1. 公務(wù)員行測(cè)常識(shí)

常識(shí)確實(shí)是很讓人頭痛的部分，我考過09年的，感覺里面會(huì)的，有把握的就只有一半，剩下的就只能蒙。不過這樣出題我感覺更好，起碼能讓我們從大本的法律常識(shí)中解脫開，讓考試更“公正”一些。估計(jì)2010年也是這種模式，不過具體的話還是要看考試大綱怎么說了。

很難說可以全面的復(fù)習(xí)，要真這樣的話那就得不償失了（也不知道究竟具體是什么），因?yàn)檫@部分的分值可以說是最低的了，拉不開什么距離，一般人怎么也會(huì)個(gè)一半左右，畢竟是常識(shí)啊，剩下的再蒙一點(diǎn)，所以差距也就那么一兩分（沒有鄙視的意思）。

有心的話買本公共基礎(chǔ)知識(shí)看看，還有其他省的常識(shí)真題或者看看以前中學(xué)的語文書（詩歌），歷史書和地理書等等，我感覺都是以前的知識(shí)居多，沒說什么要拐幾個(gè)彎的，你有印象的就會(huì)，沒學(xué)過的就一定不會(huì)。

最后，還有很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，不要輕易就說放棄，國(guó)考里就是半分都有可能值萬金?。〖佑桶?！

2. 公務(wù)員考試涉及哪些知識(shí)

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限為120分鐘，滿分為100分。

第一部分：常識(shí)判斷 常識(shí)判斷是變化非常大的一個(gè)版塊。大綱中對(duì)常識(shí)判斷的描述如下：主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技、法律等等。

專家建議考生主要掌握一些最基礎(chǔ)的法理學(xué)常識(shí)、行政法以及與時(shí)政相關(guān)聯(lián)的法律。此外，經(jīng)濟(jì)危機(jī)大背景下，對(duì)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的備考也需要注重。

當(dāng)下的常識(shí)判斷，對(duì)于人文科技的考查也日漸增多，所以，平時(shí)應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。唯有建立充足的知識(shí)儲(chǔ)備體系，在考試時(shí)才能信手拈來。

第二部分 言語理解與表達(dá) 大綱中相關(guān)描述如下：主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。

對(duì)于這塊新內(nèi)容，考生大可不必感到惶恐。專家建議考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)該有的放矢，重點(diǎn)辨析詞語的近義關(guān)系和語境意義的不同，再結(jié)合往年各省真題加以實(shí)戰(zhàn)演練，培養(yǎng)語感，那么在考試時(shí)就是手到擒來；片段閱讀方面，可以預(yù)見的是文字片段難度將加大，由文段理解延伸為理解、概括、歸納加推理。

因此，對(duì)考生言語的考查更為深入，更注重考查考生對(duì)文字語言的理解感悟能力和鑒賞能力。 第三部分：判斷推理 圖形推理，道定義判斷，類比推理，邏輯推理。

典型的視覺性圖形推理，要求考生有良好的圖像空間思維能力；定義判斷、類比推理相對(duì)來說，難度較小，只要細(xì)心讀題，分析詞語與詞語之間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)該很快能得出答案。判斷推理中難度較大的是邏輯判斷，這一部分主要考查考生的邏輯思維能力，也是歷來考試的難點(diǎn)之一。

邏輯判斷多是必然性推理（演繹推理）。對(duì)于必然性推理，考生需要掌握最基礎(chǔ)的邏輯知識(shí)，形成一定的邏輯思維能力。

需要注意的是，近兩年的國(guó)考則以可能性推理為主，那么考生就需要注意的是今年的考試可能更加側(cè)重于可能性的推理。這就給考生備考提出了更高層次的要求，考生不僅要完善解答必然性推理題目的能力，還要提高自己應(yīng)對(duì)可能性推理題目的能力。

第四部分：數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查應(yīng)試者理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。 數(shù)量關(guān)系這一部分仍然包括數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理兩部分。

這一部分含有速度與難度測(cè)驗(yàn)的雙重性質(zhì)。在速度方面要求應(yīng)試者反應(yīng)靈活，思維敏捷；在難度方面該測(cè)驗(yàn)涉及到的都是數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

著重考察應(yīng)試者對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、把握能力和利用抽象思維能力解決數(shù)量關(guān)系問題的技能。 這一部分歷來是區(qū)分度最明顯的地方，是拉開考試成績(jī)差距的關(guān)鍵部分，也是最容易被考生放棄的地方。

