1. 知識改變命運,這句話終于被打到了,且推翻了
知識一詞，從知從識。知識可以生發(fā)智慧覺悟，破除無明愚癡。如中央10套，某主持人說的話，恰是他自己的覺悟，旨在說明，“知識改變命運”流行于世所產生的弊端，那就是幾乎完全等同于“從書本中學來的”才是知識。需要知道，所有的知識，都是學來用的，而不是用來學的，不能做到知行合一，知識就是廢柴，不會開花結果，也因此古人早有 行萬里路，破萬卷書 的說法。知識知識，知道認識，知識一詞的含義更偏重于覺悟方面多一些。
“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。對自己要做的事充分了解掌握，對做成此事的必備條件充分了解掌握，甚至，對整個事件發(fā)展變化的過程都能了然于胸，甚至，于未做事之先，已能料之成敗。如此這般也是知和識的功用啊。
2. 打破常識成功的例子
在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認為，物體下落的快慢是不一樣的，它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說，10千克重的物體，下落的速度要比1千克重的物體快10倍。
1900多年以來，人們一直把這個學說當成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經驗推理，大膽地對亞里士多德的學說提出了疑問。經過深思熟慮，他決定親自動手做一次實驗，他選擇比薩斜塔作實驗場。
那是1590年的一天，他帶了兩個大小一樣但重量不等的鐵球，一個重一些，是實心的，另一個輕一些，是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿了來觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說：“這個小伙子的神經一定是有病了！亞里士多德的理論是不會有錯的！”但伽利略毫不理會。
實驗開始了，伽利略兩手各拿一個鐵球，大聲喊道： “下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了?！闭f完，他把兩手同時張開，人們看到，兩個鐵球平行下落，幾乎同時落到了地面上，所有的人都目瞪口呆了。
伽利略的試驗，揭開了落體運動的秘密，推翻了亞里士多德的學說。這個實驗在物理學的發(fā)展史上具有劃時代的重要意義。其實，這個實驗人人都會做到，但為什么別人不去做，甚至反對這樣做呢？那是因為他們對創(chuàng)新思維產生了嚴重的惰性?？梢姡?只有打破陳舊，才能創(chuàng)新未來。
