1.編導(dǎo)文藝常識(shí)

文化基礎(chǔ)知識(shí)： （1）文化的概念、特性；如何對(duì)待民族傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化。

（2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化與文明的關(guān)系，文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

（4）各種文化現(xiàn)象分析藝術(shù)創(chuàng)作的常識(shí)： 1）音樂(lè)。包括音樂(lè)藝術(shù)的性質(zhì)：它是聲音的藝術(shù)，由樂(lè)音按不同的節(jié)奏有機(jī)構(gòu)旋律，創(chuàng)建不同的音樂(lè)形象，表現(xiàn)人們的感情，反映社會(huì)；音樂(lè)表現(xiàn)手段：旋律、節(jié)奏（節(jié)拍）、調(diào)式、和聲等；音樂(lè)曲式：一部曲、二部曲、三部曲、變奏曲、變奏曲、回旋曲等；聲樂(lè)作品體裁：美聲、民族和通俗唱法，抒情歌曲、敘事歌曲、舞性歌曲、組歌和大合唱等；器樂(lè)作品體裁：輕音樂(lè)的特點(diǎn)、民族管弦樂(lè)隊(duì)的組成及表現(xiàn)特點(diǎn)、交響樂(lè)隊(duì)的組成及表現(xiàn)特點(diǎn)等；著名歌曲和樂(lè)曲、著名音樂(lè)家。

（2）舞蹈。包括舞蹈藝術(shù)的特性：它是用人體及其動(dòng)作表述的藝術(shù)，其人體及其動(dòng)作區(qū)別于雕塑、繪畫(huà)、電影電視；舞蹈的三大要素；動(dòng)作的節(jié)奏、造型和表情性；舞蹈的樣式：民間舞蹈、古典舞蹈、舞會(huì)舞蹈和舞劇；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。

（3）繪畫(huà)。包括繪畫(huà)藝術(shù)的性質(zhì)：它是利用線條、色彩和塊面等，以具體化、個(gè)性化的圖像來(lái)展示豐富多彩的生活的藝術(shù)，它是一種視覺(jué)的藝術(shù)；繪畫(huà)的表現(xiàn)方法：透視、色彩、光影、比例等；繪畫(huà)的類型：中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、壁畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)、年畫(huà)、宣傳畫(huà)、連環(huán)畫(huà)等；中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的區(qū)別；中外名畫(huà)家和名畫(huà)。

（4）雕塑。包括雕塑藝術(shù)的特性：它是以物質(zhì)實(shí)體性的形體，塑造可視可觸的立體造型，來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)藝術(shù)家的審美感受和理想的藝術(shù)，是空間造型的藝術(shù)；雕和塑的區(qū)別：使用堅(jiān)硬的材料直接加工謂之雕刻，用軟且易成的材料操作加工謂之塑；雕塑和種類：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等；中外雕塑名作。

（5）戲劇。包括戲劇藝術(shù)的特性：它是通過(guò)象征性、虛擬性、假定性的動(dòng)作表演來(lái)展示生活的藝術(shù)，它是一種舞臺(tái)藝術(shù)；戲劇的類型：中國(guó)戲曲、話劇、啞劇、滑稽戲、木偶戲等，按風(fēng)格樣式分為正劇、悲劇、喜劇等；戲劇表演三體系：斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特休系、梅蘭芳體系；中國(guó)戲曲的主要?jiǎng)》N；國(guó)劇京劇的形式（清道光年間，四大徽班進(jìn)京）、角色行當(dāng)（生、旦、凈、末、丑）、表現(xiàn)方法（唱念做打）、（化妝造型（臉譜）；中外著名戲劇作品、著名戲劇表演藝術(shù)家。

（6）攝影。包括攝影藝術(shù)的特性：它是通過(guò)生動(dòng)形象的畫(huà)面來(lái)反映社會(huì)生活內(nèi)容，表現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)真善假惡丑的認(rèn)識(shí)和主張的藝術(shù)，它是一種大眾化的造型藝術(shù)；攝影的類型：人像攝影、風(fēng)光攝影、靜物攝影等；攝影的表現(xiàn)手段：畫(huà)面構(gòu)圖、光線和色調(diào)；中外著名攝影名作、著名攝影藝術(shù)家。

（7）電影。包括電影藝術(shù)的特性：它是時(shí)空綜合、視聽(tīng)綜合的藝術(shù)，是最具大眾化的藝術(shù)；電影的基本構(gòu)成元素：影像、聲音、色彩；蒙太奇和長(zhǎng)鏡頭；電影的制作流程：編劇、導(dǎo)演、表演、攝影；電影片種與樣式：故事片、記錄片（含戲曲片）、科教片、美術(shù)片、故事片有驚險(xiǎn)片、喜劇片、少兒片、歷史傳紀(jì)片、科幻片等；舉例說(shuō)明中外名片。

