1.初中英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)

1. 名詞 ?（1） 不規(guī)則名詞的單、復(fù)數(shù)形式要特別記憶： ?man—men, woman—women, child—children, foot—feet, tooth—teeth ?（2） 單數(shù)、復(fù)數(shù)同形的名詞： ?fish, sheep, deer, Chinese, Japanese ?（3） 常用復(fù)數(shù)形的名詞： ?trousers, shoes, glasses ?（4） 只有復(fù)數(shù)形的名詞： ?thanks, clothes ?（5） 單數(shù)形式但其意為復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞： ?people, police ?（6） 有生命的名詞所有格形式： ?單數(shù)名詞加's， 復(fù)數(shù)名詞加s'， 不是以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加?'s?， 如： children's room ?（7） 無(wú)生命的名詞所有格用of結(jié)構(gòu)表達(dá)： ?如： the capital of China ?（8） 表示并列名詞各自所有，在各名詞詞尾加's： ?如： Tom's and Mary's bikes （兩人各自的自行車） ?（9） 表示并列名詞共同所有，則在后一個(gè)名詞的詞尾加's：? 如： Tom and Mary's mother （即Tom與Mary是兄妹） ?（10） 關(guān)于時(shí)間、距離、長(zhǎng)度、重量、價(jià)格的所有格： ?如： ten minutes' walk, ten miles' journey, a boat's length, two pounds' weight, ten dollars' worth ?（11） 雙重所有格： ?a friend of my father's 2. 形容詞與副詞 ?（1） 原級(jí)，比較級(jí)，最高級(jí)詞形變化： ?① 〔單元音+單輔音〕的單音節(jié)詞 ?fat—fatter—fattest ?thin—thinner—thinnest ?hot—hotter—hottest ?big—bigger—biggest ?② 以y結(jié)尾的雙音節(jié)詞 ?easy—easier—easiest ?heavy—heavier—heaviest ?pretty—prettier—prettiest 動(dòng)詞不定式的用法之歸納匯總動(dòng)詞不定式（to do）是初中英語(yǔ)課的一個(gè)重點(diǎn)，也是中考要考查的一個(gè)項(xiàng)目。

動(dòng)詞不定式屬于非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種形式，很多同學(xué)經(jīng)常把它和謂語(yǔ)動(dòng)詞混在一起，掌握起來(lái)有困難。下面我們對(duì)動(dòng)詞不定式的用法做簡(jiǎn)單歸納，幫助同學(xué)們記憶： 一、動(dòng)詞不定式在句子中不能充當(dāng)謂語(yǔ)，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。

二、動(dòng)詞不定式是由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成（有時(shí)可以不帶to）。動(dòng)詞不定式的否定形式是“not+動(dòng)詞不定式”（not不與助動(dòng)詞連用）。

三、動(dòng)詞不定式短語(yǔ)具有名詞、形容詞和副詞等的功能，可在句中用做多種句子成分。 1、主語(yǔ)：常置于句末，而用it代替其做形式主語(yǔ)。

例： To go in for sports helps you stay fit.(book4,L28) It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own. 注：此句式中不定式邏輯上的主語(yǔ)可由for或of引出，邏輯主語(yǔ)由of引出時(shí)，表語(yǔ)的形容詞為kind,nice,good,polite,clever,foolish,right,wrong等表示評(píng)價(jià)的形容詞。 例：It's right of him to refuse the invitation.(him為邏輯主語(yǔ)) 2、表語(yǔ)：Our duty is to protect the enviroment. 3、動(dòng)詞賓語(yǔ)：此種情況可按固定搭配或句式去記。

例：would you like to see my photos? Kevin planned to visit his uncle.(book4,L11) 和plan用法一樣的詞還有：start,want,agree,hope,begin,decide等。 I found it very difficult to get a job.(it為形式賓語(yǔ)) 4、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)： （1）在多數(shù)復(fù)合賓語(yǔ)及物動(dòng)詞后要帶to。

