1.公務(wù)員行測中常識(shí)判斷

一、從頭到尾的完整復(fù)習(xí) 常識(shí)判斷部分，涉及的知識(shí)點(diǎn)廣而雜，不知從何著手，就有可能放棄復(fù)習(xí)。

對(duì)于常識(shí)判斷部分的復(fù)習(xí)注意以下幾個(gè)點(diǎn)。 首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，建議考生用平時(shí)的時(shí)間把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些典型有代表的題目來做，以保證題目原創(chuàng)性高，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到對(duì)所復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固和理解的目的。

其次，真題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生應(yīng)掌握做題的時(shí)間和感覺，更重要的是，通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。

這時(shí)反復(fù)做真題，在做真題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題鞏固提高。

通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清真題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。 最后，臨考試很近了的時(shí)候，再把資料重新翻閱一遍，溫故而知新。

另外，再把之前做過的真題和模擬題拿出來看看，看作對(duì)的題為鞏固知識(shí)點(diǎn)，看做錯(cuò)的題從而總結(jié)積累?？忌屑山箲]、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及考試的預(yù)測點(diǎn)。

總之，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。 二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法 常識(shí)判斷部分因?yàn)橹R(shí)的龐雜，所以對(duì)具體內(nèi)容還要掌握正確的備考復(fù)習(xí)方法，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)事半功倍。

多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。

比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十二五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。 掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。

常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在做這部分的復(fù)習(xí)時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)各學(xué)科的內(nèi)容從整體上把握，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好的抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。如經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)：財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等，如人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史（鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國、辛亥革命等）、世界史。

人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。 有舍有得。

行測考試題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬要掌握好答題速度，對(duì)于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。 三、沉著冷靜的備考心態(tài) 考生在備考時(shí)，要相信自己通過長時(shí)間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，知識(shí)水平肯定會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握也會(huì)越來越熟練，備考心態(tài)要調(diào)整好，要堅(jiān)持不懈，持之以恒。

多給自己積極的心理暗示，相信自己就是最棒的，在考試中一定能夠考出理想的成績。 相信成功。

成功總是令人欣喜，收獲好成績無疑是最大的成功。成功不會(huì)突如其來，從天而降；而是腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，大的成功，從來都是由以往小的成功鋪就而成。

“不積跬步，無以至千里”。每一天的收獲，可以為最后的勝利奠定基礎(chǔ)。

自信是喚醒成功的動(dòng)機(jī)，可以賦予自己冷靜的頭腦和積極的自我暗示。相信成功，讓成功眷顧自己。

2.國考常識(shí)判斷題每題多少分

國考共140小題，其中言語理解與表達(dá)，共計(jì)40題，每題0.6分，總分24分?jǐn)?shù)量關(guān)系：數(shù)字推理 共計(jì)5題，每題1分，總分5分 數(shù)學(xué)運(yùn)算 共計(jì)10題，每題1分，總分10分判斷推理：圖形推理 共計(jì)10題，每題0.5分，總分5分 定義判斷 共計(jì)10題，每題0.8分，總分8分 類比推理 共計(jì)5題，每題0.5分，總分2.5 邏輯判斷 共計(jì)10題，每題0.8分，總分8分資料分析：共計(jì)25題，每題1分，總分25分常識(shí)判斷：共計(jì)25題，每題0.5分，總分12.5分總計(jì)：共計(jì)140題，總分100分。

3.2020國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分主要考什么

在邏輯判斷部分，歷年模擬題中的必然性推理題目約占20%-30%，其中1道為樸素邏輯，剩下為命題推理或三段論，當(dāng)然也有例外，比如在2017年出現(xiàn)了樸素邏輯1拖5的題目，同時(shí)，在18年各省聯(lián)考中也出現(xiàn)了類似的題目，所以在復(fù)習(xí)必然性推理時(shí)除了掌握命題推理的必備公式以外，還要靈活應(yīng)用樸素邏輯的解題技巧才可保證正確率。

可能性推理以加強(qiáng)型和削弱型為主，占80%-90%，難度較大，其中涉及因果共存和知果求因的論證結(jié)構(gòu)以及求異論證、枚舉歸納和可行性分析的論證模型較多，解釋型和結(jié)論型以及評(píng)價(jià)型題目只占10%左右，其中結(jié)論型題目難度有遞增趨勢，除考查細(xì)節(jié)型以外，還涉及概括型題目，這對(duì)考生的閱讀理解能力提出較高要求，和言語題目關(guān)聯(lián)度較高，有必要引起考生重視，在做題時(shí)要注意把握靈活度，不需要將言語和邏輯部分完全割裂開來，在片段閱讀中培養(yǎng)的行文脈絡(luò)分析能力是有助于我們理解所有題型的題干的，尤其是可能性推理和定義判斷的題干，故而學(xué)好言語對(duì)做判斷推理題目也是有極大幫助的。在定義判斷部分，分為單定義和多定義題型，其中單定義占70%，多定義占30%。

