1.6年級語文知識大全 我要多點(diǎn) 因?yàn)橐傎?/h2>

第一套：一、試一試基本功：識字、寫字。

1、在小學(xué)六年了，我們應(yīng)該掌握了2500個(gè)常用字了吧？對于這些常用字，你掌握得怎么樣呢？我們來試試吧，但是要把字寫得好看一些！ yí huò ān xiáng tuī cí níng jù kù ài （疑惑） （ 安 詳 ） （ 推 辭） （ 凝 聚） （酷 愛） gé jué jiǎojiàn zhàn lán xuān xiāo chuǎimó （隔絕） （ 矯 健 ） （ 湛 藍(lán)） （ 喧 囂） （ 揣 摩） 2、同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有些漢字有好幾個(gè)讀音，在不同的地方度不同的音，別說是外國人很難掌握，就連我們也是如此，在以后的學(xué)習(xí)中要注意的哦！下面，我們就來試試看，請你選擇加點(diǎn)字的讀音。 挑釁（tiāo tiǎo） 包扎（zhā zā） 嚇煞（shā shà）人香 規(guī)模（mú mó） 樹冠（guān guàn） 戰(zhàn)車千乘（shèng chéng） 3、漢字中有很多字是基本字，給這些基本字加上不同的偏旁就引出了不少的形近字，這是一種造字的方法。

可是也給我們學(xué)習(xí)漢字帶來了麻煩，我經(jīng)常會(huì)把形近字稿混淆了，用錯(cuò)了。下面的幾組字你來試試，看看自己是否已經(jīng)把它們區(qū)別開來了。

瀾（波瀾 ）框（鏡框 ）緞（綢緞 ）添（增添 ）魂（靈魂 ） 斕（斑斕 ）眶（眼眶 ）鍛（鍛煉 ）舔（舔一舔 ）魄（氣魄 ） 二、閱讀、積累。 1、四字詞語是漢語中常見的，運(yùn)用起來也是很有味道的，我們讀起來也是很有感覺的，有力，有節(jié)奏，有一種屬于語文的美感。

六年來，大家積累了多少這樣的詞語呢？對于它們是不是有所認(rèn)識呢？試試看。 深思熟（ 慮 ） 不屈不（ 撓 ） 前（ 赴 ）后繼 鍥而不（ 舍 ） （ 猝 ）不及防 持之以（ 恒 ） 崇山（ 峻 ）嶺 翠綠（ 欲 ）滴 波瀾起（ 伏 ） 洶（ 涌 ）澎湃 水平如（ 鏡 ） 微波（ 乍 ）起 ①上面詞語中，形容意志堅(jiān)強(qiáng)的有不屈不撓 、鍥而不舍、持之以恒 ②最后一行四個(gè)詞語都與水波有關(guān)，請按一定規(guī)律重新排列。

（水平如鏡） → （微波乍起） → （波瀾起伏） → （洶涌澎湃） 2、課文的閱讀有一種方法，叫作“越讀越薄”，有的時(shí)候我們可以用幾個(gè)詞語來概括和記憶，如《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一文中，解放軍官兵和人民群眾共同抗擊洪水的情景，你能用一些成語來形容嗎？（至少寫2個(gè)）眾志成城、排山倒海、力挽狂瀾。[只要填上含有這樣的意思即可。

] 3、學(xué)過的課文，尤其是一些重要的文章是要記住的，一方面可以培養(yǎng)我們的語感，熟能生巧；另一方面，可以給我們打好一種語文的底子，使我們身上有一種文化的味道。下面的課文是我們學(xué)過的，都是背誦過的，還記得嗎？ （1）我們愛你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。

（2）古詩詞中寫景的句子很多，如“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”

寫出了春天的美景；如“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

則描繪了夏天的景象。 （3） 說起“水”，真是無處不在呀！你瞧，下面的對子、古詩句里都帶個(gè)“水”字，你能把它們填全嗎？ 風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相容。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 （4）大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的樹林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語…… 4、在你的頭腦中一定有一些名言警句，這些名言警句在言談、寫作甚至生活中都是經(jīng)常用到的，比如你的同桌最近喬遷新居，他（她） 想在書房里掛一幅字，請你選一句恰當(dāng)?shù)拿跃渌徒o他（她）：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

