1. 樂(lè)理知識(shí)主要有哪些方面

基本樂(lè)理需要學(xué)習(xí)如下內(nèi)容： 音與樂(lè)音體系：音級(jí)、音列等等一些基礎(chǔ)概念；律學(xué)常識(shí)：認(rèn)識(shí)五度相生律、純律、十二平均律，知道標(biāo)準(zhǔn)音；記譜法：?jiǎn)渭岸嗦暡肯滦稍谖寰€譜、簡(jiǎn)譜中如何記譜？節(jié)奏節(jié)拍與音值組合法：知道節(jié)奏與節(jié)拍的概念并了解不同拍子下的一些常見節(jié)奏型，學(xué)會(huì)在不同拍子內(nèi)按正確的原則組合節(jié)奏；音程：知道音數(shù)與度數(shù)，理解各種自然音程與變化音程并能夠識(shí)別一個(gè)音程或構(gòu)成一個(gè)音程；和弦：熟悉由音程組成的基本的三和弦與七和弦的音程結(jié)構(gòu)與命名，同樣要能夠識(shí)別和弦或構(gòu)成和弦；調(diào)式音階：理解調(diào)式的概念，熟悉各類西洋大小調(diào)、中國(guó)民族調(diào)式、中古調(diào)式；調(diào)式分析：學(xué)會(huì)看到一個(gè)譜例能夠推斷出它是什么調(diào)式類型（調(diào)式音階）的；調(diào)式中的音程與和弦：主要熟悉西洋大小調(diào)內(nèi)都有哪些音程和和弦存在，了解級(jí)數(shù)標(biāo)記和和聲功能，以此解決調(diào)式內(nèi)不穩(wěn)定的音程和和弦；知道和聲大小調(diào)內(nèi)的增二度、減七度音程和自然大調(diào)與和聲小調(diào)內(nèi)的屬七、導(dǎo)七和弦；移調(diào)：學(xué)習(xí)將一個(gè)調(diào)上的旋律移調(diào)到另一個(gè)調(diào)上的方法，以及樂(lè)器移調(diào)；譯譜：將五線譜上的旋律翻譯成簡(jiǎn)譜，或者反過(guò)來(lái)。

半音階與泛音列的記寫；音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和演奏記號(hào)的記憶、背誦。大致的提綱就是這樣，如果想深入了解學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有很多樂(lè)理輔導(dǎo)書籍和習(xí)題冊(cè)賣的。

如有表述不妥請(qǐng)指正。

我今年也才剛藝考完上了大學(xué)emm。

2. 求樂(lè)理中各種知識(shí)口訣

1、大調(diào) 依照十二平均律的系統(tǒng)，我們可以從任何一個(gè)半音（DO、#DO、RE、#RE、MI、FA、#FA、SOL、#SOL、LA、#LA、SI）開始，依照大調(diào)的音程排列次序來(lái)做出一個(gè)全新的大調(diào)，以C大調(diào)為。

例： I II III IV V VI VII I 全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音 A：主音、導(dǎo)音 ： 每個(gè)大調(diào)都有七個(gè)音，您看到的羅馬數(shù)字就是我們?yōu)檫@七個(gè)音排列的級(jí)數(shù)，第一個(gè)音為I級(jí)音做為整個(gè)大調(diào)最主要的音常常被稱為"主音"，而第七個(gè)音為VII級(jí)音作為引導(dǎo)整個(gè)音階再度回到主音的VII級(jí)音常常被稱為"導(dǎo)音"。 B：大調(diào)的組成規(guī)則： 每個(gè)音之間的音程大小，依序?yàn)椤喝?全-半-全-全-全-半』，這就是大調(diào)的組成規(guī)則，我們將整個(gè)音階分成兩部分：『DO、RE、MI、FA』+『SOL、LA、SI、DO』，稱之為"音型"，每個(gè)音型含四個(gè)音，其間的音程距離都是『全、全、半』，所以一個(gè)大調(diào)就是由兩個(gè)『全、全、半』音型，中間以一個(gè)全音連接而成。

整個(gè)大調(diào)音階組成的口決是："全全半、全、全全半"。 C：升級(jí)大調(diào) 例1： 以C大調(diào)為基礎(chǔ)，一個(gè)大調(diào)應(yīng)有兩個(gè)音型，把C大調(diào)的兩個(gè)音型去掉前面那一個(gè)，只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分，在后面再接一個(gè)"全全半"的音型，在兩個(gè)音型之間加上一個(gè)全音連接，成為"RE、MI、#FA、SOL"，其中的FA需要升半音來(lái)做成"全全半"音型，因此這個(gè)大調(diào)就是：此大調(diào)的主音是SOL，所以調(diào)名就是G大調(diào)，調(diào)號(hào)是#FA。

