1.公務(wù)員考試常識判斷怎么復(fù)習(xí)好啊

樓主！你好！我空間！/%CB%AE%BE%B2%D4%C6%CA%E6/

所有報考者均參加行政職業(yè)能力測驗和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側(cè)重法律知識運用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。

申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。無論哪個專業(yè)的考生，都很難同時擅長這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。

因為就考行政職業(yè)能力測驗和申論，當(dāng)然也就買這兩本書了！由人民日報出版社出版，李永新主編的書不錯，可以拿來當(dāng)做復(fù)習(xí)資料！

最后祝你好運了

2.2020國家公務(wù)員考試常識判斷部分主要考什么

在邏輯判斷部分，歷年模擬題中的必然性推理題目約占20%-30%，其中1道為樸素邏輯，剩下為命題推理或三段論，當(dāng)然也有例外，比如在2017年出現(xiàn)了樸素邏輯1拖5的題目，同時，在18年各省聯(lián)考中也出現(xiàn)了類似的題目，所以在復(fù)習(xí)必然性推理時除了掌握命題推理的必備公式以外，還要靈活應(yīng)用樸素邏輯的解題技巧才可保證正確率。

可能性推理以加強型和削弱型為主，占80%-90%，難度較大，其中涉及因果共存和知果求因的論證結(jié)構(gòu)以及求異論證、枚舉歸納和可行性分析的論證模型較多，解釋型和結(jié)論型以及評價型題目只占10%左右，其中結(jié)論型題目難度有遞增趨勢，除考查細節(jié)型以外，還涉及概括型題目，這對考生的閱讀理解能力提出較高要求，和言語題目關(guān)聯(lián)度較高，有必要引起考生重視，在做題時要注意把握靈活度，不需要將言語和邏輯部分完全割裂開來，在片段閱讀中培養(yǎng)的行文脈絡(luò)分析能力是有助于我們理解所有題型的題干的，尤其是可能性推理和定義判斷的題干，故而學(xué)好言語對做判斷推理題目也是有極大幫助的。

在定義判斷部分，分為單定義和多定義題型，其中單定義占70%，多定義占30%。題目的難度較低，雖涉及法學(xué)、行政學(xué)、社會學(xué)及心理學(xué)等學(xué)科知識，但是通過提取題干關(guān)鍵信息和概括主要特征這兩種方法起碼可以保證正確率在60%以上，對于難度稍大的題目，可以結(jié)合常識去理解定義，以及根據(jù)選項特點，如“3+1”選項來排除錯誤答案.

在類比推理部分，常見的題型依然是兩項式、三項式和括號式，多項式在國考中出現(xiàn)的概率不大。常見考點以經(jīng)驗常識關(guān)系和邏輯關(guān)系為主，言語關(guān)系在近幾年中考查的比例呈現(xiàn)上升趨勢，在文學(xué)歷史常識關(guān)系中主要考查的是文學(xué)常識，所以從整個命題趨勢上看，邏輯和言語之間的界限有逐漸模糊化趨勢，考生若想在這個板塊中有所突破拔得頭籌，有必要在日常生活中多利用碎片化時間進行文學(xué)常識以及詞匯方面的積累。

在圖形推理方面，除常見的類比型、遞推型、九宮格型和分組分類型題目以外，近兩年出現(xiàn)了立體圖形組合嵌套型題目，難度較大，對學(xué)生的空間想象能力要求較高，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)理論部分時必須要具備“降維”的思維方式，才能在難題上與其他考生拉開差距。

3.2020國家公務(wù)員考試常識判斷部分主要考什么

在邏輯判斷部分，歷年模擬題中的必然性推理題目約占20%-30%，其中1道為樸素邏輯，剩下為命題推理或三段論，當(dāng)然也有例外，比如在2017年出現(xiàn)了樸素邏輯1拖5的題目，同時，在18年各省聯(lián)考中也出現(xiàn)了類似的題目，所以在復(fù)習(xí)必然性推理時除了掌握命題推理的必備公式以外，還要靈活應(yīng)用樸素邏輯的解題技巧才可保證正確率。

