1.求一份八年級(jí)上冊(cè)語文字詞及文學(xué)常識(shí)整理
中國古典文學(xué)發(fā)展概況
時(shí)間界定：“五四”之前 1、我國古典文學(xué)體裁的分類：詩歌、小說、散文、戲曲。 2、小說：筆記小說、傳奇小說、平話小說、章回小說。 3、散文：敘事、游記、說理、抒情。時(shí)期 體例 主要成就
秦代以前 （源頭） 詩歌 詩經(jīng)、楚辭
散文 <<；左傳>>；、<<；國語>>；、<<；戰(zhàn)國策>>；（歷史著作）
諸子散文（學(xué)術(shù)著作）
兩漢魏晉南北 朝（發(fā)展） 漢樂府民歌 史記
孔雀東南飛、木蘭詩 漢樂府民歌
曹植、陶淵明
《七步詩》；《五柳先生傳》
唐代 （發(fā)達(dá)） 詩歌 李白、杜甫、白居易（新樂府運(yùn)動(dòng)）
散文 韓愈、柳宗元（古文運(yùn)動(dòng)）
小說 傳奇《柳毅傳》（李朝威）
宋代 （發(fā)達(dá)） 詞 豪放派：辛棄疾、蘇軾
婉約派：周邦彥、柳永
散文 唐宋八大家：韓柳歐王三蘇鞏“韓愈·柳宗元·歐陽修·王安石·蘇洵·蘇軾·蘇轍·曾鞏
小說 平話
元 （新發(fā)展） 雜劇 關(guān)漢卿：《竇娥冤》
馬致遠(yuǎn)：漢宮秋
曲《天凈沙·秋思》
王實(shí)甫：西廂記
明清 （新發(fā)展） 小說 三國演義、水滸傳、西游記（明）、“三言二拍”
聊齋志異、儒林外史、紅樓夢(mèng)（清）
官場現(xiàn)形記、二十年目睹之怪現(xiàn)狀、老殘游記、孽海花（清朝晚期）
戲曲 高則誠：琵琶記
湯顯祖：牡丹亭
孔尚任：桃花扇
洪升：長生殿
2.幫我梳理八下隨便一個(gè)單元的字詞句和文學(xué)常識(shí)
羅布泊，消逝的仙湖》多音字辨析 【需要 須要】 〖課文例句〗“擴(kuò)大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？” 〖辨析〗 二者都可作動(dòng)詞，帶賓語，都有肯定要求的意思。
不同點(diǎn)是：“需要”是應(yīng)該有或必須有的意思，所帶的賓語較具體，還可作名詞； “須要”是一定要的意思，所帶的賓語較抽象，不能作名詞。 句中的“需要”就不能換成“須要”。
【蕭瑟】形容冷落、凄涼。 【和煦】溫暖。
【干涸】（河道、池塘等）沒有水了。 【吞噬】吞食，并吞。
【庇護(hù)】保護(hù)。 【裸露沒有東西遮蓋。
【戈壁】蒙古人稱沙漠地區(qū)，這種地區(qū)凈是沙子和石塊，地面上缺水，植物稀少。 【滄海桑田】大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。
比喻世事變化很大。也說桑田滄海。
【渾然一體】形容完整不可分割的一個(gè)整體。 泊：pō（湖泊） 露：lù（裸露） bó（停泊） loù（露出） 《敬畏自然》多音字辨析 【發(fā)明 發(fā)現(xiàn)】 這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都指尋找在此之前不知道的事物，也都可以兼作名詞。
它們的不同之處在于： “發(fā)明”指世界上原來沒有的東西，經(jīng)過人們研究、制作而出現(xiàn)了，它只用于事物而不能用于人，如：“人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏?！?“發(fā)現(xiàn)”是指原來就有，但尚未被人認(rèn)識(shí)、了解的事物，經(jīng)過人們的觀察、探索而看到或得到了，它可以用于事物也可以用于人，如：“當(dāng)我們打開科學(xué)史的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。”
中國語文網(wǎng) 【蓬蒿】飛蓬和蒿子，借指草野。 【咫尺】比喻距離很近。
【狼藉】 亂七八糟；雜亂不堪。 【吶喊】大聲喊叫助威。
【狂妄】極端的自高自大。 【賣弄】有意顯示，炫耀（自己的本領(lǐng)）。
【比擬】比較。 【深邃】深?yuàn)W。
【混淆】使界限模糊?！敬T大無比】形容無比的大。
【自不量力】不能正確估計(jì)自己的力量（多指做力不能及的事情）。也說不自量力。
【相形見絀】跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。 精巧絕倫】（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙得沒有可以相比的。
【美味佳肴】味道鮮美的食品、菜肴。 【喜形于色】抑制不住的高興流露在臉色上。
【鯤鵬看待斥鴳】出自《莊子?逍遙游》。鯤是莊子想像的一種大魚，當(dāng)它化而為鳥，就叫做鵬。
鵬的翅若垂天之云，一飛沖天，而斥鴳只能飛幾丈高，盤旋在蓬蒿之間。在鯤鵬看來，斥鴳是很可憐的。
斥鴳是一種小鳥。 色：sè（顏色） 累：lěi（積累） 創(chuàng)：chuāng（創(chuàng)傷） 系：xì（關(guān)系） shǎi（掉色） lèi（勞累） chuàng（創(chuàng)造） jì（系住） 惡：wù（厭惡） 混：hún（混蛋） ě（惡心） hùn（混合） è（惡人） 《大雁歸來》多音字辨析 曲：qū（曲線） 晃：huǎng（晃眼） 喪：sāng（奔喪） 調(diào)：diào（單調(diào)） qǔ（曲目） huàng（晃動(dòng)） sàng（喪失） tiǎo（調(diào)整） 沖：chōng（沖破） 混：hǘn（混蛋） 更：gēng（五更） 角：jiǎo（號(hào)角） chòng（沖床） hùn（混亂） gèng（更加） jué（角斗） 【霧靄】霧氣。
【緘默】閉口不說話。 【窺探】暗中察看。
【狩獵】打獵。 【沼澤】水草茂密的泥濘地帶。
【顧忌】恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。 【凋零 凋謝零落。
【滑翔】某些物體不依靠動(dòng)力，而利用空氣的浮力和重力的相互作用在空中飄行。 【目空一切】 形容驕傲自大，什么都看不起。