（8）電視。包括電視的傳媒特性：電子傳輸、廣闊的兼容度、巨量的信息載體、迅疾的傳輸效應(yīng)；電視藝術(shù)的接受特性；龐大的觀眾層面、隨意的鑒賞條件、獨(dú)特的受眾心理、自由的視聽(tīng)體驗(yàn)等；電視藝術(shù)的構(gòu)成要素：畫(huà)面、音響、音樂(lè)、解說(shuō)、字幕等。

（9）廣播。包括廣播的傳媒特性：同于電視的傳媒特性；廣播藝術(shù)的特性：它是以現(xiàn)代電子技術(shù)作為傳輸?shù)拿浇?，以聲音作為主要造型手段作用于人們?tīng)覺(jué)的藝術(shù)；廣播的優(yōu)勢(shì)：聽(tīng)覺(jué)上有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、欣賞音樂(lè)的最佳媒介之一，非專注性接收、機(jī)動(dòng)性比較高等；廣播藝術(shù)的構(gòu)成要素：音響、音樂(lè)、解說(shuō)、人物語(yǔ)言等。

2.編導(dǎo)文藝常識(shí)

文化基礎(chǔ)知識(shí)： （1）文化的概念、特性；如何對(duì)待民族傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化。 （2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化與文明的關(guān)系，文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

(4)各種文化現(xiàn)象分析

藝術(shù)創(chuàng)作的常識(shí)：

1）音樂(lè)。包括音樂(lè)藝術(shù)的性質(zhì)：它是聲音的藝術(shù)，由樂(lè)音按不同的節(jié)奏有機(jī)構(gòu)旋律，創(chuàng)建不同的音樂(lè)形象，表現(xiàn)人們的感情，反映社會(huì)；音樂(lè)表現(xiàn)手段：旋律、節(jié)奏（節(jié)拍）、調(diào)式、和聲等；音樂(lè)曲式：一部曲、二部曲、三部曲、變奏曲、變奏曲、回旋曲等；聲樂(lè)作品體裁：美聲、民族和通俗唱法，抒情歌曲、敘事歌曲、舞性歌曲、組歌和大合唱等；器樂(lè)作品體裁：輕音樂(lè)的特點(diǎn)、民族管弦樂(lè)隊(duì)的組成及表現(xiàn)特點(diǎn)、交響樂(lè)隊(duì)的組成及表現(xiàn)特點(diǎn)等；著名歌曲和樂(lè)曲、著名音樂(lè)家。

(2)舞蹈。包括舞蹈藝術(shù)的特性：它是用人體及其動(dòng)作表述的藝術(shù)，其人體及其動(dòng)作區(qū)別于雕塑、繪畫(huà)、電影電視；舞蹈的三大要素；動(dòng)作的節(jié)奏、造型和表情性；舞蹈的樣式：民間舞蹈、古典舞蹈、舞會(huì)舞蹈和舞劇；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。

(3)繪畫(huà)。包括繪畫(huà)藝術(shù)的性質(zhì)：它是利用線條、色彩和塊面等，以具體化、個(gè)性化的圖像來(lái)展示豐富多彩的生活的藝術(shù)，它是一種視覺(jué)的藝術(shù)；繪畫(huà)的表現(xiàn)方法：透視、色彩、光影、比例等；繪畫(huà)的類型：中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、壁畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)、年畫(huà)、宣傳畫(huà)、連環(huán)畫(huà)等；中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的區(qū)別；中外名畫(huà)家和名畫(huà)。

(4)雕塑。包括雕塑藝術(shù)的特性：它是以物質(zhì)實(shí)體性的形體，塑造可視可觸的立體造型，來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)藝術(shù)家的審美感受和理想的藝術(shù)，是空間造型的藝術(shù)；雕和塑的區(qū)別：使用堅(jiān)硬的材料直接加工謂之雕刻，用軟且易成的材料操作加工謂之塑；雕塑和種類：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等；中外雕塑名作。

(5)戲劇。包括戲劇藝術(shù)的特性：它是通過(guò)象征性、虛擬性、假定性的動(dòng)作表演來(lái)展示生活的藝術(shù)，它是一種舞臺(tái)藝術(shù)；戲劇的類型：中國(guó)戲曲、話劇、啞劇、滑稽戲、木偶戲等，按風(fēng)格樣式分為正劇、悲劇、喜劇等；戲劇表演三體系：斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特休系、梅蘭芳體系；中國(guó)戲曲的主要?jiǎng)》N；國(guó)劇京劇的形式（清道光年間，四大徽班進(jìn)京）、角色行當(dāng)（生、旦、凈、末、丑）、表現(xiàn)方法（唱念做打）、（化妝造型（臉譜）；中外著名戲劇作品、著名戲劇表演藝術(shù)家。

