1. 尊重常識600字
對于常識，我們普遍認為是生活中的一些極為普通的生活知識，如過馬路要紅燈停，綠燈行，不能用濕手觸摸開關等。
有了這些常識，才能保障我們平安成人。但就這些極為普通的常識，又能有幾人能夠真正做得到呢？這就體現(xiàn)了常識的又一含義：人的素質。
因為常識體現(xiàn)在人的日常生活，而素質是在日常生活中所體現(xiàn)出來的，所以我們也可以將人的素質歸為常識。從一個人的一言一行中，我們就可以大致地得到他所具備怎樣的常識。
2008年汶川發(fā)生特大地震，在舉國悼念的3天里，中國的網(wǎng)界都自覺關閉了所有的網(wǎng)絡游戲及其他娛樂欄目。一位臨近成年的女生卻因不能在這3天里玩網(wǎng)絡游戲而制作了一個長達10多分鐘的視頻對中國人進行辱罵，她將自己無理的不滿發(fā)泄在人們的極度痛苦中，就是一種缺乏常識的表現(xiàn)。
一個集體擁有較高的常識，那么不管這個集體所培養(yǎng)的人原本常識怎樣，都能在這個集體的薰陶下提高自己的常識。中國足球運動員李瑋峰，原本是一個惹是生非的人，在中國幾乎沒有一個球迷。
后來被送到韓國足球隊后，受韓國隊員團結歉讓的感化，竟變得文靜了，且擁有了一大群球迷。因此說常識具有強烈的感染性。
常識對每一個人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面則是人素質高低的體現(xiàn)。培養(yǎng)常識是一種遞進關系，應是先從無知培養(yǎng)至其有安全意識，再從有安全意識培養(yǎng)至有高素質。
有了這兩種常識，才能算具有較完整的常識。一些家長由于只對孩子進行成績的培養(yǎng)。
而造成了“高學歷低素質”的“人才”，其實，具有較完整的常識及好成績才是每個人應追逐的一個目標。常識，對于一個官員來說，就是不能以權謀私；對于一個明星來說，就是不能在言行中侮辱自己的中國，對于我們學生乃至每個人來說，常識就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。
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2. 怎么理解"尊重常識,實踐常識
常識都是人們長期生活實踐總結來的，因為日常生活中經(jīng)常遇到，所以也會親自實踐。這其中也包括科學知識和最基本的社會行為準則。
例如：
（自然常識）下雨不在樹下躲避。
（生活常識）“風前暖、雪后寒?！?“春捂秋凍”……
（科學常識）觀日食必須使用日食專用觀測眼鏡，而不是太陽鏡。
（社會常識）公共場所不吸煙、不大聲喧嘩。遵守交通規(guī)則等。
在認識和尊重的基礎之上，我們才能更好地實踐和應用常識，共同快樂地生活。
3. 尊重知識保護產(chǎn)權作文
“知識就是力量”，這句話一點也不錯。
當今社會，不像以往那樣戰(zhàn)火紛飛，世界基本和平，“文官”比“武官”多的太多了。這么多的“文官”智慧是驚人的。
有人舉過一個例子：制造一部手機，生產(chǎn)者只能得到二成利潤，而發(fā)明者能得到八成利潤。由此可見智慧的價值是巨大的。
無數(shù)的人、無數(shù)的智慧、想法創(chuàng)意交織在一起，產(chǎn)生了一個新的問題——知識產(chǎn)權保護。過去，不懂保護知識產(chǎn)權保護的人或事舉不勝舉：小小的品牌漸漸有些名氣，準備注冊商標時卻早已被他人搶注；個人的作品被他人發(fā)表，卻又無法證明是自己的；個人的發(fā)明被他人模仿卻又無從下手；我國的端午節(jié)被韓國搶注，更令人憤恨的是，國際上竟然承認了。
但對此我們又能有什么辦法呢？人家可沒有違反法律，是“合法”的，要過也只能怪我國對文化的保護太不重視了！那么多因沒有對知識產(chǎn)權保護而導致的嚴重供后果使人們震驚了！大家紛紛開始了相應的保護。然而，“利益至上”早已深入人心！他們千方百計偷取他人的智力成果。
小心點的還走法律空白，但更有甚者明目張膽的直接抄襲。漸漸地，各種各樣的“山寨”、“盜版”層出不窮。