《旅鼠之迷》 多音字辨析 中國語文網(wǎng) 轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)手） 密：mì（秘密） 假：jiǎ（假說） 沒：mò（吞沒） zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)） bì（秘魯） jià（假期） méi（沒有） 挑：tiāo（挑刺） 盛：shèng（盛大） 解：jiě（解開） 數(shù)：shǔ（數(shù)落） tiǎo（挑釁） chéng（盛飯） jiè（押解） shù（數(shù)據(jù)） xiè（解數(shù)） shuò（數(shù)見不鮮） 【媲美】 美（好）的程度差不多；比美。 【挑釁】借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。
【篤信】忠實(shí)的信仰。 【繁殖】生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。
【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。 【收斂】（笑容、光線等）減弱或消失。
【鼠目寸光】 老鼠視力很差，只能看到很近的地方。比喻眼光短，見識(shí)淺。
【相輔相成】相互補(bǔ)充，互相配合。 【前赴后繼】前面的人上去，后面的人就跟上去。
形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。 【不可思議】不可想像，不能理解。
（原來是佛教用語，含有神秘奧妙的意思）。 《喂——出來》多音字辨析 中國語文網(wǎng) 重：chóng（重疊） 卷：juǎn（卷走） 扎：zhá（掙扎） 鋪：pū（鋪設(shè)） zhòng（重量） juàn（卷子） zh?。ㄔ眩?pù（店鋪） 【哂笑】譏笑。
【拍板】比喻主事人作出決定。 【牟取】謀取（名利）。
【貪婪】貪得無厭（含貶義）。 【棘手】形容事情難辦，像荊棘刺手。
【黑咕隆咚】形容非常黑暗。 【莫衷一是】 不能得出一致的結(jié)論。
【胸有成竹】畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象；比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。 【不容置疑】不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。
【慷慨大方】不吝惜，很大度。 【一視同仁】同樣看待，不分厚薄。
【任勞任怨】做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。 【眾說紛紜】各種各樣的說法多而雜亂。
【逍遙法外指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。 【雨后春筍】春天下雨后竹筍長得很多很快。
比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。 【心安理得】自信事情做得合。
3.八上語文全冊(cè)文學(xué)常識(shí)
詩歌：要求：會(huì)一字不錯(cuò)的默寫；會(huì)一些名句的理解性默寫；會(huì)律詩、詞的知識(shí)點(diǎn)
杜甫詩三首 （望岳 春望 石壕吏 ）
詩四首 歸園田居 （陶淵明）
使至塞上 （王 維）
渡荊門送別 （李 白）
登岳陽樓 （陳與義）
課外古詩詞 長歌行 （少壯不努力）
（漢樂府）
早寒江上有懷 （孟浩然）
野望 （王 績）
送友人 （李 白）
黃鶴樓 （崔 顥）
秋詞 （劉禹錫）
魯山山行 （梅堯臣）
浣溪沙 （蘇 軾）
十一月四日風(fēng)雨大作 （陸 游）
望洞庭湖贈(zèng)張丞相 （孟浩然）
文言文重點(diǎn)：要求：會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象；會(huì)一些名句的翻譯；會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問題
桃花源記 （陶淵明）
短文兩篇 陋室銘 （劉禹錫）
愛蓮說 （周敦頤）
三峽 （酈道元）
短文兩篇 答謝中書書 （陶弘景）
記承天寺夜游 （蘇 軾）
現(xiàn)代文重點(diǎn)：要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問題；會(huì)記敘文、說明文、小說的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)
新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東）
（新聞知識(shí)點(diǎn)）
蘆花蕩（孫犁）
（環(huán)境描寫的作用，人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用）
阿長與《山海經(jīng)》
（魯迅）（寫作手法，人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度）
背影（朱自清）
（寫作順序，人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用，重點(diǎn)分析父親動(dòng)作、語言和外貌描寫；作者的心理活動(dòng)反應(yīng)出的作者的感情變化）
五篇說明文重點(diǎn)掌握說明文的順序，說明方法及作用；語言的特點(diǎn)——
中國石拱橋 （茅以升）
蘇州園林 （葉圣陶）
故宮博物院 （黃傳惕）
大自然的語言 （竺可楨）
奇妙的克隆 （談家楨）
綜合性學(xué)習(xí)
1、世界何時(shí)鑄劍為犁 （關(guān)于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌；古今著名戰(zhàn)役；你對(duì)戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)和看法）
2、讓世界充滿愛（愛的歌曲；具體情景下的口語交際，主要考語言運(yùn)用能力）
3、說不盡的橋 （橋的成語、俗語、歇后語、詩歌、故事；名橋欣賞等）
4、走上辯論臺(tái) （主要考語言運(yùn)用能力，比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn)，問：假如你是反方，你會(huì)怎樣辯論）
