1.用電安全知識都包括哪些
一、學會看安全用電標志
明確統(tǒng)一的標志就是保證用電安全的一個重要措施。統(tǒng)計表明，不少電氣事故完全是由于標志不統(tǒng)一而造成的。例如由于導線的顏色不統(tǒng)一，誤將相線接設備的機殼，而導致機殼帶電，釀成觸點傷亡事故。
標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。為保證安全用電，必須嚴格按有關標準使用顏色標志和圖形標志。我國安全色標采用的標準，基本上與國際標準草案（ISD）相同。一般采用的安全色有以下幾種：
1、紅色：用來標志禁止、停止和消防，如信號燈、信號旗、機器上的緊急停機按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。
2、黃色：用來標志注意危險。如“當心觸點”、“注意安全”等。
3、綠色：用來標志安全無事。如“在此工作”、“已接地”等。
4、藍色：用來標志強制執(zhí)行，如“必須帶安全帽”等。
5、黑色：用來標志圖像、文字符號和警告標志的幾何圖形。
按照規(guī)定，為便于識別，防止誤操作，確保運行和檢修人員的安全，采用不同顏色來區(qū)別設備特征。如電氣母線，A相為黃色，B相為綠色，C相為紅色，明敷的接地線涂為黑色。在二次系統(tǒng)中，交流電壓回路用黃色，交流電流回路用綠色，信號和警告回路用白色。
二、安全用電的注意事項：
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下基本的安全用電常識：
l、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
2.生活中安全用電的常識有哪些
1、用電線路及電氣設備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。
2、不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災。
3、不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，以防觸電。
4、保險絲選用要合理，切忌用銅絲、鋁絲或鐵絲代替，以防發(fā)生火災。
5、所使用的家用電器如電冰箱、電冰柜、洗衣機等，應按產(chǎn)品使用要求，裝有接地線的插座。
6、檢修或調換燈頭，即使開關斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電
3.安全用電常識都包括哪些
1.禁止用手去移動運轉的家用電器，如臺扇、洗衣機、電視機等等。
2.禁止赤手赤腳去修理家中帶電的線路或設備。
3.禁止用濕手摸、濕布擦燈具、開關等電器用具。
4.禁止隨意將三眼插頭改成兩眼插頭。
5.禁止亂拉、亂接電線。
6.禁止私自在原有的線路上增加用電器具。
7.禁止使用不合格的用電設備。
8.禁止無人看管的情況下使用電熨斗、電吹風、電爐等電器。
9.禁止私設電網(wǎng)捕魚、防盜、狩獵等。
10.禁止用鉛線、銅線等替代熔線用作保險絲。等等。
4.關于電的知識
電是一種自然現(xiàn)象。電是像電子和質子這樣的亞原子粒子之間的產(chǎn)生排斥和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種：我們把一種叫做正電、另一種叫負電。通過實驗我們發(fā)現(xiàn)帶電物體同性相斥、異性相吸，吸引或排斥力遵從庫侖定律。
自然界的放電現(xiàn)象國際單位制中電荷的單位是庫侖。
古代發(fā)現(xiàn)