[只要是能夠勉勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)即可。] 5、要畢業(yè)了，假如給你一篇文章，你靠自己的力量能讀懂他們嗎？這可是一項(xiàng)最基本的能力呀！下面有兩個(gè)片斷，請你先讀一讀，然后在完成后面的題目。

短文一 《莫伯桑拜師》（節(jié)選） 福樓拜認(rèn)真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果?！?/p>

福樓拜繼續(xù)說：“對你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方?！?/p>

莫泊桑專心地聽著，老師的話給他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點(diǎn)，就要善于把它們寫下來。

……” A、正確答案的序號填在橫線上。 （1）“貴在堅(jiān)持”一詞中的“貴”應(yīng)取第③種解釋。

①價(jià)格高；②評價(jià)高；③以某種情況為可貴；④地位優(yōu)越。 （2）聯(lián)系整篇文章，我們發(fā)現(xiàn)福樓拜是一位誨人不倦的老師。

①孜孜不倦 ②誨人不倦 B、在這段文字中，福樓拜給莫泊桑講了提高寫作水平的四個(gè)要點(diǎn)。照樣子，請用簡潔的語言將其他三點(diǎn)寫在下面的括號里。

（貴在堅(jiān)持）—（仔細(xì)觀察）—（發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)）—（善于寫下來） 短文二 生命的禮物 那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇： a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。 b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日） c、捐獻(xiàn)下列部件和器官—— d、不捐獻(xiàn)。

2.六年級小學(xué)生課外知識的考題

判斷題。

（正確的在括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“*”）（4分）1.甲繩比乙繩短 米，那么乙繩比甲繩長50%米?！?（ ）2.一個(gè)圓柱的底面半徑不變，高擴(kuò)大3倍，則側(cè)面積也隨著擴(kuò)大3倍。

………（ ）3.兩圓相比，周長小的面積一定小。………………………………………………（ ）4.甲數(shù)的 等于乙數(shù)的 ，甲數(shù)與乙數(shù)的比是6∶5 。

…………………………（ ）三.選擇題。（將正確答案的代號填在括號內(nèi)）（5分）1.將3克藥放入100克水中，藥與藥水的比是………………………………………… （ ）（ A.3∶97 B.3∶100 C.3∶103 ）2.全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù) ………………………………………………… （ ）（ A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 ）3.6.074的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后，再向左移動(dòng)三位，得到的數(shù)比原數(shù)………………（ ） （ A.擴(kuò)大100倍 B.擴(kuò)大10倍 C.縮小10倍 ）4.a÷b=5(a和b都是不為0的自然數(shù))，a和b的最大公約數(shù)是 …………………… （ ）（ A.a B.b C.5 ）5.小華今年a歲，小芳比小華大2歲，再過3年后小華比小芳小多少歲？…………… （ ）（ A. a+3 B. 5 C.2 ） 追問太簡單了。

我們班要開展知識競答，要多方面的！比如：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、天文（只是太陽系的）等。

3.六年級語文知識要點(diǎn)急

小升初語文知識積累一、多音字詞：1、她那像哄（hǒng）小孩似的話語，引32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333264643166得人們哄（hōng）堂大笑，隨后就一哄（hòng）而散了。

2、年邁的他穿著喪（sāng）服，為喪（sāng）葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。3、小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點(diǎn)差（chā）錯(cuò)。

4、網(wǎng)里的魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zh?。┢屏怂氖?，他隨意包扎（z?。┮幌拢]有太在意。5、他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

二、文學(xué)知識積累：1、“四大民間傳說”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。2、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克？吐溫、歐？亨利。

3、盛名之下，其實(shí)難副。 南朝宋？范曄《后漢書？黃瓊傳》4、不入虎穴，焉得虎子。

范曄《后漢書？班超傳》5、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，歲寒見后凋。 范曄《后漢書》6、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心小已。

曹操《龜雖壽》7、鞠躬盡瘁，死而后已。 諸葛亮《后出師表》8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