5、蓮文化的魅力 （荷花的別稱、詩歌、風(fēng)俗、用途、傳說故事等）
6、怎樣搜集資料（知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料）
名著導(dǎo)讀（要求：1、背熟作者、主人公姓名；2、每本書至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)；3、對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)4、這本書的主要內(nèi)容和特色等）
《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》
其他
1——4單元的重點(diǎn)字詞
自瀆文言文中要求掌握的重點(diǎn)詞語翻譯
課文（老師講過的審題、立意、選材、如何寫出文學(xué)語言的方法；一些素材的準(zhǔn)備）
4.8上語文1至20課文學(xué)常識(shí)
高一語文必修二文學(xué)常識(shí)整理第一單元1、朱自清：號(hào)秋實(shí)，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
長詩《毀滅》奠定了他在詩壇的地位，同年發(fā)表的散文《槳聲燈影里的秦淮河》展現(xiàn)出了散文創(chuàng)作方面的才能，其后陸續(xù)發(fā)表詩與散文集《蹤跡》，散文《背影》、《春》，游記《歐游雜記》。2、郁達(dá)夫：原名郁文，字達(dá)夫，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。
小說《春風(fēng)沉醉的晚上》為我國現(xiàn)代文學(xué)史上最早表現(xiàn)工人形象的作品之一。代表作有第一部小說集《沉淪》小說《遲桂花》等。
3、陸蠡：現(xiàn)代散文家、革命家、翻譯家。著有散文集《海星》、《竹刀》、《囚綠記》等。
譯著有俄國屠格涅夫的《羅亭》、英國笛福的《魯濱遜漂流記》。第二單元1、《詩經(jīng)》：是我國最早的詩歌總集，記錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305首（故又稱“詩三百”），分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”。
“風(fēng)”為民間歌謠；“雅”分大雅、小雅，是宮廷音樂；“頌”分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀樂歌。2、屈原：名平，字原。
戰(zhàn)國時(shí)期楚國人，是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名愛國詩人，世界文化名人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。
《楚辭》收錄戰(zhàn)國時(shí)期楚國屈原、宋玉等人的作品，西漢劉向輯?！峨x騷》是《楚辭》的代表作，是我國古代最長的抒情詩。
3、《孔雀東南飛》：是我國古代漢民族最長的敘事詩，作于東漢末年。選自南朝陳徐陵編選的《玉臺(tái)新詠》（《玉臺(tái)新詠》成書于南朝梁年間）。
4、《涉江采芙蓉》：選自南朝梁蕭統(tǒng)（昭明太子）《文選》?！豆旁娛攀住肥菛|漢末年文人五言詩的選集，最早見于《文選》。
5、曹操：字孟德，小字阿瞞。東漢末年著名軍事家、政治家、詩人。
曹操詩歌樸實(shí)無華、不尚藻飾。它們以感情深摯、氣韻沉雄取勝。
在詩歌情調(diào)上，則以慷慨悲涼為其特色。慷慨悲涼，是建安文學(xué)的共同基調(diào)。
代表作《短歌行》、《觀滄海》、《龜雖壽》、《蒿里行》等。6、陶淵明：字元亮，號(hào)五柳先生，世稱靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。
東晉末期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。開創(chuàng)了田園詩體系。
代表作：《歸園田居》、《飲酒》、《歸去來兮辭》、《閑情賦》、《五柳先生傳》、《桃花源記第三單元1、王羲之：東晉書法家，字逸少，有“書圣”之稱。世稱“王右軍”、“王會(huì)稽”。
與其子王獻(xiàn)之并稱“二王”。2、蘇軾：北宋文學(xué)家、書畫家、豪放派詞人、詩人。
字子瞻，號(hào)東坡居士。與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。
其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱“歐蘇”，為唐宋八大家之一；詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，對(duì)后代很有影響，與辛棄疾并稱“蘇辛”；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。詩文有《東坡七集》等，詞有《東坡樂府》。
代表作：《赤壁賦》《石鐘山記》《飲湖上初晴后雨》《念奴嬌·赤壁懷古》3、王安石：字介甫，號(hào)半山，謚文，封荊國公。世人又稱王荊公。
北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一，被列寧譽(yù)為是“中國十一世紀(jì)偉大的改革家”。.有《王臨川集》、《臨川集拾遺》。
代表作：《讀孟嘗君傳》、《游褒禪山記》、《傷仲永》、，《泊船瓜洲》、《元日》、《梅花》、《登飛來峰》。第四單元1、蔡元培：現(xiàn)代教育家、革命家、政治家。
擔(dān)任北京大學(xué)校長。2、馬丁·路德·金：美國黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，1963年8月28日在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說，1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。
3、恩格斯：德國思想家、哲學(xué)家、革命家，全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師，馬克思主義的創(chuàng)始人之一。恩格斯是卡爾·馬克思的摯友，被譽(yù)為“第二提琴手”。