在中國，古人認為電的現(xiàn)象是陰氣與陽氣相激而生成的，《說文解字》有“電，陰陽激耀也，從雨從申”。《字匯》有“雷從回，電從申。陰陽以回薄而成雷，以申泄而為電”。在古籍論衡（Lun Heng，約公元一世紀，即東漢時期）一書中曾有關于靜電的記載，當琥珀或玳瑁經(jīng)摩擦后，便能吸引輕小物體，也記述了以絲綢摩擦起電的現(xiàn)象，但古代中國對于電并沒有太多了解。
西元前600年左右，希臘的哲學家泰利斯（Thales,640-546B.C.）就知道琥珀的摩擦會吸引絨毛或木屑，這種現(xiàn)象稱為靜電（static electricity）。而英文中的電（Electricity）在古希臘文的意思就是“琥珀”（amber）。希臘文的靜電為（elektron）
近代探索
18世紀時西方開始探索電的種種現(xiàn)象。美國的科學家富蘭克林（Benjamin Franklin,1706~1790）認為電是一種沒有重量的流體，存在于所有物體中。當物體得到比正常份量多的電就稱為帶正電；若少于正常份量，就被稱為帶負電，所謂“放電”就是正電流向負電的過程，這個理論并不完全正確，但是正電、負電兩種名稱則被保留下來。此時期有關“電”的觀念是物質上的主張。
富蘭克林做了多次實驗，并首次提出了電流的概念，1752年，他在一個風箏實驗中，將系上鑰匙的風箏用金屬線放到云層中，被雨淋濕的金屬線將空中的閃電引到手指與鑰匙之間，證明了空中的閃電與地面上的電是同一回事。
從物質到電場
在十八世紀電的量性方面開始發(fā)展，1767年蒲力斯特里（J.B.Priestley）與1785年庫侖（C.A.Coulomb 1736-1806）發(fā)現(xiàn)了靜態(tài)電荷間的作用力與距離成反平方的定律，奠定了靜電的基本定律。
在1800年，意大利的伏特（A.Voult）用銅片和錫片浸于食鹽水中，并接上導線，制成了第一個電池，他提供首次的連續(xù)性的電源，堪稱現(xiàn)代電池的元祖。1831年英國的法拉第（M. Faraday）利用磁場效應的變化，展示感應電流的產(chǎn)生。1851年他又提出物理電力線的概念。這是首次強調從電荷轉移到電場的概念。
電場與磁場
1865年、蘇格蘭的馬克斯威爾（J. C. Maxwell）提出電磁場理論的數(shù)學式，這理論提供了位移電流的觀念，磁場的變化能產(chǎn)生電場，而電場的變化能產(chǎn)生磁場。馬克斯威爾預測了電磁波輻射的傳播存在，而在1887年德國赫茲（H.Hertz）展示出這樣的電磁波。結果馬克斯威爾將電學與磁學統(tǒng)合成一種理論，同時亦證明光是電磁波的一種。
馬克斯威爾電磁理論的發(fā)展也針對微觀方面的現(xiàn)象做出解釋，并指出電荷的分裂性而非連續(xù)性的存在，1895年羅倫茲（H.A.Lorentz）假設這些分裂性的電荷是電子（electron），而電子的作用就依馬克斯威爾電磁方程式的電磁場來決定。1897年英國湯姆生（J.J.Thomson）證實這些電子的電性是帶負電性。而1898年由偉恩（W.Wien）在觀察陽極射線的偏轉中發(fā)現(xiàn)帶正電粒子的存在。
從粒子到量子
而人類一直以自然界中存在的粒子與波來描述“電”的世界。到了19世紀，量子學說的出現(xiàn)，使得原本構筑的粒子世界又重新受到考驗。海森堡（Werner Heisenberg）所提出的“測不準原理”認為一個粒子的移動速度和位置不能被同時測得；電子不再是可數(shù)的顆粒；也不是繞著固定的軌道運行。
一九二三年，德布洛伊（Louis de Broglie）提出當微小粒子運動時，同時具有粒子性和波動性，稱為“質—波二重性”，而薛定諤（Erwin Schrodinger）用數(shù)學的方法，以函數(shù)來描述電子的行為，并且用波動力學模型得到電子在空間存在的機率分布，根據(jù)海森堡測不準原理，我們無法準確地測到它的位置，但可以測得在原子核外每一點電子出現(xiàn)的機率。在波耳的氫原子模型中，原子在基態(tài)時的電子運動半徑，就是在波動力學模型里，電子最大出現(xiàn)機率的位置。