(6)攝影。包括攝影藝術(shù)的特性：它是通過(guò)生動(dòng)形象的畫(huà)面來(lái)反映社會(huì)生活內(nèi)容，表現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)真善假惡丑的認(rèn)識(shí)和主張的藝術(shù)，它是一種大眾化的造型藝術(shù)；攝影的類型：人像攝影、風(fēng)光攝影、靜物攝影等；攝影的表現(xiàn)手段：畫(huà)面構(gòu)圖、光線和色調(diào)；中外著名攝影名作、著名攝影藝術(shù)家。

(7)電影。包括電影藝術(shù)的特性：它是時(shí)空綜合、視聽(tīng)綜合的藝術(shù)，是最具大眾化的藝術(shù)；電影的基本構(gòu)成元素：影像、聲音、色彩；蒙太奇和長(zhǎng)鏡頭；電影的制作流程：編劇、導(dǎo)演、表演、攝影；電影片種與樣式：故事片、記錄片（含戲曲片）、科教片、美術(shù)片、故事片有驚險(xiǎn)片、喜劇片、少兒片、歷史傳紀(jì)片、科幻片等；舉例說(shuō)明中外名片。

(8)電視。包括電視的傳媒特性：電子傳輸、廣闊的兼容度、巨量的信息載體、迅疾的傳輸效應(yīng)；電視藝術(shù)的接受特性；龐大的觀眾層面、隨意的鑒賞條件、獨(dú)特的受眾心理、自由的視聽(tīng)體驗(yàn)等；電視藝術(shù)的構(gòu)成要素：畫(huà)面、音響、音樂(lè)、解說(shuō)、字幕等。

(9)廣播。包括廣播的傳媒特性：同于電視的傳媒特性；廣播藝術(shù)的特性：它是以現(xiàn)代電子技術(shù)作為傳輸?shù)拿浇?，以聲音作為主要造型手段作用于人們?tīng)覺(jué)的藝術(shù)；廣播的優(yōu)勢(shì)：聽(tīng)覺(jué)上有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、欣賞音樂(lè)的最佳媒介之一，非專注性接收、機(jī)動(dòng)性比較高等；廣播藝術(shù)的構(gòu)成要素：音響、音樂(lè)、解說(shuō)、人物語(yǔ)言等。

3.編導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好廣泛！其實(shí)可以具體一些。

編導(dǎo)是一門(mén)綜合性的工作，包括了許多范疇。編導(dǎo)大致分文藝編導(dǎo)和廣播電視編導(dǎo)兩類。

編導(dǎo)需要掌握的基礎(chǔ)學(xué)科有：

新聞寫(xiě)作、中外媒介傳播史、新聞理論、視聽(tīng)語(yǔ)言、攝影技術(shù)、電視藝術(shù)概論、電視傳播概論、攝影構(gòu)圖、電視節(jié)目制作技術(shù)、攝影造型、非線性編輯、電視采訪、編導(dǎo)實(shí)務(wù)、聲音藝術(shù)、電視節(jié)目類型分析、媒介寫(xiě)作、影視精品讀解、電視影像語(yǔ)言、電視文化傳播、電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、電視創(chuàng)意與策劃、中外紀(jì)錄片比較、媒體管理概論、視頻包裝與設(shè)計(jì)等；

4.編導(dǎo)的文學(xué)常識(shí)

