1. 男人性知識

1、生殖器官的發(fā)育 男性生殖器官包括外生殖器和內生殖器二部份。

外生殖器主要有陰莖、陰囊；內生殖器主要有睪丸、附睪、精囊、前列腺。 陰莖是男性的性行為器官，陰莖的前端為龜頭。

在嬰幼兒時期，龜頭外面包著一層皮，稱為"包皮"。青春發(fā)育加速后，或接近成熟年齡時，包皮會漸漸向后退縮而露出龜頭。

睪丸是男性最重要的內生殖器，呈卵圓形，有一對，存放在男性的陰囊內兩側。在胎兒時期，睪丸在人的腹腔中，出生后才下降到陰囊內。

有些男孩的陰囊內沒有睪丸，或僅一側內有睪丸，說明睪丸還在腹腔內沒有下降，醫(yī)學上稱之為"隱睪癥"。應該在二三歲時及早進行手術治療。

睪丸的主要功能有兩個：一是產生精子；二是分泌雄性激素。 附睪是附在睪丸上方，主要功能是貯存睪丸所產生的精子，同時，它所產生的分泌物供精子營養(yǎng)，促進精子的進一步成熟。

精囊位于膀胱底，功能是分泌黃色粘稠液體并參與組成精液，有增加精子活力的作用。 前列腺為一實質性器官，它分泌的乳白色液體是精液的主要成分。

2、男性第二性征的發(fā)育 在生殖器官發(fā)育的同時，男性第二性征也隨之發(fā)育。 所謂性征是指區(qū)別男女性別的一個特征。

每一個人生下來便可以確定是男是女，是以生殖器官來區(qū)分的。而男女生殖器官的差異稱為第一性征，也稱作是主性征。

當步入青春發(fā)育期以后，男女除生殖器以外，在外觀及體形上的差異稱為第二性征，又稱副性征。 男性的第二性征發(fā)育主要表現(xiàn)在體表所發(fā)生的變化，并以毛發(fā)的變化最為突出。

約在11-12歲左右，在外陰部長出短而細的陰毛；與此同時，大約在12歲左右，頸部喉結開始突出，說話聲音變大變粗。這個時期稱為"變聲期"。

1-2年后，也就是13、14歲時開始長出腋毛；臉上也開始長胡須；額部的發(fā)際逐步后移，形成特殊的男性發(fā)型。 男性第二性征的發(fā)育使一個調皮可愛的小淘氣，變成了身材魁梧、肌肉發(fā)達、聲音低沉宏亮的堂堂男子漢。

那么，維持男性第二性征是靠什么呢？靠的是睪丸所分泌的雄激素。 3、男性性生理衛(wèi)生 在生殖系統(tǒng)發(fā)育的過程中，有些性生理現(xiàn)象會在男性的身上逐漸出現(xiàn)。

遺精：遺精是一種正常的生理現(xiàn)象，也是男性性成熟的特殊標志。我們剛才講過，睪丸的功能是產生精子。

男孩在14歲前后睪丸已經(jīng)生長一年左右，它開始能夠制造第一批成熟的生命種子--精子，而且從此以后每天都會制造新的精子，并延續(xù)一生。一位發(fā)育正常的成年男子雙側睪丸每天會產生出幾百萬，乃至上億個精子。

這些產生出來的精子隨后來到組成附睪的細管中待上三周左右才能完成它們的成熟過程。精子一旦成熟，便逐漸移出陰囊，穿越一條叫做輸精管的管子向上進入身體內，與精囊分泌的乳白色膠狀液體和前列腺分泌的前列腺液組成精液。