5.積累語文七八年級(jí)的成語,名著,文學(xué)常識(shí)
第五單元 探究人生 第21課 桃花源記一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。
儼yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 詣yì間jiàn隔 問津jīn 此中人語yù云點(diǎn)撥：注意多音字“間”“語”的讀音。2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。
（1）緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。緣：沿著。
（2）仿佛若有光。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。
（3）有良田美池桑竹之屬。 屬：類。
（4）悉如外人。 悉：都。
（5）具答之。 具：詳盡，詳細(xì)。
（6）問今是何世。 世：朝代。
（7）此人一一為具言所聞。 具言：詳細(xì)地說出。
（8）皆嘆惋。 惋：驚訝、驚奇。
（9）便扶向路。 扶：沿、順著。
（10）及郡下，詣太守。 及：到。
詣：拜見。（11）處處志之。
志：做標(biāo)記。（12）欣然規(guī)往。
規(guī)：計(jì)劃。（13）未果，尋病終。
未果：沒有實(shí)現(xiàn)。尋：隨即，不久。
（14）后遂無問津者。 津：渡口。
3.找出下面句中的通假字并解釋。便要還家。
要通邀，解釋為：邀請(qǐng)。4.辨析下面加點(diǎn)詞的古今義。
（1）率妻子邑人來此絕境。妻子：古義：妻子兒女。
今義：男子的配偶。絕境：古義：與世隔絕的地方。
今義：山窮水盡的地步。（2）阡陌交通，雞犬相聞。
交通：古義：交錯(cuò)相通。今義：各種運(yùn)輸事業(yè)的總稱。
（3）芳草鮮美，落英繽紛。鮮美：古義：鮮艷美麗。
今義：食物味道好。（4）乃不知有漢，無論魏晉。
無論：古義：不要說，更不必說。今義：表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
（5）不足為外人道也。不足：古義：不值得。
今義：不充足，不夠。5.請(qǐng)寫出出自本課的成語，并解釋其意思。
（至少三個(gè)）（1）成語：世外桃源。意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
（2）成語：豁然開朗。 意思：形容由狹窄昏暗—變而為開闊敞亮。
也比喻對(duì)某個(gè)道理長期思索不解后突然明白。（3）成語：無人問津。
意思：比喻沒有人過問或嘗試。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.用原文填空。
（1）描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（2）描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
（3）表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（4）表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家，設(shè)酒殺雞作食，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）漁人甚異之。
復(fù)前行，欲窮其林。漁人覺得這種景象非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“異”“窮”等詞。（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
土地平整開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、明凈的水塘和桑樹竹子之類。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語。
（3）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老人和小孩都高高興興自得其樂。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“黃發(fā)”“垂髫”“并”“怡然自樂”等詞語。（4）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
（他們）自己說祖上為躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語。
（5）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“何世”“乃”“無論”等詞語。三、段背記知識(shí)清單默寫漁人“訪問桃花源”的兩段。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。
初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。
便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來問訊。
自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問今是何世。乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至巨其家，皆出酒食。
停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單《桃花源記》的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉（朝代）著名詩人。第22課 短文兩篇一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。