諸葛亮《誡子書》9、寧為玉碎，不為瓦全。 《北齊書？元景安傳》10、欲人不聞，莫若不言；欲人不知，莫若不為。

枚乘《上書諫吳王》小升初語文知識積累19一、多音字詞：1、盛（shèng）老師盛（shèng）情邀請我們同學(xué)去她家做客，并給我們每個(gè)人盛（chéng）飯夾菜，生怕我們吃不好。2、落地窗外面站著一個(gè)衣著寒傖（chen），語言傖（cāng）俗的人在吵架。

3、勇于創(chuàng)（chuàng）造的人難免會(huì)遭受創(chuàng)（chuāng）傷，但這傷過后就是幸福的微笑。4、“我是他的大伯（bó），不是他的大伯（bǎi）子，聽明白了嗎？”我生氣的問道。

5、“發(fā)瘧（yào）子就是患了瘧（nüè）疾，對嗎？”我小心翼翼地問醫(yī)生。二、文學(xué)常識積累：作家作品：（一）、古代作家：孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)代魯國人，思想核心是“仁”，《論語》記錄了孔子及其弟子言行，“論”讀lún，擇也，選擇摘錄的意思。

墨子，名翟，春秋時(shí)代魯國人，墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”，著有《墨子》，今存53篇。老子，姓李，名耳，春秋時(shí)代思想家，道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《老子》一書，又名《道德經(jīng)》，81篇。

（二）、作品：1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 《論語》2、溫故而知新，可以為師矣。 《論語》3、敏而好學(xué)，不恥下問。

《論語》4、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?《論語？述而》5、工欲善其事，必先利其器。

《論語？衛(wèi)靈公》6、禍兮福之所依，福兮禍之所伏。 《老子？五十八章》7、知人者智，自知者明。

《老子》小升初語文知識積累20一、多音字詞1、看（kān）守大門的保安，是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的小伙子，當(dāng)然也很喜歡看（kàn）小說，尤其是偵探小說。2、今天早上，銀行（háng）發(fā)行（xíng）鈔票，報(bào)紙刊登出了最新的行（háng）情介紹，提供給大家參考。

3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，從此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。4、“《鴻門宴》是傳（zhuàn）記而不是傳（chuán）奇?！?/p>

聽了老師的話，小明才明白自己錯(cuò)在哪里。5、那個(gè)叫荷（hé）花的姑娘，旁邊站著一位荷（hè）槍實(shí)彈的戰(zhàn)士，這場面很像是在演電影。

6、我興奮地對她說，她漲（zhǎng）了工資，可她卻漲（zhàng）紅著臉搖頭否認(rèn)。二、二、文學(xué)常識積累：（1）、作家作者：孫子，名武，字長卿，春秋后期齊國人，著有《孫子》，一名《孫子兵法》，13篇，古代稱為“兵經(jīng)”是我國第一部軍事著作。

孟子，名軻，字子輿，是繼孔子之后的儒家大師。其核心思想是“仁義”，強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”，在人性問題上提出“性善”論，著有《孟子》一書。

（2）、文學(xué)作品：1、己所不欲，勿施于人。 《論語?顏淵》2、三軍可奪帥也，皮膚不可奪志也。

《論語?子罕》3、學(xué)而不思則妄，思而不學(xué)則殆。 《論語?為政》4、學(xué)而不厭，誨人不倦。

《論語?述而》5、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 《論語?衛(wèi)靈公》6、言必信，行必果。

《論語?子路》7、與朋友之交，言而有信。 《論語?學(xué)而》小升初語文知識積累21一、字詞：1、數(shù)學(xué)中的奇（jī）數(shù)是最奇（qí）妙的。

2、能用打紅的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？3、“請把這封信交給（gěi）團(tuán)長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。”小戰(zhàn)士嚴(yán)肅地說。

4、“穿著干（gān）凈的衣服干（gàn）臟活，真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)?！毙」媚锲财沧煺f。

5、礦下的巷（hàng）道與北京的小巷（xiàng）有點(diǎn)相似。二、文學(xué)常識積累：《孟子》：1、窮其獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

《孟子？盡心上》2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子？粱惠王下》3、天時(shí)不如地利，地利不如人和。

《孟子？公孫丑》4、民為貴，社稷次之，君為輕。 《孟子？盡心上》5、得道者多助，失道者寡助。

《孟子？公孫丑》6、生于憂患，死于安樂。 《孟子？騰文公下》7、生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

