1.六年級(jí)該會(huì)的所有知識(shí)
1. 四則運(yùn)算：加數(shù)+加數(shù)=和 被減數(shù)-減數(shù)=差一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差因數(shù)*因數(shù)=積 被除數(shù)÷除數(shù)=商 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù) 被除數(shù)=商*除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商2. 運(yùn)算定律及性質(zhì)加法交換律 a+b=b+a加法結(jié)合律 （a+b）+c=a+(b+c)乘法交換律 a·b=b·a乘法結(jié)合律 （a·b）·c=a·（b·c）乘法分配律 （a+b）·c=a·c+b·c減法的性質(zhì) a-b-c=a-(b+c)除法的性質(zhì) a÷b÷c=a÷（b*c）3. 基本性質(zhì)：小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。
分?jǐn)?shù)的性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。商不變性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變。
比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。比例的基本性質(zhì)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。
4. 常用的數(shù)量關(guān)系式：①速度*時(shí)間=路程 速度和*相遇時(shí)間=總路程②單價(jià)*數(shù)量=總價(jià)③工作效率*工作時(shí)間=工作總量④總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù) ⑤平均速度=總路程÷總時(shí)間⑥單位“1”的量* = 相對(duì)應(yīng)的量5.平面圖形的周長(zhǎng)①長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) C=(a+b)*2②正方形的周長(zhǎng) C=4a③圓的周長(zhǎng) C=2 π r④圓周長(zhǎng)的一半 C=π r⑤半圓的周長(zhǎng) C=π r+2 r=5.14 r6.平面圖形的面積 長(zhǎng)方形的面積 S=a b 正方形的面積 S=a2 平行四邊形的面積 S=a h 三角形的面積 S= a h 梯形的面積 S= (a+b) h 圓的面積 S=π r2 半圓的面積 S= π r2 7.立體圖形的表面積和體積 表面積 體積 長(zhǎng)方體 S=(a b+a h+b h)*2 V =a b h=S h 正方體 S=6 a2 V =a3 = S h 圓柱體 S=S側(cè)+2S 底 V= S h 圓錐體 …………………… V= S h 附：占地面積=底面積 側(cè)面積=底面周長(zhǎng)*高第二單元 圓柱圓錐 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一. 填空題。（每題2分，共26分） 1.把圓柱的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的（ ），寬等于圓柱的（ ）。
2.一個(gè)圓柱的底面半徑是3分米，高是5分米，它的底面積是（ ），表面積是（ ），體積是（ ）。 3.一個(gè)圓柱和圓錐等底等高，圓柱的體積是12.3立方分米，圓錐的體積是（ ）立方分米。
4.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積都是24.6立方分米，底面積都是6平方分米，那么圓柱的高是（ ）分米，圓錐的高是（ ）分米。 5.把一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方體削成一個(gè)最大的圓錐體，這個(gè)圓錐的底面半徑是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
6.一個(gè)圓錐的體積是10.8立方米，與它等底等高的圓柱的體積是（ ）。 7.把一個(gè)底面周長(zhǎng)是9.42厘米的圓柱側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高是（ ）厘米。
8.一個(gè)圓錐的體積是50.24立方米，底面半徑是2米，它的高是（ ）米。 9.2平方分米5平方厘米 = （ ）平方分米 ； 3.7升 = （ ）毫升 10.一個(gè)底面直徑是0厘米、高是20厘米的圓柱體，如果把它沿直直徑垂直于底面切成兩半，表面積增加了（ ）平方厘米。
11.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是942平方分米，高是6分米，它的底面積是（ ）。 12.把一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，底面周長(zhǎng)擴(kuò)大（ ）。
13.一個(gè)圓柱的高是5分米，側(cè)面積是62.8平方分米，體積是（ ）。 二.判斷（每題1分，6分） 1.圓柱的側(cè)面展開圖不可能是平行四邊形。
（ ） 2.圓錐的體積是圓柱體積的13 。 ( ) 3.把正方形木塊削成一個(gè)最大的圓柱，則此圓柱的直徑與高相等。
（ ） 4.一個(gè)圓柱體的高擴(kuò)大2倍，底面積縮小2倍，它的體積不變。 （ ） 5.兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，它們的體積也一定相等。
（ ） 6.圓柱的高有無數(shù)條，圓錐的高只有一條。 （ ） 三.選擇。
（每題2分，共16分） 1.將一個(gè)圓柱體鋁塊熔鑄成圓錐體，它的（ ）不變。 A.體積 B. 表面積 C.底面積 D.側(cè)面積 2.一個(gè)圓錐的底面半徑與高的比是1 :4，它與同底同高的一個(gè)圓柱體的體積之比是（ ） A.1 :4 B.3 :4 C.1 :3 D.1 :8 3.一個(gè)圓柱側(cè)面展開是正方形，這個(gè)圓柱底面周長(zhǎng)與高的比是（ ） A.2π：1 B.1 :1 C.π ：1 D.無法確定 4.底面積、體積分別相等的圓柱體和圓錐體，如果圓錐的高是15厘米，那么圓柱的高是（ ）。