例：I asked a friend to read it to me.(book4,L2) (2)在表示感覺(jué)、致使等意義的動(dòng)詞（see,watch,hear,feel,notice,observe,make,let,have,help等）后不帶to。 例：They heard him sing a pop song in the meeting room. 5、定語(yǔ)：動(dòng)詞不定式做定語(yǔ)放在所修飾的名詞的后面。

例：Vinny is the first disabled person to sail around the world.(book4,L1) 6、形容詞補(bǔ)足語(yǔ)：在表示心理、感情、評(píng)價(jià)等的形容詞后，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。 例：Weareverygladtomeetyouagain. 7、狀語(yǔ)：表示目的、原因、程度等。

例：They brought in photos of their families for me to look at.(book4,L2) 8、“疑問(wèn)詞+不定式”用法：不定式前可帶what,who,which,where,when,how等疑問(wèn)詞，這種不定式短語(yǔ)在句中多用做賓語(yǔ)。 例：He didn't tell me where to go. 9、在初中階段還涉及到“不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般式（tobe+過(guò)去分詞）”。

例：There are twenty more trees to be planted. 英語(yǔ)中省略冠詞的情況一覽（1） 稱呼語(yǔ)之前不加冠詞。 Waiter, bring my bill, please. (2) 家庭稱謂如父母兄弟前不加冠詞，甚至傭人也都不需加冠詞。

Father is out, but Mother is at home. Cook has made mince-pies for Christmas. (3) 三餐名稱前不加冠詞。 Come to dinner (breakfast, lunch) with me. (4) 運(yùn)動(dòng)、游戲、顏色、感官的名詞前不加冠詞。

He likes basketball. White is a beautiful color. Do you play bridge? Sight is one of the five senses. (5) 表官職、身份或親屬關(guān)系的名詞當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)或作同位語(yǔ)時(shí)不加冠詞。 He was elected president. George Ⅵ， King of England. (6) School; church; hospital等字，指原有的用途時(shí)不加冠詞，若指建筑物本身或場(chǎng)所時(shí)，則要加冠詞。

School begins at eight. (school作抽象名詞用) The school stands on the hill. (school指建筑物) （7） 兩個(gè)相對(duì)的名詞并用時(shí)不加冠詞。 Arm in arm; day by day; man to man; young and old英文中各種數(shù)字表達(dá)的讀法（1） 年號(hào)的讀法： 1979←→nineteen seventy-nine / nineteen hundred (and) seventy-nine; (2) 電話號(hào)碼；貨幣的讀法： 1023←→one o two three; 1227←→one double two （或 two two） seven; (3) 小數(shù)點(diǎn)的讀法： 13.91←→thirteen decimal (point) nine one; 0.23 。