馨xīn 苔tái 鴻儒rú 案牘dú 蕃fán淤yū泥 濯zhuó 清漣lián 褻xiè玩2.解釋下面加點(diǎn)詞語。（1）山不在高，有仙則名。
名：出名，著名。（2）惟吾德馨。
馨：香氣。指品德高尚。
（3）可以調(diào)素琴。 調(diào)：調(diào)弄，指彈（琴）。
（4）無案牘之勞形。 形：形體、身體。
（5）水陸草木之花，可愛者甚蕃。 蕃：多。
（6）濯清漣而不妖。 濯：洗滌。
妖：美麗而不端莊。（7）亭亭凈植。
植：立。（8）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
褻：親近而不莊重。（9）菊之愛，陶后鮮有聞。
鮮：少。（10）牡丹之愛，宜乎眾矣。
宜：應(yīng)當(dāng)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.用原文填空。
（1）《陋室銘》中寫陋室環(huán)境的句子是苔痕上階綠，草色入簾青。（2）《陋室銘》中從反面寫陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
（3）《愛蓮說》中從生長環(huán)境表現(xiàn)蓮高潔質(zhì)樸的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（4）《愛蓮說》中從體態(tài)香氣方面寫蓮正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。
（5）《愛蓮說》中寫蓮的清高風(fēng)度的句子是亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（6）《愛蓮說》中高度概括蓮的高貴品質(zhì)的句于是蓮，花之君子者也。
6.8下語文一單元作者的文學(xué)常識(shí)
《藤野先生》 作者：魯迅，偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。
原名周樟壽，后改名周樹 人。字豫亭，后改為豫才，浙江紹興人。
1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石，魯迅一生的著作包括雜文、短篇小說、論文、散文、翻譯近1000萬字，其中雜文集共16本：《熱風(fēng)》；《墳》；《華蓋集》；《華蓋集續(xù)編》（1926）；《而已集》（1927）；《三閑集》，《二心》（1930）；《南腔北調(diào)集》（1932——1933）；《偽自由書》；《準(zhǔn)風(fēng)月談》；《花邊文學(xué)》；《且介亭雜文》（1934——1936）等。散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，真實(shí)地諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。
《我的母親》 作者：胡適（1891.12.17—1962.2.24），原名嗣穈，昵稱穈兒，學(xué)名洪骍，字希疆，后改名胡適，字適之，筆名天風(fēng)、藏暉等?，F(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家。
因提倡文學(xué)改良而成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一，胡適是第一位提倡白話文、新詩的學(xué)者，致力于推翻二千多年的文言文，與陳獨(dú)秀同為五四運(yùn)動(dòng)的軸心人物，對(duì)中國近代史產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。著有《中國古代哲學(xué)史》《白話文學(xué)史》《胡適文存》《嘗試集》《中國哲學(xué)史大綱》等書[3]。
在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域都有深入的研究。1939年還獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
《我的第一本書》 作者：牛漢（1923年10月-2013年9月29日0，本名原為“史承漢”，后改為“史成漢”，又名“牛汀”，曾用筆名“谷風(fēng)”。代表作品：長詩：《鄂爾多斯的草原》 詩集：《彩色生活》、《祖國》、《在祖國面前》、《海上蝴蝶》、《沉默的懸崖》、《牛漢詩選》、《溫泉》獲全國優(yōu)秀新詩集獎(jiǎng)、《愛與歌》、《蚯蚓和羽毛》、《牛漢抒情詩選》、《我的第一本書》（被選為語文人教版八下課文） 、《華南虎》（被選為人教版語文教科書課文）、《中國當(dāng)代文學(xué)百家——牛漢詩歌精選》、《半棵樹》、《空曠在遠(yuǎn)方》、《汗血馬》（被選為人教版八上課文）等。
散文：《童年牧歌》、《中華散文珍藏本·牛漢卷》《牛漢散文》，《螢火集》、《滹沱河和我》（2013年語文七年級(jí)上冊(cè)第七課時(shí)）、《悼念一棵楓樹》（獲1981年~1982年文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)）等。詩話集：《學(xué)詩手記》、《夢(mèng)游人說詩》《列夫托爾斯泰》作者：列夫·里古拉耶維奇·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。
主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》，也創(chuàng)作了大量的童話。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會(huì)變動(dòng)。
《再塑生命》作者：海倫·凱勒（Helen Keller ） 19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息地頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。
完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》。
個(gè)人認(rèn)為牛漢的資料太多，記不下來，不過出于對(duì)問題的回答，還是弄了一些，考考試的話，不會(huì)考這么詳細(xì)的。