當精液在體內貯存一定時間與數(shù)量后，如果沒有被體內吸收，就會排出體外，民間所說"精滿則溢"就是這個道理。正常的男青年一般每月要發(fā)生1-2次。

首次遺精大約在14-16歲左右。從青春期發(fā)育到結婚前，男性青年中約80%都有遺精的經(jīng)歷。

由于絕大多數(shù)男孩是在睡覺做夢時發(fā)生遺精，所以又叫"夢遺"。如果遺精太頻繁，就可能有問題，要請?？漆t(yī)生診治。

當然，沒有遺精的也不要不安，不要以為自己是否是性生理發(fā)育不良。因為精液也可以少量的多次排入尿道，隨尿液排出體外，只是本人覺察不到而已。

只有生殖器官異常并伴有第二性征不發(fā)育的男性，如果從來沒有遺精，才是異常現(xiàn)象，同樣也應到醫(yī)院請?？漆t(yī)生診治。 遺精雖然是一種正常的生理現(xiàn)象所致，但是，也會因其它因素引起。

如生活沒有規(guī)律，晚上睡覺被子蓋得太重，穿過緊的褲子，看黃色書刊等。因此，青春期的男性要建立正常的生活制度，樹立正確的性觀念，自覺抵制淫穢書刊。

需要提醒的是，遺精后要及時換洗內衣褲，并清洗外生殖器，否則，陰莖包皮很容易被炎癥侵襲 手淫：手淫是青少年青春期性成熟的一種生理表現(xiàn)，是青少年中比較常見的現(xiàn)象。從醫(yī)學的角度來說，如果是偶爾為之，可以解除因性緊張而引起的不安、躁動，是一種自慰的方式，并沒有什么害處。

但是，說手淫無害并不意味著提倡或主張無節(jié)制的手淫。有人說過，當我們能夠控制欲望的時候，什么欲望都是好的，當我們不能控制欲望時，什么欲望都是壞的。

人決不能成為欲望的奴隸，青少年時代更是培養(yǎng)自己自控能力的關鍵時期，正如美味過多會消化不良，美酒過量會酗酒生事一樣，沒有節(jié)制的手淫也會帶來消極的影響。頻繁的手淫可使盆腔慢性充血，引起遺精、滑精、前列腺炎，還會有會陰、尿道下墜感，陰莖痛和排尿困難等病癥。

同時如果一個人總是害羞、敏感、萎靡、孤僻，將手淫看作是獲取滿足、解除緊張的唯一源泉而過分依賴它時，那就意味著他的心理發(fā)育和社會適應能力遇到了問題。這時的手淫已成為心理障礙、內心沖突和挫折感的反映，是一種病態(tài)表現(xiàn)，需要接受專門的心理治療。

因此，這時的癥狀已非手淫本身所致了，而恰恰是更為復雜的心理障礙的問題了。 包皮過長和包莖：包皮過長是指包皮蓋住尿道口，但包皮上翻時仍能露出尿道口和龜頭。

包莖是指包皮口狹小，緊包住陰莖，。

2. 男性性健康知識

1.性的悅納 性健康者對自己的性和性別，須有清晰的判斷，接受自己的性別，即性自認不出差錯，而同性戀者正是在這一點上出錯。

2.人性和性愛的完美 性健康最重視通過性行為來體現(xiàn)的。人與動物不同，動物的性行為，源自原始的本能沖動，受季節(jié)與激素周期性的調控。人的性行為是有意識而自覺的，受人的本質屬性制約。健康的性行為，不能脫離人的社會存在，不能不顧及文明生活所認可的倫理、價值觀念，需要愛的栽培。性需求的滿足要與愛欲糅合在一起，性與愛應當和諧地統(tǒng)一。

3.性健康者遵循“自然的人”的天性 性健康者應符合自然發(fā)展與道義原則，遵重生理解剖學上的器官功能特征。在性潤飾，即個人容貌的修飾與衣著形體的講究等方面也遵重性別特點與兩性相處的美好氣氛。在發(fā)生性行為時，要想到可能造成的影響以及對對方有無傷害。