第一部分 考試環(huán)節(jié)及科目 一、考試環(huán)節(jié) 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)術(shù)科考試由筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。 二、考試科目 1、筆試（滿分160分） ①科目一：綜合知識(shí)及命題寫(xiě)作（綜合知識(shí)30分，命題寫(xiě)作50分，共80分） ②科目二：影視作品分析（80分） 2、面試（滿分140分） ①科目一：命題演講、命題講故事或根據(jù)材料編故事（70分） ②科目二：回答考官提問(wèn)（30分） ③科目三：自我介紹（10分） ④科目四：特長(zhǎng)展示（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝等，30分）第二部分 《綜合知識(shí)及命題寫(xiě)作》考試大綱 一、綜合知識(shí)部分 （一）考核目標(biāo) 具備一定的文學(xué)藝術(shù)和廣播電影電視常識(shí)和素養(yǎng)，是今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事廣播電視編導(dǎo)專業(yè)必不可少的基礎(chǔ)和條件。因此，設(shè)立綜合知識(shí)考試科目，旨在達(dá)到以下考核目標(biāo)： 1.考查考生對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材所涉及的作家、作品等文學(xué)常識(shí)的掌握程度。 2.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的戲劇、戲曲、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)常識(shí)。 3.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的廣播電影電視基本常識(shí)。 （二）考試形式 1.閉卷集中考試，滿分30分。 2.與命題寫(xiě)作合卷考試，時(shí)間共90分鐘。 3.考試題型為選擇題、名詞解釋題和簡(jiǎn)答題。 （三）考試要求 1.對(duì)基本知識(shí)識(shí)記準(zhǔn)確，對(duì)基本概念理解正確。 2.文字通順，表述準(zhǔn)確。 3.卷面整潔。 （四）考核知識(shí)點(diǎn) 1.文學(xué)常識(shí)： （1）《詩(shī)經(jīng)》中的民歌代表作與中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義源頭 （2）屈原、《楚辭》與中國(guó)文學(xué)的浪漫主義源頭 （3）《左傳》與編年體史書(shū) （4）司馬遷、《史記》與紀(jì)傳體史書(shū) （5）“三曹七子” （6）“唐詩(shī)宋詞”的重要代表作家及其作品 （7）散文“唐宋八大家”及其代表作 （8）“三言二拍” （9）中國(guó)章回小說(shuō)與四大古典名著的成就 （10）魯迅小說(shuō)和雜文的主要成就 （11）郭沫若的詩(shī)歌和歷史劇作品 （12）茅盾、巴金的長(zhǎng)篇小說(shuō) （13）老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)和戲劇作品 （14）曹禺的戲劇作品 （15）沈從文、丁玲、周立波的小說(shuō)和田漢的戲劇創(chuàng)作 （16）“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)” （17）古希臘的神話、史詩(shī)和戲劇 （18）歐洲“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng) （19）巴爾扎克和他的《人間喜劇》 （20）普希金和他的詩(shī)歌創(chuàng)作 （21）托爾斯泰和他的長(zhǎng)篇小說(shuō) （22）高爾基和他的文學(xué)成就 （23）海明威、卡夫卡的小說(shuō) （24）阿拉伯民間故事集《一千零一夜》 （25）泰戈?duì)柡退奈膶W(xué)成就 （26）文學(xué)體裁的“三分法”與“四分法” 2.藝術(shù)常識(shí)： （1）世界三大古老戲劇 （2）元曲四大家及其代表作 （3）南戲與昆曲及其重要?jiǎng)∽?（4）中國(guó)古典四大名劇及其藝術(shù)成就 （5）李漁及其戲劇理論 （6）四大徽班與京劇的形成、京劇的“四功五法”、京劇的行當(dāng)、京劇四大名旦及京劇藝術(shù)的三大美學(xué)特征 （7）重要的地方戲曲劇種及其代表作品 （8）戲劇的種類，如悲劇、喜劇、悲喜劇等 （9）戲劇性 （10）古希臘三大悲劇家及其代表作品 （11）莎士比亞和他的四大悲劇作品 （12）三一律 （13）歐洲現(xiàn)代戲劇之父及其四大社會(huì)問(wèn)題劇 （14）契柯夫及其戲劇代表作品 （15）世界三大戲劇體系 （16）象征主義戲劇、表現(xiàn)主義戲劇、存在主義戲劇與荒誕派戲劇及其代表劇作家和他們的重要戲劇作品 （17）美國(guó)現(xiàn)代戲劇之父及其戲劇代表作 （18）民族樂(lè)器的基本分類及西洋樂(lè)器的基本分類 （19）器樂(lè)演奏形式的分類 （20）聲樂(lè)的分類和演唱形式的分類 （21）古典音樂(lè) （22）巴赫、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、威爾地、約翰·施特勞斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品 （23）音樂(lè)的體裁，如交響樂(lè)、搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)等 （24）美聲唱法、民族唱法及通俗唱法 （25）聶耳、冼星海、陳鋼、賀綠汀、華彥鈞、雷振邦、王洛賓等作曲家及其各自的代表作品 （26）電影音樂(lè) （27）民間舞蹈 （28）現(xiàn)代舞 （29）芭蕾舞劇 （30）“文房四寶”與“書(shū)法五體” （31）中國(guó)繪畫(huà)的三大題材 （32）顧愷之、閻立本、吳道子、顧閎中、張擇端、齊白石、徐悲鴻、黃永玉等畫(huà)家及

5.關(guān)于影視編導(dǎo)的知識(shí)

影評(píng)：研究性、理論性、欣賞性 電影：通過(guò)照相錄音手段，把外界影像，以及聲音攝入在膠片上，放影視相，聲音等內(nèi)容。

（附電主觀意識(shí)，具有文學(xué)性，注重沖突性，繪畫(huà)性，用二維畫(huà)面表現(xiàn)三維讓人感受四維空間。） 電影藝術(shù)：通過(guò)表演、造型、音樂(lè)、蒙太奇，以電影藝術(shù)，以畫(huà)面和聲音為媒介，在銀幕上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和空間。

電影特點(diǎn)：高度逼真性、假定性、綜合性、運(yùn)動(dòng)性、群眾性。 景別：在鏡頭鏡框焦距固定的前提下取景距離變化會(huì)形成遠(yuǎn)近大小不同的畫(huà)面，這些不同的畫(huà)面稱為景別。

