1.初一語文上冊字詞重點句子
人教版課本字詞重點句子文學(xué)常識大全（七年級上）第1課 在山的那一邊一、重點字詞1.給下列加點字注音。
癡chī想 誘yòu惑 喧xuān騰點撥：不要把“誘”誤讀成xiù。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（huàn） 幻想 （shùn） 瞬間 （níng）凝成3.解詞。 （1）隱秘：隱蔽，不外露。
（2）一瞬間：一眨眼之間。4.詩中的“山”指的是困難、挫折，“?！敝傅氖抢硐?、信念。
二、重點句子1.在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。
三、文學(xué)常識1.《在山的那邊》的作者是王家新2.從表達方式和內(nèi)容看，詩歌分敘事詩、抒情詩、哲理詩三種，《在山的那邊》屬于哲理詩。第2課 走一步 再走一步一、重點字詞1.給下列加點字注音。
啜chuò泣 納罕hǎn 峭qiào壁 目眩xuàn 顫chàn抖 悶mēn熱 屢lǚ次。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
訓(xùn)（jiè） 誡 瘦骨（lín xún） 嶙峋 小心（yìyì） 翼翼 （sǒng） 聳立3.解詞。（1） 納罕：驚奇，詫異。
（2） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重點句子我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步， 走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
（點撥：本句是主旨句，含義深刻。）三、文學(xué)常識《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特。
第三課蟬 收斂liǎn 零落 聒聒 guō卑beī微 一絲不茍gǒu 寬恕shù第3課 生命 生命一、重點字詞1.給下列加點字注音。 擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（sāo） 騷擾 （gū） 辜負3.解詞。（1） 擎天撼地：形容力量巨大。
（2） 肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。（3） 庸碌：形容人平庸，沒有作為。
（4） 應(yīng)許：答應(yīng)。二、重點句子 雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
三、文學(xué)常識 《生命 生命》的作者是臺灣（地名）女作家杏林子，她寫了四十多個劇本和許多散文。第4課 紫藤蘿瀑布一、重點字詞1.給下列加點字注音。
瀑pù布 迸bèng濺 忍俊不禁jīn 盤虬qiú臥龍 伶仃líng dīng 綻zhàn放穗suì 佇zhù立 仙露瓊漿qióng 沉浸jìn2.解詞。（1） 忍俊不禁：忍不住笑。
（2） 伶仃：孤獨，沒有依靠。二、重點句子 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
三、文學(xué)常識1.《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志（或借景抒情）的散文，作者是當(dāng)代 （時代）女作家宗璞。2.散文按表達方式分敘事散文和抒情散文，散文最重要的特點是形散神不散。
第5課 童趣一、重點字詞1.給下列加點字注音。 童稚zhì 擬nǐ作 藐miǎo小 鶴唳lì 怡yí然 土礫lì 壑hè 癩lài蝦há蟆ma2.解釋下面的詞。
（1）項為之強 項：頸，脖頸。 （2）徐噴以煙 徐：慢慢地。
（3）鶴唳云端 唳：鳥鳴。（4）以土礫凸者為丘 礫：瓦礫、小石塊。
（5）以叢草為林 林：樹林。（6）興正濃 興：興趣。
（7）方出神 方：正。（8）驅(qū)之別院 驅(qū)：趕。
3.找出下面句中的通假字并解釋。項為之強 強通僵 解釋為僵硬4.本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請寫出兩至三個。
并解釋其現(xiàn)在的意思（1）成語：明察秋毫 意思是連極細小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。（2）成語：怡然自得 意思是形容安適愉快而滿足的樣子。
（3）成語：龐然大物 意思是形容形體大而笨重的東西。二、重點句子1.用原文填空。
（1）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（2）定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。點撥：注意“藐”“壑”等字筆畫較多。
（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。見到極小的東西，必定細細去觀察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。
（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。
（3）神游其中，怡然自得。全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。
（4）見二蟲斗草間。看見兩只蟲子在草叢間相斗。
三、重點段請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項為之強。
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單。
1.《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》，作者是清（朝代）文學(xué)家沈復(fù)。2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。
第6課 理想一、重點字詞1.給下列加點字注音。脊jǐ粱 船舶bó 載zài著 倔強jué jiàng 鬢bìn發(fā) 洗濯zhuó 寂寥liáo 玷diàn污 扒pá竊2.解釋下列詞語。
（1） 玷污；弄臟（多用于比喻）。（2） 可望不可即：只能夠望見不能夠接近。
3.用恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
二、重點句子饑寒的年代里，理想是溫飽，溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，。
2.八 上 人教版語文全部拼音
人教版課本字詞重點句子文學(xué)常識大全（八年級上）第一單元 戰(zhàn)爭記憶第1課 新聞兩則一、重點字詞1.給下列加點字注音。
荻dí 潰kuì退 泄xiè氣 阻遏è 綏suí 聿yù 2.解釋下列詞語。（1） 業(yè)已：已經(jīng)。
（2） 銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。二、重點句子背記知識清單1.和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。
此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。2.白崇禧經(jīng)常說；“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根?！?/p>
