1.小學生校園安全小常識 5條
一.十條注意： 1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。 3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。 7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。 9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
2.安全小知識200條
一、交通安全1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。
走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。
3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。
騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。學校安全 1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。
若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。
2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。
要事先了解該項勞動的安全常識，未經(jīng)老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。
4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
防火安全 1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。
4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。用電安全 1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。
喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。
不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。
游泳活動中的安全 1、游泳應在有安全保障的游泳區(qū)內進行。嚴禁在非游泳區(qū)內游泳。
非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復雜，是非常危險的。2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節(jié)炎等。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。5、下水前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
法制教育 1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。
如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。
要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。在教室內外活動應怎樣注意安全 1. 防磕碰。
目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。
教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3.禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。
3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
3.小學生校園安全小常識 5條
一.十條注意：
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
4.學生紀律包括哪些
一、課堂紀律
1、鈴響后，必須迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立后，必須靜、齊、快的起立，向教師致敬， 待教師還禮后，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關的書籍， 努力掌握教師的講課內容。
5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師同意后坐下。
6、必須按教師的布置認真獨立完成作業(yè)。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課后，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再 離開教室。
二、自習紀律
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業(yè)。做作業(yè)時應該獨立思考，親自完 成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習時要保持安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習無關的事
三、課間紀律
1、下課后，不得在教室或樓道內追逐打鬧、說臟話、大聲喧嘩。
2、不準在教室或樓道內進行體育活動。
3、課間不準在教室內打撲克。
4、.不準攀爬樓道內的圍墻。
5、下樓不準滑扶手。
四、眼保健操和課間紀律
1、課間操 要求做到：
(1)快，下課后在教室外站好隊，集體帶入場地。
(2)靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。
(3)齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操 要求做到：
(1)認真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。
(2)準確，按規(guī)定順序摸準穴位，注重效果。
(3)堅持，每天自覺準時做好。
五、宿舍紀律
1、不得在宿舍內追逐打鬧、說臟話、大聲喧嘩。
2、除早、中、午餐外其他時間不準在宿舍內逗留。
3、按作息時間休息，不準休息之后在校園內溜達。
六、勞動紀律
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準才有效，不 無故不參加勞動。
3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學間要團結友愛，互相幫助，不發(fā)生其它影響勞動的行為。
6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結。
5.小學生課堂紀律要求
一、課前準備：
上課前必須準備好學習用品，書本、練習本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“謝謝老師！”，老師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學會傾聽：
老師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。
七、語言表達：
1、能說完整的話。
2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。
3、質疑時，學會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問**老師（或**同學）等句式。
4、回答問題時，學會用“我讀了這段話知道了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認為……”；“我有不同意見……”；“我補充……”；“我們小組的意見是……”等句式。
八、握筆姿勢：
拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。
九、寫字姿勢：
做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。
十、合作交流：
6.怎樣制定可以讓學生遵守的紀律
學校紀律是學校為了維護學校利益并保證教學工作的正常進行而指定的。
是要求每位教師和學生都應遵守的規(guī)章，條文等。在良好的小集體中，學生自由與遵守必要的紀律是一致的。
如果沒有一定的秩序，一定的紀律，學生的自由也得不到保障。那么怎樣才能讓學生自覺遵守學校紀律呢？我認為應該從以下幾個方面做起。
一、學生認識到遵守紀律的重要性。謝覺哉同志對紀律有一段精辟的論述。
他說：“戰(zhàn)斗要有紀律；勞動要有紀律；工作要有紀律；學習要有紀律；生活要有紀律；做小事情要有紀律；做大事情更要有紀律。人是生活在紀律里面的。
守紀律，無論做什么，都有成功的可能；不守紀律或全沒紀律，就必然要遭到損失或失敗。” 一列列南來北往隆隆奔駛的火車，如果不服從鐵路調度的指揮，各自隨心所欲的行駛，將會出現(xiàn)什么局面呢？一艘艘航行于急流險灘的輪船，如果不按照規(guī)定的航線前進，會遭受什么樣的命運呢？結果是肯定的，必然是列車相撞，輪船沉沒。
這個普通的常識說明一個沒有紀律的社會是可怕的。人都無法生存，更談不上安心學習和集中精力搞建設了。