隨意一處車水馬龍之地，道路兩旁都必然有小攤出售著各種各樣的盜版光盤。還有的小攤中出售盜版書，這不禁讓我想起一個故事：在一個貧困山區(qū)，孩子們學習時要用字典，可因為貧困，全村只有兩本，但還是盜版的。
哪里的支教知道后，回回城發(fā)動他人為孩子們捐書，終于讓孩子們用上了正版字典。想到這，我心中不禁有一種說不出的心酸……盜版軟件、盜版書籍、盜版光盤、盜版影片……這些事物的出現(xiàn)，都是人們被利益沖昏了頭腦啊！為了省錢，我們千方百計的尋找“破解軟件”；為了省錢，我們不斷在路邊小攤前徘徊為了省錢，我們……如此多的事例，實在事舉不勝舉！社會進步了，人們的物質生活進步了，可人們的思想呢？因為盜版，真正的發(fā)行商賺不到錢；發(fā)行商賺不到錢，就面臨著倒閉；倒閉之后就無法為人們提供更好的產(chǎn)品了……萬物一環(huán)扣一環(huán)，我們這“第一環(huán)”沒有扣好，到最后倒霉的還是我們自己?。⊥砩?，打開某網(wǎng)站想繼續(xù)“免費”看國外大片，卻發(fā)現(xiàn)少了許多影片。
回想起最近的報紙，先是明白，然后困惑，接著不滿，再恍然大悟，最后心中平靜下來了，也理解了這一切——國家終于開始嚴查盜版、加強知識產(chǎn)權保護了。
4. 尊重常識600字
對于常識，我們普遍認為是生活中的一些極為普通的生活知識，如過馬路要紅燈停，綠燈行，不能用濕手觸摸開關等。有了這些常識，才能保障我們平安成人。但就這些極為普通的常識，又能有幾人能夠真正做得到呢？這就體現(xiàn)了常識的又一含義：人的素質。
因為常識體現(xiàn)在人的日常生活，而素質是在日常生活中所體現(xiàn)出來的，所以我們也可以將人的素質歸為常識。從一個人的一言一行中，我們就可以大致地得到他所具備怎樣的常識。
2008年汶川發(fā)生特大地震，在舉國悼念的3天里，中國的網(wǎng)界都自覺關閉了所有的網(wǎng)絡游戲及其他娛樂欄目。一位臨近成年的女生卻因不能在這3天里玩網(wǎng)絡游戲而制作了一個長達10多分鐘的視頻對中國人進行辱罵，她將自己無理的不滿發(fā)泄在人們的極度痛苦中，就是一種缺乏常識的表現(xiàn)。
一個集體擁有較高的常識，那么不管這個集體所培養(yǎng)的人原本常識怎樣，都能在這個集體的薰陶下提高自己的常識。
中國足球運動員李瑋峰，原本是一個惹是生非的人，在中國幾乎沒有一個球迷。后來被送到韓國足球隊后，受韓國隊員團結歉讓的感化，竟變得文靜了，且擁有了一大群球迷。因此說常識具有強烈的感染性。
常識對每一個人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面則是人素質高低的體現(xiàn)。培養(yǎng)常識是一種遞進關系，應是先從無知培養(yǎng)至其有安全意識，再從有安全意識培養(yǎng)至有高素質。有了這兩種常識，才能算具有較完整的常識。
一些家長由于只對孩子進行成績的培養(yǎng)。而造成了“高學歷低素質”的“人才”，其實，具有較完整的常識及好成績才是每個人應追逐的一個目標。
常識，對于一個官員來說，就是不能以權謀私；對于一個明星來說，就是不能在言行中侮辱自己的中國，對于我們學生乃至每個人來說，常識就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。
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5. 速度求一篇以“尊重常識”為題的作文
說到常識，突然想起趙本山的小品，之所以每年看后都樂而忘懷，現(xiàn)在想起來才明白，其實他說的都是常識。
人們也許離常識太近而又無法觸摸，想得到而又怕失去，所以我們只有以笑釋懷。海子說：該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。