《孟子？魚。

4.六年級語文課外知識

1、看下面幾個(gè)字，按要求填空。

（2分） 凹 鼎 肅 真 小 精 按音序排列，這六個(gè)字的順序是 ，按筆畫數(shù)從小到大依次是 。 2、給下列多音字注音。

（5分） A、好種（ ）種好西瓜，西瓜留種再種（ ）好瓜。 B、這個(gè)惡（ ）人真可惡（ ）。

C、你怎么還（ ）不還（ ）我的錢？ D、小興安嶺蘊(yùn)藏（ ）著豐富的寶藏（ ）。 E、明天在這里召開會(huì)（ ）計(jì)會(huì)（ ）議。

3、猜字謎。（4分） A、上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。

（ ） B、林字多一半，不作森字猜。（ ） C、九十九。

（ ） D、一點(diǎn)一橫長，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。

（ ） 4、把下列詞語按一定順序排列。（3分） 黃昏 子夜 早上 夕陽西下 黎明 晌午 5、在括號里填上12生肖，組成12生肖歇后語。

（6分） （ ）出洞——東張西望 （ ）王爺搬家——厲害 （ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管閑事 （ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳撓腮 亡（ ）補(bǔ)牢——為時(shí)已晚 洞里的（ ）——不知長短 盲人騎瞎（ ）——亂闖 （ ）八戒戴花——臭美 （ ）拉車——連蹦帶跳 （ ）給黃鼠狼拜年——死巴結(jié) 6、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（5分） （ ）槍（ ）劍 袖（ ） 旁 觀 孤（ ） 難 鳴 屈（ ）可 數(shù) （ ） 有 成 竹 得（ ）應(yīng)（ ） （ ）（ ）之 言 牽（ ）掛（ ） 促（ ）談（ ） 一（ ）之 力 7、綜合知識填空。

（20分） A、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳”之說，請問：其中的五岳是指：泰山、、、、。 B、“歲寒三友”是指： 、、。

C、“文房四寶”是指： 、、、。 D、“四大發(fā)明”是指： 、、、。

E、《三國演義》中“桃園結(jié)義”是指哪三個(gè)人： 、、。 F、小說《射雕英雄傳》的作者是： 。

小說中你知道的人物有 等。 順便附加答案 按筆畫一，小，凹，肅，真，鼎，精。

二，1第三聲，第四聲。2,e第四聲，wu第四聲。

3,hai第二聲，huan第二聲 4,cang第二聲，zang第四聲。5,kuai第四，hui第四。

唇槍舌劍 袖手旁觀 孤掌難鳴 屈指可數(shù) 胸有成竹 得心應(yīng)手 牽腸掛肚 肺腑之言 促膝談心 東岳泰山 西岳華山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 歲寒三友 松 竹子 梅花 四大發(fā)明 指南針 火藥 造紙術(shù) 印刷術(shù) 文房四寶 紙 墨 筆 硯 桃園結(jié)義 張飛 劉備 關(guān)羽 射雕作者 金庸 主角 郭靖 黃蓉 還有關(guān)于奧運(yùn)知識問答也算吧，2008年哦。

5.六年級語文練習(xí)題

一、語言的積累： 1、看拼音寫詞。

yuán liàng bēn chí jì jiào shī gōng ( ) ( ) ( ) ( ) bǐng zhú yè yóu nán yǐ zhì xìn ( ) ( ) 2、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。 嫵媚（fǔ wǔ） 樂趣（qù qǔ） 貧者語于富者曰（yù yǔ） 3、在錯(cuò)別字下面畫“ ”，把正確的字寫在（ ）里： 詹天佑經(jīng)長勉勵(lì)工作人員，作事不能有一點(diǎn)兒馬虎，就是遇到在大的困難，也要認(rèn)真勘測，精密計(jì)算。