基于這個道理，學校和班集體也是如此，沒有紀律，正常的學習生活就無法進行。為了把學生培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，要讓學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及我們班制訂的一系列規(guī)章制度。
只有遵守這些規(guī)章制度，才能保證大家有秩序地學習和生活。二、懂得遵守學校紀律是維護學校正常教學秩序的保證。
學生們從一年級開始，通過進行學校各項制度的教育和訓練，已初步了解了上課要按時，課堂上要守紀律。課間活動要守秩序，排隊要整齊等這些規(guī)章制度。
隨著年齡的增長、年級的增高，學生們逐漸懂得只有遵守學校紀律才能維護正常教學秩序。 中國萬萬人的心目中有個響亮的名字------雷鋒。
雷鋒生前曾任撫順市本溪路小學校外輔導員。一天，他來到學校見同學們正在上課，悄悄地站在三（1）班教室后門外往里看。
教師里很安靜，同學們在聚精會神地聽課?？墒?，當老師背過身寫板書的時候，忽然，從教師的一個角落里射出一道耀眼的光束，同學們隨著晃動的光束東張西望，還不時發(fā)出低低的議論聲和笑聲。
雷鋒把這一切看得清清楚楚，原來是李冬生在擺弄一面鏡子。課后，雷鋒找到李冬生，嚴肅地對他說：“你在課堂上擺弄小鏡子擾亂了課堂紀律。
不僅自己學不好，也影響了其他同學的學習。這樣可不對呀！”聽了雷鋒叔叔的話，李冬生認識到了自己的錯誤，并決心更正，不再違反學校紀律。
在雷鋒叔叔的倡導下，全班同學圍繞“自覺遵守學校紀律”這一主題展開了討論。通過討論，同學們懂得了學校紀律是維護學校秩序的保證，只有人人都自覺遵守紀律，學校生活才能正常進行。
大家一致表示。要自覺遵守學校紀律，從此，三（1）班同學都能自覺遵守學校紀律學期末他們班被評為先進班集體。
三、讓小學生知道如何自覺遵守學校紀律。 既然遵守學校紀律如此重要，并且只有遵守學校紀律才能維護學校正常教學秩序，那么學生們怎樣才能自覺遵守學校紀律呢？我認為學生們應該做到三個“一個樣”1、老師在與不在一個樣。
2、班主任上課與任科老師上課一個樣。3、課內課外一個樣。
其實，要做到這三個方面并非易事，也不是一朝一夕的事，是需要一個過程。下面我把自任四（1）班班主任以來，我們班做到這三方面的經(jīng)驗介紹一下，希望能和其他老師共同分享。
為了搞好班里的紀律，我也是想了很多法子。經(jīng)過一學期的實踐，我選定了“幫助+影響”的法子，效果非常好。
我們班的學生基本上能做到三個“一個樣”。具體的做法分三個步驟：第一步，我把我們班全體學生分成八組，選出八個小組長，這八個學生定為紀律標兵小組長，并給他們制定胸卡，上課時胸卡不離身。
這八個小組長需要老師長期觀察才能挑選出來，然后每人負責一組的紀律。第二步，把每一組分成三個層次。
紀律性可以的劃分成第一層次同學；中間同學劃分為第二層次；紀律性差的同學劃分為第三層次。讓小組長先幫助影響第一層次的學生。
第一層次的同學變化快，時間不會很長，可以達到紀律標兵小模范，并給他們也戴上胸卡。這時，小標兵座位可以調整一下，讓中間層次的學生分配到小標兵的旁邊，再次幫助影響這些同學。
這一階段時間稍長一些。這一階段需要老師和小標兵們共同商討方法制定步驟。
比如課下探討；幫助預習等。經(jīng)過這一階段影響幫助，戴胸卡的模范小標兵同學就更多了，影響就出來了 。
第三步，把第三層次的學生分配到小標兵的中間，多人影響一人，這一階段有一定難度。因為，紀律差，毛病多，所以影響起來比較困難。
這一階段的做法和前邊反過來，把小標兵分成三個面。有負責學習，負責紀律，負責談心的，三個小標兵負責一個學生。
首先讓他們對學習增加興趣，有了學習興趣，自然紀律就好搞了。這一階段需要耐心，老師和小標兵們經(jīng)常討論幫助影響的結果。
遇到困難，老師要給予力量、鼓勵。在班上經(jīng)常表揚、鼓勵這一部分學生，增加他們的信心。
到最后全班都達到小胸卡時，。
7.小學生法律知識
小學生安全自護小常識
一、馬路上應注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
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參考資料：/ReadNews.asp?NewsID=933
8.道德小知識
道德是調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范的總和。
道德是靠社會輿論和個人內心信念等力量來發(fā)揮和維持其社會作用。 道德在發(fā)展過程中具有歷史繼承性。
道德作為一種社會上層建筑和社會意識形態(tài)，是由社會經(jīng)濟基礎決定的。 在階級社會中道德具有鮮明的階級性。
職業(yè)道德是人們在一定的職業(yè)活動范圍內所遵守的行為規(guī)范的總和。 職業(yè)道德不僅是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為要求，而且是笨行業(yè)對社會所承擔的道德責任和義務。