A.5厘米 B.15厘米 C.30厘米 D.45厘米 5.“壓路機(jī)的滾輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周能壓多少路面”指（ ） A.滾輪的兩個(gè)圓面積 B.滾輪的側(cè)面積 C.滾輪的表面積 6.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米，寬是2厘米。以它的長(zhǎng)為軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的圓柱體的體積是（ ）。
A.75.36立方厘米 B.150.72立方厘米 C.56.52立方厘米 D.226.08立方厘米 7.將一個(gè)圓柱體的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，那么體積（ ）。 A.擴(kuò)大2倍 B. 擴(kuò)大4倍 C. 擴(kuò)大8倍 8.包裝盒的長(zhǎng)是32厘米，寬是2厘米，高是1厘米。
圓柱形零件的底面直徑是2厘米，高是1厘米。這個(gè)包裝盒內(nèi)最多能放（ ）個(gè)零件。
A.32 B. 25 C. 16 D. 8 四.應(yīng)用題1.做5節(jié)相同的圓柱形通風(fēng)管，通風(fēng)管的底面直徑是80厘米，長(zhǎng)1.2米。做這些通風(fēng)管至少需要多少平方米鐵皮？（用進(jìn)一法取近似值，得數(shù)保留整數(shù)） 2.把一個(gè)底面半徑是4厘米，高是9厘米的鐵制圓錐放入盛滿水的桶里，將有多少立方厘米的水溢出？ 3.把一根長(zhǎng)2.5米，底面直徑是2分米的圓柱形鋼材平均分成3段，表面積增加了多少平方分米？ 4.一個(gè)圓錐形沙堆，底面半徑是1米，高是0.6米。
如果每立方米沙重2.7噸，這堆沙約中多少噸？（保留一位。
2.小學(xué)六年級(jí)幾條知識(shí)題
第一題48*7/8=42 第二題48-(48*1/8)=42 第三題500*2/25=40 40÷1/6=240 第四題120*5/8=75 75*2/3=50第五題180*5/9=100 100÷5/9=180第六題（500-425）÷500=15%第七題240+(240*3/5)=384第八題設(shè).六年級(jí)捐款x元 X+3/5X=240 X=150第九題1600÷（1-60%）=4000第十題（5*4*3）-(3*3*3)=33 33÷60=55%第十一題。
設(shè)高為X 3X+2X+X=120 X=20 得 高為20 寬40 長(zhǎng)60 60*20*2=2400 20*40*2=1600 60*40*2=4800 240+160+480=8800平方厘米 不懂的地方百度HI我。 我可以詳細(xì)幫你解釋。
3.六年級(jí)畢業(yè)課外知識(shí)
某市小學(xué)六年級(jí)課外知識(shí)試卷 一、將下列成語補(bǔ)充完整。
（ ）征（ ）戰(zhàn) （ ）應(yīng)（ ）合 （ ）顧（ ）盼 空（ ）絕（ ） 聲（ ）擊（ ） （ ）行（ ）效 （ ）（ ）來遲 （ ）（ ）欲試 （ ）（ ）動(dòng)聽 （ ）（ ）有名 文質(zhì)（ ）（ ） 二、根據(jù)提供的意思寫慣用語或根據(jù)提供的慣用語寫出其意思。 1、比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)。
也指學(xué)習(xí)、做事抓不住關(guān)鍵，沒有什么效果—— （ ） 2、比喻照著人家的話說，自己毫無主見的人——（ ） 3、狗腿子—— 4、敲竹杠—— 三、下面語句可以運(yùn)用哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充完整。 1、這件事終于有了（ ）。
2、她是班里的文藝（ ）。 3、他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（ ）。
四、對(duì)下列成語的理解因望文生義出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)用“△”標(biāo)出錯(cuò)誤的理解點(diǎn)，并修正理解。 1、不速之客——跑得不快的客人。
2、后生可畏——后生下來的可怕。 3、身體力行——身體有力就行。
五、將下列成語、詩句、格言或警句補(bǔ)充完整。 1、差之毫厘， 2、，無以至千里；不積細(xì)流， 。
3、三人行， 。擇其善者而 ， 而改之。
4、天下興亡， 。 5、，近墨者黑。
6、，空悲切。 7、山重水復(fù)疑無路， 。
六、連線題。 鐵公雞 一毛不拔 三天打魚，兩天曬網(wǎng) 人云亦云 鸚鵡學(xué)舌 一暴十寒 列夫·托爾斯泰 《丑小鴨》 唐僧 斗戰(zhàn)勝佛 老舍 《阿Q正傳》 孫悟空 凈壇使者 安徒生 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 豬八戒 金身羅漢 魯迅 《茶館》 沙僧 旃檀佛 七、訂正下列成語中的用錯(cuò)的字。
全馬之勞（ ） 走頭無路（ ） 再接再勵(lì)（ ）破斧沉舟（ ）信口開合（ ） 八、接對(duì)偶句，這是我國(guó)傳統(tǒng)語文教學(xué)中行之有效的方法，可以訓(xùn)練思維的敏捷性及用語的精煉。試接下面的對(duì)偶句。
寸有所長(zhǎng)—— 一鍬挖不成井—— 良言一句三冬暖—— ——露珠經(jīng)不住日曬 風(fēng)雨送春歸—— 九、根據(jù)提示，完成下表。 事件或言語 人物 著作名 朝代 作者 鞠躬盡瘁，死而后已。
《 》 葬 花 《 》 三打祝家莊 《 》 身在曹營(yíng)心在漢 《 》 賈島 車胤 趙高 李白 十、閱讀練習(xí)。 （一） 愛買書的爸爸 我的爸爸是個(gè)普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。
爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國(guó)的《史記》《三國(guó)志》《東周列國(guó)志》到外國(guó)的《悲慘世界》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經(jīng)買了幾百冊(cè)。但是對(duì)一些格調(diào)不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。
用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。 爸爸在生活上極其簡(jiǎn)樸。
1984年發(fā)的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。
而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國(guó)通史》也買回來了。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不好，一家四口人全靠爸爸一個(gè)人的工資。
媽媽有時(shí)對(duì)爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時(shí)也干一點(diǎn)“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其它書當(dāng)中。反正家里書多，媽媽也發(fā)現(xiàn)不了。
這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒有發(fā)現(xiàn)，但從沒瞞過我眼睛。每當(dāng)這時(shí)，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。
爸爸十分注意我對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，在我上三年級(jí)時(shí)就有選擇地讓我看一些書?，F(xiàn)在我小學(xué)快畢業(yè)了，我已讀完許多中外名著。
爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識(shí)積如山”“讀書苦，讀書?！钡鹊龋@些鼓勵(lì)的話語都在某種程度上激起了我發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，就會(huì)想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機(jī)室中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。
只要有了這種精神，你就是無比富有的人?！蔽业慕憬憔褪窃诎职值难障拢ツ暌?09分的好成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓死硐氪髮W(xué)的大門。
我的爸爸就是這么一個(gè)人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運(yùn)。 1、文章作者語言富有幽默感，試?yán)斫庀铝性~語在文中的意思。
“光榮下崗”： “偷偷摸摸”： 2、文中多處使用了精煉的成語，請(qǐng)摘錄在下列的橫線上。 3、文中列舉名著多種，請(qǐng)從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。
《 》 《 》 4、聯(lián)系上下文理解句子。 “用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛?！?/p>
5、作者為了表現(xiàn)爸爸愛買書的特點(diǎn)，采用了對(duì)比的寫法。試列舉比較。
6、文章的4、5兩個(gè)自然段乍看起來，似乎與文題無關(guān)，你認(rèn)為有關(guān)系嗎？ 7、文章作者對(duì)爸爸愛讀書只提及未描述，如果再寫一篇《愛讀書的爸爸》，請(qǐng)你設(shè)想一下，可以從哪幾個(gè)方面描述表現(xiàn)，列一份簡(jiǎn)單的作文提綱。 （二） 陳水扁終于（ ）了偽裝。
8月3日，他在向極端“臺(tái)獨(dú)”組織“世界臺(tái)灣同鄉(xiāng)聯(lián)合會(huì)”年度發(fā)表的講話中，再次鼓吹“臺(tái)灣是個(gè)主權(quán)獨(dú)立的國(guó)家”，首次正式、公開和明確地將海峽兩岸說成是“一邊一國(guó)”，（ ）聲稱要加強(qiáng)所謂“公民投票立法”，以備“有需要的時(shí)候”決定“臺(tái)灣的前途、命運(yùn)和現(xiàn)狀”。 1、將片段中空缺的詞語補(bǔ)充完整。
2、身為炎黃子孫的。
4.六年級(jí)語文知識(shí)競(jìng)賽習(xí)題
1.下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（ ） A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊 B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正 C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī) D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰 2.下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾 C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待 D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫 3.下列詞語使用正確的一組是（ ） A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B 竊竊私語 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后 D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒 4.下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水 C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱 D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛 5.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 1.哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。