可能性推理以加強型和削弱型為主，占80%-90%，難度較大，其中涉及因果共存和知果求因的論證結(jié)構(gòu)以及求異論證、枚舉歸納和可行性分析的論證模型較多，解釋型和結(jié)論型以及評價型題目只占10%左右，其中結(jié)論型題目難度有遞增趨勢，除考查細節(jié)型以外，還涉及概括型題目，這對考生的閱讀理解能力提出較高要求，和言語題目關(guān)聯(lián)度較高，有必要引起考生重視，在做題時要注意把握靈活度，不需要將言語和邏輯部分完全割裂開來，在片段閱讀中培養(yǎng)的行文脈絡(luò)分析能力是有助于我們理解所有題型的題干的，尤其是可能性推理和定義判斷的題干，故而學(xué)好言語對做判斷推理題目也是有極大幫助的。在定義判斷部分，分為單定義和多定義題型，其中單定義占70%，多定義占30%。

題目的難度較低，雖涉及法學(xué)、行政學(xué)、社會學(xué)及心理學(xué)等學(xué)科知識，但是通過提取題干關(guān)鍵信息和概括主要特征這兩種方法起碼可以保證正確率在60%以上，對于難度稍大的題目，可以結(jié)合常識去理解定義，以及根據(jù)選項特點，如“3+1”選項來排除錯誤答案.在類比推理部分，常見的題型依然是兩項式、三項式和括號式，多項式在國考中出現(xiàn)的概率不大。常見考點以經(jīng)驗常識關(guān)系和邏輯關(guān)系為主，言語關(guān)系在近幾年中考查的比例呈現(xiàn)上升趨勢，在文學(xué)歷史常識關(guān)系中主要考查的是文學(xué)常識，所以從整個命題趨勢上看，邏輯和言語之間的界限有逐漸模糊化趨勢，考生若想在這個板塊中有所突破拔得頭籌，有必要在日常生活中多利用碎片化時間進行文學(xué)常識以及詞匯方面的積累。

在圖形推理方面，除常見的類比型、遞推型、九宮格型和分組分類型題目以外，近兩年出現(xiàn)了立體圖形組合嵌套型題目，難度較大，對學(xué)生的空間想象能力要求較高，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)理論部分時必須要具備“降維”的思維方式，才能在難題上與其他考生拉開差距。

4.2019年公務(wù)員考試的常識判斷真的一點都不需要復(fù)習(xí)嗎

一、系統(tǒng)梳理理論知識常識判斷部分，涉及的知識點廣而雜，不知從何著手，所以有些考生就干脆放棄了復(fù)習(xí)。

對于常識判斷的復(fù)習(xí)要注意以下幾點：首先，在之前知識積累的基礎(chǔ)上，把常識部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個部分20-30道題即可，真正達到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。其次，考題及模擬訓(xùn)練。

之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時考生要掌握做題的時間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點。這時反復(fù)做考題，在做考題的時候檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。

同時配套做模擬題進行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識薄弱點一一擊破。

最后，臨考試很近了的時候，再重新翻閱一遍知識點，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯的總結(jié)經(jīng)驗，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點及預(yù)測點。

總之，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅持到底。二、巧取分數(shù)的備考方法常識判斷知識龐雜，所以要掌握正確的備考復(fù)習(xí)方法，這樣在復(fù)習(xí)時就可事半功倍。

1.多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點放在這一部分。

比如黨的十八大報告內(nèi)容、十八屆三中全會的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。2.掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。

5.2019年國家公務(wù)員考試常識判斷到底該怎么學(xué)

2019國家公務(wù)員考試常識怎么復(fù)習(xí)？

一、保持好的心態(tài)