（ ） 4、成語填空。 破（ ）為笑 （ ）喜若狂 目不（ ）接 相（ ）為命 精（ ）細(xì)刻 （ ）之不理 懸崖（ ）壁 一（ ）不染 5、組詞： 阻（ ） 烽（ ） 逝（ ） 沮（ ） 峰（ ） 適（ ） 峽（ ） 峻（ ） 狹（ ） 駿（ ） 挾（ ） 竣（ ） 6、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空： 雖然……但是…… 寧可……也…… 不論……總…… 因?yàn)椤浴?盡管……還…… 如果……就…… （1）（ )人類大量砍伐森林，（ ）會(huì)破壞地球的生態(tài)環(huán)境。

（2）（ )累得上氣不接下氣，他（ ）是堅(jiān)持跑完了全程。 （3）葉欣護(hù)士長（ ）冒著被傳染的危險(xiǎn)，（ ）要進(jìn)病房護(hù)理病人。

（4）（ )“非典”多么猖狂，（ ）會(huì)被人類制服。 （5）（ )繼父的身體越來越壞，（ ）他仍帶著河子去這兒去那兒。

（6）（ )時(shí)間是組成生命的材料，（ ）我們不能浪費(fèi)時(shí)間。 7、默寫古詩： （1）必作題：《春望》 （2）選作題： 《宿建德江》 孟浩然 二、語言的理解： （一）隔壁的燈光 得知鄰居家得了“非典”，我的心情真是難以形容。

站在樓下，我第一次發(fā)現(xiàn)兩家的距離那么近，周圍的一切那么可怕，我甚至不敢走進(jìn)自己的家。但又能去哪兒呢？我只能回去一次又一次地消毒，并祈禱全家平安。

然而更可怕的是，到了晚上，當(dāng)我開窗透氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈還亮著！當(dāng)時(shí)我真不知道是該關(guān)窗還是繼續(xù)開窗，我對空氣都產(chǎn)生了懷疑。我和家人在無助和惶恐中度過了一晚。

第二天，我們決定自己隔離自己，不出家門一步。而就在這時(shí)，我們?nèi)叶汲霈F(xiàn)了感冒癥狀，頭疼、咳嗽、流鼻涕。

我害怕極了，不斷地給家人量體溫。好在并沒有出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象。

真是度日如年?。∥业男莫q如陰沉的天，愁云不散。我只希望時(shí)間能快點(diǎn)過去，因?yàn)槿绻恍瞧趦?nèi)沒事，我們?nèi)揖退愣氵^一劫了。

每天晚上，我都關(guān)注著隔壁的燈光。一天、兩天、三天，燈一直亮著。

我知道，里面住著一位小女孩，她的外婆已經(jīng)病逝，媽媽和爸爸都已染病住進(jìn)了醫(yī)院。我知道，孩子沒有地方可去，她能呆的最安全的地方是自己的家。

可憐的孩子！她還在上小學(xué)。我為她而難過，也為自己的畏縮而羞愧。

想到這兒，我的心久久不能平靜。于是，我試著叫那女孩，給她打電話，但那邊沒有人接。

我又和居委會(huì)聯(lián)系，得知她的家里已經(jīng)多次消毒，生活由學(xué)校安排，每天三餐放在門口，由她自己取回去。 我愛莫能助。

我只希望隔壁的燈光一直亮下去，只要燈亮著，小女孩就還安全。這燈光，是生命之光。

漸漸地，對這燈光，我已經(jīng)不再恐懼了。那天晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)那燈還亮著時(shí)，我甚至有些激動(dòng)了，要知道，這已經(jīng)是第五天了。

第二天早晨，我的心情也像天氣一樣變得晴朗了?！胺堑洹贝_實(shí)可怕，但想想那孩子，想想那些沖向危險(xiǎn)的醫(yī)生、護(hù)士，我心中便產(chǎn)生了一股力量。

也怪，這樣想的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的咳嗽、頭疼、流鼻涕等癥狀都好了。 我走出家門，啊，外面的空氣真好！ 1、從短文中找出下面詞語的反義詞： 晴朗（ ） 安全（ ） 激動(dòng)（ ） 2、寫出下面詞語在文中的意思： 愛莫能助： 3、文中說：“‘非典’確實(shí)可怕，但想想那孩子，想想那些沖向危險(xiǎn)的醫(yī)生、護(hù)士，我心中便產(chǎn)生了一股力量。”