7.蘇教版 語文書八年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)
八年級(jí)（上）語文文學(xué)常識(shí)總復(fù)習(xí)&〖第一單元〗b《七律長征》選自《毛澤東詩詞集》，是一首七言律詩，是一首舊體詩，也是史無前例的偉大革命史詩，它生動(dòng)形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。
b《長征組歌兩首》選自《長征組歌?紅軍不怕遠(yuǎn)征難》合唱組歌。蕭華詞，由10個(gè)樂章組成。
這兩首歌詞用高度概括的語言，準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語，形象地描繪了當(dāng)年紅軍四渡赤水、飛渡烏江、巧渡金沙、翻越雪山、穿過草地等歷史畫面，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。b《老山界》選自《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》，作者陸定一，無產(chǎn)階級(jí)革命家。
本文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。b《草》選自《人民文學(xué)》，作者王愿堅(jiān)，現(xiàn)代文學(xué)家。
全文以“草”為線索，按事情發(fā)展順序描述了紅軍長征過草地的時(shí)候，紅軍戰(zhàn)士因誤食有毒的野草而發(fā)生中毒的險(xiǎn)情，重病在身的周副主席知道后，不顧個(gè)人安危，親自品嘗毒草，并果斷作出決策，引導(dǎo)紅軍戰(zhàn)士正確對(duì)待困難，表現(xiàn)了老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高品質(zhì)、高尚人格。b《長征節(jié)選》選自電視文學(xué)劇本《長征》第二十四集，作者王朝柱，當(dāng)代作家。
本文充分渲染了長征過草地途中的險(xiǎn)惡環(huán)境和悲壯場面，表現(xiàn)了紅軍指戰(zhàn)員堅(jiān)定的革命意志和積極向上的革命樂觀主義精神，同時(shí)也展現(xiàn)了紅軍領(lǐng)袖特有的以革命人道主義為核心的豐富的內(nèi)心世界。b《詩人領(lǐng)袖》選自《詩刊》，原題為《詩人毛澤東》，作者任先青。
&〖第二單元〗l《棗核》選自《美國點(diǎn)滴》，作者蕭乾，現(xiàn)代作家、翻譯家、記者。本文通過一位“舊時(shí)同窗”，現(xiàn)在的“美籍華人”異常想念舊時(shí)院里子的棗樹，想在后花園試種幾棵的敘寫，表現(xiàn)了廣大海外華人對(duì)故土的深切思念，贊頌了中華民族是一個(gè)具有高度向心性和凝聚力的偉大民族。
棗核是全文的線索，思戀故土，思戀祖國是全文的感情線索。l《最后一課》體裁小說，作者都德，法國小說家。
本文采用第一人稱，以“我”（小弗郎士）的所見所聞所感為線索，真實(shí)地反映了淪陷區(qū)的法國人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志，表現(xiàn)了法國人強(qiáng)烈的愛國主義精神。l《始終眷戀著祖國》節(jié)選自人物通訊，《錢學(xué)森――中國人民的驕傲》，本文以時(shí)間為順序，記敘了錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。
l《春望》選自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫，字子美，號(hào)少陵野老。該詩表現(xiàn)詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發(fā)了詩人憂國思家的心情。
l《泊秦淮》選自馮集梧《樊川詩集注》，作者唐代詩人杜牧，字牧之，與李商隱齊名，世稱“小李杜”。詩人夜泊秦淮，聽到酒店歌女在唱陳后主所作的流行歌曲，不禁觸景生情，抒發(fā)了詩人對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。
l《十一月四日風(fēng)雨大作》選自錢仲聯(lián)《劍南詩稿校注》，作者陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋愛國詩人。該詩表現(xiàn)詩人雨夜追憶往昔軍旅生涯，表達(dá)自己為收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望，也飽含了壯志難酬的痛切愁思。
l《過零丁洋》選自《文山集》，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，南宋大臣、文學(xué)家。詩人將個(gè)人的經(jīng)歷和國家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)定決心。
l《晏子使楚》選自《晏子春秋?雜下》?！蛾套哟呵铩肥呛笕怂鸭R國大夫晏嬰的言行編輯而成。
晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治遠(yuǎn)見，外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的故事，表現(xiàn)了晏子的機(jī)智善辯和對(duì)祖國的熱愛。
l《革命詩二首》選自《革命烈士詩抄》?！栋牙蔚鬃纷髡吆尉雌健?/p>
《花》作者白深富。&〖第三單元〗，《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名詩人，散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士，江蘇省揚(yáng)州人。
其主要作品有詩文集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。本文記敘了作者和父親在浦口車站分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父親愛護(hù)兒子的深摯感情，抒發(fā)了對(duì)父親的深切懷念之情。