他是怕對了。我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。
不僅生了根，而且枝葉茂盛了。三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩則新聞的作者是毛澤東。
2.新聞的特征是用事實說話。3.新聞的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
4.新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。第2課 蘆花蕩一、重點字詞1.給下列加點字注音。
提防dī fang 瘧yào子 寒噤jìn 吆喝yāo he 躥cuān 仄zè歪 轉(zhuǎn)彎抹mò角（點撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。）2.解釋下列詞語。
（1） 寒噤：因寒冷而哆嗦。（2） 張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。
3.用恰當(dāng)詞語填空。（1） 可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。
（2） 每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。二、重點句子背記知識清單1.老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。
鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。2.他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。
在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撤。三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，本文是作者的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。
第3課 蠟燭一、重點字詞1.給下列加點字注音。匍匐pú fú 揣chuāi在懷里 衰shuāi老 淹沒mò （點撥：注意多音宇“揣”“沒”的讀音。）
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（jū gōng） 鞠躬 肅（mù） 穆3.解釋下列詞語。
（1） 名副其實：名稱或名聲與實際相符合。（2） 精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。
二、重點句子背記知識清單這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。
三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)（國名）作家西蒙諾夫，是由茅盾（人名）翻譯的。第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信一、重點字詞1.給下列加點字注音。
琺瑯fà láng 脂zhī粉 驚駭hài 箱篋qiè 野蠻mán2.解釋下列詞語。（1） 不可名狀：不能夠用語言說明。
（2） 蕩然無存：指原有的東西完全失去，一點也沒有留下。二、重點句子背記知識清單請您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。
請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，作者雨果（人名），法國作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。
第5課 親愛的爸爸媽媽一、重點字詞1.給下列加點字注音。蜿蜒wān yán 屹yì立 荒謬miù 憧chōng憬2.用恰當(dāng)詞語填空。
（1） 人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。
（2） 歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。二、重點句子背記知識清單這是歷史事實。
但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。
但是，不能忘記。三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單《親愛的爸爸媽媽》一文的作者是美籍臺灣女作家聶華苓。
第二單元 關(guān)愛生命 第6課 阿長與《山海經(jīng)》一、重點字詞1.給下列加點字注音。憎惡zēng wù 書齋zhāi 震悚sǒng 詰jié問（點撥：“憎”不要誤讀成zèng，“惡”、“詰”是多音字。）
2.解釋下列詞語。（1） 絮說：絮絮叨叨地說。
（2） 震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動。3.用恰當(dāng)詞語填空。
（1） 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。（2）《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。
二、重點句子背記知識清單這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。
三、文學(xué)（。
3.初一重點字詞
人教版課本字詞重點句子文學(xué)常識大全（七年級上）第1課 在山的那一邊一、重點字詞1.給下列加點字注音。
癡chī想 誘yòu惑 喧xuān騰點撥：不要把“誘”誤讀成xiù。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（huàn） 幻想 （shùn） 瞬間 （níng）凝成3.解詞。 （1）隱秘：隱蔽，不外露。
（2）一瞬間：一眨眼之間。4.詩中的“山”指的是困難、挫折，“?！敝傅氖抢硐搿⑿拍?。
二、重點句子1.在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。
三、文學(xué)常識1.《在山的那邊》的作者是王家新2.從表達方式和內(nèi)容看，詩歌分敘事詩、抒情詩、哲理詩三種，《在山的那邊》屬于哲理詩。第2課 走一步 再走一步一、重點字詞1.給下列加點字注音。
啜chuò泣 納罕hǎn 峭qiào壁 目眩xuàn 顫chàn抖 悶mēn熱 屢lǚ次。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
訓(xùn)（jiè） 誡 瘦骨（lín xún） 嶙峋 小心（yìyì） 翼翼 （sǒng） 聳立3.解詞。（1） 納罕：驚奇，詫異。
（2） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重點句子我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步， 走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