你認(rèn)為“這股力量”指的是（ ）。 （二）賈老師與周航海 教我們語文的是賈老師。

他年過半百，教了三十多年的書了，聽說班上好些同學(xué)的爸爸、媽媽都是他教過的學(xué)生呢。賈老師講課生動(dòng)，語言幽默，什么話一經(jīng)他嘴，就變得那么有趣，叫人難忘。

因此，我們都喜歡上他的課。 一天，班上一個(gè)名叫周航海的調(diào)皮鬼沒完成作業(yè)，這下，賈老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰了。

“周航海，你怎么不按時(shí)完成作業(yè)??？看來——”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了。 “周航海，賈老師要罰你抄十遍書了！” “周航?？梢姑沽?！” “賈老師饒不了你啦！” 那周航?？迒手槪駛€(gè)斗敗了的小公雞。

賈老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺：“鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀？” 我們都不吱聲了。他又說：“看來‘航?！瘒D，可不能大意??！”說著，把本子遞給了周航海，“別愁眉苦臉的，活像個(gè)輪船失事的船長！” 一陣笑聲，大家如釋重負(fù)，不再為航海同學(xué)發(fā)愁啦。

而賈老師的話又給了我們多少啟迪??！ 1、請你用“ ”畫出描寫周航海神態(tài)的句子。 2、賈老師上課具有（ ）的特點(diǎn)。

3、賈老師的話給了“我們”什么啟迪？ 三、語言的運(yùn)用： （一）你最喜歡哪種美食？請你圍繞“味道好極了”寫一段話。 要求：內(nèi)容具體，有一定順序，語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于150字。

（二）同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍利?，也因?yàn)橛小皭邸倍省Ｈ绻闶且粋€(gè)有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛”的故事。

請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。 要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于400字。

6.六年級語文知識競賽習(xí)題

1.下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（ ） A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊 B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正 C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī) D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰 2.下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾 C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待 D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫 3.下列詞語使用正確的一組是（ ） A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B 竊竊私語 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后 D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒 4.下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） A 頓號 逗號 分號 句號 省略號 B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水 C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱 D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛 5.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 1.哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行 計(jì)算。

（《詹天佑》） 2.年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。 3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的， 小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈， 找不到他。

4.他已經(jīng)下定決心，于是就對身邊的大臣們說：“ ，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我； B 周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎遥?C 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要?jiǎng)裎遥?D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰要是來勸我； 6.運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（ ） A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。 B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒…… D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。

7.下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語病的一句是（ ） A 在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。 B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。 C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。

D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

8.橫線上應(yīng)填的句子是（ ） 隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里， 前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時(shí)雨。

A 春雷召喚著千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒 B 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚 C 春雷被千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著 D 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著 9.下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（ ） 電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。

而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。 A 安全性能好 B 環(huán)境污染小 C 運(yùn)行速度快 D 經(jīng)濟(jì)效益好 E 能量消耗低 10.下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的一組是（ ） A 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 《春夜喜雨》（李白） B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里） C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫） D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡） 二、趣味寫話。

（6分） （一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對的一句話 從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。

仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒??？”財(cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請喝吧！”財(cái)主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ” （二）不知道你留心沒有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？ 三、閱讀短文，完成后面的選擇題。

（每題2分，共10分） 一天，講臺上突然“飛”來一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當(dāng)大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地?cái)[弄著鋼筆，但不時(shí)露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾著不肯回答。

我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了?！靼溉恕褪顷惷?！”同學(xué)們聽我一說，都急切地來詢問我“破案”的過程。

等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手。

7.小學(xué)六年級語文知識

小學(xué)六年級語文知識競賽試題一、選擇題（共50分，1-8每題2分，9-18每題3分，19題4分）1、下列帶“.”的注音全部正確的一組是（ C ） jiao xu zhui pu nai A、矯健 作崇 墜落 譜寫 氣餒 mo tai bo zai hu B、肅穆 淘汰 刻薄 記載 會(huì)晤 jiao chou shu ai juan C、發(fā)酵 籌集 私塾 皚皚 鐫刻 xia zhong fen geng bian D、遐想 中用 焚燒 更夫 憋氣2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個(gè)字所在的頁碼。

它們分別在（ B ）頁。 A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、下面查字典，答案每項(xiàng)都正確的一組是（ A ）。

A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫。 B、夢：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。