我們曾經(jīng)生活在一個常識被割斷的年代，看過《高考1977》后，我說不出是哭還是笑，可能在我們這個年代覺得那是一個完全沒有常識的年代，但是反過來問我們自己，我們是否懂得了常識而真正的生活在常識中呢？我們每個人是否也象《皇帝的新衣》里面圍觀群眾一樣噤若寒蟬，我們敢不敢站在敢說出常識的那個小孩的后面呢？ 經(jīng)?？吹叫▲B嗷嗷待哺的樣子，很可愛，大鳥的神情舉動更令人敬佩，不知為什么沒次也就會聯(lián)想到母親那佇立在校門口為我送東西的一幕，“最近在校怎么樣？”“身體如何？”她總是那么通常很普通的一句，有時我還覺得很煩的心理，只是簡單的問候，拿過東西就走，不知她有沒有感受到。但無論是什么樣的季節(jié)，母親都在那里。
終于要畢業(yè)了，然而我越發(fā)覺得我雖然能把試卷答得滿滿的，懂得了很多東西，但我確還沒有明白一個普通的常識，那就是“滴水之恩，當涌泉相報”。母親，生命來自您，在風霜雪雨的交織中，在鍋碗瓢盆的交響里，在歲寒織就的白發(fā)里，有您不變的期待和愛的常識，如果可以我想為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會享用的早餐，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，用名牌的護膚品將您裝扮，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天！ 父母是無私的，他們傾盡所有，將全部的愛都給了自己的子女。
為人子女，應對父母常懷感恩之心，有報答之情，因為這是常識，它會讓我們懂得了生命的真諦。 感恩是常識，我們要牢記在心。
明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。意思是說，烏鴉在母親老了的時候，知道反過來哺育自己的母親；羊懂得喝奶時給母親下跪，感謝母親的哺育之恩。
李密在《陳情表》中說“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”令人情不自禁，禽獸尚知禮義，知恩報答，人類豈可喪德？老子曾說：人法地，地法天，天法道，道法自然。這個“自然”就是常識，我們丟失了常識就會失去我們生存的根本。
杰弗遜說，“我對人類的常識有巨大的信心”，我也相信感恩的常識猶如隔窗的陽光，必將喚醒我們每一個人。只有知道常識才會知道我們任何人在這個世界上都是要互相尊重，尊重會讓人與人之間的關系更加友好和諧。
尊重同學，使你們彼此了解；尊重老師，你會成為一個有善心的孩子；尊重一個貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
6. 尊重常識這篇作文450字的
孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，每次看到這句話，我的思緒就會慢慢激蕩，腦海里浮現(xiàn)出的情景由模糊逐漸清晰，仿似水面蕩開層層漣漪，在激蕩中，漸漸遠去，遠去，卻又似在眼前。
那是剛剛進入初中校園的時候，“初生牛犢不怕虎”的我，亦是充滿著好奇和大膽。什么事情都敢去做，敢去闖，真可謂“敢冒天下之大不韙”。漸漸的，我在班級開始小有名氣，我的名字也如雷貫耳。同學們見到了我，都會萎縮一下，看見我走過去，伸出的腿都會慢慢的縮回去；擠在過道的也會自覺地靠邊站。平時我會哼著小曲“我是害蟲，我怕誰?！睕]有人敢說：“怕青蛙?！币驗樵谖业谝淮魏哌@曲調的時候，就有一個不自量力，最后挨了我一拳，我下手的時候毫不留情，從此誰還敢跟我作對呢？
每次我都沉浸在自己的世界里，自我陶醉著，自我瘋狂著，自以為很有個性。就連班主任老師也拿我沒轍。我更是洋洋得意，該做的作業(yè)不做，考試不考，甚至逃課，逃學也是家常便飯。我無視著學校的任何人，無視著學校的規(guī)章制度。我卻以此為榮。