（點撥：本句是主旨句，含義深刻。）三、文學(xué)常識《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特。
第三課蟬 收斂liǎn 零落 聒聒 guō卑beī微 一絲不茍gǒu 寬恕shù 第3課 生命 生命一、重點字詞1.給下列加點字注音。 擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（sāo） 騷擾 （gū） 辜負3.解詞。（1） 擎天撼地：形容力量巨大。
（2） 肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。（3） 庸碌：形容人平庸，沒有作為。
（4） 應(yīng)許：答應(yīng)。二、重點句子 雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
三、文學(xué)常識 《生命 生命》的作者是臺灣（地名）女作家杏林子，她寫了四十多個劇本和許多散文。第4課 紫藤蘿瀑布一、重點字詞1.給下列加點字注音。
瀑pù布 迸bèng濺 忍俊不禁jīn 盤虬qiú臥龍 伶仃líng dīng 綻zhàn放穗suì 佇zhù立 仙露瓊漿qióng 沉浸jìn2.解詞。（1） 忍俊不禁：忍不住笑。
（2） 伶仃：孤獨，沒有依靠。二、重點句子 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
三、文學(xué)常識1.《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志（或借景抒情）的散文，作者是當(dāng)代 （時代）女作家宗璞。2.散文按表達方式分敘事散文和抒情散文，散文最重要的特點是形散神不散。
第5課 童趣一、重點字詞1.給下列加點字注音。 童稚zhì 擬nǐ作 藐miǎo小 鶴唳lì 怡yí然 土礫lì 壑hè 癩lài蝦há蟆ma2.解釋下面的詞。
（1）項為之強 項：頸，脖頸。 （2）徐噴以煙 徐：慢慢地。
（3）鶴唳云端 唳：鳥鳴。（4）以土礫凸者為丘 礫：瓦礫、小石塊。
（5）以叢草為林 林：樹林。（6）興正濃 興：興趣。
（7）方出神 方：正。（8）驅(qū)之別院 驅(qū)：趕。
3.找出下面句中的通假字并解釋。項為之強 強通僵 解釋為僵硬4.本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請寫出兩至三個。
并解釋其現(xiàn)在的意思（1）成語：明察秋毫 意思是連極細小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。（2）成語：怡然自得 意思是形容安適愉快而滿足的樣子。
（3）成語：龐然大物 意思是形容形體大而笨重的東西。二、重點句子1.用原文填空。
（1）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（2）定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。點撥：注意“藐”“壑”等字筆畫較多。
（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。見到極小的東西，必定細細去觀察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。
（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。
（3）神游其中，怡然自得。全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。
（4）見二蟲斗草間?？匆妰芍幌x子在草叢間相斗。
三、重點段請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項為之強。
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單。
1.《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》，作者是清（朝代）文學(xué)家沈復(fù)。2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。
第6課 理想一、重點字詞1.給下列加點字注音。脊jǐ粱 船舶bó 載zài著 倔強jué jiàng 鬢bìn發(fā) 洗濯zhuó 寂寥liáo 玷diàn污 扒pá竊2.解釋下列詞語。
（1） 玷污；弄臟（多用于比喻）。（2） 可望不可即：只能夠望見不能夠接近。
3.用恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引。
4.人教版語文七年級下冊重點詞語,課文
人教版課本字詞重點句子文學(xué)常識大全（七年級下） 第1課 從百草園到三味書屋 一、重點字詞 1.注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo 臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷 系jì一條長繩 拗ǎo過去 錫箔bó 點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
桑（shèn） 葚 收（liǎn） 斂 腦（suǐ） 髓 人聲（dǐng） 鼎沸 （kuī） 盔甲 3.用恰當(dāng)詞浯填空。 （1） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。 （2） 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。 二、重點句子背記知識清單 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。
油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單 《從百草園到三味書屋》是魯迅（作者）回憶童年生活的散文（體裁），本文選自《朝花夕拾》。
第2課 爸爸的花兒落了 一、重點字詞 1.注音。 雞毛撣dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花 驪lí歌 花圃pǔ 懶惰duò 2.用恰當(dāng)詞語填空。
冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。 二、重點句子背記知識清單 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時來，來時莫徘徊！ 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單 《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣（地名）作家林海音。 第3課 丑小鴨 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。
訕shàn笑 吐綬shòu雞 沼zhǎo澤 木屐jī 2.用恰當(dāng)詞語填空。 （1）那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。
（2）水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。