2.小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)總結(jié)（全部）

主要還是上課聽(tīng)牢.愿你掌握~========================excuse v.原諒 me pron.我（賓格） yes ad.是的 is v.be動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù) this pron.這 your pron.你的，你們的 handbag n.（女用）手提包 pardon int.原諒，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍 it pron.它 thank you vt.感謝 very much 非常地 pen n.鋼筆 pencil n.鉛筆 book n.書 watch n.手表 coat n.上衣，外衣 dress n.連衣裙 .號(hào)碼 five num. 五 sorry a.對(duì)不起的 sir n.先生 cloakroom n.衣帽存放處 suit v.適于 school n.學(xué)校 teacher n.老師 son n.兒子 daughter n.女兒 Mr. 先生 good a.好 morning n.早晨 Miss 小姐 new a.新的 student n.學(xué)生 French a.& n.法國(guó)人 German a.& n.德國(guó)人 nice a.美好的 meet v.遇見(jiàn) Japanese a.& n.日本人 Korean a.& n.韓國(guó)人 Chinese a.& n.中國(guó)人 too ad.也 make n.（產(chǎn)品的）牌號(hào) Swedish a.瑞典的 English a.英國(guó)的 American a.美國(guó)的 Italian a.意大利的 Volvo n.沃爾沃 Peugeot n.標(biāo)致 Mercedes n.梅賽德斯 Toyota n.豐田 Daewoo n.大宇 Mini n.迷你 Ford n.福特 Fiat n.菲亞特 I pron.我 am v.be動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù) are v.be動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)復(fù)數(shù) name n.名字 what a.& pron.什么 nationality n.國(guó)籍 job n.工作 keyboard n.電腦鍵盤 operator n.操作人員 engineer n.工程師 policeman n.警察 policewoman n.女警察 taxi driver 出租汽車司機(jī) air hostess 空中小姐 postman n.郵遞員 nurse n.護(hù)士 mechanic n.機(jī)械師 hairdresser n.理發(fā)師 housewife n.家庭婦女 milkman n.送牛奶的人 hello int.喂（表示問(wèn)候） hi int.喂，嗨 how ad.怎樣 today ad.今天 well a.身體好 fine a.美好的 thanks int.謝謝 goodbye int.再見(jiàn) see v.見(jiàn) fat a.胖的 woman n.女人 thin a.瘦的 tall a.高的 short a.矮的 dirty a.臟的 clean a.干凈的；v.清洗 hot a.熱的 cold a.冷的 old a.老的 young a.年輕的 busy a.忙的 lazy a.懶的 whose pron.誰(shuí)的 blue a.藍(lán)色的 perhaps ad.大概 white a.白色的 catch v.抓住 father n.父親 mother n.母親 blouse n.女襯衫 sister n.姐，妹 tie n.領(lǐng)帶；聯(lián)系，關(guān)系；vt.扎，束緊 brother n.兄，弟 his pron. 他的 her pron.她的 colour n.顏色 green a.綠色 come v.來(lái) upstairs ad.樓上 smart a.時(shí)髦的，巧妙的 hat n.帽子 same a.相同的 lovely a.可愛(ài)的，秀麗的 case n.箱子 carpet n.地毯 dog n.狗 customs n.海關(guān) officer n.官員 girl n.女孩，姑娘 Danish a.& n.丹麥人 friend n.朋友 Norwegian a.& n.