這是一篇敘事紀(jì)實(shí)散文。，《甜甜的泥土》作者黃飛，其體裁是一篇小小說。
小小說的特點(diǎn)是：（1）立意新奇；（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（3）結(jié)尾驚奇。這篇小小說通過一包糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強(qiáng)烈愿望。
也告訴人們?nèi)碎g的至愛應(yīng)該猶如寬廣厚實(shí)的大地，無所不在，無處不有。，《人琴俱亡》選自《世說新語?傷逝》，作者劉義慶，彭城人，南朝宋文學(xué)家。
這則故事寫了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。出自《世說新語》的成語有望梅止渴、口若懸河、一往情深、別無長物、新亭對(duì)泣等。
《我的母親》選自《經(jīng)歷》，作。
8.八年級(jí)上冊(cè)語文人教版第一單元總結(jié)
1、文學(xué)常識(shí)――新聞、消息和通訊
(1)新聞
新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視上的評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等；狹義的新聞則專指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的的事實(shí)。
(2)消息
指報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
(3)通訊
通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和新聞一樣，要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比新聞更具體更系統(tǒng)。
(4)新聞的特點(diǎn)
真實(shí)性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性
2、以《蘆花蕩》為例，探究人物描寫和環(huán)境描寫的作用
(1)人物描寫①肖像描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。
②行動(dòng)描寫：展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。
③語言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。
④心理描寫：是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng)。揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。
(2)環(huán)境描寫
①烘托、刻畫人物的精神風(fēng)貌；
②深刻地表現(xiàn)文章主題。
(3)《蘆花蕩》中的環(huán)境描寫，烘托了人物故事的傳奇色彩
3、以《蠟燭》一文為例，探究文中母親的心理活動(dòng)，根據(jù)她的舉動(dòng)（動(dòng)作描寫）感知、體會(huì)她的內(nèi)心世界
4、以《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致布特勒上尉的信》一文為例，體味作者充滿諷刺意味的語言和豐富的思想
5、詞語積累
一、新聞兩則
銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。
阻遏：阻止。
二、蘆花蕩
陰森：陰沉可怕
月明風(fēng)清：月光明亮，清風(fēng)微動(dòng)。形容美好的夜晚。
悠閑：閑適自在。
寒噤：因寒冷而哆嗦。
陰慘：陰森凄慘。
颯颯：形容風(fēng)雨聲。
悶熱：天氣很熱，氣壓低，濕度大，使人感到呼吸不暢快。
張皇失措：慌慌張張，不知道怎么辦才好。
三、蠟燭
瓦礫：破碎的磚頭瓦塊。
匍匐：爬行。
僵硬：肢體不能活動(dòng)。
精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。
屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋著東西。
肅穆：嚴(yán)肅而恭敬。
永垂不朽：永遠(yuǎn)流傳不磨滅。
四、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信
贊譽(yù)：稱贊。
典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。
恍若：仿佛。
驚駭：驚慌害怕。
不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。
晨曦：早晨的陽光。
瞥見：一眼看見。
蕩然無存：空蕩蕩的什么東西都不存在了。
豐功偉績：偉大的功績。
五、親愛的爸爸媽媽
發(fā)泄：（把情緒或情欲）發(fā)泄出來。
殺戮：殺害（多指大量的）；屠殺。
苦雨：連綿不停地雨，久下成災(zāi)的雨。形容天氣惡劣，比喻境遇悲慘凄涼。
蜿蜒：彎彎曲曲地延伸的樣子。
屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。
肅穆：嚴(yán)肅而恭敬。
恍惚：神志不清，精神不集中。
荒謬：極端錯(cuò)誤，非常不合理。
憧憬：向往。
9.八 上 人教版語文全部拼音
人教版課本字詞重點(diǎn)句子文學(xué)常識(shí)大全（八年級(jí)上）第一單元 戰(zhàn)爭記憶第1課 新聞兩則一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。
荻dí 潰kuì退 泄xiè氣 阻遏è 綏suí 聿yù 2.解釋下列詞語。（1） 業(yè)已：已經(jīng)。
（2） 銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。