二、重點句子背記知識清單 1.只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。 2他感到非常難為情。
他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。
他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。 三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單 《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，作者是安徒生，本文是由葉君健翻譯的。
第4課 詩兩首 一、重點字詞 1.給下列加點字注音。 萋qī 懷戀liàn 幽寂jì 2.用恰當(dāng)詞語填空。
（1）我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。 （2）但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。
二、重點句子背記知識清單 那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經(jīng)腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見！/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。
點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。 三、段背記知識清單 默寫《假如生活欺騙了你》 假女口生活欺騙了你， /不要悲傷，不要心急！ /憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： /相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠向往著未來： /現(xiàn)在卻常是憂郁。 /一切都是瞬息，/一切都將會過去； /而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。
四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單 1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_耶夫》等。 2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。
第5課 傷仲永 一、重點字詞 1.給下列加點宇注音。 仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然 點撥：注意多音字“稱”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。 （1）世隸耕 隸：屬于。
（2）未嘗識書具 嘗：曾經(jīng)。 （3）父異焉 異：感到詫異。
（4）邑人奇之 奇：認為……是奇才。 （5）稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。
（6）或以錢幣乞之 乞：求取。 （7）環(huán)謁于邑人 謁：拜訪。
（8）不能稱前時之聞 稱：相當(dāng)。 （9）賢于材人遠矣 賢：勝過、超過。
（10）父利其然也 利：認為……有利。 3.指出句中的通假字并解釋。
日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。
二、重點句子背記知識清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 l.即書詩四句，并自為其名。 他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。
點撥：重點理解“書”“為”等詞。 2.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。 點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。
3.泯然眾人矣。 跟普通人沒什么區(qū)別了。
點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的樣子。
4.其詩以養(yǎng)父母、收族為意。 他的這首詩以贍養(yǎng)父母，團結(jié)族人為立意。
點撥：重點理解“收族”的意思。 三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單 《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋（朝代名） 政治家、思想家、文學(xué)家。
第6課 黃河頌 一、重點字詞 1.給下列加點字注。
5.詠雪的重點詞
(1)謝太傅：即謝安（320~385），字安石，晉朝陳郡陽夏（現(xiàn)在河南太康）人。
做過吳興太守、侍中、史部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
（2）撒鹽空中差可擬（ 差：大致，差不多 ）（擬：相比 ） （3）未若柳絮因風(fēng)起（未若：不如）（因：憑借 ）（“因”在這里有特殊含義） （4）講論文義（講解詩文）（講：講解 ）（論：討論 ） （5）俄而雪驟，公欣然曰（俄而： 不久，一會兒 ）（驟；迅速 ）（欣然：高興的樣子） （6）與兒女講論文義（兒女：這兒當(dāng)“子侄輩”講，即年輕一輩） （7）內(nèi)集：家庭聚會。 （8）講論文義：講解詩文。
（9）胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。
做過東陽太守。 （10）差可擬：差不多可以相比。
差，大致、差不多。擬，相比。
（11）無奕女：指謝道韞（yùn），東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。
（12）王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內(nèi)史等。 （13）古今異義 兒女 古義：子侄輩的年輕一代 今義：自己親生的兒子與女兒 因 古義：趁，乘 今義：因為。
6.人教版七年級下語文字詞復(fù)習(xí)（要有答案）
人教版課本字詞重點句子文學(xué)常識大全（七年級下）第1課 從百草園到三味書屋一、重點字詞1.注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷系jì一條長繩 拗ǎo過去 錫箔bó點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
桑（shèn） 葚 收（liǎn） 斂 腦（suǐ） 髓人聲（dǐng） 鼎沸 （kuī） 盔甲3.用恰當(dāng)詞浯填空。 （1） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。（2） 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。第2課 爸爸的花兒落了一、重點字詞1.注音。
雞毛撣dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花驪lí歌 花圃pǔ 懶惰duò2.用恰當(dāng)詞語填空。冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。