挪威人 passport n.護(hù)照 brown a.棕色的 tourist n.旅游者 Russian a.& n.俄羅斯人 Dutch a.& n.荷蘭人 these pron.這些 red a.紅色的 grey a.灰色的 yellow a.黃色的 black a.黑色的 orange a.橘黃色的；n.橙 employee n.雇員 hard-working a.勤奮的 sales reps 推銷員 man n.男人 office n.辦公室 assistant n.助手 matter n.事情 children n.孩子們 tired a.累，疲乏 boy n.男孩 thirsty a.渴 mum n.媽媽 sit down 坐下 right a.好，可以；n.右邊 ice cream 冰淇淋 big a.大的 small a.小的 open a.開(kāi)著的 shut a.關(guān)著的 light a.輕的 heavy a.重的 long a.長(zhǎng)的 shoe n.鞋子 grandfather n.祖父，外祖父 grandmother n.祖母，外祖母 give v.給 one pron.一個(gè) which pron.哪一個(gè) empty a.空的；v.倒空，使…變空 full a.滿的 large a.大的 little a.小的 sharp a.尖的，鋒利的 small a.小的 big a.大的 blunt a.鈍的 box n.盒子，箱子 glass n.杯子 cup n.茶杯 bottle n.瓶子 tin n.罐頭 knife n.刀子 fork n.叉子 on prep.在…之上 shelf n.架子，擱板 desk n.課桌 table n.桌子 plate n.盤子 cupboard n.食櫥 cigarette n.香煙 television n.電視機(jī) floor n.地板 dressing table 梳妝臺(tái) magazine n.雜志 bed n.床 newspaper n.報(bào)紙 stereo n.立體聲音響 Mrs. n.夫人 kitchen n.廚房 refrigerator n.電冰箱 right a.好，可以；n.右邊 electric a.帶電的，可通電的 left n.左邊 cooker n.爐子，炊具 middle n.中間 of prep.（屬于）…的 room n.房間 cup n.茶杯 where ad.在哪里 in prep.在…里 living room 客廳 near prep.靠近 window n.窗戶 armchair n.手扶椅 door n.門 picture n.圖畫 wall n.墻 trousers n.（復(fù)數(shù)）長(zhǎng)褲 shut a.關(guān)著的 bedroom n.臥室 untidy a.亂，不整齊 must aux.v.必須，應(yīng)該 open a.開(kāi)著的 air v.使…通風(fēng)，換換空氣 put v.放置 clothes n.衣服 wardrobe n.大衣柜 dust v.撣掉灰塵 sweep v.掃 empty v.倒空，使…變空 read v.讀 sharpen v.削尖，使鋒利 put on 穿上 take off 脫掉 turn on 開(kāi)（電燈） turn off 關(guān)（電燈） garden n.花園 under prep.在…之下 tree n.樹 climb v.爬，攀登 who pron.誰(shuí) run v.跑 grass n.草，草地 after prep.在…之后 cat n.貓 type v.打字 letter n.信 basket n.籃子 eat v.吃 bone n.骨頭 clean a.干凈的；v.清洗 tooth n.牙齒 cook v.做（飯菜） milk n.牛奶 meal n.飯，一頓飯 drink v.喝 tap n.（水）龍頭 day n.日子 cloud n.云 sky n.天空 sun n.太陽(yáng) shine v.照耀 with prep.和…在一起 family n.家庭（成員） walk v.走路，步行 over prep.跨越，在…之上 bridge n.橋 boat n.船 river n.河 ship n.輪船 aeroplane n.飛機(jī) fly v.飛 sleep v.睡覺(jué) shave v.刮臉 cry v.哭，喊 wash v.洗 wait v.等 jump v.跳 photograph n.照片 village n.村莊 valley n.山谷 between prep.在…之間 hill n.小山 another 另一個(gè) wife n.妻子 along prep.沿著 b。

