1.古箏知識
21條琴弦，每條琴弦對應(yīng)一個琴碼，最下面的那條弦離前岳山的距離最近，最上面的最遠，采用5聲定階，（12356,4和7要自己按弦來令聲音延展來彈）一般21條弦中有4條有顏色的弦（我見過的大部分和我自己那臺也是綠色的）是5音，從上到下音逐漸升高，弦逐漸變細，最下面的那條弦最高音，最細.（如此類推）.有一個可以打開的叫琴頭，里面可以放東西，當(dāng)你的琴走音之后你可以打開這個來調(diào)（里面有琴釘，上面系著弦）.琴頭琴尾一般都有很多美麗的圖案，上面的圖案大多是花鳥蟲魚，，梅蘭竹菊，名山勝水.有些琴的側(cè)版有刻字，幾個字，（甚至做標記的）.這是我的一些總結(jié)，希望能幫到你。
2.古箏入門基本知識
古箏入門基本知識有：
1. 古箏的選擇。購買古箏時應(yīng)盡量選擇有品牌的、有知名度的、有售后服務(wù)的一些廠家，這樣對于我e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333365656633們古箏的品質(zhì)和服務(wù)是有保障的。
2. 古箏的構(gòu)造。古箏的基本構(gòu)造：箏首、前岳山、琴碼、面板、琴弦、后岳山、穿弦孔、箏尾。
3. 古箏的擺放。古箏的琴架大致可以分為兩種，一種是連體式琴架、一種是分體式琴架，琴架擺放時要注意高低之分，高的一方放置在前岳山位置，低的一方放置在后岳山位置。
4. 義甲的選擇與佩戴。選擇使用玳瑁材質(zhì)的義甲。假指甲如果兩面都是平面，則無所謂反正；如有一面是弧形，則需將凹面貼著指肚。膠布應(yīng)纏在手指第一關(guān)節(jié)的中部，緊貼指肚，避免膠布粘在第一關(guān)節(jié)活動處，影響手指靈活，膠布纏繞手指2-3圈。
5. 古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子，要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行，身體坐正，后背挺直；彈奏者坐凳子的前1/2，不要坐滿整個凳子。身體正前方對著古箏的第一個琴碼（腳碼）；身體離古箏大約1到2拳頭的距離，兩腳可以前后錯開平放。
6. 分辨琴弦。在常用的古箏共有21跟琴弦，初學(xué)時一般以D調(diào)定線，弦序是按照中國傳統(tǒng)的無聲調(diào)式音階“官、商、角、徽、羽”循環(huán)排列的，對應(yīng)簡譜上的“1 2 3 5 6” 。
拓展資料：
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
3.我想知道彈古箏的基礎(chǔ)知識和住意事項
一、掌握正確的方法是學(xué)好古箏的關(guān)鍵
任何一門學(xué)科想要進步都需要技術(shù)。學(xué)習(xí)古箏也不例外，對于初學(xué)者，掌握正確的方法很重要。如果是錯誤的演奏方法，一旦形成習(xí)慣，就會嚴重地影響訓(xùn)練和表演水平的提高。
一般來說，初學(xué)者要了解正確的姿勢、手形、運指方向和彈奏方法。姿勢以坐式為多，一般坐在琴的右側(cè)，身體正中心對準一號琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側(cè)板一拳左右。雙腿分開呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺時的手形。彈奏時運指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點在指關(guān)節(jié)。
二、豐富的表現(xiàn)力是學(xué)好古箏的必要條件
演奏者的音樂表現(xiàn)力具有決定性的意義。優(yōu)秀的古箏表演者往往能產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力，使人身臨其境，情景交融，塑造出鮮明生動的藝術(shù)形象。
如何提高音樂表現(xiàn)力？個人以為，首先要有正確的古箏演奏技法，對于音準和節(jié)奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運用。特別是傳統(tǒng)樂曲，每個流派的風(fēng)格都不一樣。要想細膩地表現(xiàn)出各個流派的特點全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂感受能力和聽辯能力。在此基礎(chǔ)上，還要加入表演者對樂曲的理解，對作品所處的時代背景和樂曲所表達內(nèi)容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養(yǎng)。因此，我建議學(xué)琴的小朋友一定要多看一些人文藝術(shù)方面的書籍，以擴大自己的視野，有條件的話，最好也學(xué)學(xué)舞蹈、繪畫等相關(guān)學(xué)科，做到內(nèi)外兼修。
再者，豐富的表現(xiàn)力還要求表演者應(yīng)有豐富的肢體語言，做到舉手投足都給人以美感，因為古箏表演是視聽藝術(shù)，觀眾不只要聽覺的享受，還要有視覺的美感。
三、良好的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好古箏的基礎(chǔ)
興趣是最好的老師。我國古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”。意思是說：對于學(xué)識，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人又趕不上醉心于它、以它為樂的人。推而廣之，學(xué)琴也是一樣。