職業(yè)活動代代相傳形成職業(yè)道德的連續(xù)性。 社會主義職業(yè)道德是每一個勞動者在職業(yè)活動中必須遵循的行為規(guī)范。
社會主義職業(yè)道德的基本原則是集體主義。 社會主義職業(yè)道德的核心全心全意為人民服務。
遵循社會主義職業(yè)道德要依靠從業(yè)人員的自覺努力。 由于多種經(jīng)濟成分并存，社會主義職業(yè)道德表現(xiàn)出層次性。
各行各業(yè)的人們都必須按照職業(yè)道德的要求去待人接物，樹立一種人人為我，我為人人的風尚。 在社會主義條件下，個人利益與集體利益在根本上是一致。
集體利益和個人利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從集體利益。 在職業(yè)生活中，要提高職工隊伍的基本素質，關鍵在于加強職業(yè)道德建設。
所謂職業(yè)責任，是指從事某種職業(yè)的個人對社會、集體和服務對象所承擔的社會責任和義務。 職業(yè)紀律是在特定職業(yè)活動范圍內從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則。
職業(yè)紀律的三個方面：勞動紀律、財經(jīng)紀律、群眾紀律。 任何人要想做好工作，總是離不開職業(yè)道德和職業(yè)紀律。
忠于職守、熱愛本職是社會主義國家對每個從業(yè)人員的基本要求。 社會主義的職業(yè)差別，只是分工的不同，并沒有高低貴賤之分。
忠于職守，熱愛本職的基本要求：克服職業(yè)偏見，樹立正確的擇業(yè)觀；忠實履行崗位職責，認真做好本職工作；以主人翁的態(tài)度對待本職工作，樹立事業(yè)心和責任感；反對玩忽職守的瀆職行為。 正確選擇職業(yè)的做法是：把社會和國家的需要、個人的實際條件和個人的理想三方面協(xié)調起來，結合好。
熱忱服務、文明生產(chǎn)的基本要求：端正服務態(tài)度；生產(chǎn)要規(guī)范化；維護消費者利益，為人民排憂解難。 講究質量是每個從業(yè)者對社會對人民所必須承擔的義不容辭的職責與義務，是恪守職業(yè)道德的要求。
講究質量注重信譽的基本要求：樹立質量第一的觀念；提倡誠實勞動，嚴把質量關；刻苦學習專業(yè)知識和技能，不斷提高產(chǎn)品質量和服務質量。 職業(yè)技能也可稱為職業(yè)能力，是人們進行職業(yè)活動完成職業(yè)責任的能力和手段。
遵紀守法指的是每個職業(yè)勞動者都要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)活動相關的法律、法規(guī)。 職業(yè)紀律與職業(yè)活動相關的法律法規(guī)是職業(yè)活動能夠正常進行的基本保證。
從業(yè)人員在職業(yè)活動中要樹立競爭意識，具有在工作中努力向上，永不自滿，敢于冒尖，敢為人先，體現(xiàn)了積極進取，勇于競爭。 增強競爭意識，有利于個人進步。
社會主義競爭與資本主義競爭的根本區(qū)別：競爭的目的不同；競爭的基礎不同；競爭中憑借的手段不同。 積極進取勇于競爭的基本要求：在工作中不甘示弱，提倡敢于冒尖，敢為人先的精神；努力學習，不斷進取，提高競爭實力；提倡公平競爭，形成相互促進，積極向上的人際關系；要勇于戰(zhàn)勝困難，有不怕挫折的心理準備。
銳意改革、開拓創(chuàng)新是指在工作中，勇于破除各種束縛，敢于創(chuàng)造，不斷開拓的精神。 銳意改革、開拓創(chuàng)新是做好本職工作，把自己培養(yǎng)成為開拓型的職業(yè)勞動者的需要。
銳意改革、開拓創(chuàng)新的基本要求：解放思想敢走前人沒有走過的路；勤于探索，學習和掌握新知識、新技術；不空談，重實干，要有百折不撓的精神。 勞動者彼此之間和寫作單位之間需要互相支持，互相幫助，這是一種在共同利益、共同目標下進行的相互促進的活動，體現(xiàn)了團結寫作、互助友愛的重要性。
團結寫作、互助友愛是從業(yè)人員在生產(chǎn)過程中的新型的人際關系。 團結寫作、互助友愛的基本要求：識大體，顧大局，自覺維護集體和同志們之間的團結；虛心學習別人的長處，熱忱關心他人疾苦。
艱苦奮斗，厲行節(jié)約指的是不畏艱苦，不怕困難，勤儉樸素的工作精神和生活作風。 艱苦奮斗，厲行節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，也是人類發(fā)展的共同精神財富。
