1. 化學運行的主要任務是什么/

為幫助廣大火電機組運行、維護、管理技術人員了解、學習、掌握火電機組生產崗位的各項技能，加強機組運行管理工作，做好設備的運行維護和檢修工作，特組織專家編寫《火電廠生產崗位技術問答》系列叢書。

本套叢書采用問答形式編寫，以崗位技能為主線，理論突出重點，實踐注重技能。

本書為《化學運行》分冊，簡明扼要地介紹了化學專業(yè)運行基礎知識及化學專業(yè)運行崗位技能知識，主要內容有基礎化學知識、常用化學分析方法、化學常用泵、化學生產過程自動控制等運行崗位基礎知識，電廠超濾、反滲透、電滲析等化學水處理設備的結構及工作原理，運行崗位操作技能知識，超濾、反滲透、電滲析等水處理設備運行故障分析與處理，機組啟、停及正常運行過程中的汽水監(jiān)督及鍋爐內水處理，汽水系統(tǒng)的腐蝕及防止技術，煤質分析與監(jiān)督，電力用油分析與監(jiān)督等。

《化學運行》可供從事火力發(fā)電廠化學運行與檢修日常工作的生產人員、技術人員和管理人員學習參考，以及為考試、現(xiàn)場考問等提供題庫；也可供相關專業(yè)的大、中專學校的師生參考閱讀。

由王真香主編，楊利斌、司海翠參編。

這是書的內容簡介，主要任務就是了解、學習、掌握火電機組生產崗位的各項技能，加強機組運行管理工作，做好設備的運行維護和檢修工作。

2. 化學的基本常識

一 明確學習化學的目的 目標是行動的動力，有了明確的學習目的，你才有可能排除一切困難勇往直前，最終達到即定的學習目標。

因此，要學習好化學這門課程，首要任務就是要明確我們?yōu)槭裁匆獙W習化學這一門課程。 化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課，它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識；它充滿了唯物辯證法原理和內容，它介紹了許多科學家的優(yōu)秀品質和他們對事業(yè)實事求是的科學態(tài)度、嚴謹?shù)膶W風。

學習化學，了解化學變化的原理，可以明白生活和生產中的一些現(xiàn)象，并且控制化學變化，使其向有利于人類的方向發(fā)展；學習化學，既可以提煉出自然界原來存在的物質，還可以制作出自然界原來并不存在的物質，豐富和優(yōu)化我們的生產和生活；學習化學，可以幫助人們研制新的材料、研究新的能源、研究生命現(xiàn)象、合理利用資源、防止污染和保護環(huán)境、促進農業(yè)增產、促進人體健康，等等；學習化學，也可以幫助人們學習和進一步研究物理學、生物學、地學等自然科學。 因此，通過初中化學課的學習，初三學生不僅能學到初中階段的系統(tǒng)的化學基礎知識，受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想、行為和對科學的不斷進取不斷探索、不斷創(chuàng)新的科學態(tài)度及嚴謹學風的教育，而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力，為今后學習高中化學及其他科學技術打下良好的基礎。

二 抓好學習的三個環(huán)節(jié) 化學是初三年級后增設的一門課程，在內容上獨立，不受其他學科的影響。對每一個剛剛升入初三的學生來講，是沒有什么差異的，只要能抓好預習、聽講和復習這三個學習的環(huán)節(jié)，一定能取得優(yōu)異的學科成績的。

1.課前預習 課前預習的好處很多：（1）它能強化聽課的針對性，有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點和難點，提高聽課效率；（2）它可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記；（3）它可以節(jié)省課后復習和做作業(yè)的時間。通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，從而縮短課后復習和做作業(yè)的時間；（4）它可以培養(yǎng)自學能力。

預習的過程就是自覺或獨立思考的過程，長期堅持下去，一定會使自學能力得到提高。 預習的方法是：（1）通讀課文。

通過閱讀課文，了解新課的基本內容與重點，要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號，用以提醒自己上課時要集中精力和注意力，有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題，詳細對比跟自己的想法有什么不同，這樣就能取得良好的學習效果；（2）掃清障礙。在讀課文后了解了主要內容的基礎上，聯(lián)系已學過的與之有關的基礎知識，如果有遺忘的就要及時復習加以彌補，這樣才能使新舊知識銜接，以舊帶新，溫故知新；（3）確定重點、難點和疑點。