（《詹天佑》） 2.年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。 3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的， 小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈， 找不到他。
4.他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說：“ ，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我； B 周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎遥?C 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要?jiǎng)裎遥?D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰要是來勸我； 6.運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（ ） A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。 B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒…… D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。
7.下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語病的一句是（ ） A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。 B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。 C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。
D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>
8.橫線上應(yīng)填的句子是（ ） 隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里， 前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒 B 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚 C 春雷被千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著 D 千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著 9.下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（ ） 電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。
而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。 A 安全性能好 B 環(huán)境污染小 C 運(yùn)行速度快 D 經(jīng)濟(jì)效益好 E 能量消耗低 10.下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的一組是（ ） A 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 《春夜喜雨》（李白） B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里） C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫） D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡） 二、趣味寫話。
（6分） （一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對(duì)的一句話 從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。
仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒?。俊必?cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請(qǐng)喝吧！”財(cái)主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ” （二）不知道你留心沒有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？ 三、閱讀短文，完成后面的選擇題。
（每題2分，共10分） 一天，講臺(tái)上突然“飛”來一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當(dāng)大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地?cái)[弄著鋼筆，但不時(shí)露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾著不肯回答。
我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了?！靼溉恕褪顷惷鳎 蓖瑢W(xué)們聽我一說，都急切地來詢問我“破案”的過程。