興趣是青少年學(xué)習(xí)的主要動力，學(xué)古箏的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子對彈琴的興趣。一般孩子剛開始學(xué)習(xí)時，感覺比較新鮮，再加上古箏的音色也很優(yōu)美，所以興趣容易培養(yǎng)。但時間一長，總練一些練習(xí)曲，再加上左手按弦按的手痛，就開始打退堂鼓了。如何把孩子短暫的興趣培養(yǎng)成穩(wěn)定的興趣呢？可以在教學(xué)中加進一些孩子們熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥灣》等，讓孩子學(xué)習(xí)后回去彈給父母聽，滿足孩子的表現(xiàn)欲。另外，讓初學(xué)的孩子定期觀看同齡小朋友的精彩表演，用榜樣示范法來培養(yǎng)孩子們的興趣，這樣也可以收到了很好的效果。
四、合理安排練琴時間是學(xué)習(xí)古箏的重要保證
在我生活贖罪，我也聽到過許多家長抱怨，自己的孩子和別人同時學(xué)琴，悟性也差不多，為什么別人能彈六級的曲子并且彈的很好，而自己的孩子剛彈到五級，還不太熟練，其實這就和孩子練琴的時間沒有很好的保證有很大關(guān)系。
一般初學(xué)者，要求每天練琴一個小時以上，可有的孩子一星期也練不到兩個小時，彈的好壞可想而知。現(xiàn)在孩子課業(yè)負擔(dān)重是現(xiàn)實問題。但我認為孩子學(xué)琴慢和家長沒有很好地監(jiān)督有很大的關(guān)系。家長應(yīng)該給孩子制定科學(xué)的練琴時間，做到學(xué)習(xí)和學(xué)琴兩者兼顧。
4.古箏樂理知識
樂理是音樂理論的統(tǒng)稱，其中有很多種內(nèi)容類別：基礎(chǔ)樂理，四部和聲，調(diào)式分析，復(fù)調(diào)基礎(chǔ)等等。而初學(xué)者最開始接觸的是基礎(chǔ)樂理：涵蓋基；音列、音階、音程、調(diào)式調(diào)性、和弦、節(jié)奏，旋律、轉(zhuǎn)調(diào)移調(diào)等內(nèi)容。
樂理的學(xué)習(xí)有與其匹配的樂理試題，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)多結(jié)合試題，多做多練習(xí)。相信你會有很好的收獲，你如果想學(xué)習(xí)古箏，可以關(guān)注公眾號“ 古箏小課堂”我在上面學(xué)到了很多古箏的樂理知識，對你也會有幫助的。
當(dāng)你學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)樂理之后你就算摸到音樂的門了，因為大學(xué)之前所有的樂理知識都在這本《音樂理論基礎(chǔ)》里面了。
當(dāng)你進入大學(xué)開始更專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)之后你才會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的和即將要學(xué)的都是基礎(chǔ)知識，比如四部基礎(chǔ)和聲，調(diào)式分析，基礎(chǔ)復(fù)調(diào)音樂，基礎(chǔ)管弦樂配器，等等等等
5.趣味音樂知識問答
你好，希望我的回答可以幫助到你
1.問：王力宏的《花田錯》（花田里犯了錯，說好破曉前忘掉）改編自什么中國劇種？答：京劇《花田錯》
2.問：《小河淌水》（月亮出來亮汪汪亮汪汪；想起我的阿哥在深山）是哪個民族的歌曲？答：云南白族
3.問：《青藏高原》（是誰帶來遠古的呼喚）是什么風(fēng)格的歌曲？答：山歌風(fēng)格
4.問：《青春舞曲》（太陽下去明天依舊爬上來）是哪個民族的民歌？答：維吾爾族民歌
5.問：1988年漢城奧運會的主題曲是什么？答：《手拉手》（手拉手向前，四海齊呼喚）
6.問：《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞？答：由田漢作詞。
7.問：《十面埋伏》屬于琵琶曲中的文曲還是武曲？答：屬于武曲。
8.問：笛子有七個孔還是八個孔？答：八個孔
9.問：中國民族樂器分為彈撥樂器，拉弦樂器，吹奏樂器和打擊樂器，請個舉一例。答：彈撥樂器：古箏，琵琶，柳琴，古琴等；拉弦樂器：二胡，馬頭琴等；吹奏樂器：嗩吶，蕭，笙，笛子，塤等；打擊樂器：堂鼓，大鑼，小鑼梆子，大镲，小镲等
10.問：《命運交響曲》是莫扎特的作品還是貝多芬的作品？答：貝多芬
11.問：《沂蒙山小調(diào)》是什么地方的民歌？答：山東民歌
我想到的就是這么多了，希望有所幫助。
6.古箏的入門知識
到這里看看
/bbs/dispbbs.asp?boardID=14&ID=4366
買一本跟我學(xué)古箏彈唱（修訂版）——跟我學(xué)系列
作者： 雷歡 出版社： 湖南文藝出版社
本書將一批優(yōu)秀的歌曲運用古箏彈奏的技法，改編成古箏彈唱曲目。既不失原旋律的風(fēng)格，又體現(xiàn)了古箏的特點，更能提高學(xué)習(xí)者的興趣。本書從淺到深，適應(yīng)于初級水平以上學(xué)習(xí)者使用。
全書共分五章。（一）古箏基礎(chǔ)知識；（二）常用技巧，（三）彈唱曲目；（四）優(yōu)秀傳統(tǒng)箏曲及創(chuàng)作箏曲；（五）指法符號說明。其中彈唱曲目都使用歌曲的原調(diào)，在演奏過程中，演奏者可根據(jù)各自的情況來選擇定調(diào)。
7.教古箏怎么和孩子互動
最好親和一點，不過也不要太親和了。
要幽默 大方 不能緊張 你是古箏老師嗎，，先自己要多學(xué)習(xí)一些古箏的知識。
你可以教他們一些古箏的常識和講一些關(guān)于古箏的歷史，。
各種故事，生動一點哦 也可以教他們帶指甲 怎樣勾托抹 教他們的坐姿 然后 也可以讓他們自己編一些動聽的曲子 我是學(xué)古箏的學(xué)生 用古箏交流其實不一定非要會 古箏是一種很簡單的樂器 最主要的還是能要引起他們的興趣 重點不在樂器 在氛圍 和學(xué)生的積極性 然后在和知識融合一下 很簡單的。