在通讀課文和掃清有關障礙后，在對新知識有所了解的基礎上，思考課文后的習題，試著解答，在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。如果有潛力，還可以做點預習筆記。

2.課堂聽講 聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié)，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。

功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難；如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學習好功課的關鍵。

聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講過的思路和反復強調的重點及難點。邊聽課、邊記筆記，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課后及時請教老師或問同學。

同時，聽課時還要注意聽同學對老師提問的回答以及老師對同學回答的評價：哪點答對了，還有哪些不全面、不準確和指出錯誤的地方，這樣也能使自己加深對知識的理解，使自己能判斷是非。課堂教學是教與學的雙向活動，學生是主體，教師起主導作用，學生要積極、主動地參與課堂教學，聽課時，一定要排除一切干擾和雜念，眼睛要盯住老師，要跟著老師的講述和所做的演示實驗，進行積極地思考，仔細地觀察，踴躍發(fā)言，及時記憶，抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習，努力把所學內容當堂消化，當堂記住。

在認真聽講的同時還要認真記好筆記。要學好化學，記筆記也是重要的一環(huán)。

記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課后復習也有很大的幫助。所以，要學會記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習慣。

因此，在認真聽講的同時，還應該記好筆記。講新課時做補充筆記，老師講的內容是根據(jù)學生的實際將課本內容重新組織，突出重點加以講解，記筆記是邊看書，邊聽講，邊在書本上劃記號，標出老師所講的重點，并把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內容抄下來，還要把關鍵性的、規(guī)律性的、實質性的內容和對自己有啟發(fā)的地方扼要地記錄，把老師講的但書上沒有的例題記下來，課后再復習思考。

現(xiàn)行的人教教材，在每頁的旁邊都留有空白，這就是為學。

3. 關于生活的物理和化學常識

1.化學幽默兩則 （一）丈夫：快送我去醫(yī)院，剛才嗆了口汽油！妻子：（慢條斯里地）咳，沒事，你這幾天不抽煙就得了。

（二）長途客運汽車站。一個男子拎著一大桶東西急匆匆地奔過來，正擠要上車，售票員問：“哎哎，這是什么東西？”男子一邊悶氣一邊往上擠說：“酒精”。

“不行，不行，這可是易燃物，不能帶上車的，”售票反皺著眉頭。這男子又嚷道：“這是乙醇”。

“干嘛不早說？呵呵，快上！”售票員笑著抱怨那名男子?？蛙嚱K于啟動了……2.乙醇含冤記 “帶上被告！”鐵大叔儀態(tài)端莊地坐在法官席上，冷若冰霜地死盯著我。

“被告為何人？”“小……小的名叫乙醇，大家都叫我酒精。我出生于發(fā)酵池里，為玉米、高梁所生。

現(xiàn)在就職于汽車，與汽油一起為汽車提供能量?！薄澳惚恢缚毓室鈧思爸\殺罪。

據(jù)有關目擊人提供，你于昨日9時混入‘***’的酒瓶里，并在人體內為非作歹，導致5人失明，兩人死亡……！”審判長老弟振振有詞?！霸┩?，昨天，我和汽油在一起為汽車工作。

小的可是良好公民，人類的朋友。不知那目擊人是否把我胞弟看成了我。

下面，我來自我介紹。我的身體是由6個氫原子、2個碳原子、1個氧原子構成。

我是個熱情的小伙子。一旦看見了氧氣，我就會和它在火里跳舞，釋放我所有的熱情，我的身體就會奇妙地變成兩部分。

一個是加入空氣大家庭的CO2；一個是生命之源——水。由于我卓越的貢獻，我還被授予綠色能源獎。

這也使我得到了新的工作。我可是良好公民，從不為非作歹。

除了每天工作以外，我還要和我的好朋友鈉作易容術游戲，我們拆下自己身體的各個部分，然后按我們約定的規(guī)律互相走進對方的身體，這樣就成了乙酸鈉和氫氣。昨天案發(fā)時間，我正在做易容術游戲，怎么會作案呢？”“對，我可以證明，案發(fā)時間，我和他在一起?！?/p>

