1.急救知識(shí) 作文600字

一個(gè)人在這個(gè)世界上，有了生命才是一個(gè)完整的“人”，有了生命才能活出精彩。可是，人的生命是脆弱的，在病魔面前根本不堪一擊。幸運(yùn)的是，我們?nèi)祟?lèi)憑借著智慧的大腦與敢于創(chuàng)新的精神，得出了許多能把人從死神邊拉回來(lái)的辦法，造福于世界。

當(dāng)今世界上，猝死是最嚴(yán)重也是最可怕的。平均每年我國(guó)有55萬(wàn)人，平均每天至少有1000多人猝死。猝死是指非預(yù)料中的因病死亡，絕大部分是因心臟原因引起。著名相聲演員侯耀文與著名笑星高秀敏都因此去世。事實(shí)上，發(fā)病人員只要能得到及時(shí)的救治，還是有生還的可能。不過(guò)，不能太指望急救中心的幫助。要知道，通常急救車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)需10分鐘左右，而往往發(fā)病10分鐘后的搶救率只有0。因此，救人與自救是至關(guān)重要的。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)病人員時(shí)，應(yīng)首先撥打急救電話120，再采用心肺復(fù)蘇術(shù)救助，直到醫(yī)務(wù)人員到達(dá)。這條生命鏈關(guān)系到人的性命，所以可以說(shuō)發(fā)病人員的性命就在你的手中。在撥打急救電話時(shí)必須保持冷靜，詳細(xì)說(shuō)明地址并講清楚病人病情，從而能使救護(hù)人員有充分的準(zhǔn)備。

心肺復(fù)蘇術(shù)是目前國(guó)際公認(rèn)的最有效的急救方式，簡(jiǎn)單易操作。心肺復(fù)蘇是針對(duì)呼吸心跳突然停止的傷病者所采取的急救措施，即通過(guò)胸外按壓成暫時(shí)的人工循環(huán)，采用人工呼吸代替自主呼吸。心肺復(fù)蘇一般有三步：胸外按壓，開(kāi)放氣道和人工呼吸。經(jīng)如此循環(huán)救助可有效使發(fā)病人員病情減輕。

除了猝死，人身意外傷害也是“防不勝防”?；馂?zāi)，溺水等看似與我們“幸福生活”遙不可及，事實(shí)上卻就隱藏在我們身邊。所以，不能因過(guò)度留戀于美好生活而忘卻安全隱患。

總的來(lái)說(shuō)，我們對(duì)于意外是無(wú)法阻止的，但我們可以改變自己。猝死雖然可怖，但總是源于自己虛弱的身體。多鍛煉，多運(yùn)動(dòng)，把身體變得強(qiáng)壯，健康，就可以與病魔隔絕，自然不會(huì)生病。換句話說(shuō)，人的性命長(zhǎng)短都是靠自己去改變。人們向往長(zhǎng)壽，但不懂得如何長(zhǎng)壽。人們與其在得病時(shí)把生的希望托付給救護(hù)人員，還不如在得病前就把生的希望交給自己。

2.關(guān)于急救的語(yǔ)文小短文100字左右

生活中，會(huì)遇到許許多多的突發(fā)事件，當(dāng)這種事情發(fā)生時(shí)，就必須學(xué)會(huì)急救知識(shí)，就可以挽救自己或他人生命。

為了讓我們小學(xué)生進(jìn)一步地了解急救知識(shí)，我們學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了沙田醫(yī)院的主任和醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)員給我們講了一場(chǎng)豐富全面的急救知識(shí)講座，一共講了兩大點(diǎn)。 第一點(diǎn)：溺水。

當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，人們都喜歡去游泳。但你知道游泳時(shí)要注意些什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，要做熱身運(yùn)動(dòng)，以免抽筋。

但是，如果溺水的話，怎么辦呢？用力大叫，拍打水面，引起別人的注意。如果你發(fā)現(xiàn)溺水者，第一時(shí)間把人救上來(lái)，并穿上衣服，送往醫(yī)院。

小荷作文網(wǎng) 第二點(diǎn)：止血。止血是急救中最重要的一個(gè)方面，如果不立刻止血會(huì)失血過(guò)多，。

手指出血，按著第二關(guān)節(jié)的兩側(cè)。足部岀血，按著腳踝。

這次急救知識(shí)講座給我很大的好處，告訴我怎樣去救別人、自己。

3.英語(yǔ)急救知識(shí)作文（在線等）

First we should check the wound to say how serious it is.

If it is only a small wound and bleeding a little blood,we should use some clean

gauze or cotton to press on his wound,give a little strength to stop it.

If it is bleeding harder and dark red blood bleeding in flow,wind the bandage in the distal end of the wound and then take him to the hospital.

