聯(lián)的作用，分別稱為“啟、承、轉(zhuǎn)、合。
二、讀：語速，語調(diào)，節(jié)奏
三、釋題
“送杜少府之任蜀州”作者送一位姓杜的朋友到四川去任某縣的縣尉。蜀州，在今四川省。
四、賞析
1. “城闕輔三秦，風煙望五津?！?/p>
——起：首聯(lián)，破題，交待送別的地點和時間。
——起：就是開頭，首聯(lián)。首聯(lián)的作用在于破題，即交待題目當中的主要因素。
輔：輔衛(wèi)
三秦：長安附近關(guān)中一帶的地方（點出了送別地點。）
風煙：風塵煙霧（點出送別時間：早晨）
五津：四川省岷江上的五個渡口（點出了行人將要去的地方）
“遠遠望去但見四川省一帶風塵霧靄中蒼茫無際。”
2.首聯(lián)描寫了那些景物？第一句與第二句描寫景物特點上有什么不同？
——城闕三秦風煙五津。一近一遠，一明一暗，對比強烈，構(gòu)成了一幅非常生動真實的送別畫面。
3.詩的開頭明說離別了嗎？說了些什么？
——沒有，描寫了這兩個地方的形式和風貌。
現(xiàn)在大家可以想象一下，詩人與好友杜少府站在長安城下，抬頭看看長安城，再張望一下蜀州的方向，舉目千里，無限依依，那送別的情意就自在其中了。
4.大家有沒有注意到一個細節(jié)的問題，詩人站在長安城下能看到千里之外的蜀州嗎？運用了什么表現(xiàn)手法？
——不能。類似詩句：“黃河之水天上來，奔流到海不復回?！?/p>
這里詩人超常人視力之所不及，用想象的眼睛看世界，開篇就為我們展示了一個壯闊的境界，這同一般送別詩只著眼于楊枝、淚痕、酒盞是不同的。
5.與君離別意，同是宦游人。
——承：緊承上聯(lián)所描寫的內(nèi)容和方向加以具體化的描述。
離別意：離別的情意；與君離別意：我和你離別的情意
宦游人：為做官而漂泊在外的人。