隨著科學的演進，人類逐漸理解“電”的物理量所能取得的數(shù)值是不連續(xù)的，它們所反映的規(guī)律是屬于統(tǒng)計性的。
5.關于用電安全的知識
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：三年五年158 用電安全常識一、基本知識電流：在電場力的作用下，電荷作有規(guī)則的運動，形成電流，電流的大小等于單位時間內(nèi)通過導體截面的電量，也稱為電流強度。
電壓：電壓就是電場或電路中兩點之間的電位差，電壓的基本單位是伏特。直流電：電流在導體中流動時，其大小和方向不隨時間變化的叫直流電。
交流電：交流電一般分為單相交流電和三相交流電。交流電的電流和電壓的方向和大小都是按一定規(guī)律周期性變化的，其每分鐘交變的次數(shù)叫做頻率。
我國通常使用交流電的頻率為50Hz。短路：電流是流經(jīng)導線和用電負載，再回到電源上形成一個閉合回路的。
如果在電流通過的電路中，有兩根導線碰在一起，或者兩根導線被其他電阻很小的物體聯(lián)接起來時，就形成短路。低壓電和高壓電：一般多以對地電壓250V作為劃分交流電高、低壓的界限。
凡設備對地電壓大于250V者稱為高壓電，如10KV、35KV等。凡對地電壓為250V以下者稱為低壓電，如220V。
安全電壓：為防止觸電事故而采用的由特定電源供電的電壓系列。這個電壓系列的上限值，在任何情況下，兩導體問或任一導體與地之間均不得超過交流（50—500Hz有效值50V。
（*一般環(huán)境條件下允許持續(xù)接觸的“安全特低電壓”是24V。安全電壓額定值的等級為42,36,24,12,6V。
當電氣設備采用了超過從表中看出人體的電阻應當注意凡手提照明燈、高度不足32313133353236313431303231363533e78988e69d83313334336265627。
6.有關安全用電的知識有哪些
1、不靠近高壓帶電體（室外高壓線、變壓器旁），不接觸低壓帶電體。
2、不用濕手扳開關，插入或拔出插頭。
3、安裝、檢修電器應穿絕緣鞋，站在絕緣體上，且要切斷電源。
4、禁止用銅絲代替保險絲，禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。
5、在電路中安裝觸電保護器，并定期檢驗其靈敏度。
6、下雷雨時，不使用收音機、錄像機、電視機、且拔出電源插頭，拔出電視機天線插頭。暫時不使用電話，如一定要用，可用免提功能。
7、嚴禁私拉亂接電線，禁止學生在寢室使用電爐、“熱得快”等電器。
8、不在架著電纜、電線的下面放風箏和進行球類活動。
擴展資料：
注意事項：
1、人的安全電壓是不高于36伏。
2、使用試電筆不能接觸筆尖的金屬部分。
3、功率大的用電器一定要接地線。
4、不能用身體連通火線和地線。
5、使用的用電器總功率不能過高，否則引起電流過大而引發(fā)火災。
6、有人觸電時不能用身體拉他，應立刻關掉總開關，然后用干燥的木棒將人和電線分開。
參考資料來源：百度百科-安全用電
7.節(jié)約用電小常識
一、家用電器的插頭插座要接觸良好才能節(jié)電，否則會增加耗電，而且還有可能損壞電器。
二、電水壺的電熱管積了水垢要及時消除才能提高熱效率，延長使用壽命，同時也節(jié)約了電能。
三、使用電熱取暖器的房間要盡量密封，防止熱量散失。室溫達到要求后應及時關閉電源。
四、熨燙衣物最好選購功率為500W或700W的調溫電熨斗。這種電熨斗升溫快，達到使用溫度時能