3.學(xué)英語(yǔ)有什么技巧

匈牙利著名女翻譯家卡扎.羅姆爾，通曉十多種語(yǔ)言。

通過(guò)多年摸索和學(xué)習(xí)，她把自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)的豐富經(jīng)驗(yàn)概括為簡(jiǎn)明易懂的十條，這對(duì)每一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有普遍意義。這十條是：（1）學(xué)習(xí)不中斷，哪怕擠出10分鐘也好，早晨是大好時(shí)機(jī)。

（2）學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式或形式。（3）不要脫離上下文孤立地死記硬背。

（4）隨時(shí)記下并背熟那些常用的句型。（5）盡可能“心譯”接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告，偶爾聽(tīng)到的話語(yǔ)等。

（6）只有經(jīng)過(guò)教師修改的東西才值得牢記，也就是說(shuō)，要記住那些肯定是正確無(wú)誤的東西（7）抄錄和記憶句型和慣用語(yǔ)時(shí)，要用單數(shù)第一人稱。（8）外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方圍攻：讀外文報(bào)，聽(tīng)外語(yǔ)廣播，看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座，讀外語(yǔ)課本等。

（9）要敢于說(shuō)外語(yǔ)，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。（10）要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的，堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)好外語(yǔ)的才能。

看三篇文章 1.怎樣自學(xué)英語(yǔ) 想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。

有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。

初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。

但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。

時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。

畢竟是No pains, no gains嗎。練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。

要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。

因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。

老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。四、“眼到”。

在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。

尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。

對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。

除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是。

4.學(xué)英語(yǔ)有哪些技巧

掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，比如英語(yǔ)要單詞，語(yǔ)法，短語(yǔ)一定要熟記，這個(gè)是無(wú)法避免的.根據(jù)人的遺 忘曲線，知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)才不會(huì)忘 每天都接觸英語(yǔ)，每天半小時(shí)聽(tīng)力，15個(gè)選擇，兩三篇閱讀，再加完型等.差不多考試的時(shí)候可以做些套題， 培養(yǎng)自己的考場(chǎng)感覺(jué). 注意歸納筆記，單元的內(nèi)容，語(yǔ)法知識(shí)，短語(yǔ)分開(kāi)寫，有空多復(fù)習(xí)， 方法，比如完形，先看一次文章再做.閱讀先看問(wèn)題再看答案，這些方法可以問(wèn)老師和成績(jī)好的同學(xué) 不要怕錯(cuò)，不要害羞，不懂的一定要問(wèn)， 朗讀課文對(duì)英語(yǔ)有很大幫助，還可以調(diào)節(jié)一下緊張 英語(yǔ)不是一時(shí)半刻就能提高的，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要 堅(jiān)持。

5.小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)

英語(yǔ)語(yǔ)法口訣13條： 1、英語(yǔ)的詞類 句子要由詞組成， 英語(yǔ)詞類有十種： 句中成分用實(shí)詞， 名、代、動(dòng)、副、數(shù)、形容： 冠、介、連詞和感嘆， 虛詞附加或溝通。

詞類功能掌握了， 造句之時(shí)好運(yùn)用。 2、語(yǔ)序歌 主、謂、賓、表同漢語(yǔ)， 定語(yǔ)有同也有異。

狀語(yǔ)位置更特殊， 不能全和漢語(yǔ)比。 3、肯定句變一般疑問(wèn)句 have和be提句首， 其它助詞Do開(kāi)頭。

時(shí)間、人稱由do變， 動(dòng)詞只把原形留。 謂語(yǔ)助詞有幾個(gè)， 第一助詞提句首。

4、肯定句變否定句 否定詞語(yǔ)加not， 放在be和have后。 其它要加動(dòng)詞do, do的后面加not， 時(shí)間、人稱由do變， 動(dòng)詞原形總保留。

謂語(yǔ)若是助詞多， not緊跟第一個(gè)。 5、名詞的所有格 名詞只變數(shù)， 不分主賓格。

人和動(dòng)物類， 可變所有格。 撇（'）后加s， 相當(dāng)漢語(yǔ)“的”。

時(shí)間、距離等， 也變所有格。 6、名詞變復(fù)數(shù) 單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式， 加上“s”統(tǒng)言之。

下列結(jié)尾名詞后， 要加“s”先加“e”： 發(fā)音[∫][t∫][s]和[z]， 或是輔音加“o”時(shí)。 有些名詞變復(fù)數(shù)， 詞尾變化要注意： “y”前字母是輔音， 一律變“y”為“ie”； 遇到“f/fe”， 有時(shí)需要變“ve” 少數(shù)名詞不規(guī)則， 特別情況靠硬記。

7、時(shí)間名詞前所有介詞的速記 年月周前要用in， 日子前面卻不行。 遇到幾號(hào)要用“on”， 上午下午又是“in”。

要說(shuō)某日上下午， 用on換in才能行。 午夜黃昏用at， 黎明用它也不錯(cuò)。

at也在時(shí)分前， 說(shuō)“差”用to， 說(shuō)“過(guò)”要用past。 8、介詞用法歌 介詞加賓語(yǔ)， 才能有實(shí)意。

表、定、狀、賓、補(bǔ)， 詞組在句里。 9、介詞順口溜 in 在……里， out在……外， 在旁邊的是beside， 靠近的為by。

on在……上， under在……下， above在上頭， below在底下。 10、be的用法歌 動(dòng)詞be，變化大， “I”用“am”“You”用“are” Is用于它（it）、他（he）、她（she） 復(fù)數(shù)一定要用“are”， 切莫用錯(cuò)鬧笑話。

11、動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 四種時(shí)間各四式， 聯(lián)想對(duì)比便于記。 時(shí)間現(xiàn)在和過(guò)去， 各自還有將來(lái)時(shí)。

一般、完成、進(jìn)行式， 完成進(jìn)行是四式。 四四共有十六種， 看來(lái)復(fù)雜掌握易； 除去have/be以外， 動(dòng)詞變化有規(guī)律。