總之，性健康的標準應是軀體的性、心理的性、情感的性幾方面的和諧，與動物單純的性本能有本質的不同。

男性健康的標準

1.有充沛的精力，能從容不迫地負擔日常生活和繁重的勞動，而且不感到過分的疲倦和緊張；

2.處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔責任，事情無論大小不挑剔；

3.善于休息，睡眠好；4.應變能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化；

5.能夠抵抗一般性感冒和傳染??；6.體重適當，身體勻稱，站立時頭、肩、臀位置協(xié)調；

7.眼睛明亮，反應敏捷，眼瞼不發(fā)炎；

8.牙齒清潔，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象；

9.頭發(fā)有光澤，無頭屑；10.肌肉豐滿，皮膚有彈性。

3. 青春期男孩性知識

男孩青春期生理心理的變化

青春期是指個體的性機能從還沒有成熟到成熟的階段，在生物學上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉化時期，也就是一個男子由兒童到成年的過渡時期。在這個時期，個性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標準而劃分出來的一個階段，它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有重迭。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生很大的變化。

對于生殖器官發(fā)育得困惑

男性生殖器官分內外兩部分。內生殖器包括睪丸、輸精管和附屬腺；外生殖器包括陰囊和陰莖。這些器官在前發(fā)育非常緩慢，進入青春期后，在促卵泡生成激素、促黃體生成激素及雄激素的作用下，開始迅速發(fā)育，其速度遠遠超過其他系統(tǒng)。隨著生殖器官的迅速發(fā)育，很多問題也在困惑著青春的少男們。

關于包皮的問題

包皮位於陰莖前端，是包住龜頭的雙層折疊的陰莖皮膚。翻轉包皮，可見龜頭后面呈環(huán)狀縮小部位叫做冠狀溝。在冠狀溝附近的皮膚里有許多皮脂腺，分泌黃白色泥狀，稱為“包皮垢”。一個男子，特別是在7歲以前，包皮都比較長，遮蓋了整個陰莖頭及尿道外口。到了三歲左右時包皮和龜頭就會自行分離，這時就比較容易將包皮拉到龜頭后面。以后隨著青春發(fā)育，陰莖體積增大，長度增長，包皮會向后退縮，使陰莖頭和尿道口暴露在包皮之外。

關于遺精的問題

遺精通常又稱為“夢遺” 或“夢精”，多數(shù)男孩子在睡夢中發(fā)生。過去，對于夢遺曾有不少錯誤的解釋，有的把這種現(xiàn)象說成是病理因素或道德缺陷造成的，并再三強調遺精是有害的；有的把夢遺歸結為是由于衣褲緊、或被褥暖、或睡眠姿勢不恰當所致；還有一些家長認為夢遺是由于男孩思想不純潔所致；有人則認為是由于性發(fā)泄途徑不暢出現(xiàn)的高度緊張反應。所有這些均未找到夢遺的根本原因--男孩發(fā)育期成熟的生理原因。

關于自慰的問題

自慰行為是指在沒有異性參與時所有自我進行的滿足性欲的活動。一般有性幻想、性夢和手淫三種形式。這是困惑青少年最常見的問題。如果自慰偶然出現(xiàn)，還是正常的、自然的。如果是經(jīng)常出現(xiàn)以幻覺代替現(xiàn)實，可能會導致病態(tài)，應當引起注意和調節(jié)。我們不能籠統(tǒng)地談論自慰的危害，也不提倡則這種行為。

關于早戀的問題

愛，是個厚重而圣潔的話題。而早戀，這枚有酸有甜卻又青澀的果子，能夠稱之為愛嗎？“早戀”這個詞，提起來似乎總是有那么一點點不自然，假如我們要說“初戀”那么總如同清晨帶著露水的酢醬草一樣新鮮美好，而“早戀”則充斥著隱隱的不安和老師、家長的不滿。我們怎么看待所謂“早戀”？贊成還是反對？這是值得青少年、家長、學校甚至整個社會來關注的問題。