一天，已經(jīng)兩節(jié)課過去了，我剛到校，可我并不像其他學生，行色匆匆，非常害怕，我哼著小曲，照樣悠哉悠哉的走進教室。但是那天教室里特別安靜，我明顯感覺到了有一點壓抑的空氣在向我襲來。我悄悄地問同桌：“出什么事情了。”同桌一聲不啃。正在我納悶之際，這時，班主任說話了，一改以往的笑容，神情很嚴肅，“昨天我寫了一個人物形象，今天，我想請同學們來評價一下，這個人是否值得我們尊重。”于是老師開始念念有詞的讀起她的大作，“他，身高馬大，體格強健，是一塊練武的好料，可惜他沒有懂得好好利用，浪費了這塊天生的美玉材料……”讀著，讀著，我的耳根開始發(fā)紅，發(fā)痛，我的心碰碰地直跳，想：同學們會說些什么呢？班主任讀完后，她用眼光掃視了一下全班，最后眼光落在我的身上，頓時，我更加心慌?！耙瑢W，請你來說一下你的想法。”真狠那，班主任居然來這一招，我一下子無語了，平時的威風也一掃而空。我吱吱唔唔地硬是擠出了幾個字：“不——值——得——尊重?！甭犕晡覐难揽p里擠出的語詞，班主任老師于是大聲的問同學們：“你們認為呢？”“不值得我們尊重”同學們異口同聲斬釘截鐵地回答著。而我的心卻開始顫抖，在眾人面前，在“尊重”這個字眼面前，我似乎一下子變得如此渺小，我的眼前呈現(xiàn)出我曾經(jīng)的所作所為：出口罵人，打人，與老師頂嘴……。我忽然明白，我無視著的不是別人，而是自己的尊嚴，我失去了別人對我的尊重。
從那以后，我的行為開始收斂了，囂張的氣焰如“黃鶴一去不復返”，漸漸地，我發(fā)覺同學開始親近我，于是我有了很多朋友，找到了真正的友誼，而這一切都來自尊重。是啊，“我敬人一尺，人敬我一丈”，我學會了尊重別人，同時也得到了被人尊重的快樂。感謝那一次讓我明白“尊重如此珍貴”。
在家里很隨便的我，進入爸媽的房間總是推門而入，從不敲門。為此，不知被批評了多少回，仍舊毛病不改?？赡且淮危瑓s讓我懂得了尊重他人。
春日的陽光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說一聲我睡會兒覺。我像往常一樣，推門而入，沒想到的是正在床上看小說的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進來怎么不敲門??！嚇死人了！”我沒有到媽媽會發(fā)這么大的火兒，有些委屈：不就沒敲門么？至于么？竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊和我舌戰(zhàn)。兩個尖銳的聲音劃破了寧靜的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚。
為了一次敲門的吵架仍在繼續(xù)，激烈的吵架聲驚動了爸爸，他趕忙過來勸架才得以平息戰(zhàn)爭。我和媽媽都氣呼呼的回到自己的房間。一會兒，爸爸敲門進來了。拍著我的肩膀說：媽媽心臟不好，最怕受 到強烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門而入，會出大事的。更何況你這樣不敲門就隨隨便便進出，也是對別人的不尊重。
看了看窗外，本應是陽光最強烈的時刻，此時卻陰了下來。微風透過紗窗向我拂來，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門內，當別人不打招呼推門而入時，我會有什么感受？我腦海里出現(xiàn)了一幕幕我推門而入時，父母驚愕的眼神，還有他們說了一半的話語。過去的回憶涌上心頭，內疚、懊悔也隨之而來。我覺得我真的做的不對，我應該輕輕的去叩門，去輕輕的敲開他人的心門。
我走到了媽媽的房間門前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進了媽媽的房間，向媽媽認了錯。我們又和好了。
第二天早上，柔柔的陽光射進了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時“咚咚咚”我的門響了，媽媽微笑著進來了。原來，敲門聲是那樣悅耳，那樣動聽。
那一次，我懂得了敲門，更重要的是：我懂得了尊重他人！