此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，另一方面，這和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。2.白崇禧經(jīng)常說；“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根?！?/p>
他是怕對(duì)了。我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。
不僅生了根，而且枝葉茂盛了。三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩則新聞的作者是毛澤東。
2.新聞的特征是用事實(shí)說話。3.新聞的六要素是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
4.新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。第2課 蘆花蕩一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。
提防dī fang 瘧yào子 寒噤jìn 吆喝yāo he 躥cuān 仄zè歪 轉(zhuǎn)彎抹mò角（點(diǎn)撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。）2.解釋下列詞語。
（1） 寒噤：因寒冷而哆嗦。（2） 張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。
3.用恰當(dāng)詞語填空。（1） 可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。
（2） 每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。
鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。2.他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。
在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撤。三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，本文是作者的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。
第3課 蠟燭一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。匍匐pú fú 揣chuāi在懷里 衰shuāi老 淹沒mò （點(diǎn)撥：注意多音宇“揣”“沒”的讀音。）
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（jū gōng） 鞠躬 肅（mù） 穆3.解釋下列詞語。
（1） 名副其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合。（2） 精疲力竭：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。
三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)（國名）作家西蒙諾夫，是由茅盾（人名）翻譯的。第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。
琺瑯fà láng 脂zhī粉 驚駭hài 箱篋qiè 野蠻mán2.解釋下列詞語。（1） 不可名狀：不能夠用語言說明。
（2） 蕩然無存：指原有的東西完全失去，一點(diǎn)也沒有留下。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單請(qǐng)您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。
請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請(qǐng)同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，作者雨果（人名），法國作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。
第5課 親愛的爸爸媽媽一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。蜿蜒wān yán 屹yì立 荒謬miù 憧chōng憬2.用恰當(dāng)詞語填空。
（1） 人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。
（2） 歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這是歷史事實(shí)。
但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。
但是，不能忘記。三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單《親愛的爸爸媽媽》一文的作者是美籍臺(tái)灣女作家聶華苓。
第二單元 關(guān)愛生命 第6課 阿長與《山海經(jīng)》一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。憎惡zēng wù 書齋zhāi 震悚sǒng 詰jié問（點(diǎn)撥：“憎”不要誤讀成zèng，“惡”、“詰”是多音字。）
2.解釋下列詞語。（1） 絮說：絮絮叨叨地說。
（2） 震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。3.用恰當(dāng)詞語填空。
（1） 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。（2）《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。
三、文學(xué)（。
