1.求具體的公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)資料

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公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)資料可到廣東中公教育公務(wù)員考試頻道查找，網(wǎng)站及時(shí)更新各類考試信息，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注，以免錯(cuò)過考試時(shí)間，附上2015廣東省考時(shí)間安排：2015廣東公務(wù)員考試公告還未公布，公告預(yù)計(jì)在2月份公布，3月份考試。以2014廣東公務(wù)員考試時(shí)間作為參考：1.注冊(cè)及報(bào)名時(shí)間：2014年2月14日9︰00至2月20日16︰002.資格初審時(shí)間：2014年2月20日16︰00至2月21日16︰003.繳費(fèi)確認(rèn)時(shí)間：2014年2月21日16︰004.打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2014年3月10日9︰00至3月16日8︰305.筆試時(shí)間：2014年3月16日屆時(shí)2015廣東公務(wù)員考試的報(bào)名網(wǎng)址、報(bào)名入口、報(bào)名人數(shù)等相關(guān)信息會(huì)在廣東中公教育發(fā)布，敬請(qǐng)留意！中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布各類公考類信息，建議及時(shí)關(guān)注，?？荚嚦晒?！?wt.mc_id=bd10927如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

2.2015年國考行測(cè)的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)啊

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2015年國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分，考查的知識(shí)面廣泛，我們不可能短期成為百科全書，主要還是靠平時(shí)的積累，做個(gè)生活中的有心人。具體比如關(guān)注時(shí)事，但注意不能只停留在知道什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評(píng)論文章，了解一些國際國內(nèi)大事的來龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；

做個(gè)生活中的有心人，對(duì)于日常生活中一些司空見慣的現(xiàn)象可以多留心、多問一個(gè)為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動(dòng)的；上山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感覺累而下山不會(huì)等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對(duì)題。還有一些專業(yè)的法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)，則可以相對(duì)集中的找些書籍來看，綜合知識(shí)的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)積累，不能總是困擾于如何才能見到題目就會(huì)做，這樣的困擾不僅沒有意義還會(huì)讓心情變得浮躁，對(duì)備考產(chǎn)生消極影響。

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3.2015國家公務(wù)員考試行測(cè)技巧

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真正的技巧是用心去準(zhǔn)備好每一次考試，可以參考下這個(gè) 一、備考心經(jīng)第一部——知己知彼，制定計(jì)劃 首先，應(yīng)屆生需根據(jù)歷年考試真題了解行測(cè)考試的題型及所占比重?？忌蓮囊韵聢D形中直觀地看出所考題型及所占比重，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。

其次，應(yīng)屆考生在感受完國家公務(wù)員考試的真題后，根據(jù)作答情況和自己的興趣，確定備考重點(diǎn)及順序，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。 二、備考心經(jīng)第二部——五大題型，各個(gè)擊破 根據(jù)各大題型所占比重，順次擊破，亦可同時(shí)進(jìn)行。

（一）言語理解與表達(dá) 1.邏輯填空 內(nèi)容簡(jiǎn)介 這一題型一般是先呈現(xiàn)一段話或一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵位置留出空格，要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)合適的詞填入題干的空格內(nèi)，以使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。它既考查考生對(duì)詞語含義的正確理解和對(duì)漢語基礎(chǔ)語法知識(shí)的掌握，又考查考生對(duì)語境的準(zhǔn)確把握以及對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的習(xí)慣用語的熟悉程度。

其考點(diǎn)主要包括實(shí)詞和成語。 2.閱讀理解 在國家公務(wù)員考試閱讀理解中主要以片段閱讀的形式來考查。

片段閱讀這種題型一般是先給出一段300 字以內(nèi)的文字，然后根據(jù)這段文字提出一個(gè)問題，要求考生從所給選項(xiàng)中選出與所提要求最相符的一項(xiàng)。它主要考查考生對(duì)整個(gè)文段或文段中字、詞、句的理解、分析和判斷的能力。

3.語句表達(dá) 國家公務(wù)員考試行測(cè)中的語句表達(dá)以考查語句連貫為主，可分為語句排序和語句填充兩種題型。 三、備考心經(jīng)第三部——關(guān)注時(shí)事，查缺補(bǔ)漏 通過以上的分析及策略，考生應(yīng)該明確了各個(gè)部分考試重點(diǎn)，接下來就是按照自己制定的計(jì)劃進(jìn)行備考，并時(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。