鏡頭遠(yuǎn)近形成景別：遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě)。 遠(yuǎn)景作用：1營(yíng)造磅礴的氣勢(shì)2用來(lái)抒情表現(xiàn)一定優(yōu)美的情調(diào) 3刻畫(huà)渺小、孤獨(dú)、悲憤的氣勢(shì) 全景：表現(xiàn)成年人全身或場(chǎng)景的全貌的影視畫(huà)面，塑造環(huán)境中人或物表現(xiàn)人物間相應(yīng)性格特點(diǎn)。

中景：膝蓋以上或場(chǎng)景大部分。作用：既展示人物的形體動(dòng)作又展示人物的神態(tài)使觀眾對(duì)人物認(rèn)識(shí)有整體感，表現(xiàn)兩三個(gè)人在當(dāng)中的活動(dòng)，讓觀眾注意到他們間的關(guān)系。

近景：胸部以上或與此相當(dāng)?shù)木拔?，肩部的影視。?huà)面表現(xiàn)透露人物性格的面部表情和細(xì)微的動(dòng)作，使觀眾仿佛置身于劇情中產(chǎn)生與人物的感情交流。

特寫(xiě)：表現(xiàn)成年人局部以上的頭像或某些對(duì)象細(xì)部或局部的畫(huà)面。細(xì)節(jié)善于展現(xiàn)人物的細(xì)微形體變化直接反應(yīng)人物的內(nèi)心活動(dòng)將人物某一瞬間的心靈信息傳達(dá)給觀眾，這些細(xì)微的動(dòng)作引起觀眾的注意強(qiáng)調(diào)特定的含意。

蒙太奇含義：將電影的鏡頭與鏡頭進(jìn)行分配、剪輯、銜接、組合，以組成電影的片段和場(chǎng)面，最后構(gòu)成一部完整的電影的藝術(shù)手段。 蒙太奇功能：敘事作用，打亂時(shí)間順序來(lái)表現(xiàn)若干鏡頭；按不同的景別，不同的空間造型；按一定的藝術(shù)要求，組合形成流暢的順序，帶來(lái)影片的時(shí)空變化，情節(jié)發(fā)展，人物性格的形成，使故事不斷的變化發(fā)展，將靜態(tài)藝術(shù)轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)藝術(shù)。

引寓蒙太奇：是一種獨(dú)特的電影比喻，通過(guò)鏡頭或場(chǎng)面的對(duì)列或交替表現(xiàn)進(jìn)行類比含蓄而形象的表達(dá)，表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意或事件的某種情緒色彩。引寓蒙太奇往往將類比的不同事件之間具有某種相類似的特征突出出來(lái)以引起觀眾的聯(lián)想領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演的寓意或領(lǐng)略事件的某種情緒色彩從而深化并豐富事件的形象，情節(jié)發(fā)展上力求貼切、自然、含蓄、圖解、直露。

順序蒙太奇：將許多鏡頭按邏輯時(shí)間順序分段聚集在一起使各種片段成為有意義的整體主要用于講述故事展現(xiàn)事件。 平行蒙太奇：運(yùn)用平行發(fā)展的手法把同一時(shí)間內(nèi)發(fā)生在不同場(chǎng)合的事件連接起來(lái)交替出現(xiàn)在熒幕上使劇情發(fā)展緊湊有序。

作用：1具有張力有緊湊感2有條不紊，脈絡(luò)清晰 對(duì)比蒙太奇：會(huì)敘述關(guān)聯(lián)的對(duì)比關(guān)系為意，把兩個(gè)截然不同甚至完全相反的形象連接在一起進(jìn)行對(duì)比形成強(qiáng)烈鮮明對(duì)比從而達(dá)到增強(qiáng)印象啟迪思想，這種對(duì)貧與富、樂(lè)與苦、生與死、高尚與卑下、勝利與失敗，在形式上有景別的大小角度的俯仰，光線的明暗，色彩的冷暖和濃淡，聲音的強(qiáng)弱，動(dòng)與靜強(qiáng)烈的對(duì)比產(chǎn)生相互強(qiáng)調(diào)，相互沖突的作用，以表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意或強(qiáng)化所表現(xiàn)的內(nèi)容，情緒和思想，在默片時(shí)代運(yùn)用比較廣泛。 色彩蒙太奇：用色彩和黑白鏡頭交叉剪輯，形成色彩的強(qiáng)烈對(duì)比和迅速變化，以展現(xiàn)各種時(shí)空的事態(tài)變化與發(fā)展，表現(xiàn)樂(lè)心境的外化。