例2： 以C大調(diào)為基礎(chǔ)，一個(gè)大調(diào)應(yīng)有兩個(gè)音型，把C大調(diào)的兩個(gè)音型去掉前面那一個(gè)，保留后面的RE、MI、#FA、SOL，會(huì)再得到一個(gè)新的音型LA、SI、#DO、RE： 這個(gè)大調(diào)的主音是RE，所以調(diào)名就是D大調(diào)，然后調(diào)號(hào)是#FA與#DO 例3： 以C大調(diào)為基礎(chǔ)，一個(gè)大調(diào)應(yīng)有兩個(gè)音型，把C大調(diào)的兩個(gè)音型去掉前面那一個(gè)，保留后面的LA、SI、#DO、RE得到一個(gè)新的音型MI、#FA、#SOL、LA： 這個(gè)大調(diào)的主音是LA，所以調(diào)名就是A大調(diào)，調(diào)號(hào)是#FA、#DO與#SOL由此三例繼續(xù)做下去，我們會(huì)得到7個(gè)大調(diào)：G大調(diào)、D大調(diào)、A大調(diào)、E大調(diào)、B大調(diào)、#F大調(diào)、#C大調(diào)，而這七個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是延續(xù)前一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)再增加一個(gè)新的調(diào)號(hào)，順序是：#FA、#DO、#SOL、#RE、#LA、#MI與#SI，列表如下： C G D A E B #F #C D 降級(jí)大調(diào) 例1： 降級(jí)大調(diào)與升級(jí)大調(diào)相反，以C大調(diào)為基礎(chǔ)，一個(gè)大調(diào)應(yīng)有兩個(gè)音型，在一開始去掉C大調(diào)上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA，然后下面再接一個(gè)音型，用一個(gè)全音連接起來(lái)得到FA、SOL、LA、降SI的音型：這個(gè)大調(diào)的主音是FA，所以調(diào)名就是F大調(diào)，調(diào)號(hào)是降SI。 例2： 一樣的方法，以C大調(diào)為基礎(chǔ)，在一開始去掉C大調(diào)上面的音型，保留下面的音型，在向下接一個(gè)音型，得到一個(gè)新音型：降SI、DO、RE、降MI這個(gè)大調(diào)的主音是降SI，所以調(diào)名就是降B大調(diào)，調(diào)號(hào)是降SI、降MI 依此類推，得到7個(gè)降級(jí)大調(diào)：F大調(diào)、降B大調(diào)、降E大調(diào)、降A(chǔ)大調(diào)、降D大調(diào)、降G大調(diào)、降C大調(diào)這7個(gè)大調(diào)，這七個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)有一個(gè)共同點(diǎn)：就是延續(xù)前一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)，增加一個(gè)新的調(diào)號(hào)，順序是：降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA，列表如下： C F 降B 降E 降A(chǔ) 降D 降G 降C 擴(kuò)展資料： 初學(xué)樂(lè)理教學(xué)的兒歌識(shí)譜歌謠 1、五線譜，五條線，間隔著四個(gè)間；第三間，高音"哆"（do）；下加一線中音"哆"（do），一線"咪"（mi），二線"嗦"（sol）；一二三間"法、拉、哆"（fa、la、do）。

2、五線譜，像樓梯向上高，向下低；一二三線，357 一二三間，461四線五線唱24（高音）第四間上唱個(gè)3（高音）。 3、第一線小貓咪咪第二線小老鼠嗖；第一間小紅花發(fā)第二間小提琴拉。

4、中央C上敲敲門dododo（哆哆哆）此條也可以念：下加一線敲敲門dododo；下加一間打招呼rerere（來(lái)來(lái)來(lái)）；第一線上小貓叫mimimi（咪咪咪）；第一間里放沙發(fā)fafafa（發(fā)發(fā)發(fā)）；第二線上把話說(shuō)solsolsol（說(shuō)說(shuō)說(shuō)）；第二間里把手拉lalala（拉拉拉）；第三線呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）；第三間里歌兒多dododo（哆哆哆）。

3. 關(guān)于音樂(lè)樂(lè)理的知識(shí)

基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí) （一）音 1.音的產(chǎn)生： 音是一種物理現(xiàn)象。

物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為16-2000次左右，在自然界中，我們?nèi)说穆犛X(jué)能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。

使用到音樂(lè)中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。也就是說(shuō)在音樂(lè)中所說(shuō)的音是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中挑選出來(lái)，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來(lái)表達(dá)音樂(lè)思想和塑造音樂(lè)形象。

2.音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強(qiáng)弱 音的長(zhǎng)短 音色 （1）音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂(lè)表現(xiàn)中非常重要，其中以音的高低和長(zhǎng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì)：對(duì)于一首歌，不管您人聲演唱還是樂(lè)器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調(diào)，音的強(qiáng)弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。

可是，如果這首歌的音高或音的長(zhǎng)短有改變的話，則音樂(lè)的感受就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。可見，對(duì)一段旋律來(lái)說(shuō)，音高和音長(zhǎng)短的重要性。

（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數(shù)（頻率）。振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。

音的強(qiáng)弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強(qiáng)；振幅越小，音越弱。

音的長(zhǎng)短決定于音的延續(xù)時(shí)間的不同。音的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間越短，音越短。

而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺(jué)特性。

是音樂(lè)中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現(xiàn)手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定了特定的音色。