自動斷電，不僅能節(jié)約電能，還能保證熨燙衣物的質量。
五、如熨燙的衣物面料不完全一樣，應先熨燙耐溫較低的化纖衣物，待溫度升高后再熨燙耐溫較高
的棉麻織物。斷電后利用余熱還可再熨燙一部分化纖衣物。
六、電風扇的耗電量與扇葉轉速成正比。在滿足使用要求前提下，盡可能用中、慢檔。如400毫米
扇，用快檔耗電量為60W，選用慢檔只有40W。
七、對于空調，室溫設置于27至28℃為宜，另外開啟空調時，要關閉門窗；定期清洗隔塵網(wǎng)，可節(jié)省
30%的電力；不要頻繁啟動，停機后必須隔2至3分鐘以后再開機。
擴展資料：
(1)節(jié)約電能，也就是節(jié)約發(fā)電所需的一次能源，從而使全國的能源得到節(jié)約，可以減輕能源和交通運輸?shù)木o張程度；
(2)節(jié)約電能，也就意味著相應地節(jié)省國家對發(fā)供用電設備需要投入的基建投資；
(3)節(jié)約電能，必須依靠科學與技術的進步，在不斷采用新技術、新材料、新工藝、新設備的情況下，節(jié)電同時必定會促進工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的發(fā)展與提高；
(4)節(jié)約電能，要靠加強用電的科學管理，從而會改善經(jīng)營管理工作，提高企業(yè)的管理水平；
(5)節(jié)約電能，能夠減少不必要的電能損失為企業(yè)減少電費支出，降低成本，提高經(jīng)濟效益，從而使有限的電力發(fā)揮更大的社會經(jīng)濟效益，提高電能利用率，更為有效地利用好電力資源。
參考資料：百度百科-節(jié)約用電
8.關于電的知識
遠在2500多年前，古希臘人就發(fā)現(xiàn)用毛皮磨擦過的琥珀能吸引一些像絨毛、麥桿等一些輕小的東西，他們把這種現(xiàn)象稱作“電”。
公元1600年，英國醫(yī)生吉爾伯特（1544~1603）做了多年的實驗，發(fā)現(xiàn)了“電力”，“電吸引”等許多現(xiàn)象，并最先使用了“電力”、“電吸引”等專用術語，因此許多人稱他是電學研究之父。在吉爾伯特之后的200年中，又有很多人做過多次試驗，不斷地積累對電的現(xiàn)象的認識。
1734年法國人杜伐發(fā)現(xiàn)了同號電相互排斥、異號電相互吸引的現(xiàn)象。1745，普魯士（德國的前身）的一位副主教克萊斯特在實驗中發(fā)現(xiàn)了放電現(xiàn)象。
18世紀中葉，在大洋彼岸的美國，大電學家富蘭克林又做了多次實驗，進一步揭示了電的性質，并提出了電流這一術語。他認為電是一種沒有重量的流體，存在于所有的物體之中。
如果一個物體得到了比它正常的份量更多的電，它就被稱之為帶正電（或“陽電”）；如果一個物體少于它正常份量的電，它就被稱之為帶負電（或“陰電”）。所謂放電就是正電流向負電的過程。
富蘭克林的這一說法，在當時確實能夠比較圓滿地解釋一些電的現(xiàn)象，但對于電的本質的認識與我們現(xiàn)在的“兩個物體互相磨擦時，容易移動的恰恰是帶負電的電子”的看法卻是相反。 富蘭克林對電學的另一重大貢獻，就是通過1752年著名的風箏實驗，“捕捉天電”，證明天空的閃電和地面上的電是一回事。
他用金屬絲把一個很大的風箏放到云層里去。金屬絲的下端接了一段繩子，另在金屬絲上還掛了一串鑰匙。
當時富蘭克林一手拉住繩子，用另一手輕輕觸及鑰匙。于是他立即感到一陣猛烈的沖擊（電擊），同時還看到手指和鑰匙之間產(chǎn)生了小火花。
這個實驗表明：被雨水濕透了的風箏的金屬線變成了導體，把空中閃電的電荷引到手指與鑰匙之間。這在當時是一件轟動一時的大事。
一年后富蘭克林制造出了世界上第一個避雷針。 電流現(xiàn)象的研究，對于人們深入研究電學和電磁現(xiàn)象有著重要的意義。