聲畫(huà)蒙太奇：把各自獨(dú)立的沒(méi)有直接聯(lián)系的聲音畫(huà)面有機(jī)組合起來(lái)同步同位從而產(chǎn)生新的寓意升華產(chǎn)生新的思想含義。 交叉蒙太奇：是由平行蒙太奇發(fā)展而來(lái)的，平行蒙太奇只是注重情節(jié)的統(tǒng)一主題的一致，劇情或事件的內(nèi)在聯(lián)系而交叉蒙太奇則是把并列表現(xiàn)的兩條或數(shù)條情節(jié)線索嚴(yán)格的同時(shí)性，密切的因果關(guān)系和迅速頻繁的交替表現(xiàn)其中一條線索的發(fā)展，往往影響或決定另一條或數(shù)條線索的發(fā)展互相依存，依次促進(jìn)，最后幾條線索匯合在一起。

作用：造成激烈緊張的氣氛加強(qiáng)矛盾沖突的尖銳新，引起懸念是掌握觀眾情緒的手法影片中常用來(lái)表現(xiàn)追捕和驚險(xiǎn)的場(chǎng)面。 心理蒙太奇：通過(guò)鏡頭組接或聲音畫(huà)面有機(jī)結(jié)合直接而生動(dòng)的展示人物的心理活動(dòng)精神狀態(tài)，例如表現(xiàn)人物的閃念、回憶、夢(mèng)境、幻覺(jué)、想象、思索甚至潛意識(shí)的活動(dòng)。

心理蒙太奇是人物心理描寫(xiě)的重要手段。特點(diǎn)：形象（聲音或畫(huà)面）的片段性，敘述的不連續(xù)性節(jié)奏的跳躍性帶有人物的強(qiáng)烈主觀色彩。

心理蒙太奇在現(xiàn)代電影中運(yùn)用比較廣泛。 復(fù)現(xiàn)蒙太奇：代表一定寓意的鏡頭或場(chǎng)面在關(guān)鍵時(shí)刻反復(fù)出現(xiàn)，造成強(qiáng)調(diào)對(duì)比互相渲染等藝術(shù)效果。

元素包括人物、景物、場(chǎng)面、動(dòng)作、調(diào)度、物件、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、音樂(lè)、音響、光影、色彩等。產(chǎn)生獨(dú)特寓意特殊的藝術(shù)效果，特別是人物命運(yùn)性格生理變化，以刻畫(huà)人物形象深化主題。

同構(gòu)蒙太奇：1用相同或相似的空間結(jié)構(gòu)（指具體的東西）轉(zhuǎn)換場(chǎng)產(chǎn)生不同的敘事作用。2人物關(guān)系的同構(gòu)，通過(guò)不同人物對(duì)同一事物共同愛(ài)好、觀點(diǎn)等把幾個(gè)不同人物有效地結(jié)合起來(lái)。

蒙太奇段落：影片中有若干蒙太奇句子或場(chǎng)面有機(jī)組合的可以表現(xiàn)相當(dāng)完整大的大單元，根據(jù)電影文學(xué)劇本中的情節(jié)自然段落來(lái)劃分。 關(guān)于電影的色彩 色彩具有表情性影視的色彩無(wú)疑是表達(dá)情感的方式。

色調(diào)：影視畫(huà)面中總的色彩的組織與配置他與某種顏色為主導(dǎo)，使畫(huà)面呈現(xiàn)出。

6.編導(dǎo)的文學(xué)常識(shí)

第一部分 考試環(huán)節(jié)及科目 一、考試環(huán)節(jié) 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)術(shù)科考試由筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。

二、考試科目 1、筆試（滿分160分） ①科目一：綜合知識(shí)及命題寫(xiě)作（綜合知識(shí)30分，命題寫(xiě)作50分，共80分） ②科目二：影視作品分析（80分） 2、面試（滿分140分） ①科目一：命題演講、命題講故事或根據(jù)材料編故事（70分） ②科目二：回答考官提問(wèn)（30分） ③科目三：自我介紹（10分） ④科目四：特長(zhǎng)展示（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝等，30分）第二部分 《綜合知識(shí)及命題寫(xiě)作》考試大綱 一、綜合知識(shí)部分 （一）考核目標(biāo) 具備一定的文學(xué)藝術(shù)和廣播電影電視常識(shí)和素養(yǎng)，是今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事廣播電視編導(dǎo)專業(yè)必不可少的基礎(chǔ)和條件。因此，設(shè)立綜合知識(shí)考試科目，旨在達(dá)到以下考核目標(biāo)： 1.考查考生對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材所涉及的作家、作品等文學(xué)常識(shí)的掌握程度。

2.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的戲劇、戲曲、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)常識(shí)。 3.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的廣播電影電視基本常識(shí)。