12、動(dòng)詞形式的變化 動(dòng)詞根本是原形， 變化形式有四種： 原形詞尾加“s”， 現(xiàn)在第三單人稱； 過(guò)去原形加“ed”， 過(guò)去分詞也相同； 原形加上“ing”， 現(xiàn)在分詞或動(dòng)名。 原形詞尾加“s”， 如同名詞復(fù)數(shù)式。

若加“ed/ing”， 以下情況要注意： 詞尾有ie只加d, Ing去掉無(wú)聲e； 詞尾ie變成y， 然后再加ing； 輔音之后y結(jié)尾， Y要變i加ed； 現(xiàn)在分詞不變y， 直接加上ing； 詞尾重讀閉音節(jié)， 結(jié)尾輔音都雙寫， r做結(jié)尾也一樣， 重讀音節(jié)r雙寫； 結(jié)尾字母若是“t”， 不是重讀也雙寫。 過(guò)去分詞過(guò)去式， 不按規(guī)則也有些。

13、動(dòng)詞不定式不帶to的動(dòng)詞 四看（notice,observe,see,watch）， 三使役（have,let,make）， 二聽(tīng)（hear,listen to）， 一感覺(jué)（feel）。 按：在上述動(dòng)詞后做賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用的不定式不帶to。

6.初中英語(yǔ)應(yīng)該掌握的基本知識(shí)【全部】

1. welcome to s.p. 歡迎到……2. welcome here. 歡迎到這兒。

3. welcome there. 歡迎到那兒 4. welcome home. 歡迎到家里來(lái)。5. be going to do sth. 打算做……6. have fun doing sth. 愉快地做……7. call one's name 點(diǎn)名8. It doesn't matter. 沒(méi)關(guān)系.9. on time 準(zhǔn)時(shí)10. Thursday, September 10th 9月10日，星期四11. a card for sb. with one's best wishes 送給…的卡片，致以某人最良好的祝愿.12.Thank you for teaching us so well. 謝謝你教我們教得這么好.13.Thank you for your help. 謝謝你的幫助.14.Thank you for your hard work ！ 謝謝你的辛勤工作.15.Best wishes for Teachers' Day ！ 致以教師節(jié)最良好的祝愿 ！16.We wish you a Happy Teachers' Day. 我們祝你教師節(jié)愉快 ！17.want sb. to do sth. 要某人做某事18.give a talk to sb. = give sb. a talk 給某人做報(bào)告 19.give a talk to sb. about sth. 給某人做有關(guān)…的報(bào)告20.in class 在課堂上21.think about … 考慮……22.have an idea 有了一個(gè)主意23.talk about … 談?wù)撚嘘P(guān)……24.the difference between…and… …… 和……之間的區(qū)別/不同25.That's a good idea. 那是個(gè)好主意.26.full name 全名27.given name 起的名字28.first name 名字29.middle name 教名30.family name 姓31.last name 姓32.for example 例如33.to many people 對(duì)許多人來(lái)說(shuō)34.the meaning of … ……的意思35.use sth. with sth. 把…和…一起使用36.be different from sth. 與…之間的不同37.be short for… 簡(jiǎn)稱為……38.call….sth.forshort 把…簡(jiǎn)稱為… ** 39.in English-speaking countries 在講英語(yǔ)的國(guó)家40.one's close friend 某人的密友41.What is the difference between…and…？ … 和…之間的不同點(diǎn)是什么？ 42.such as… 象……43.of course 當(dāng)然44.I'm not sure. 我不清楚.45.I'm afraid I've no idea. 恐怕我不知道.46.know a lot about sth. / sb. 非常了解某事/某人47.I'm going to the shop. 我打算去買東西.48.buy sth. for sb. = buy sb. sth. 給某人買某物49.make sb. a card 制作一張卡片50.give sb. one's best wishes 向某人致以最良好的祝愿51.wish sb. a Happy Teachers' Day 祝愿某人教師節(jié)愉快52.try to do sth. 盡力做某事53.try doing sth 試做某事54.the students at school 在校的學(xué)生55.sound like sth. 聽(tīng)起來(lái)象…56.sound + adj. 聽(tīng)起來(lái)…57.have to do sth. 不得不做…58.many times 許多次59.not…any more 不再…60.ask sb. to do sth. 叫某人做某事61.think of … 想/想起…62.a waste of time 浪費(fèi)時(shí)間63.say sth. with a laugh 大笑著說(shuō)… ***64.right now 就在現(xiàn)在65.email sb . 給某人發(fā)電子郵件66.write one's email 寫電子郵件67.than before 比以前68.on a …trip 在…的旅行期間69.go on a …trip 去…的旅行70.take / make / have a trip 去…的旅行71.study about… 學(xué)習(xí)…72.of course當(dāng)然73.go shopping / swimming / boating / skating / 去買東西/去游泳/去劃船/去滑冰 walking / climbing / dancing / hiking / 去散步/去爬山/去跳舞/去遠(yuǎn)足sight-seeing / house-hunting / hunting / 去觀光/去找房子/去打獵shooting / cycling 去射擊/去騎車74. agree with sb. 