If the wuond is bleeding seriously and the blood is fresh red,wind the bandage in the proximal endof the wound and then take him to the hospital.

4.關(guān)于急救的語(yǔ)文小短文100字左右

生活中，會(huì)遇到許許多多的突發(fā)事件，當(dāng)這種事情發(fā)生時(shí)，就必須學(xué)會(huì)急救知識(shí)，就可以挽救自己或他人生命。為了讓我們小學(xué)生進(jìn)一步地了解急救知識(shí)，我們學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了沙田醫(yī)院的主任和醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)員給我們講了一場(chǎng)豐富全面的急救知識(shí)講座，一共講了兩大點(diǎn)。

第一點(diǎn)：溺水。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，人們都喜歡去游泳。但你知道游泳時(shí)要注意些什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，要做熱身運(yùn)動(dòng)，以免抽筋。但是，如果溺水的話，怎么辦呢？用力大叫，拍打水面，引起別人的注意。如果你發(fā)現(xiàn)溺水者，第一時(shí)間把人救上來(lái)，并穿上衣服，送往醫(yī)院。 小荷作文網(wǎng)

第二點(diǎn)：止血。止血是急救中最重要的一個(gè)方面，如果不立刻止血會(huì)失血過(guò)多，。手指出血，按著第二關(guān)節(jié)的兩側(cè)。足部岀血，按著腳踝。

這次急救知識(shí)講座給我很大的好處，告訴我怎樣去救別人、自己。

5.急救講座作文400字

急救知識(shí)講座感想當(dāng)今世界，科技日新月異，交通也是一天比一天發(fā)達(dá)，而當(dāng)我們直面由于隨之而來(lái)的大量事故而造成的傷亡時(shí)，我們?cè)撛趺崔k，同樣，當(dāng)我們直面由于溺水，電擊，重摔等事故而昏死過(guò)去的病人時(shí)，我們又該怎么做？顯然，作為k中學(xué)生的我們是不應(yīng)該束手無(wú)策的，但是，現(xiàn)實(shí)卻是很多人恰恰很缺乏這方面的技能。

X月XX日，一場(chǎng)精彩的急救知識(shí)講座為我們補(bǔ)上了這一課。當(dāng)我12:30趕到禮堂，里面已經(jīng)來(lái)了不少人了。

很快，講座就開(kāi)始了。這場(chǎng)急救知識(shí)講座主要是講心臟復(fù)蘇和人工呼吸兩大方面，是由經(jīng)驗(yàn)豐富的市三院外科專(zhuān)家主講的。

整個(gè)講座由理論講解和實(shí)踐操作組成。主講人是一個(gè)很年輕的女醫(yī)生，開(kāi)始我還懷疑這么年輕女醫(yī)生給我們做講座可能經(jīng)驗(yàn)不足。

但是，很快，我就打消了這個(gè)想法。主講醫(yī)生借助電腦幻燈片，給我們將得清晰明了，還不失幽默。

大家都把這次講座看成是一次學(xué)習(xí)急救知識(shí)的好機(jī)會(huì)，聽(tīng)地格外認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)的有人提出問(wèn)題。以前總以為人工呼吸是很簡(jiǎn)單的事，但再聽(tīng)了主講醫(yī)生的講解后才知道人工呼吸里面還有大學(xué)問(wèn)呢，當(dāng)我們面隊(duì)呼吸暫停的病人時(shí)，首先我們應(yīng)該判斷對(duì)病人宜不宜做人工呼吸，對(duì)于有些頸椎受傷的病人來(lái)說(shuō)是不宜做人工呼吸的；其次。

當(dāng)我們確定要給病人做人工呼吸之前，要先檢查病人通氣與否，判斷病人脈搏；另外，還要對(duì)病人輔以胸腔敲擊，以幫助病人心臟復(fù)蘇。

在主講醫(yī)生一番詳細(xì)的講解后，同學(xué)們都躍躍欲試了。于是，主講醫(yī)生便首先在一個(gè)人體模型上給我們做了一整套的心臟復(fù)蘇和人工呼吸演示，接著，她便讓同學(xué)們都上來(lái)試試。

雖然，面對(duì)的只是一個(gè)模型，但畢竟也是一次實(shí)際操作，能讓人親身體會(huì)一下如何實(shí)施對(duì)病人的救助，同學(xué)們對(duì)此的興致倒是出乎意料的高，模型被圍得水泄不通，大家爭(zhēng)先恐后地試者去完成剛學(xué)會(huì)的一整套急救措施。