（二）考試形式 1.閉卷集中考試，滿分30分。 2.與命題寫(xiě)作合卷考試，時(shí)間共90分鐘。

3.考試題型為選擇題、名詞解釋題和簡(jiǎn)答題。 （三）考試要求 1.對(duì)基本知識(shí)識(shí)記準(zhǔn)確，對(duì)基本概念理解正確。

2.文字通順，表述準(zhǔn)確。 3.卷面整潔。

（四）考核知識(shí)點(diǎn) 1.文學(xué)常識(shí)： （1）《詩(shī)經(jīng)》中的民歌代表作與中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義源頭 （2）屈原、《楚辭》與中國(guó)文學(xué)的浪漫主義源頭 （3）《左傳》與編年體史書(shū) （4）司馬遷、《史記》與紀(jì)傳體史書(shū) （5）“三曹七子” （6）“唐詩(shī)宋詞”的重要代表作家及其作品 （7）散文“唐宋八大家”及其代表作 （8）“三言二拍” （9）中國(guó)章回小說(shuō)與四大古典名著的成就 （10）魯迅小說(shuō)和雜文的主要成就 （11）郭沫若的詩(shī)歌和歷史劇作品 （12）茅盾、巴金的長(zhǎng)篇小說(shuō) （13）老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)和戲劇作品 （14）曹禺的戲劇作品 （15）沈從文、丁玲、周立波的小說(shuō)和田漢的戲劇創(chuàng)作 （16）“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)” （17）古希臘的神話、史詩(shī)和戲劇 （18）歐洲“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng) （19）巴爾扎克和他的《人間喜劇》 （20）普希金和他的詩(shī)歌創(chuàng)作 （21）托爾斯泰和他的長(zhǎng)篇小說(shuō) （22）高爾基和他的文學(xué)成就 （23）海明威、卡夫卡的小說(shuō) （24）阿拉伯民間故事集《一千零一夜》 （25）泰戈?duì)柡退奈膶W(xué)成就 （26）文學(xué)體裁的“三分法”與“四分法” 2.藝術(shù)常識(shí)： （1）世界三大古老戲劇 （2）元曲四大家及其代表作 （3）南戲與昆曲及其重要?jiǎng)∽?（4）中國(guó)古典四大名劇及其藝術(shù)成就 （5）李漁及其戲劇理論 （6）四大徽班與京劇的形成、京劇的“四功五法”、京劇的行當(dāng)、京劇四大名旦及京劇藝術(shù)的三大美學(xué)特征 （7）重要的地方戲曲劇種及其代表作品 （8）戲劇的種類，如悲劇、喜劇、悲喜劇等 （9）戲劇性 （10）古希臘三大悲劇家及其代表作品 （11）莎士比亞和他的四大悲劇作品 （12）三一律 （13）歐洲現(xiàn)代戲劇之父及其四大社會(huì)問(wèn)題劇 （14）契柯夫及其戲劇代表作品 （15）世界三大戲劇體系 （16）象征主義戲劇、表現(xiàn)主義戲劇、存在主義戲劇與荒誕派戲劇及其代表劇作家和他們的重要戲劇作品 （17）美國(guó)現(xiàn)代戲劇之父及其戲劇代表作 （18）民族樂(lè)器的基本分類及西洋樂(lè)器的基本分類 （19）器樂(lè)演奏形式的分類 （20）聲樂(lè)的分類和演唱形式的分類 （21）古典音樂(lè) （22）巴赫、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、威爾地、約翰·施特勞斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品 （23）音樂(lè)的體裁，如交響樂(lè)、搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)等 （24）美聲唱法、民族唱法及通俗唱法 （25）聶耳、冼星海、陳鋼、賀綠汀、華彥鈞、雷振邦、王洛賓等作曲家及其各自的代表作品 （26）電影音樂(lè) （27）民間舞蹈 （28）現(xiàn)代舞 （29）芭蕾舞劇 （30）“文房四寶”與“書(shū)法五體” （31）中國(guó)繪畫(huà)的三大題材 （32）顧愷之、閻立本、吳道子、顧閎中、張擇端、齊白石、徐悲鴻、黃永玉等畫(huà)家及。

7.傳媒藝術(shù)生的編導(dǎo)考什么呢

一、廣播編導(dǎo)專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①畫(huà)面組合（根據(jù)所提供的若干畫(huà)面，編寫(xiě)成一個(gè)畫(huà)面敘事段落或故事）

②影視作品評(píng)析（看片分析）

二、廣播編導(dǎo)專業(yè)（電視編導(dǎo)方向）

初試：①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)（高中所學(xué)知識(shí)）

復(fù)試：①面試 a回答考官提問(wèn)

b命題演講（根據(jù)背景材料提示自己命題演講）

②筆試 電視節(jié)目分析

三、廣播編導(dǎo)專業(yè)（文藝編導(dǎo)方向）

初試：①自我介紹 ②特長(zhǎng)展示 ③回答考官提問(wèn)