等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手。
5.期末考試（6年級(jí)人教版）復(fù)習(xí)資料
我這里有一份試題，做做吧 一、常識(shí)填空。
（2分） 1、CCTV字母符號(hào)代表 。（0.5分） 2、在日常生活中，我們遇到需要火警幫助時(shí)，應(yīng)撥打 電話號(hào)碼，遇到交通事故需要幫助時(shí)應(yīng)撥打 電話號(hào)碼，遇到急病需要醫(yī)院幫助時(shí)應(yīng)撥打 電話號(hào)碼。
（1.5分） 得分 評(píng)卷人 二、基礎(chǔ)知識(shí)。（34分） 1、看拼音，讀句子，完成后面的作業(yè)。
（4分） guó qìng jié shí ma ma zài xī ān gěi ye ye mǎi le yi jiàn pí ǎo. 國(guó) 慶 節(jié) 時(shí) 媽 媽 在 西 安 給 爺 爺 買 了 一 件 皮 襖。 （1）請(qǐng)給沒有標(biāo)調(diào)的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。
（1分） （2）請(qǐng)?jiān)谠摌?biāo)隔音符號(hào)的地方標(biāo)上隔音符號(hào)。（0.5分） （3）在整體認(rèn)讀音的漢字上面畫上“○”。
（0 .75分） （4）在應(yīng)讀輕聲的漢字下面畫上“△”。（0.75分） （5）加點(diǎn)漢字按音序排列應(yīng)該是 。
（1分） 2、看拼音寫漢字。（4分） zhān xiàn hóng mèi （ )仰 （ ）兵 （ ）毛 （ ）力 náo páo zhàn bǎn 阻（ ） 戰(zhàn)（ ） 精（ ） 出（ ） 3、用一詞寫出下列每組詞所表示或包含的共同意思。
（4分） （1）若?似?????如 （2）徐徐?緩緩?漸漸 （3）熬?挺?忍 （4）俏麗?壯麗?秀麗 4、用“續(xù)”字組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤诶ㄌ?hào)里。（4分） 觀眾們（ ）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽，首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在勝負(fù)的最后一分時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（ ）抽打了幾十個(gè)來回才見分曉。
接著，（ ）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員的高超精湛的球藝，贏得觀眾一片喝彩，掌聲（ ）了整整一分鐘。
5、按下面詞語的構(gòu)詞方式寫詞語。（6分） （1）前赴后繼 （2）書聲瑯瑯 （3）世世代代 （4）研究研究 6、如果你遇到“你正在排隊(duì)買東西，一個(gè)后來的插到了前面”這樣的情境，你該怎么做，怎么說。
（2分） 7、不知道你留心沒有，在你們學(xué)校掛出了非常溫馨美好的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對(duì)待老師，用欣賞的眼光看待學(xué)生。”如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？（2分） 8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（8分） （1）隨風(fēng)潛入夜， 。 （2）紙上得來終覺淺， 。
（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 。 （4）吾盾之堅(jiān)， 也。
吾矛之利， 也。 （5）鍥而舍之， ；鍥而不舍， 。
（6）我們的日子滴在時(shí)間的流里，沒有 ，也沒有 。 （7）收集資料的方法很多，最常用的是通過 查閱資料，還可以 查閱。
另外，調(diào)查采訪、、等，也都是收集資料的方法。 得分 評(píng)卷人 三、閱讀理解。
（25分） 1、讀句子，選擇正確答案。（2分） 數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對(duì)兩者的表述全都正確的一項(xiàng)是（ ）。
A、增加了六倍，減少了七分之六。 B、增加了七倍，減少了六倍。
C、增加了七倍，減少了七分之六。 D、增加了六倍，減少了六倍。
2、根據(jù)注釋，寫出古詩的大意。（3分） 暑 夜 （明）宗泐（lè） 此夜炎蒸①不可當(dāng)，開門高樹月蒼蒼②。
天河③只在南樓上，不借人間一滴④涼。 【注釋】 ①炎蒸：形容天氣熱得厲害，使人感到像蒸籠里蒸烤那樣難耐。
不可當(dāng)：這里指熱得受不了。 ②蒼蒼：青白色。
這里用蒼蒼形容月亮的顏色。 ③天河：銀河。
即人們?cè)谇缣斓囊雇?，可以看到天空中由許多遙遠(yuǎn)恒星構(gòu)成的光帶。 ④一滴：一點(diǎn)點(diǎn)，形容事物極小。
涼：這里是涼爽、涼快的意思。 全詩的大意是： 3、讀短文，回答下面的問題。
（20分） 開 春 在我們洞庭水鄉(xiāng)，當(dāng)春天剛剛伸出觸須時(shí)，鄉(xiāng)親們就說“開春了”。春天到了為什么要說“開春”呢？我問鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們搖搖頭，露（lù lòu）出純潔的笑來…… 這次回家探親，三月剛剛被農(nóng)民從農(nóng)歷上揭開。
一日，我倚門而望，池塘邊的一排柳樹一絲一縷了牽住了我的視線。乍一看，那柳枝有點(diǎn)像老婦人散亂的發(fā)絲。
凝視片刻，就覺有一團(tuán)淺淺的綠霧在那兒飄逸著。眨一下眼，再看，那霧又好像深了一層，真有點(diǎn)湘繡中雙面繡的那種藝術(shù)效果，半透明半朦朧的。
我便忙忙地看天、看水、看原野。 整個(gè)冬天，天空被沉沉的陰云緊鎖著，現(xiàn)在三月一到，鉛云四下里撤走，天潔凈透明，藍(lán)瑩瑩的，開闊了許多。
池塘和小河里的水，起先好呆板的，沒有一點(diǎn)表情。有那么一天，一絲風(fēng)拂來，水面上便起了絲綢般的波紋，漸漸地生動(dòng)了。