知識的范圍可以分為知識的廣度和知識的深度兩個層面。無論是提高大家學(xué)習(xí)的知識深度和廣度，我們覺得首要的是心態(tài)，心態(tài)決定定狀態(tài)，正所謂“知之者不如好之者，好之者，不如樂之者”。對于常識判斷的學(xué)習(xí)，第一位的是對于新知識的有一種開放擁抱的姿態(tài)，有一種汲取新知識獲得成長的情懷，才能書山漫步、學(xué)海泛舟。

二、擁有好的狀態(tài)

對于應(yīng)試者即為當(dāng)局者，從結(jié)果導(dǎo)向上首要做的其實是透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，了解公職考試筆試面試等環(huán)節(jié)測查的是何種素質(zhì)和素養(yǎng)。本質(zhì)是指基本的、根本的性質(zhì)，是一事物成其為自身、有別于其它物的固有屬性，明晰事物的本質(zhì)對于準確把握該事物、推動其健康發(fā)展意義重大。了解考試的實質(zhì)對于備考學(xué)習(xí)是一種超然物外、高屋建瓴的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法。

常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識判斷側(cè)重知識的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。

三、走出誤區(qū)，掌握方法

一是走出備考的認識誤區(qū)，進行科學(xué)系統(tǒng)的備考。很多考生認堅持常識復(fù)習(xí)無用論，其實質(zhì)往往是復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)心態(tài)的偏差。在日益競爭激烈的公考一樣，招考的難度越來越大，面對側(cè)重知識廣度的常識如果視之位“雞肋”，效果會更加不理想，導(dǎo)致一分之差，差之前人。

二是注重學(xué)習(xí)方法，把握復(fù)習(xí)重點科學(xué)系統(tǒng)的針對性拓寬知識面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認為常識出題似乎毫無章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會考試重點、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重點有針對性的復(fù)習(xí)計劃，提高自身在備考中的效能?？荚嚨慕艹鲆欢▽儆谟眯亩Φ娜?，對于這段時間如何復(fù)習(xí)常識。

四、復(fù)習(xí)計劃

對于復(fù)習(xí)的我們給大家提供一個可供參考的備考方案，法無定法，以供參考。

第一步：選擇好的教材。教材強調(diào)質(zhì)量，數(shù)量上一本為宜，另外可選擇一本其他教材作為補充工具書。一方面要足夠詳細，足夠前沿，另一方面使用時候中公教育專家建議更多的是選擇針對性的學(xué)習(xí)方式—當(dāng)成答疑解惑的工具書、字典使用。

第二步：全面復(fù)習(xí)，通讀教材，按照教材后面的習(xí)題進行提綱挈領(lǐng)的宏觀知識體系梳理。對于常識判斷，有的同學(xué)如果連最基本法學(xué)、經(jīng)濟、科技、人文等基礎(chǔ)都欠缺，還是很有必要進行全面復(fù)習(xí)。這段時間如果報輔導(dǎo)班幫助梳理知識體系，時間宜早不宜晚。

第三步：做題。通過做題進行檢驗復(fù)習(xí)效果，進而查漏補缺，增加復(fù)習(xí)的針對性。做什么題呢，我們推薦做真題，另外不僅要做國考常識判斷的歷年真題，還要做各省聯(lián)考的歷年真題，上述范圍內(nèi)數(shù)量上根據(jù)個人時間愈多愈好。千萬“不能有考過了就不考了”的心理，而是以舉一反三的預(yù)測心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學(xué)的數(shù)量范圍，還需要大家思考總結(jié)的做題科學(xué)質(zhì)量。

第四步：做常識判斷筆記梳理強化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯題、難點、重點的梳理。可以以一本教材為筆記藍本，進行“頭腦風(fēng)暴”勢力的筆記梳理。