C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教有關(guān)。 D、冕：查部首“日”或“曰”，讀音是mian，意思是帝王的帽子。

4、下面筆順完全正確的一組是（ ？ ）。 丑： 葵： A、B、及： 垂： 瓜： 肅： C、D、火： 乃： 5、下列詞語錯(cuò)別字最少的一組是（ C ）。

A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無羊 B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵(lì) C、流水潺潺 斬釘截鐵 風(fēng)餐路宿 輾轉(zhuǎn)反側(cè) D、談笑風(fēng)聲 忑忐不安 狼狽為干 神計(jì)妙算 6、下列全是象形字的一組是（B ）。 A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬 C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥、鼠、舞7、下列加“.”字解釋全部正確的一組是（ E）。

出神入化（神妙） 濫竽充數(shù)（蒙混） A、意蘊(yùn)深刻（包含） 安居樂業(yè)（喜歡） 欺君之罪（欺凌） 舉不勝舉（盡） B、首腦會(huì)晤（見面） 奮不顧身（照管） 古木參天（高聳） 危峰兀立（高而上平） C、目不暇接（空閑） 通宵達(dá)旦（經(jīng)過） 山清水秀（青色） 喜出望外（意料） D、走投無路（投奔） 寡不敵眾（少）8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B）。 A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名 B、目光遠(yuǎn)大 莫不關(guān)心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實(shí) C、高瞻遠(yuǎn)矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實(shí) D、高瞻遠(yuǎn)矚 莫不關(guān)心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數(shù)9、下列各組四個(gè)詞語結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是（C ）。

A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗 B、規(guī)矩 春意盎然 綠草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助長 鳥語花香 出入 D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動(dòng)靜10、下列詞語搭配全部正確的一組是（ C ）。 A、深沉的微笑 戰(zhàn)斗時(shí)候 端正態(tài)度 炮火劇烈 B、深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競賽激烈 C、深沉的哀悼 戰(zhàn)爭年代 端正作風(fēng) 光線強(qiáng)烈 D、深沉的夜晚 戰(zhàn)役時(shí)候 端正思想 疼痛猛烈11、下列無法按任何規(guī)律排列的一組是（C ）。

A、頭部 眼珠 身體 眼睛 B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐 C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級 D、樹葉 樹根 樹干 樹枝12、下列四個(gè)句子縮句，全部正確的一組是（ C ）。 ⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。

⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。

⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。 A、⑴東郭走。

⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。 ⑶海面上灑遍銀光。

⑷老奶奶合不攏嘴。 B、⑴東郭先生牽著毛驢走。

⑵蝴蝶過冬。 ⑶微波灑遍銀光。

⑷奶奶笑 C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷過冬 ⑶海面上灑遍銀光。

⑷老奶奶笑。 D、⑴先生走。

⑵蝴蝶飛進(jìn)谷過冬。 ⑶微波灑遍銀光。

⑷奶奶笑得合不攏嘴。13、下列關(guān)聯(lián)詞語用得不正確的是（ A ）。

A、盡管你腦袋靈得很，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績。 B、不管風(fēng)霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。

C、只有全心全意地為同學(xué)服務(wù)，才能受到同學(xué)們的尊敬。 D、只要上課認(rèn)真聽講，就能取得好成績。

14、依次填入方框內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ C ）。 一個(gè)獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。

□分的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我的膽子加大呀！” A、盡管、還是、所以、雖然、但是 B、盡管、還是、因此、雖然、但是 C、雖然、但是、因此、盡管、可是 D、雖然、但是、因?yàn)椤⒈M管、可是15、下列各組修辭判斷全部正確的一組是（4 ）。

⑴準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！ ⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

⑷我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ ⑸一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老 栓縮小了一半。 A、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張 B、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻 C、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻16、下列句子沒有語病的一句是（A ）。

A、經(jīng)過這次旅游，讓我大開了眼界。 B、大量事實(shí)告訴我們，要想自己成為祖國的棟梁，必須刻苦， 勤奮，再刻苦，再勤奮！ C、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。

D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關(guān)心群眾，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，嚴(yán)。