最早開始電流研究的是意大利的解剖學教授伽伐尼（1737-1798）。伽伐尼的發(fā)現(xiàn)源自于1780年的一次極為普通的閃電現(xiàn)象。
閃電使伽伐尼解剖室內(nèi)桌子上與鉗子和鑷子環(huán)連接觸的一只青蛙腿發(fā)生痙攣現(xiàn)象。嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，使他沒有放棄對這個“偶然”的奇怪現(xiàn)象的研究。
他花費了整整12年的時間，研究象青蛙腿這種肌肉運動中的電氣作用。最后，他發(fā)現(xiàn)如果使神經(jīng)和肌肉同兩種不同的金屬（例如銅絲和鐵絲）接觸，青蛙腿就會發(fā)生痙攣。
這種現(xiàn)象是在一種電流回路中產(chǎn)生的現(xiàn)象。但是，伽伐尼對這種電流現(xiàn)象的產(chǎn)生原因仍然未能回答，他認為蛙腿的痙攣現(xiàn)象是“動物電”的表現(xiàn)，由金屬絲構成的回路只是一個放電回路。
伽伐尼的看法在當時的科學界中引起了巨大的反響，但是，另一位意大利科學家伏打（1745~1827）不同意伽伐尼的看法，他認為電存在于金屬之中，而不是存在于肌肉中，兩種明顯不同的意見引起了科學界的爭論，并使科學界分成兩大派。 1800年春季，有關電流起因的爭論有了進一步的突破。
伏打發(fā)明了著名的“伏打電池”。這種電池是由一系列圓形鋅片和銀片相互交迭而成的裝置，在每一對銀片和鋅片之間，用一種在鹽水或其他導電溶液中浸過的紙板隔開。
銀片和鋅片是兩種不同的金屬，鹽水或其他導電溶液作為電解液，它們構成了電流回路。這是一種比較原始的電池，是由很多銀鋅電池連接而成的電池組。
但在當時，伏打能發(fā)明這種電池確是很不容易的。 伏打電池的發(fā)明使人們第一次獲得了可以人為控制的持續(xù)電流，為今后電流現(xiàn)象的研究提供了物質基礎，也為電流效應的應用打開了前景，并很快成為進行電磁學和化學研究的有力工具。
9.生活中安全用電的常識有哪些
生活中安全用電常識一、安全用電須知： 1.不要超負荷用電。
空調、烤箱等大容量用電設備應使用專用線路。 2.要選用合格的電器，不要貪便宜購買使用假冒偽劣電器、電線、線槽（館）、開關、插頭、插座等。
3.不要私自或請無資質的裝修隊及人員鋪設電線和接裝用電設備，安裝、修理電器用具要找有資質的單位和人員。 4.對規(guī)定使用接地的用電器具的金屬外殼要做好接地保護，不要忘記給三眼插座安裝接地線，不要隨意把三眼插頭改為二眼插頭。
5.要選用與電線負荷相適應的熔斷絲，不要任意加粗熔斷絲，嚴禁用銅絲等代替熔斷絲。 6.不用濕手、濕布擦帶電的燈頭、開關和插座等。
7.要定期對漏電保護開關進行靈敏性試驗。 8.曬衣架要與電力線保持安全距離，不要將曬衣竿擱在電線上。
二、怎樣預防常見用電事故 1.不亂拉亂接電線。 2.在更換熔斷絲、拆修電器或移動電器設備時必須切斷電源，不要冒險帶電操作。
3.使用電熨斗、電吹風、電爐等家用電熱器時，人不要離開。 4.房間內(nèi)無人時，飲水機應關閉電源。
5.發(fā)現(xiàn)電器設備冒煙或聞到異味時，要迅速切斷電源進行檢查。 6.電加熱設備上不能烘烤衣物。
7.要愛護電力設施，不要在架空電線和配電變壓器附近放風箏。 三、如何應急處置觸電事故 1.要使觸電者迅速脫離電源。
應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。若無法及時找到或斷開電源時，可用干燥的竹竿、木棒等絕緣物挑開電線。
2.將脫離電源的觸電者迅速移至通風干燥處仰臥，松開上衣和褲帶。 3.施行急救，及時撥打電話呼叫救護車，盡快送醫(yī)院搶救。