患難之中見朋友，鈉小弟不愧為我的生死之交。正在這時，一個人破門而入。

聽眾席一片嘩然，因為它是我的胞弟——甲醇！“我自首！”他面無表情的說?！拔摇揖褪悄鞘谷耸鲗е氯怂劳龅淖锓浮！?/p>

審判結束。我重歸自由。

自由萬歲。3.金屬爭王位 金屬王國的居民們一直過著平靜的生活。

說是“王國”，可金屬王國卻從來沒有國王。于是一天，王國里資格最老的金屬銅把大家召集了起來，說：“我看這樣下去不行，人家的王國都有國王，哪像咱們這樣，還過著原始的生活，現(xiàn)在，我們就來推選一位國王吧！”眾金屬聽后，頓時議論紛紛，不知該選誰當國王好。

正當大伙猶豫之際，閃閃發(fā)光的金跳了出來，大聲叫道：“這還用選嗎？當然是我來當國王了！我的名聲誰不知，誰人不曉呢？都知道我是金屬中身價最高的，因為我在地殼中的含量是最少的，‘物以稀為貴’嘛！再說，連人們都愿意把我做成裝飾品來美化生活呢，他們還給那些大型比賽中獲得冠軍的發(fā)一塊由我制成的獎牌呢！怎么樣，我當之無愧吧！”“哼，身價高有什么了不起！”銀光閃閃的鐵站出來，滿不服氣地說道，“要說國王的最 佳人選，還是我老鐵。一來我的資格也很老，只比銅老生晚一些年頭；二來我的用途十分廣泛，那可要比任何金屬都廣，因而我也是目前世界年產量最高的金屬。

甚至連人類體內也缺不了我呢！這樣看來，國王歸我當吧！”“且慢！”年輕的金屬鋁面對長輩毫不講禮，“你們兩位都靠邊兒，你們一個說身價高，一個說產量大，我看都沒資格！看看我，我可是地殼中元素含量第三、金屬元素含量最高的，可供開采的年限也高居榜首，遠超過你鐵大爺了。再說了，人們對我的利用比銅、鐵二位要晚得多，可我的密度小、具有抗抗腐蝕等優(yōu)良性能，因而我的年產量已超過了銅，僅次于鐵，位居第二。

人們現(xiàn)在可以說是對我備加關懷，而對銅、鐵二位則不如以前，甚至還有了“破銅爛鐵'這樣的貶義詞。如此，我當國王實不為過吧！”“放肆！”資格最老的銅在一旁氣得胡子都翹起來了，“你竟然當眾侮辱我——你的長輩，要說當國王，還是我來比較好。

首先我的資格比你們都老，早在商朝時期人們就開始使用青銅器了；然后由于我的導電性能良好而又不昂貴，被廣泛應用于人類的電力事業(yè)；另外我還有許多用途，如制錢幣、做裝飾品等。就算你們不服，也要尊重我這個長輩以及我對人類的貢獻呀！”聽了他們四種金屬激烈爭辯之后，大家更是議論紛紛、搔動起來，選舉的場面頓時緊張了起來。

“那我還是人體中含量最高的金屬元素呢！”鈣最先叫起來?！拔业纳韮r也不低，而我的導電、導熱性最好，為什么我不能當國王？”銀也坐不住了。

“我的硬度最高，我也有資格競選?！便t也忍不住喊了出來。

“我與眾不同，通常狀態(tài)是液體，這是因為我的熔點最低，應該選我？”一慣溫柔的汞今天也急了起來?！斑€有我……”各種金屬都拿出了自己的看家本領，想壓倒其他金屬，大家都當國王了，誰也不讓誰。

于是，“策劃人”銅趕緊宣布：“打住打住，今天先到這吧，推選國王的事改日再說……”不知他們是否最終能推選出國王，這真是令他們頭疼的一個大難題呀！4.Fe流浪奇遇記 早在春秋戰(zhàn)國時期，我便被應用了。原來我是生長在深山老林，立在巖層中的灰白色礦石。

我凝聚。

4. 中學化學教師的主要任務是什么

您好，中公教師考試網(wǎng)為您解答：

常見的中學化學教師崗位職責

1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、中學化學教師必須按照《全日制中學化學教學大綱》的要求，通過中學化學教學，使學生掌握中學化學的基礎理論和基礎知識，培養(yǎng)和發(fā)展學生邏輯思維能力，分析和解決問題的能力，激發(fā)學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。

3、教師負責本學科實驗室、儀器室內設備及儀器的管理使用，負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

4、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，柜外貼分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上貼序號簽。

5、中學化學教師必須承擔兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。

6、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。

7、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

具體詳情，您可以登錄中公教師考試網(wǎng)查看教師資格證考試最新動態(tài)。希望我的回答對您有所幫助。