對(duì)于數(shù)字推理，考生一定要培養(yǎng)良好的數(shù)字敏感度，能在短時(shí)間內(nèi)快速而準(zhǔn)確地找出數(shù)字與數(shù)字之間存在的關(guān)聯(lián)；對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算，考生應(yīng)該更加注重?cái)?shù)學(xué)思維的鍛煉，注重掌握常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧，通過大量運(yùn)算來加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提升。 第五部分：資料分析 資料分析主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力。

這部分試題給考生的感覺是內(nèi)容多，數(shù)字多，計(jì)算量大，再加上安排在試卷的最后部分，考生若在前面的答題中花費(fèi)時(shí)間過多，則更容易放棄這部分。 其實(shí)，資料分析的難度并不大，關(guān)鍵是如何在短暫的時(shí)間里快速閱讀資料并分析數(shù)據(jù)作出答案。

因此，專家提倡考生們?cè)诮獯鹳Y料分析的時(shí)候，需要認(rèn)識(shí)到資料分析題目本身材料、選項(xiàng)的特殊性，掌握多種估算技巧，大膽做出預(yù)測(cè)，快速準(zhǔn)確的答題。 二、申論 命題趨勢(shì)：關(guān)注焦點(diǎn)熱點(diǎn)；家國(guó)一體； 應(yīng)對(duì)策略：關(guān)注時(shí)事，換位思考，切入準(zhǔn)、下筆深 150分鐘，100滿分。

申論試卷重點(diǎn)測(cè)查應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。包括：準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨，全面分析給定資料所涉及的各個(gè)方面，并能在把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來。

公務(wù)員考試的申論不同于一般的議論文，它更要求考生站在政府立場(chǎng)，以公務(wù)員身份去思考社會(huì)生活中的焦點(diǎn)問題，提出對(duì)策，并要求考生在字里行間展現(xiàn)出獨(dú)到、深刻、有力的見解。 成功貴在平時(shí)多堅(jiān)持。

考生在平時(shí)一定要多思考，多角度、多層次深度挖掘材料，多練練筆，在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意全面提高自己的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。 更多信息請(qǐng)?jiān)L問：新浪公務(wù)員頻道 公務(wù)員論壇 公務(wù)員博客圈 希望對(duì)你有所幫助。

3. 大家來說說怎么做行測(cè)中的常識(shí)題

您好，中公教育為您服務(wù)。

常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的；另一種是單純性的知識(shí)測(cè)試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。

其解題技巧比較靈活，但首要一點(diǎn)是考生一定要重視平時(shí)的知識(shí)積累。老師建議在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、勤于思考。對(duì)于基礎(chǔ)性的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技以及歷史人文常識(shí)要能夠鞏固掌握，對(duì)于社會(huì)中的新鮮事物、科技領(lǐng)域的新進(jìn)展，要通過多看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解熟悉。具體的解題技巧主要有以下幾種：

(1)排除法。如果考生細(xì)心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法似乎適合于每一種題型。在這里，常識(shí)判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是最有效的解題方法之一，并且它也最適合于單項(xiàng)選擇題。在這部分題中，考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案。如果選項(xiàng)中有自相矛盾的，立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。

(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。

(3)第一印象法。有些試題，考生會(huì)有這樣的感覺。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，此題選某項(xiàng)。但靜下來仔細(xì)考慮時(shí)，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。如果仍不能找到合理的理由來確定正確選項(xiàng)，便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。

(4)比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。

(5)大膽猜測(cè)法。這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測(cè)法，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過分深究，陷于其中而不能自拔，從而耗費(fèi)過多時(shí)間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運(yùn)氣，有時(shí)也有一定的命中率。

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4. 行測(cè)常識(shí)如何復(fù)習(xí)

您好，中公教育為您服務(wù)。

公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：如何個(gè)個(gè)擊破

1、常識(shí)

經(jīng)常有聽到別人說常識(shí)不要準(zhǔn)備，這有一定的道理，但不全對(duì)。常識(shí)重要的是平時(shí)的積累，靠臨時(shí)突擊取得的效果并不是很理想。常識(shí)中有一部分題是無法準(zhǔn)備的，但是我們可以退而求其次，一些時(shí)政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的，平時(shí)的時(shí)候可以多去關(guān)注新聞，時(shí)政熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的

2、言語理解

言語分為選詞填空和片段閱讀，對(duì)于選詞填空來說，離不開平時(shí)的積累，沒什么可說的；

對(duì)于片段閱讀，平時(shí)做練習(xí)時(shí)沒有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個(gè)答案的，既然做錯(cuò)了，那么就是你做題的方法不對(duì)，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對(duì)之下，為什么之前的方法是錯(cuò)的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會(huì)提高。

3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理

這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗(yàn)沒有別的，重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧，找到相同類型的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實(shí)很實(shí)用，至少在考場(chǎng)的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橄氩黄饋矶置δ_亂的。