復(fù)試：①面試 a根據(jù)考官提供的背景資料談自己的觀點(diǎn)（即興評(píng)述）

b回答考官提問(wèn)

②筆試：電視作品分析

四、戲劇影視文學(xué)

初試①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)（文學(xué)藝術(shù)常識(shí)）

③可提交公開(kāi)發(fā)表的文學(xué)作品

復(fù)試：命題故事寫(xiě)作（根據(jù)命題要求寫(xiě)一個(gè)1500字左右的故事）

五、文化產(chǎn)業(yè)管理

初試：①自我介紹及才能展示（可帶本人的各種獲獎(jiǎng)證書(shū)和作品）

②回答考官提問(wèn)（文化藝術(shù)知識(shí)，社會(huì)現(xiàn)象評(píng)述）

復(fù)試：看片分析（根據(jù)所提供的影象或文字資料，按命題要求完成寫(xiě)作）

六、戲劇影視文學(xué)（影視劇譯制方向）

初試：①用英語(yǔ)復(fù)述指定的英語(yǔ)短文

②用中文朗誦指定的詩(shī)文

③回答一些文史常識(shí)方面的提問(wèn)

復(fù)試：觀摩一部電視或電影譯制片，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)出一篇1500字的評(píng)論文章。

七、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（電視節(jié)目制作專業(yè)）

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①畫(huà)面組合（根據(jù)所提供的若干畫(huà)面，編寫(xiě)成一個(gè)畫(huà)面敘事段落或故事）

②影視作品評(píng)析（看片分析）

八、新聞采編及制作專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①根據(jù)所提供的新聞內(nèi)容寫(xiě)一篇評(píng)論

② 畫(huà)面組合（根據(jù)所提供的若干畫(huà)面，編寫(xiě)成一個(gè)畫(huà)面敘事段落或故事）

九 、電視制片管理專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)（文化藝術(shù)常識(shí)）

復(fù)試：①綜合素質(zhì)及其方案策劃

②看片分析（看一部短片，根據(jù)要求完成評(píng)述）

掌握影視知識(shí)

1.文綜知識(shí)。在編導(dǎo)藝考中，很多院校對(duì)文化的要求都是比較高的，湖南傳媒培訓(xùn)顏色無(wú)庸建議考生必須得鞏固文化課知識(shí)。編導(dǎo)專業(yè)數(shù)以文科類的專業(yè)，雖然很多院校文理兼收，但是要考上好的學(xué)校，文綜知識(shí)是必不可少的。例如中國(guó)傳媒大學(xué)就在考試中涉及到了對(duì)文綜知識(shí)中的歷史、地理常識(shí)進(jìn)行考察。

2.文藝百科。文藝百科涉及到戲劇、文學(xué)、藝術(shù)理論體系等各方面，在編導(dǎo)專業(yè)考試中占很大比重，經(jīng)常出現(xiàn)在面試和筆試當(dāng)中。文藝百科在考官提問(wèn)環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)，部分院校的的試題卷也會(huì)出現(xiàn)文藝百科常識(shí)。在備考階段，積累文藝百科知識(shí)非常重要。

3.電視電影常識(shí)。電視電影與編導(dǎo)專業(yè)息息相關(guān)，在備考階段，湖南傳媒培訓(xùn)顏色無(wú)庸建議考生初步掌握一些電視電影的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。電視電影常識(shí)涉及到電視的理論體系、電影手法、電影流派、電影史、導(dǎo)演等內(nèi)容，在考生進(jìn)行電視和電影評(píng)論的寫(xiě)作中可以起到積極的輔助作用。同時(shí)建立考生的影視影像概念，從更專業(yè)的角度思考與分析問(wèn)題。

4. 社會(huì)熱點(diǎn)。 即興評(píng)述環(huán)節(jié)是編導(dǎo)類考試中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，每年的出題方向都會(huì)圍繞當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)展開(kāi)。如提出某種當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象或時(shí)政熱點(diǎn)，讓考生進(jìn)行評(píng)述。這就要求編導(dǎo)專業(yè)考生在平時(shí)的生活中，積極關(guān)注時(shí)事新聞，緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，不要與時(shí)代脫節(jié)。

5.故事情節(jié)。編導(dǎo)專業(yè)注重考生編講故事的能力，如何完整的完成一個(gè)情節(jié)生動(dòng)的故事，往往成為廣大編導(dǎo)考生最為頭疼的一個(gè)問(wèn)題。所以，在平時(shí)的生活中，湖南傳媒培訓(xùn)顏色無(wú)庸建議考生在看到好的故事或者小說(shuō)時(shí)，可以認(rèn)真分析其故事構(gòu)架與構(gòu)成要素，形成故事性思維，在編導(dǎo)專業(yè)考試中，就能靈活運(yùn)用并編講出精彩的故事了。