第五步：考前半個月，要進行整套的行測全真模擬，堅持每兩天一套題，嚴格按照考試時間進行。做完題目自己核對答案，并分析每道題，做對的是怎么對的，為什么不選其他選項，做錯的為什么錯，還有哪些知識沒掌握。并記錄下來。根據(jù)課堂上強調(diào)的預(yù)測重點，縮小范圍，深入挖掘，會更有效的把握命題人的出題思路。

6.2019國考常識判斷考什么

1、常識判斷部分，考察的范圍也越來越廣，地理、人文、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)，從10年將政治經(jīng)濟也加入到國考考試當(dāng)中，從11年開始考查內(nèi)容加入了國情、人文。對考生的考察要求也是越來越嚴格，難度較幾年前有所增加。

2、行測是作為國家公務(wù)員考試筆試階段的必考科目之一，要求應(yīng)試者在120分鐘內(nèi)作答130-135道試題。試題分為五部分：常識判斷；言語理解與表達；數(shù)量關(guān)系；判斷推理；資料分析。試卷內(nèi)容豐富，考察的知識面較寬，知識點較多，國考走過的十幾個年頭，行測試題或多或少的發(fā)生了一些變化?？v觀2014-2018年的國家公務(wù)員考試，行測試題越來越體現(xiàn)人性化。

7.公務(wù)員考試中的常識判斷如何復(fù)習(xí)提高

常識判斷應(yīng)該還算好拿分的吧 。

因為這都是靠平時的積累和背誦的。平時空閑時間就多看點課外知識的書，關(guān)注一下社會熱點實事和國內(nèi)外大事、政策等。

在生活中要多思考、、、因為常識判斷現(xiàn)在考的比較廣泛，所以生活中一定要注意積累，這在短時間內(nèi)估計提高的難度有點大。

但是法律常識不同，公務(wù)員考試法律常識考的都是基礎(chǔ)。

你買本公務(wù)員考試輔導(dǎo)書，里面有講一些基礎(chǔ)知識，你好好看一下、背一下。

爭取在法律常識這一部分不要丟分。

因為法律常識是在短時間內(nèi)可以提升的。 公務(wù)員輔導(dǎo)書大致都是一樣的，你現(xiàn)在問這個問題你肯定是考地方公務(wù)員考試吧。

你可以在書店里看一下有沒有你那個省的公務(wù)員錄用考試專用教材，如果沒有的話你就買國家公務(wù)員考試用書吧。

那個中共黨史出版社出版的那個國家公務(wù)員考試教材也還可以。

地考和國考的題型是一樣的。 從現(xiàn)在開始就好好備考，行政能力測驗在短時間內(nèi)想提高難度還是有點大，所以現(xiàn)在開始慢慢積累很重要，到時候多做對一個題是一個。

最重要的是自己比較在行的領(lǐng)域一定要保證不失分。

你一定會考過得?。∽Ｄ愠晒?！。

8.公務(wù)員考試如何輕松應(yīng)對常識判斷

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

清代著名畫家鄭板橋可謂是與竹神魂一體，然在每次畫竹之前，他卻總是先用細致的筆法或勾或點或圈，把那遠山、山間的白云，把那近水、水中的綠草，都細心地畫出來。這時雖然無竹，可那竹早已在點點滴滴的色彩之中了。

那高遠的情懷、挺拔的英姿，也早已呼之欲出。這時候，他才不緊不慢地把竹補上，于是，一幅渾然天成的勁竹圖就出來了。

正是因為有了之前那么多的博觀與厚積，才使竹的出現(xiàn)靈秀而完美。倘若缺少了那些山水花草的蓄勢，竹的精魂也就不會那么傳神地表現(xiàn)出來了。

我們的常識判斷作答時刻就如鄭板橋竹之成畫的一刻，重在平時的博觀厚積。常識即為一種習(xí)慣，破解常識之難的方法很簡單，如鄭板橋之畫竹一樣，讓竹時刻在心，讓常識時刻在心，生活處處皆常識。