一些麻鴨用它們木木的嘴，也探測(cè)出了水的溫度，欣喜地議論道：嘎嘎嘎！佳佳佳！ 天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后，這不都已一一像花朵一樣舒展開了嗎？可是，如果用詞語來描繪，這只能說是“春開了”，鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆f“開春”呢？ 我朝田野深處走去。洞庭平原坦蕩無垠，在天空下敞開寬闊的胸懷。
鄉(xiāng)親們拿了鍬、鋤這些祖?zhèn)鳎▃huàng chuán）的武器，又來到了闊別一冬的田野，疏密有致地點(diǎn)綴著，成為一種風(fēng)景。 按照傳統(tǒng)的習(xí)慣，鄉(xiāng)親們?cè)谔锢餀M一下豎一下地開挖一些小溝，泥土還有些板結(jié)，但挖進(jìn)去之后，土地深處似乎隱隱透出些溫暖的氣息來，如果仔細(xì)聆聽，還聽得到“咝咝”的聲音，似乎是泥土感受到了一種召喚，在悄悄地松軟。
鄉(xiāng)親們說，這是農(nóng)事的第一頁。小溝開挖成后，是用來盛（shèng chéng）裝春水的，暖暖的春水滋養(yǎng)土地哩，等泥土完全泡熟了，那時(shí)候，犁田，耙田，播種，熱熱鬧鬧的春天就正式到來了。
啊，這不就是在“開春”么！開，就是一種勞動(dòng)，一種創(chuàng)造。春天，以及春天般美好的生活，就是這樣開創(chuàng)來的呀。
如果說，“春開了”是純粹的自然現(xiàn)象，那么，“開春”就完完全全地融進(jìn)隊(duì)類的活動(dòng)！ 我為這一頓悟激動(dòng)。
6.六年級(jí)的課外知識(shí)訓(xùn)練
冰若藍(lán)藍(lán)[學(xué)妹] 某市小學(xué)六年級(jí)課外知識(shí)試卷 一、將下列成語補(bǔ)充完整。
（ ）征（ ）戰(zhàn) （ ）應(yīng)（ ）合 （ ）顧（ ）盼 空（ ）絕（ ） 聲（ ）擊（ ） （ ）行（ ）效 （ ）（ ）來遲 （ ）（ ）欲試 （ ）（ ）動(dòng)聽 （ ）（ ）有名 文質(zhì)（ ）（ ） 二、根據(jù)提供的意思寫慣用語或根據(jù)提供的慣用語寫出其意思。 1、比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)。
也指學(xué)習(xí)、做事抓不住關(guān)鍵，沒有什么效果—— （ ） 2、比喻照著人家的話說，自己毫無主見的人——（ ） 3、狗腿子—— 4、敲竹杠—— 三、下面語句可以運(yùn)用哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充完整。 1、這件事終于有了（ ）。
2、她是班里的文藝（ ）。 3、他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（ ）。
四、對(duì)下列成語的理解因望文生義出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)用“△”標(biāo)出錯(cuò)誤的理解點(diǎn)，并修正理解。 1、不速之客——跑得不快的客人。
2、后生可畏——后生下來的可怕。 3、身體力行——身體有力就行。
五、將下列成語、詩句、格言或警句補(bǔ)充完整。 1、差之毫厘， 2、，無以至千里；不積細(xì)流， 。
3、三人行， 。擇其善者而 ， 而改之。
4、天下興亡， 。 5、，近墨者黑。
6、，空悲切。 7、山重水復(fù)疑無路， 。
六、連線題。 鐵公雞 一毛不拔 三天打魚，兩天曬網(wǎng) 人云亦云 鸚鵡學(xué)舌 一暴十寒 列夫·托爾斯泰 《丑小鴨》 唐僧 斗戰(zhàn)勝佛 老舍 《阿Q正傳》 孫悟空 凈壇使者 安徒生 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 豬八戒 金身羅漢 魯迅 《茶館》 沙僧 旃檀佛 七、訂正下列成語中的用錯(cuò)的字。
全馬之勞（ ） 走頭無路（ ） 再接再勵(lì)（ ）破斧沉舟（ ）信口開合（ ） 八、接對(duì)偶句，這是我國(guó)傳統(tǒng)語文教學(xué)中行之有效的方法，可以訓(xùn)練思維的敏捷性及用語的精煉。試接下面的對(duì)偶句。
寸有所長(zhǎng)—— 一鍬挖不成井—— 良言一句三冬暖—— ——露珠經(jīng)不住日曬 風(fēng)雨送春歸—— 九、根據(jù)提示，完成下表。 事件或言語 人物 著作名 朝代 作者 鞠躬盡瘁，死而后已。
《 》 葬 花 《 》 三打祝家莊 《 》 身在曹營(yíng)心在漢 《 》 賈島 車胤 趙高 李白 十、閱讀練習(xí)。 （一） 愛買書的爸爸 我的爸爸是個(gè)普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。
爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國(guó)的《史記》《三國(guó)志》《東周列國(guó)志》到外國(guó)的《悲慘世界》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經(jīng)買了幾百冊(cè)。但是對(duì)一些格調(diào)不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。
用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。 爸爸在生活上極其簡(jiǎn)樸。
1984年發(fā)的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。
而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國(guó)通史》也買回來了。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不好，一家四口人全靠爸爸一個(gè)人的工資。
媽媽有時(shí)對(duì)爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時(shí)也干一點(diǎn)“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其它書當(dāng)中。反正家里書多，媽媽也發(fā)現(xiàn)不了。