同意某人75.a kind of … 一種的…76.some kinds of … 一些種類的…77.( many ) different kinds of … （許多）不同種類的…78.go to the mountain 去爬山79.have a field trip 去野外旅行80.go on a picnic 去野餐81.next holiday 下一個(gè)節(jié)日82.the day after tomorrow 后天83.on one's field trip 在野外旅行中84.hike to s.p. 徒步旅行到…85.on the top of the… 在…的頂上86.have a picnic 去野餐87.have a problem doing sth. 做…有一個(gè)難題88.have some problems ( in ) doing sth.做… 有一些困難89.go / hike the wrong way 走/旅行錯(cuò)了路90.start / begin to do sth. 開(kāi)始做某事91.trip over sth. 被…絆倒92.get sb. to s.p. 把某人帶到…93.Hurry up ！ 趕快94.I'm tired. 我很累了.95.tie one's shoes 給某人的鞋子綁鞋帶96.I'm going to die. 我快死了. ***97.pour water 倒水98.the first one to s.p. 達(dá)到…的第一人/最先達(dá)到…的人99.go to the party 去參加晚會(huì)100.go this way 這邊走101.That's the wrong way. 那是條錯(cuò)路.102.It takes too long. 它太花時(shí)間了.***103.take sb. doing sth 帶領(lǐng)某人做某事104.at that time 在那時(shí)105This is going to be fun. 這將很有趣106.See you then. 到那時(shí)見(jiàn).107.fall into the lake 跌進(jìn)湖里108.feel like… 覺(jué)得…109.take sth. with sb. 帶上…110.get to s.p.達(dá)到…111.have a lot of fun hiking 有許多有趣的旅行 112.the coming field trip 即將到來(lái)的野外旅行113.go to s.p. for a field trip 到…去進(jìn)行野外旅行114.be far from … 遠(yuǎn)離…***115.put sth. in order 有秩序地放好…116.have a good drink 大喝一頓117.take sth. out of … 把…拿出來(lái)118.eat a lot 大吃一頓119.The more, the merrier. 越多，越高興. 120.Mid-autumn Festival 中秋節(jié)121.on Mid-autumn Day 在中秋節(jié)122.be free = have time 有空123.be free to do sth. 有空做……124.eat/have a big dinner/lunch/supper 吃一餐豐盛的飯/午飯/晚飯125.a small round cake with nuts and meat 有堅(jiān)果和肉餡的小圓月餅126.something sweet 甜的東西。

7.英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)該雜學(xué)

如何快速學(xué)好英語(yǔ)及方法1： 想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。

“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。

而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！?/p>

這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。

你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。

然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。

在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。 二、“手到”。

學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。

常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。

英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。

在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。

大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。 五、“口到”。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。

所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二： 一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。

需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。

我認(rèn)為，張思中的“集中識(shí)詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總，分門別類，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。

分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多注視單詞的。