8.小學(xué)六年級試題

一、填空 1.十二萬四千零八寫作（ ），省略萬后面的尾數(shù)約是（ ）。

3.圓是（ ）圖形，它的對稱軸是（ ），有（ ）條這樣的對稱軸。 4.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積是336，這三個(gè)自然數(shù)分別是（ ）（ ）（ ）。

這兩個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）和（ ）。 個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（ ）。

二、判斷題（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“*”。） 1.等腰三角形一定是銳角三角形。

（ ） 2.兩個(gè)正方形的周長相等，它們的面積也一定相等。 （ ） 3.一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)，就是偶數(shù)。

（ ） （ ） 5.不相交的兩條線叫平行線。 （ ） 三、選擇題（將正確答案的序號填在括號里。）

1.4x+3=9是 [ ] A.方程 B.等式 C.方程的解 D.解方程 2.五年級種了103株向日葵，活了100株，成活率約是 [ ] A.100% B.97% C.97.0% D.97.1% 3.把一段圓柱形的木料削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分體積是圓錐體積的 [ ] B.2倍 C.3倍 4.在制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，為了能表示數(shù)量增減變化的情況，應(yīng)選用 [ ] A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 四、用簡便方法計(jì)算下面各題 1.483+274+517+226 五、脫式計(jì)算下面各題 1.5180-705*6 2.24÷2.4-2.5*0.8 六、列式計(jì)算 1.78.5加上x的3倍等于150.8。（用方程解） 七、下圖是由兩個(gè)正方形組成的，求陰影部分的面積。

（單位：cm） 八、應(yīng)用題 1.王師傅生產(chǎn)500個(gè)零件，有495個(gè)合格，求合格率。 2.在一幅比例尺是1∶1000000的地圖上，量得北京到天津的距離是12cm，北京到天津的實(shí)際距離是多少千米？ 3.一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)干15天完成，乙隊(duì)獨(dú)干20天完成，現(xiàn)在由兩隊(duì)合作干5天后，還剩下這項(xiàng)工程的幾分之幾？ 4.畫一個(gè)直徑是3cm的圓，并求出它的周長和面積。

5.一輛汽車為災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資，原計(jì)劃每小時(shí)行駛60km,12h可以到達(dá)目的地，由于氣候原因，每小時(shí)比計(jì)劃少行駛10km，這輛汽車實(shí)際上用多少小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)？（用比例方法解答） 6.一列快車從甲地到乙地需5h，一列慢車從乙地到甲地需要7h，現(xiàn)在兩車同時(shí)從甲乙兩站相對開出，已知快車比慢車每小時(shí)多行24km，求全程是多少千米？ 7.拖拉機(jī)廠汁劃制造720臺拖拉機(jī)，已經(jīng)干了4.5天，平均每天制造90臺，剩下的要在3天內(nèi)完成，平均每天制造多少臺？ 8.有一個(gè)圓柱體側(cè)面展開正好是一個(gè)邊長31.4cm的正方形，求它的表面積。 參考答案 一、1.124008,12萬 3.軸對稱圖形，直徑所在的直線，無數(shù)條 4.6,7,8 二、1.* 2.√ 3.√ 4.* 5.* 三、1.A,B 2.D 3.B 4.B 四、1.1500 2.624 五、1.950 2.8 3.6 6.0.9 8.6.3 六、1.x=24.1 2.30 七、12cm2 八、1.99% 2.120 km 4.9.42cm,7.065cm2 5.14.4h 6.420km 7.105臺 8.1142.96cm2小學(xué)六年級語文試題卷。

9.小學(xué)六年級幾條知識題

第一題48*7/8=42 第二題48-(48*1/8)=42 第三題500*2/25=40 40÷1/6=240 第四題120*5/8=75 75*2/3=50第五題180*5/9=100 100÷5/9=180第六題（500-425）÷500=15%第七題240+(240*3/5)=384第八題設(shè).六年級捐款x元 X+3/5X=240 X=150第九題1600÷（1-60%）=4000第十題（5*4*3）-(3*3*3)=33 33÷60=55%第十一題。

設(shè)高為X 3X+2X+X=120 X=20 得 高為20 寬40 長60 60*20*2=2400 20*40*2=1600 60*40*2=4800 240+160+480=8800平方厘米 不懂的地方百度HI我。 我可以詳細(xì)幫你解釋。