這也就是我們今天的主題，如何輕松應(yīng)對常識判斷的核心所在。常識判斷是公務(wù)員考試的必考知識，特別是2009年國家公務(wù)員考試將常識判斷題型由《行政職業(yè)能力測驗》的第四部分提升到第一部分，更是凸顯了它的基礎(chǔ)性和重要性。

首先，常識判斷是“送分題”，它所考查的內(nèi)容往往是考生應(yīng)知應(yīng)會的一些簡單的常識問題，它不需要考生進行多么復(fù)雜的理論思考或邏輯分析，只要考生了解考查的知識點，一般都會立刻得出正確答案。其次，常識判斷是“心理緩壓”題，由于它的難度系數(shù)是五大題型中較小的，因此有利于考生在做題的過程中爭取時間，樹立信心，緩解緊張的心理壓力，為其他題型的正常發(fā)揮打下基礎(chǔ)。

目前，圖書市場上專門針對常識判斷的書籍少之又少，且良莠不齊，雜而不精。一些書對常識部分的出題范圍和廣大考生的實際需求不夠重視，考生如果按照這樣的書來復(fù)習(xí)，不僅容易背離考試的方向，而且浪費了復(fù)習(xí)時間，大大降低了考生復(fù)習(xí)備考的效率。

我建議考生要在有效的時間內(nèi)輕松應(yīng)對常識判斷，除了在備考階段養(yǎng)成處處皆常識的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還應(yīng)有一個良好的載體來協(xié)助備考，目的是幫助考生更好地梳理自己已有的常識和平時涉及不到的常識，具體而言，所借助的載體無論是結(jié)對子學(xué)習(xí)、圖書、培訓(xùn)亦或是其他能觸及到的更多的模式，最終要具有以下的屬性和功效。首先，考生在備考過程中要在知識梳理上做到“體系完整，知識全面”。

國家公務(wù)員考試的常識判斷測查內(nèi)容涵蓋了法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，且側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識運用能力。復(fù)習(xí)時要做到“知識全面，法律突出”的要求。

其次，考生在備考過程中要在分析的基礎(chǔ)上做到“總結(jié)考點，預(yù)測方向”。習(xí)題做到“綱舉目張”。

總結(jié)好“考綱命題線索圖”，線索圖不僅能對知識脈絡(luò)作出梳理，還要在命題考點的冷熱程度上顯現(xiàn)出預(yù)測信息。通過線索圖，考生可以快速地分析出哪些考點是冷考點，從未考查過；哪些考點屬于熱考點，未來可能會考查；哪些考點屬于極熱考點，曾經(jīng)多次甚至連續(xù)幾年考查過。

通過對線索圖的分析，考生很容易總結(jié)常識判斷的考查方向和考查重點，從而在復(fù)習(xí)中做到有的放矢，達到事半功倍的效果。再次，考生在備考中要做好“精選習(xí)題，學(xué)練結(jié)合”。

學(xué)練結(jié)合是相對而言較完美的復(fù)習(xí)方法，可以讓所學(xué)知識得到有效及時的鞏固，所以作答高質(zhì)量的習(xí)題是考生備考非常必要的環(huán)節(jié)，而且應(yīng)該在每一個模塊復(fù)習(xí)后馬上進入習(xí)題的實戰(zhàn)操練，這樣才能讓復(fù)習(xí)事半功倍?？忌ㄟ^模擬題練習(xí)，可以檢測自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時查漏補缺。

常識判斷是公務(wù)員考試中舉足輕重的部分，充分準備即“博觀而約取”，考場上穩(wěn)健作答才能“厚積薄發(fā)”。公務(wù)員考試是實力的競爭，也是智慧的競爭，只有刻苦復(fù)習(xí)、精心準備、講求方法、復(fù)習(xí)效率高的考生才能在最終的決賽中勝出。

我衷心預(yù)?？忌谖磥淼目荚囍许樌^關(guān)，榮登公務(wù)員職業(yè)殿堂。