在五大題型中，無論是題干還是材料，文字還是數(shù)據(jù)，都是與生活、時(shí)事等多方面有密切的聯(lián)系，這就要求考生要多方關(guān)注。 中公教育專家提醒考生，必須時(shí)刻謹(jǐn)記“三要”：一要多看新聞?wù){(diào)查、時(shí)評(píng)、雜文等材料，增加見識(shí)，培養(yǎng)做言語題的語感；二要多多利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體留意時(shí)事熱點(diǎn)，保持時(shí)代感，注重知識(shí)運(yùn)用，運(yùn)用現(xiàn)有各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行政策分析、解決相關(guān)問題；三要關(guān)注權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)等資料，時(shí)刻保持對(duì)數(shù)字的敏感度。

希望對(duì)您有幫助。詳情登陸江西公務(wù)員考試網(wǎng)。

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4.2015國家公務(wù)員考試行測(cè)這一科目具體是要考哪些知識(shí)內(nèi)容的

行測(cè)是國家公務(wù)員考試的公共科目之一，均為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

從近兩年國家公務(wù)員考試的行測(cè)考試內(nèi)容來看，其總題量為135道，其中常識(shí)為20道，言語理解40道，數(shù)量關(guān)系15道，判斷推理40道，資料分析20道。中公教育專家認(rèn)為，這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來，處于有章可循的狀態(tài)。

下面，中公教育專家對(duì)行測(cè)考試進(jìn)行詳細(xì)介紹，幫助考生更好地了解行測(cè)，并有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。一、作答要求報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

二、測(cè)查內(nèi)容主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。三、題型介紹1、言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。每道題給出一段語言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。

例題：在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。

這段文字意在說明：A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B.任何時(shí)代，社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題（答案：A。從文中最后一句中，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。

因此，A選項(xiàng)符合題意。）2、數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。第一種題型：數(shù)字推理。

每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：1 2 4 8 16 ( )A.16 B.24 C.32 D.36（答案：C。

原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為C。）第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。

每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。例題：某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。

兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)？A.8 B.10C.12 D.15（答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。

由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。）3、判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

常見的題型有：圖形推理、定義判斷、。

5.國考的常識(shí)部分應(yīng)該怎么準(zhǔn)備

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您好，常識(shí)部分每年的考試涉及知識(shí)點(diǎn)并不是固定的，歷史、地理、物理、化學(xué)、法律甚至一些日常生活小常識(shí)都是會(huì)涉及到的。對(duì)于常識(shí)考試來說這個(gè)試沒有固定的復(fù)習(xí)教材的。因?yàn)樯婕懊娲_實(shí)太廣，建議您最好跟從專門的常識(shí)老師學(xué)習(xí)，專業(yè)的輔導(dǎo)教師對(duì)著方面有深入的研究，從中你可以學(xué)到一些解題技巧。

建議您參考2015國家公務(wù)員考試輔導(dǎo)簡(jiǎn)章。

希望能幫到您，中公助力，愿您成公

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6.2015年國考行測(cè)的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)啊

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2015年國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分，考查的知識(shí)面廣泛，我們不可能短期成為百科全書，主要還是靠平時(shí)的積累，做個(gè)生活中的有心人。具體比如關(guān)注時(shí)事，但注意不能只停留在知道什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評(píng)論文章，了解一些國際國內(nèi)大事的來龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；做個(gè)生活中的有心人，對(duì)于日常生活中一些司空見慣的現(xiàn)象可以多留心、多問一個(gè)為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動(dòng)的；上山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感覺累而下山不會(huì)等等。

要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對(duì)題。還有一些專業(yè)的法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)，則可以相對(duì)集中的找些書籍來看，綜合知識(shí)的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)積累，不能總是困擾于如何才能見到題目就會(huì)做，這樣的困擾不僅沒有意義還會(huì)讓心情變得浮躁，對(duì)備考產(chǎn)生消極影響。

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7.我現(xiàn)在想請(qǐng)教下公務(wù)員考試行測(cè)的常識(shí)怎么復(fù)習(xí)啊,那么多內(nèi)容歪

2015年浙江省公務(wù)員考試：

公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：如何個(gè)個(gè)擊破

1、常識(shí)

經(jīng)常有聽到別人說常識(shí)不要準(zhǔn)備，這有一定的道理，但不全對(duì)。常識(shí)重要的是平時(shí)的積累，靠臨時(shí)突擊取得的效果并不是很理想。常識(shí)中有一部分題是無法準(zhǔn)備的，但是我們可以退而求其次，一些時(shí)政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的，平時(shí)的時(shí)候可以多去關(guān)注新聞，時(shí)政熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的