這是一個(gè)簡(jiǎn)短但精彩的急救知識(shí)講座，我們從中學(xué)到了很多。畢竟生命是寶貴的，平時(shí)同學(xué)們都不會(huì)談到生命這個(gè)話題，因?yàn)樗林亓?，但是面?duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們突然直面某一個(gè)生命的凋敝時(shí)，我們是無(wú)法逃避的。

感謝這次精彩的急救知識(shí)講座，我想我可以更坦然的面對(duì)“生命”了。

6.小學(xué)五年級(jí)作文“急救知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)”的范文

急救知識(shí)

今天，是我們每個(gè)月一次的外出探究活動(dòng)，我們?nèi)サ氖乔嗌倌昊顒?dòng)中心。教我們知識(shí)的是章老師。在這里我們學(xué)到了許多課外知識(shí)。

上午，章老師教我們的是人體結(jié)構(gòu)，下午，章老師教我們的是應(yīng)急救護(hù)。最讓我感興趣的就是應(yīng)急救護(hù)中的心肺復(fù)蘇。

章老師先把心肺復(fù)蘇的要點(diǎn)和我們說(shuō)了一下，比如說(shuō)：要先聽(tīng)患者有沒(méi)有呼吸、心跳，沒(méi)有的話要做人工呼吸和心肺復(fù)蘇等等，還把在做人工呼吸時(shí)和心肺復(fù)蘇時(shí)的注事項(xiàng)提醒了我們，還叫大學(xué)生老師給我們示范了一遍。最后，章老師說(shuō)讓我們自己嘗試一下，這令我興奮不已，終于可以自己動(dòng)手試一下了。我和沈夏昕來(lái)到假人旁，先是沈夏昕來(lái)幫假人做心肺復(fù)蘇，我做她的助手。她在做的時(shí)候，有許多錯(cuò)誤的地方，老師幫她改正 ，我在一旁認(rèn)真的學(xué)習(xí)。終于輪到我了，我吸取了沈夏昕的不足之處，沈夏昕把假人的呼吸道打開(kāi)，我把假人的頭抬起來(lái)，捏住他的鼻子，深吸一口氣，對(duì)著假人的嘴巴剛吸的氣慢慢吐出來(lái)，重復(fù)兩次。做完人工呼吸后，我要幫假人做心肺復(fù)蘇，雖然沒(méi)有一次完成，但我還是很開(kāi)心。

這次外出探究活動(dòng)，使我了解了人體結(jié)構(gòu)和應(yīng)急救護(hù)。我會(huì)發(fā)揮今天的知識(shí)，做得更好。

7.關(guān)于“急救知識(shí)”的英語(yǔ)作文范例

希望可以幫到你，方便你更好的理解，也順便附上相關(guān)的譯文，要記得采納哦

Frist aid

It is important for you to learn some knowledge about first aid in your daily life. If a person has an accident, he needs medical care before a doctor can be found. When you give first aid, you must pay attention to three things. First, when a person stops breathing, open his/her mouth and see if there is food at the bulk of his/her mouth. Second, if a person cannot breathe, do you best to start his/her breathing

急救 在日常生活中，學(xué)習(xí)一些急救知識(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。假如一個(gè)人發(fā)生車(chē)禍，在醫(yī)生到來(lái)之前，需要對(duì)他進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理，做急救時(shí)，應(yīng)注意以下二點(diǎn)。首先，如果他停止了呼吸，掰開(kāi)他的嘴巴看看喉嚨口有無(wú)食物。其次，假如他不能呼吸，就采取人工呼吸的方法，盡快使他開(kāi)始呼吸。再其次，如果他傷的很重，應(yīng)立即止血，然后送往醫(yī)院。如果他失血過(guò)多，達(dá)三分之一，那么他有可能會(huì)死。 許多意外事件也有可能在家里發(fā)生。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)掌握一些急救常識(shí)，以便應(yīng)付一些發(fā)生在孩子身上的事件。假如孩子被動(dòng)物咬傷，先用自來(lái)水沖洗傷口，然后送去看醫(yī)生。如果孩子被燙傷，先用自來(lái)水沖洗，降溫，然后用一塊干凈的干布蓋住傷口。假如燙傷很?chē)?yán)重，應(yīng)去看醫(yī)生。如果割傷了手指，應(yīng)先將傷口處理干凈，然后用一塊紙包扎傷口。人人都應(yīng)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，這樣才能救其他人的性命。

8.“人人學(xué)急救 急救為人人”主題征文800字

人人學(xué)急救，急救為人人

“世界急救日”剛剛過(guò)去?！凹本炔皇轻t(yī)院的專(zhuān)利，恰恰相反，真正的急救是從醫(yī)院以外開(kāi)始的；急救技能或許在平時(shí)不常用到，但一旦用到就能在第一時(shí)間拯救生命?！?/p>