艱苦奮斗，厲行節(jié)約的基本要求：樹立為改變祖國和家鄉(xiāng)的面貌而艱苦奮斗的志向；堅持勤儉節(jié)約，愛護公共財產(chǎn)；樹立合理的消費觀念，自覺抵制腐朽生活方式的影響。 職業(yè)道德修養(yǎng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動實踐中，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)道德品質方面的自我鍛煉和自我改造，借以形成高尚的職業(yè)道德品質和達到較高的境界。
職業(yè)道德修養(yǎng)的根本目的在于培養(yǎng)人的高尚的道德品質。 職業(yè)道德修養(yǎng)是提高職業(yè)道德水平的必由之路。
職業(yè)道德修養(yǎng)是個人進步和成才的重要條件。 職業(yè)道德修養(yǎng)的內容分為職業(yè)道德知識、情感、意志、信念和行為習慣等五個方面的內容、職業(yè)道德情感是指人們對現(xiàn)實生活中的道德關系和道德行為好惡的情緒和態(tài)度。
職業(yè)道德意志是人們在履行職業(yè)道德義務的過程中所表現(xiàn)出的自覺克服一切困難和障礙的力量和精神。 職業(yè)道德信念是指人們發(fā)自內心的對某種道德義務的真誠。
9.文明禮儀小知識（要短）
文明禮儀小常識 1、握手禮： 源于中世紀的歐洲，現(xiàn)已成為全世界人際交往中最常見、最普遍的見面禮。
2、鞠躬禮： 源自中國，現(xiàn)在作為日常見面禮節(jié)已不多見，但盛行于日本、韓國和朝鮮是那里的常禮。 行鞠躬禮時應立正，脫帽，微笑，目光正視，上身前傾15-30度（賠禮、請罪時外）。
平輩應還禮，長輩和上級欠身點頭即算還禮。 3、合掌禮： 亦稱合十禮，佛教禮節(jié)，盛行于印度和東南亞佛教國家，泰國尤盛。
行禮時，雙手合攏于胸前，微微低頭，神情安詳、嚴肅。對長者雙手舉得越高越有禮，但手指尖不得超過額頭。
接待外國旅游者時，對方行合掌禮，我們應以同樣形式還禮。4、見面時還有其他一些禮節(jié)，如招手禮、拱手禮、脫帽禮、注目禮、點頭禮、問候禮、致意禮、鼓掌禮等。
1、握手禮： 源于中世紀的歐洲，現(xiàn)已成為全世界人際交往中最常見、最普遍的見面禮。2、鞠躬禮： 源自中國，現(xiàn)在作為日常見面禮節(jié)已不多見，但盛行于日本、韓國和朝鮮，是那里的常禮。
行鞠躬禮時應立正，脫帽，微笑，目光正視，上身前傾15-30度（賠禮、請罪時外）。平輩應還禮，長輩和上級欠身點頭即算還禮。
3、合掌禮： 亦稱合十禮，佛教禮節(jié)，盛行于印度和東南亞佛教國家，泰國尤盛。 行禮時，雙手合攏于胸前，微微低頭，神情安詳、嚴肅。
對長者雙手舉得越高越有禮，但手指尖不得超過額頭。接待外國旅游者時，對方行合掌禮，我們應以同樣形式還禮。
4、見面時還有其他一些禮節(jié)，如招手禮、拱手禮、脫帽禮、注目禮、點頭禮、問候禮、致意禮、鼓掌禮等。步行禮儀（1）城市街道車水馬龍，熱鬧繁雜，出門行走要遵守交通規(guī)則，這不僅是公共道德，也是對生命的尊重。
（2）過斑馬線要注意交通指示燈，并且嚴格遵守“紅燈停、綠燈行”的習慣。（3）不可貪圖少走幾步路，而隨意橫穿馬路。
人行道、天橋和地下通道都是為行人專門而設的，請不要忘記了它的用途。（4）行走時如不小心碰到別人，應及時向對方道歉。
（5）如遇行人問路，要熱情、詳盡地回答對方。如若回答不了，可請他人幫忙。
（6）手持雨傘行走時，須留意身邊的行人，避免雨水滴到他人身上或戳到他人。（7）行人使用車輛停止手勢時，須待車輛完全停止后方可通行，切忌隨意通行。
坐公交車禮儀（1）等候車輛時，要站在車站牌附近，按順序排隊上車，如遇老人、孕婦、兒童，可請他們排到自己的前邊，上車前要準備好零錢。（2）上車后，不要與他人爭搶座位，遇到老人、病人、殘疾人、孕婦和抱小孩的乘客要主動讓座，如果遇到他人為自己讓座，要立即道謝。
（3）在車內不要吸煙，也不能吃瓜子、口香糖、冰淇淋等易污染環(huán)境的零食，不要在車上大聲喧嘩。（4）站在車內應手扶把手，不可將身體全部靠在車廂內的杠桿上。
站立時，應該保持端正的站姿，雙腳叉開不要過大。（5）坐在座位上，應注意不要叉腿而坐，也不能雙腿不斷地抖動，這些都是不禮貌的表現(xiàn)。
（6）下車要提前做準備，如果需要他人讓路，應禮貌地打聲招呼，不能默不作聲地沖，更不能發(fā)脾氣，出言不遜。（7）雨天乘車要收好雨具，以免影響他人。
乘電梯禮儀（1）等候電梯時，應站在電梯門兩側，不要妨礙電梯內人出來。（2）乘坐電梯，應先讓老人、小孩、女士或客人進入，年輕者、男士應站在電梯按鍵旁幫忙按電梯。
（3）進入電梯后，不要用自己的身體將電梯按鍵擋住，以免其他人無法按按鍵。需要按按鍵但又夠不著時不要將胳膊伸得太長，而是請離按鍵近的幫忙。
（4）如果電梯門即將關上，但還有人沒進來，先進入電梯的人應幫助按住開門鈕，等后面的人進來。（5）在電梯內挪動時，特別是手里有東西的時候，注意不要碰撞他人。
進出電梯需要從別人身邊走過，應說一聲“勞駕”或“對不起”。（6）陪客人或長輩乘電梯時，如果達到目的樓層，應一手按住開門鈕，另一手做出請的動作。
（7）如果人數(shù)超載時，應主動退出。