2、言語理解

言語分為選詞填空和片段閱讀，對(duì)于選詞填空來說，離不開平時(shí)的積累，沒什么可說的；

對(duì)于片段閱讀，平時(shí)做練習(xí)時(shí)沒有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個(gè)答案的，既然做錯(cuò)了，那么就是你做題的方法不對(duì)，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對(duì)之下，為什么之前的方法是錯(cuò)的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會(huì)提高。

3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理

這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗(yàn)沒有別的，重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧，找到相同類型的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實(shí)很實(shí)用，至少在考場(chǎng)的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橄氩黄饋矶置δ_亂的。

4、資料分析

資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計(jì)算我做出一道題就是對(duì)了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定；

好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個(gè)思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時(shí)的運(yùn)算中，只有這樣，才真的可以在考場(chǎng)上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來，還是沒有。

更加詳細(xì)的信息請(qǐng)關(guān)注：/zhejiang/gwy/

8.2015年國家公務(wù)員考試筆試復(fù)習(xí)技巧

您好，江西中公教育為您服務(wù)。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)作為國家公務(wù)員考試筆試階段的必考科目之一，其重要性可想而知。要想取得行測(cè)高分，首先要明確其考綱考點(diǎn)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

行測(cè)考試內(nèi)容包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五個(gè)專項(xiàng)，每個(gè)專項(xiàng)又包含一種或多種基本題型，涉及多個(gè)方面的內(nèi)容和知識(shí)。最近兩年的題量保持在135題，要求在兩小時(shí)之內(nèi)完成，可以說考試時(shí)間相當(dāng)緊迫，因此便要求考生非常熟練地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并能夠熟練運(yùn)用。

在復(fù)習(xí)過程中，要根據(jù)考試內(nèi)容的特點(diǎn)制定詳細(xì)的備考計(jì)劃，大家可參照去年的考試大綱和歷年真題，了解考試的題型、題量和各部分的考查意圖，再總結(jié)出適合自己的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)針對(duì)不同專項(xiàng)的結(jié)構(gòu)框架和具體內(nèi)容，明確考試中的重難點(diǎn)，確立不同的復(fù)習(xí)策略。

再選擇一本內(nèi)容全面、方法得當(dāng)、答案準(zhǔn)確、解法最優(yōu)的教材，輔助自己進(jìn)行更全面、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 行測(cè)部分考查的內(nèi)容龐雜，各專項(xiàng)的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。

數(shù)量關(guān)系主要考查數(shù)學(xué)運(yùn)算，重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識(shí)；資料分析重點(diǎn)考查閱讀技巧和對(duì)復(fù)雜算式的靈活處理；判斷推理包括圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理四種題型，考查對(duì)各類事物關(guān)系的分析推理能力。這三大專項(xiàng)的技巧性都比較強(qiáng)，所以在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)掌握教材中提到的解題方法和實(shí)戰(zhàn)技巧，鍛煉自己快速解題能力。

言語理解與表達(dá)方面，關(guān)鍵在于多讀多練、培養(yǎng)語感，它包括邏輯填空、閱讀理解、語句表達(dá)三種題型。大家平時(shí)可以多多閱讀《人民日?qǐng)?bào)》或《求是》等權(quán)威出版物來培養(yǎng)自己的語感，這樣不僅可以提高閱讀能力，還能增強(qiáng)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

除此之外，教材中會(huì)列舉一些解題技巧，大家也要注意積累，針對(duì)不同題型運(yùn)用不同的解題方法，提高做題效率。常識(shí)判斷部分，很少會(huì)運(yùn)用解題技巧，它要求考生具備相對(duì)較廣的知識(shí)范圍，主要涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、法律、地理、環(huán)境、自然、科技等方面，大家平時(shí)要勤于觀察、善于思考，注重日常對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度，并時(shí)刻關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。

行測(cè)考試要達(dá)到基本分?jǐn)?shù)容易，但要想取得入圍面試的理想分?jǐn)?shù)很難，這種能力不是一朝一夕就能獲得的，因此大家一定要注重平時(shí)的不斷訓(xùn)練和積累，不能把行測(cè)考試的準(zhǔn)備工作當(dāng)成突擊或應(yīng)急式的準(zhǔn)備。只有平時(shí)多加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能不斷提高自己的解題能力，為考試奠定良好的基礎(chǔ)。

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