人們區(qū)分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂(lè)音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè)音色中主要分弦樂(lè)器和管樂(lè)器，各種打擊樂(lè)器的音色也是各不相同的。

3.音的分類 樂(lè)音 噪音 根據(jù)音振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂(lè)音與噪音兩類。 音樂(lè)中使用的主要是樂(lè)音，但噪音在是音樂(lè)表現(xiàn)中必不可少。

如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過(guò)，這種噪音有一定的規(guī)律。 （二）音階 五聲音階 七聲音階 1.音階的定義 音階（Scale）指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅?lái)排列，這樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂(lè)水平的進(jìn)步，音樂(lè)非常完整的理論與系統(tǒng)，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來(lái)作為學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，因此我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。

2.音階的分類 根據(jù)調(diào)式所包含的音的數(shù)量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。

五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構(gòu)成的音階，多用于民族音樂(lè)的調(diào)式如：do、re、mi、sol、la、（do）。 （三）樂(lè)音體系 1.樂(lè)音體系的定義 在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè)音體系。

2.樂(lè)音體系的分類 （1）音列 樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。 （2）音級(jí) 樂(lè)音體系中的各音叫做音級(jí)。

音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。樂(lè)音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。

基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來(lái)標(biāo)記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。

升高或降低基本音級(jí)而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高半音用"升"或" "來(lái)標(biāo)明；降低半音用"降" 或" "來(lái)表明；升高全音用"重升"或"x"來(lái)標(biāo)明；降低全音用"重降" 或" "來(lái)標(biāo)明；還原用" "表示。

3.音域與音區(qū) 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè)器音域。音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。

人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂(lè)的表現(xiàn)中，一般來(lái)說(shuō)：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。

（四）調(diào)式 穩(wěn)定音 不穩(wěn)定音 在音樂(lè)中，要表現(xiàn)音樂(lè)思想、塑造音樂(lè)形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無(wú)關(guān)系的音，是難以實(shí)現(xiàn)的。 1.調(diào)式的定義 在音樂(lè)中，按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調(diào)式。

2.調(diào)式中音的分類 在調(diào)式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。

不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音，這叫做解決。

音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對(duì)的。我們常見的某一個(gè)音（或和弦）在某一調(diào)式體系中是穩(wěn)定的，但在另一調(diào)式體系中可能變得不穩(wěn)定，即便在同一調(diào)式體系中，因?yàn)楹吐曁幚淼牟煌?，某些穩(wěn)定音也可能暫時(shí)處于不穩(wěn)定的狀態(tài)中。

3.調(diào)式的分類 調(diào)式分為大調(diào)式和小調(diào)式。由七個(gè)音組成的調(diào)式叫大調(diào)式，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)大三和弦。

小調(diào)式也是由七個(gè)音組成的，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)小三和弦。大調(diào)式的主音和其上方第三音為大三度。

4. 高考的時(shí)候樂(lè)理具體考些什么

1.高考樂(lè)理都是（無(wú)論什么專業(yè)）在基本樂(lè)理范圍之內(nèi)，基礎(chǔ)知識(shí)有音、五線譜、音程、和弦、調(diào)式等等。

2.內(nèi)容不盡相同，范圍如上，側(cè)重點(diǎn)可能會(huì)不一樣。

3.難度不好說(shuō)，得看你的樂(lè)理基礎(chǔ)。較難的題目大概會(huì)有：帶轉(zhuǎn)調(diào)的調(diào)式分析、移調(diào)、旋律旋法分析等等。其他可以說(shuō)必考的題有音的物理屬性、音的分組、五線譜一些記譜法、音值組合法、音程構(gòu)成、和弦構(gòu)成、判斷一組音或音程或和弦屬于什么調(diào)式、中古調(diào)式的基礎(chǔ)知識(shí)等等。

有什么不明白的可以發(fā)消息給我。

5. 怎么考試

樓主好，藝考不管是統(tǒng)考還是?？级加袠?lè)理考試樂(lè)理不是很難，就是理論知識(shí)半年就學(xué)完了就是平時(shí)需要多做題，樂(lè)理題型無(wú)非就那幾種類型每年的滿分確實(shí)不少的說(shuō)，樂(lè)理一點(diǎn)不難主要分為音和調(diào)兩大部分，音里面就是音程、和弦調(diào)里面就是調(diào)式、音階、關(guān)系大小調(diào)、同主音大小調(diào)、五聲調(diào)式、七聲調(diào)式、中古調(diào)式調(diào)式里面可能有點(diǎn)麻煩，但是都是有規(guī)律的哦還有什么不清楚的樓主可以再來(lái)追問(wèn)所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案可能是不存在的總有一個(gè)人知道你問(wèn)題的答案的一部分但是答案永遠(yuǎn)再生長(zhǎng)，答案和答案之間，它會(huì)長(zhǎng)出新的答案知識(shí)是一個(gè)生命體，不管你是采納知道的哪位答題者，真心希望您能采納一位真正幫助到您的人。

祝福樓主萬(wàn)事如意，心想事成，合家歡樂(lè)。