題目的難度較低，雖涉及法學(xué)、行政學(xué)、社會(huì)學(xué)及心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)，但是通過提取題干關(guān)鍵信息和概括主要特征這兩種方法起碼可以保證正確率在60%以上，對(duì)于難度稍大的題目，可以結(jié)合常識(shí)去理解定義，以及根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)，如“3+1”選項(xiàng)來排除錯(cuò)誤答案.在類比推理部分，常見的題型依然是兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號(hào)式，多項(xiàng)式在國考中出現(xiàn)的概率不大。常見考點(diǎn)以經(jīng)驗(yàn)常識(shí)關(guān)系和邏輯關(guān)系為主，言語關(guān)系在近幾年中考查的比例呈現(xiàn)上升趨勢，在文學(xué)歷史常識(shí)關(guān)系中主要考查的是文學(xué)常識(shí)，所以從整個(gè)命題趨勢上看，邏輯和言語之間的界限有逐漸模糊化趨勢，考生若想在這個(gè)板塊中有所突破拔得頭籌，有必要在日常生活中多利用碎片化時(shí)間進(jìn)行文學(xué)常識(shí)以及詞匯方面的積累。

在圖形推理方面，除常見的類比型、遞推型、九宮格型和分組分類型題目以外，近兩年出現(xiàn)了立體圖形組合嵌套型題目，難度較大，對(duì)學(xué)生的空間想象能力要求較高，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)理論部分時(shí)必須要具備“降維”的思維方式，才能在難題上與其他考生拉開差距。

4.2019年國家公務(wù)員行測考試中常識(shí)判斷要如何復(fù)習(xí)

一、保持好的心態(tài)

知識(shí)的范圍可以分為知識(shí)的廣度和知識(shí)的深度兩個(gè)層面。無論是提高大家學(xué)習(xí)的知識(shí)深度和廣度，我們覺得首要的是心態(tài)，心態(tài)決定定狀態(tài)，正所謂“知之者不如好之者，好之者，不如樂之者”。對(duì)于常識(shí)判斷的學(xué)習(xí)，第一位的是對(duì)于新知識(shí)的有一種開放擁抱的姿態(tài)，有一種汲取新知識(shí)獲得成長的情懷，才能書山漫步、學(xué)海泛舟。

二、擁有好的狀態(tài)

對(duì)于應(yīng)試者即為當(dāng)局者，從結(jié)果導(dǎo)向上首要做的其實(shí)是透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，了解公職考試筆試面試等環(huán)節(jié)測查的是何種素質(zhì)和素養(yǎng)。本質(zhì)是指基本的、根本的性質(zhì)，是一事物成其為自身、有別于其它物的固有屬性，明晰事物的本質(zhì)對(duì)于準(zhǔn)確把握該事物、推動(dòng)其健康發(fā)展意義重大。了解考試的實(shí)質(zhì)對(duì)于備考學(xué)習(xí)是一種超然物外、高屋建瓴的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法。

常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識(shí)判斷側(cè)重知識(shí)的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。

三、走出誤區(qū)，掌握方法

一是走出備考的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的備考。很多考生認(rèn)堅(jiān)持常識(shí)復(fù)習(xí)無用論，其實(shí)質(zhì)往往是復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)心態(tài)的偏差。在日益競爭激烈的公考一樣，招考的難度越來越大，面對(duì)側(cè)重知識(shí)廣度的常識(shí)如果視之位“雞肋”，效果會(huì)更加不理想，導(dǎo)致一分之差，差之前人。

二是注重學(xué)習(xí)方法，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)系統(tǒng)的針對(duì)性拓寬知識(shí)面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識(shí)出題似乎毫無章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實(shí)，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會(huì)考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高自身在備考中的效能?？荚嚨慕艹鲆欢▽儆谟眯亩Φ娜?，對(duì)于這段時(shí)間如何復(fù)習(xí)常識(shí)。

四、復(fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于復(fù)習(xí)的我們給大家提供一個(gè)可供參考的備考方案，法無定法，以供參考。

第一步：選擇好的教材。教材強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，數(shù)量上一本為宜，另外可選擇一本其他教材作為補(bǔ)充工具書。一方面要足夠詳細(xì)，足夠前沿，另一方面使用時(shí)候中公教育專家建議更多的是選擇針對(duì)性的學(xué)習(xí)方式—當(dāng)成答疑解惑的工具書、字典使用。

第二步：全面復(fù)習(xí)，通讀教材，按照教材后面的習(xí)題進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的宏觀知識(shí)體系梳理。對(duì)于常識(shí)判斷，有的同學(xué)如果連最基本法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等基礎(chǔ)都欠缺，還是很有必要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這段時(shí)間如果報(bào)輔導(dǎo)班幫助梳理知識(shí)體系，時(shí)間宜早不宜晚。

第三步：做題。通過做題進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，增加復(fù)習(xí)的針對(duì)性。做什么題呢，我們推薦做真題，另外不僅要做國考常識(shí)判斷的歷年真題，還要做各省聯(lián)考的歷年真題，上述范圍內(nèi)數(shù)量上根據(jù)個(gè)人時(shí)間愈多愈好。千萬“不能有考過了就不考了”的心理，而是以舉一反三的預(yù)測心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學(xué)的數(shù)量范圍，還需要大家思考總結(jié)的做題科學(xué)質(zhì)量。