這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒有發(fā)現(xiàn)，但從沒瞞過我眼睛。每當(dāng)這時(shí)，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。
爸爸十分注意我對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，在我上三年級(jí)時(shí)就有選擇地讓我看一些書?，F(xiàn)在我小學(xué)快畢業(yè)了，我已讀完許多中外名著。
爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識(shí)積如山”“讀書苦，讀書福”等等，這些鼓勵(lì)的話語都在某種程度上激起了我發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，就會(huì)想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機(jī)室中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。
只要有了這種精神，你就是無比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓死硐氪髮W(xué)的大門。
我的爸爸就是這么一個(gè)人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運(yùn)。 1、文章作者語言富有幽默感，試?yán)斫庀铝性~語在文中的意思。
“光榮下崗”： “偷偷摸摸”： 2、文中多處使用了精煉的成語，請(qǐng)摘錄在下列的橫線上。 3、文中列舉名著多種，請(qǐng)從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。
《 》 《 》 4、聯(lián)系上下文理解句子。 “用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛?！?/p>
5、作者為了表現(xiàn)爸爸愛買書的特點(diǎn)，采用了對(duì)比的寫法。試列舉比較。
6、文章的4、5兩個(gè)自然段乍看起來，似乎與文題無關(guān)，你認(rèn)為有關(guān)系嗎？ 7、文章作者對(duì)爸爸愛讀書只提及未描述，如果再寫一篇《愛讀書的爸爸》，請(qǐng)你設(shè)想一下，可以從哪幾個(gè)方面描述表現(xiàn)，列一份簡(jiǎn)單的作文提綱。 （二） 陳水扁終于（ ）了偽裝。
8月3日，他在向極端“臺(tái)獨(dú)”組織“世界臺(tái)灣同鄉(xiāng)聯(lián)合會(huì)”年度發(fā)表的講話中，再次鼓吹“臺(tái)灣是個(gè)主權(quán)獨(dú)立的國(guó)家”，首次正式、公開和明確地將海峽兩岸說成是“一邊一國(guó)”，（ ）聲稱要加強(qiáng)所謂“公民投票立法”，以備“有需要的時(shí)候”決定“臺(tái)灣的前途、命運(yùn)和現(xiàn)狀”。 1、將片段中空缺的詞語補(bǔ)充完整。
2、。
7.6年級(jí)語文趣味知識(shí)題
第一輪：選拔題 1、成語對(duì)對(duì)子（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）。
例：粗茶淡飯（ 山珍海味） 答案：流芳百世（遺臭萬年 ） 指鹿 為馬（點(diǎn)石成金 ） 精雕細(xì)刻（ 粗制濫造） 雪中送炭（錦上添花 ） 伶牙利齒（ 笨嘴拙舌） 2、說出有“舌”字的成語，說得最多的勝出。 答案：七嘴八舌、妄口八舌、閑嘴淡舌、唇槍舌劍、張口結(jié)舌、笨嘴笨舌、鸚鵡學(xué)舌等。
3、各舉出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的俗語（包括成語、慣用語等）。 例如：一是一，二是二 答案：一不做，二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行，必有我?guī)?四通八達(dá) 五花八門 六六大順 七上八下 八九不離十 八仙過海，各顯神通 九九歸一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九穩(wěn) 4、下面人名各取自什么成語？ 杜鵬程（鵬程萬里 ） 陳殘?jiān)疲L(fēng)卷殘?jiān)?） 王任重（任重道遠(yuǎn) ） 劉海粟（滄海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚） 5、成語填空 第一組：（心）服（口）服 （以）德（報(bào)）德 （以）訛（傳）訛 （以）牙（還）牙 （倚）老（賣）老 （將）計(jì)（就）計(jì) 第二組：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 日（復(fù)）（一）日 微（乎）（其）微 8、怪體詩如何讀？ 龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會(huì) 仙仙仙仙仙仙仙仙 （一龍二虎望三山，五湖四海會(huì)八仙） 第二輪： 初級(jí) 1、“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的彈奏聲？ A、琵琶 B、古箏 C、揚(yáng)琴 2、《孔雀東南飛》里，劉蘭芝"十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”，請(qǐng)問，“箜篌”是什么樂器： A、撥弦樂器 B、擊弦樂器 （A） 3、"有板有眼"的"板"是我國(guó)傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的： A、強(qiáng)拍 B、弱拍 （A） 4、我們常說"隔著門縫看人”，當(dāng)我們隔著門縫看人時(shí)，看到的人： A、比原來扁了 B、和原來一樣 C、比原來寬了 （B） 5、在古代，“爵”是一種什么器皿？ A、食器 B、酒器 （A） 6、“白雪公主”這個(gè)形象最早來自于： A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言 （B） 7、在“精衛(wèi)填海”的故事里，"精衛(wèi)”是 A、一個(gè)人 B、一只鳥 C、一只猴子 D、一條龍 （B） 8、王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠(yuǎn)嫁匈奴單于，是因?yàn)椋?A、王妃對(duì)她的陷害 B、畫師歪曲她的形象 C、大臣說她的壞話 （B） 9、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到誰？ A、漁夫 B、皇后 C、王子 （C） 10“臥薪嘗膽”說的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 （D） 第三輪：擂臺(tái)題 從上面剩下的題目選。