等急救車(chē)時(shí)不要干著急

心臟病、中毒、溺水等，都有一個(gè)最佳搶救時(shí)間，或是10分鐘、5分鐘，或更短。然而，人們?cè)谟龅竭@種緊急情況時(shí)，往往在撥打“120”后就只會(huì)干著急，而當(dāng)急救人員趕到時(shí)，“黃金搶救時(shí)間”已擦肩而過(guò)。許多時(shí)候人們只能眼睜睜地看著無(wú)辜生命的痛苦掙扎，悄然逝去……

常溫下，人體心臟驟停5分鐘后就會(huì)缺氧，大腦缺氧超過(guò)3至5分鐘腦細(xì)胞就會(huì)迅速死亡，這意味著患者即使被搶救過(guò)來(lái)也極有可能是植物人。每年中國(guó)有上百萬(wàn)人死于心血管疾病，一旦發(fā)生心跳驟停，患者的生存率只有5%。但就算在許多交通發(fā)達(dá)的國(guó)家，也難以絕對(duì)做到5分鐘內(nèi)把患者送到醫(yī)院。因此，只有在原地進(jìn)行急救，才有希望使患者起死回生。在我國(guó)，70%~80%的心梗發(fā)病是在醫(yī)院以外，但25%的患者都因第一目擊者不懂急救措施而死亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，急救者中有20%是外傷病人，25%是心腦血管意外病人，他們?cè)诒凰腿脶t(yī)院前都需要急救。

像學(xué)駕駛一樣學(xué)會(huì)初級(jí)急救

前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的生命從來(lái)如此脆弱！如何保護(hù)我們自己，如何挽救同胞，我們必須知道。初級(jí)急救這個(gè)技能跟計(jì)算機(jī)、駕駛同等重要。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，初級(jí)救護(hù)知識(shí)的普及率大都在50%以上。應(yīng)該是不分年齡段、不分職業(yè)，人們都應(yīng)掌握的這一技能。

9.急求關(guān)于安全防護(hù)或者救護(hù)知識(shí)的征文字?jǐn)?shù)多點(diǎn)啊

安全用電的注意事項(xiàng) 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。

因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)： l、認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。 4、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

5、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

10.急救作文

世上有一種愛(ài)最偉大那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得 們回報(bào)那就是母親！ 是啊轉(zhuǎn)眼間 已經(jīng)九歲了在這九年的時(shí)間里您為 付出很多很多. 要感謝您—母親感謝您賜予了 生命.感謝您對(duì) 無(wú)微不至的關(guān)心、照顧. 記得在 三歲那年 的體質(zhì)很差經(jīng)常感冒發(fā)燒多數(shù)是在半夜.每當(dāng) 一發(fā)燒您就連忙起床衣服也顧不上披一件趕快給 找出藥讓 服下然后坐在 的身邊用棉球蘸點(diǎn)酒精擦 的額頭、手心等處每隔兩分鐘擦一次每隔十五分鐘檢查一次體溫就這樣直到 的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下而這時(shí)天也快亮了.第二天一早您又背著 去醫(yī)院.看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼 心里很難過(guò). 母親您不僅在生活上關(guān)心 還教會(huì) 怎么做人.教會(huì) 向困難挑戰(zhàn)在困難面前不低頭. 要感謝您--母親感謝您對(duì) 的教育. 有一次老師讓 當(dāng)組長(zhǎng)這是 第一次當(dāng)組長(zhǎng) 很怕怕自己做不好回家后您看到 悶悶不樂(lè)的樣子就問(wèn) 原因于是 把這件事告訴了您并說(shuō) 不想當(dāng)讓您和老師說(shuō)一聲您聽(tīng)后安慰 說(shuō)：“別怕老師既然選你當(dāng)說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力.再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)要相信自己只要有信心一定能做好.不如你先去試試如果真做不好再給老師說(shuō).”后來(lái) 按您說(shuō)的做結(jié)果 真的做的很好. ？∧蓋？img src="/douhao.GIF" align="absmiddle">您就像一杯茶寒夜里飲您的溫馨孤獨(dú)中飲您的清醇流淚時(shí)飲您的淡泊一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)是您絲絲的柔情. 母親 一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材 知道這就是對(duì)您最好的回報(bào)！ 3.落葉在空中盤(pán)旋譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)感恩才會(huì)有真摯的友情.感恩才讓 們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中乃至大學(xué)又有多少老師為他嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光和熱燃燒著自己點(diǎn)亮著他人. 感恩是發(fā)自內(nèi)心的.俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào).”更何況父母親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶在他們生日時(shí)遞上一張卡片在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰他們往往為 們傾注了心血、精力而 們又何曾記得他們的生日體會(huì)他們的勞累又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲那一絲絲皺紋。