4、資料分析

資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計(jì)算我做出一道題就是對(duì)了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定；

好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個(gè)思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時(shí)的運(yùn)算中，只有這樣，才真的可以在考場(chǎng)上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來，還是沒有。

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5. 公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)部分怎么復(fù)習(xí)

常識(shí)判斷部分，考查的知識(shí)面廣泛，主要還是靠平時(shí)的積累，做個(gè)生活中的有心人。具體比如關(guān)注時(shí)事，但注意不能只停留在知道什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評(píng)論文章，了解一些國(guó)際國(guó)內(nèi)大事的來龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；

做個(gè)生活中的有心人，對(duì)于日常生活中一些司空見慣的現(xiàn)象可以多留心、多問一個(gè)為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動(dòng)的；上山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感覺累而下山不會(huì)等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對(duì)題。還有一些專業(yè)的法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)，則可以相對(duì)集中的找些書籍來看，綜合知識(shí)的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)積累，不能總是困擾于如何才能見到題目就會(huì)做，這樣的困擾不僅沒有意義還會(huì)讓心情變得浮躁，對(duì)備考產(chǎn)生消極影響。

6. 公務(wù)員筆試的基本常識(shí)

公務(wù)員一般考行測(cè)還有申論，有的職位還會(huì)加考公共基礎(chǔ)知識(shí)，下面是復(fù)習(xí)方法供你參考

1. 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn).

題難度都不大，主要是答題技巧的練習(xí). 所以一般每天有時(shí)間花1到2個(gè)小時(shí)做做模擬題就可以了，關(guān)鍵是要找到各種題型的巧解方法.例如關(guān)于時(shí)針和分針成角度的問題，慢慢算總能算出來，但是如果你知道分針沒一分鐘比時(shí)針快11/12格，直接用11/12去進(jìn)行角度計(jì)算是不是解題效率會(huì)更快呢？

所以，最重要的不是你做了多少題，看了多少書，而是要找到技巧.推薦你去書店找找相關(guān)的解題技巧的書，再適當(dāng)做些模擬題進(jìn)行練習(xí).時(shí)間不用太長(zhǎng)，不用象考研那樣去準(zhǔn)備，重要的是你要通過做題磨練自己的技巧并熟練掌握.因?yàn)樾袦y(cè)都是要求在120分鐘內(nèi)完成120-140道選擇題，效率才是第一位的.

2.申論.

重在積累，推薦你多看看參考消息，南方周末之類的分析性，政策性強(qiáng)的報(bào)紙，使自己對(duì)任何社會(huì)熱點(diǎn)，政策都心中有數(shù).其中特別要強(qiáng)調(diào)的是每年人民出版社都會(huì)出一個(gè)<；政策熱點(diǎn)面對(duì)面>；，這本書應(yīng)該是考公務(wù)員的朋友必修的課程吧.

其次是文筆的鍛煉，這也不是一朝一夕可以訓(xùn)練出來的，所以只能是適當(dāng)寫寫使自己更熟練些了.

總的來說，申論想寫得完美不太可能，文筆不好也不用擔(dān)心，重要的是思想的深度.至于具體的寫作技巧，在很多參考書上都有介紹，我就不在這里重復(fù)了.

3.公共基礎(chǔ)知識(shí).

主要是考你的基本常識(shí)和知識(shí)的全面性，這些東西沒有捷徑可走，只能自己多看多記，公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)方面的參考書很多，自己選一個(gè)認(rèn)為適合自己的很重要.題不一定要多做，但是一定要有一個(gè)能夠讓自己記住的方法和方式.

公務(wù)員的復(fù)習(xí)時(shí)間2個(gè)月差不多就足夠了，你是學(xué)生就只能大四的時(shí)候去考。

地方公務(wù)員，有些地方是2次，一般是4月報(bào)名，5月考以及8月報(bào)名9月考，有些地方只有9月考的這次。

國(guó)家公務(wù)員，每年11月報(bào)名，12月考。

面試的時(shí)候是由用人單位，人事部的人組成的考官，一般3-7人。面試主要考你的組織表達(dá)能力，思維深度，見解，反應(yīng)能力，一般都是讓你分析問題，或者讓你組織一個(gè)活動(dòng)，說出組織的步驟等等。例如，單位要組織老干部旅游，你怎么組織？最近國(guó)家決定取消各種事業(yè)收費(fèi)，你怎么看？等等

有時(shí)候面試時(shí)還會(huì)加考專業(yè)知識(shí)，要看職位表中的具體職位要求，例如計(jì)算機(jī)知識(shí)，英語知識(shí)，等等。