二、重點句子背記知識清單于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！ 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”第3課 丑小鴨一、重點字詞1.給下列加點字注音。
訕shàn笑 吐綬shòu雞 沼zhǎo澤 木屐jī2.用恰當(dāng)詞語填空。（1）那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。
（2）水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。
第4課 詩兩首一、重點字詞1.給下列加點字注音。萋qī 懷戀liàn 幽寂jì2.用恰當(dāng)詞語填空。
（1）我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。（2）但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。
第5課 傷仲永一、重點字詞1.給下列加點宇注音。仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然點撥：注意多音字“稱”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。（1）世隸耕 隸：屬于。
（2）未嘗識書具 嘗：曾經(jīng)。（3）父異焉 異：感到詫異。
（4）邑人奇之 奇：認為……是奇才。（5）稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。
（6）或以錢幣乞之 乞：求取。（7）環(huán)謁于邑人 謁：拜訪。
（8）不能稱前時之聞 稱：相當(dāng)。（9）賢于材人遠矣 賢：勝過、超過。
（10）父利其然也 利：認為……有利。3.指出句中的通假字并解釋。
日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。
第6課 黃河頌一、重點字詞1.給下列加點字注音。
巔diān 澎湃péng pài 狂瀾lán 屏píng障 哺bǔ育2.用恰當(dāng)詞語填空。 （1）驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾；/濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)。
（2）我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育下，/發(fā)揚滋長！第7課 最后一課一、重點字詞1.給下列加點字注音。踱duó步 賺zhuàn錢 哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛fēn2.用恰當(dāng)詞語填空。
（1）畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。（2）韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說……二、重點句子背記知識清單1.亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。第8課 艱難的國運與雄健的國民一、重點字詞1.給下列加點字注音。
崎qí嶇qū 阻抑yì 一瀉xiè萬里2.用恰當(dāng)詞語填空。（1）一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。
有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖。（2）老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界。
第9課 土地的誓言一、重點字詞1.給下列加點字注音。熾chì痛 嗥háo鳴 讕lán語鎬gǎo頭 污穢huì 默契qì2.解釋下列詞語。
（1）熾痛：熱烈而深切。（2）標(biāo)直：筆直。
（3）讕語：沒有根據(jù)的話。（4）亙古：遠古。
（5）污穢：骯臟的東西。第10課 木蘭詩一、重點字詞1.給下列加點字注音：機杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò2.解釋下面加點的詞語。
（1）木蘭當(dāng)戶織 當(dāng)：對著。（2）惟聞女嘆息 惟：只。
（3）愿為市鞍馬 市：買。（4）賞賜百千強 強：有余。
（5）出郭相扶將 郭：外城。（6）著我舊時裳 著：穿。
（7）雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。（8）但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。
（9）萬里赴戎機 戎機：戰(zhàn)爭。（10）旦辭爺娘去 旦：早晨。
3.找出下列句中的通假字。 對鏡帖花黃 帖通貼第11課 鄧稼先一、重點字詞1.給下列加點字注音。
彷páng徨huáng 鮮xiǎn為人知選聘pìn 摯zhì友點撥：注意“彷徨”不要誤讀為“fáng huáng；”“鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應(yīng)讀xiǎn。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（zǎi） 宰割 （chóu） 籌劃 鞠躬盡（cuì） 瘁3.解釋下列詞語。（1）可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動。
（2）家喻戶曉：每家每戶都明白。（3）馬革裹。
7.《新來的王老師》重點詞語解釋
惱火：為什么惱火？答：“因為蔡林覺得同學(xué)們笑他是個差生?！?/p>
推開：為什么推開？答：“說明蔡林不明白老師給他差生檔案的用意。”撇撇嘴：說明他心里難受忍不?。罕硎玖瞬塘值暮闷嫘墓すふ罕砻魍趵蠋熣J真嚴謹熱愛學(xué)生貝多芬。
..到藝術(shù)學(xué)院：這個差生檔案是一個個名人小時候的“缺點”，他們的成就今天已經(jīng)人所共知，他們是用自己的努力克服自身的不足。大踏步：反映蔡林對自己的進步很有信心他一面走，一面伸手摸著衣袋，好像里面裝著寶貝：表達了蔡林激動的心情和對王老師的感激之情。
也表明蔡林珍視老師給他的信。第三課《新來的王老師》并不是很難，希望這些資料可以幫助到你。
有什么不會的找我?guī)湍惆伞?/p>
8.《新來的王老師》重點詞語解釋
惱火：為什么惱火？答：“因為蔡林覺得同學(xué)們笑他是個差生?！?/p>
推開：為什么推開？答：“說明蔡林不明白老師給他差生檔案的用意。”
撇撇嘴：說明他心里難受
忍不?。罕硎玖瞬塘值暮闷嫘?/p>
工工整整：表明王老師認真嚴謹熱愛學(xué)生
貝多芬。..到藝術(shù)學(xué)院：這個差生檔案是一個個名人小時候的“缺點”，他們的成就今天已經(jīng)人所共知，他們是用自己的努力克服自身的不足。
大踏步：反映蔡林對自己的進步很有信心
他一面走，一面伸手摸著衣袋，好像里面裝著寶貝：表達了蔡林激動的心情和對王老師的感激之情。也表明蔡林珍視老師給他的信。
第三課《新來的王老師》并不是很難，希望這些資料可以幫助到你。有什么不會的找我?guī)湍惆伞?/p>