第四步：做常識(shí)判斷筆記梳理強(qiáng)化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯(cuò)題、難點(diǎn)、重點(diǎn)的梳理?？梢砸砸槐窘滩臑楣P記藍(lán)本，進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”勢力的筆記梳理。

第五步：考前半個(gè)月，要進(jìn)行整套的行測全真模擬，堅(jiān)持每兩天一套題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行。做完題目自己核對(duì)答案，并分析每道題，做對(duì)的是怎么對(duì)的，為什么不選其他選項(xiàng)，做錯(cuò)的為什么錯(cuò)，還有哪些知識(shí)沒掌握。并記錄下來。根據(jù)課堂上強(qiáng)調(diào)的預(yù)測重點(diǎn)，縮小范圍，深入挖掘，會(huì)更有效的把握命題人的出題思路。

5.公考行測中的常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)

技巧一 關(guān)注生活，用心積累

常識(shí)判斷考查的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、自然、人文等多個(gè)領(lǐng)域。通過公務(wù)員考試網(wǎng)專家的分析，文科類考生在這一塊是占優(yōu)勢的。這源于所文科生對(duì)于這些常識(shí)接觸得比較多，并且具有文科生的思維方式，這一方式理科生可以學(xué)習(xí)一下。就是在看到一個(gè)現(xiàn)象事件的同時(shí)，將這件事對(duì)應(yīng)某一知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)其進(jìn)行思維發(fā)散。比如，近年清宮劇很火，那么我們?cè)诳磩〉臅r(shí)候，就可以針對(duì)其中的細(xì)節(jié)進(jìn)行擴(kuò)散：《康熙大帝》中有一段視頻很火，其中康熙在乾清宮升起了“正大光明”的匾額。我們可以想到這是歷史知識(shí)和人文常識(shí)的結(jié)合。

例：匾額是中國古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)。下列匾額與建筑物對(duì)應(yīng)正確的一組是（）。

明鏡高懸——貢院 B.萬世師表——關(guān)帝廟

C.還我河山——武侯祠 D.正大光明——乾清宮

這是2012年的國考真題，就可以用到這種方法。

技巧二 舉個(gè)例子，破解難題

常識(shí)判斷中有部分專業(yè)性比較強(qiáng)的題型，主要集中在經(jīng)濟(jì)和法律部分。面對(duì)這些題目，一方面本身對(duì)基礎(chǔ)的概念要有一定的了解。但是對(duì)于非該專業(yè)相關(guān)的考生來說，理解起來可能還是比較困難，那么怎么辦呢？蒙嗎？其實(shí)舉個(gè)生活中的常見例子，可以幫助我們有效理解這些題目。

例：匯率變動(dòng)會(huì)對(duì)一國對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生影響，假如某國貨幣升值，則下列表述不正確的是（）。

不利于出口貿(mào)易 B.有利于公民出境旅游

C.會(huì)導(dǎo)致熱錢流入 D.有利于消除貿(mào)易逆差

這道是2011年的國考真題，在常識(shí)判斷中屬于難度較大的了。解答這道題首先要知道貨幣升值指的是一國的貨幣對(duì)外幣價(jià)值的上升。下面就可以舉例子了：以人民幣對(duì)美元為例，原來7元兌1美元，升值后6元兌7美元。那么出口商賺了相同數(shù)量的美元，兌換的人民幣就少了，不利于出口。中國公民到美國旅游，同樣數(shù)量的人民幣可以兌換的美元多了，有利于出境旅游。在人民幣持續(xù)升值的情況下，大量短期套利的熱錢會(huì)流入。因此本題選D。gwyzk.com

技巧三 排除絕對(duì)，提高比例

如果要問什么方法是做選擇題的“神兵利器”，毫無疑問——排除法。無論是什么題型，除了剛好撞到你“槍口”上了，都或多或少能用到排除法，常識(shí)判斷也不例外。

例：隨著綜合國力的提升，我國在國際社會(huì)中的作用與影響越來越突出。下列說法正確的是（）。

我國的出口貿(mào)易額在“金磚四國”中位居第二

我國目前是二十國集團(tuán)中唯一的亞洲發(fā)展中國家

我國在哥本哈根氣候峰會(huì)上提出了單位GDP碳減排的量化目標(biāo)

我國已與周邊所有的鄰國建立正式的外交關(guān)系

選項(xiàng)B中有一個(gè)絕對(duì)形容詞“唯一”，D項(xiàng)也有“所有”，所以這兩項(xiàng)基本可以排除了。這樣準(zhǔn)確率就提高到了50%，剩余的選項(xiàng)就可以通過已有知識(shí)進(jìn)行分析，選擇C項(xiàng)。排除法特別適用于對(duì)題目知識(shí)一知半解的情況下，如果選項(xiàng)中出現(xiàn)過于極端、絕對(duì)的詞語，往往可以排除此選項(xiàng)。