1、第一次搶答 你知道下面的慣用語是什么嗎？ 把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（ 主心骨） 把足智多謀的人喻為（智多星 ） 把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主 ） 把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚 ） 把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（ 鐵公雞） 把混混噩噩、不明事理的人喻為（ 糊涂蟲） 把世故圓滑的人喻為（ 老油條） 把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢 ） 把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（ 三腳貓） 2、第二次搶答 數(shù)字猜成語（小黑板） 12345609（ 七零八落） 1256789（丟三落四 ） 1+2+3（ 接二連三） 333 555（三五成群 ） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸進(jìn)尺） 3、第三次搶答 說出歇后語的后半部分： 矮子坐高凳--夠不著 八月的核桃--擠滿了人（仁） 稻草人救火--引火上身、同歸于盡 擦脂粉進(jìn)棺材--死要面子 炒咸菜放鹽巴--太閑（咸）了 廁所里掛個(gè)鐘--有始有終 外甥打燈籠--照舅 豬鼻子插蔥--裝象 一、成語對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)） 井然有序（ 雜亂無章、混亂不堪 ）指鹿為馬（點(diǎn)石成金 ） 固若金湯（危如朝露、不堪一擊 ） 流芳百世（遺臭萬年 ） 雪中送炭（ 錦上添花、火上澆油） 伶牙利齒（ 笨嘴拙舌） 精雕細(xì)刻（ 粗制濫造、粉妝玉砌） 粗茶淡飯（錦衣玉食 ） 二、成語不離“舌” 形容信口胡說（枉口拔舌 ） 形容驚詫無言（張口結(jié)舌、瞠目結(jié)舌 ） 形容能說會(huì)道（唇槍舌劍、巧舌如簧 ） 形容不善辭令（笨嘴拙舌 ） 形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌 ） 形容人多嘴雜（七嘴八舌） 形容說話輕?。ㄝp嘴薄舌、油嘴滑舌） 三、數(shù)字俗語： 表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一言為定 ） 表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用（不管三七二十一 ） 表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五 ） 表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二 ） 表示差不多時(shí)用（八九不離十 ） 表示某人打小算盤時(shí)用（小九九 ） 表示歸根到底時(shí)用（九九歸一 ） 表示把握大時(shí)用（十拿九穩(wěn) ） 表示很不容易時(shí)用（九牛二虎之力 ） 表示信心十足時(shí)用（ 萬無一失） 表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（ 十萬八千里） 四、下面人名各取自什么成語？ 杜鵬程（鵬程萬里 ） 陳殘?jiān)疲L(fēng)卷殘?jiān)?） 王任重（ 任重道遠(yuǎn)） 劉海粟（ 滄海一粟） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如飴（ 甘之如飴）焦若愚（大智若愚 ） 五、成語填空： （心）服（口）服 （以）德（報(bào)）德 （以）訛（傳）訛 （以）牙（還）牙 （倚）老（賣）老 （將）計(jì)（就）計(jì) 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 將（門）（有）將 日（復(fù)）（一）日 微（乎）（其）微 六、寶。
8.求模擬的六年級(jí)文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試卷（要有答案）
小學(xué)六年級(jí)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽預(yù)選試題 詞語大看臺(tái)： 一、1..人們通過長(zhǎng)期的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)自然界中常見的動(dòng)物有各自的特征，于是創(chuàng)造了許多形象生動(dòng)的詞浯，如果我們細(xì)細(xì)咀嚼，就會(huì)品出許多味道來。
仿照例子，根據(jù)詞的不同意思，寫出相應(yīng)的問語。 例：狼藉（形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子：） 蜂 （形容人多，朝一個(gè)方向走去、） 雁 （比喻守紀(jì)律，有秩序） 烏 （比喻無組織無紀(jì)律地在一起，；） 雀 （比喻活潑，蹦蹦跳跳） 。
二、根扒提供的材料，寫出相應(yīng)的成語： I、“瓜出不納履，李下不正冠?！保ǔ鲎浴毒有小?2、傳說水中有—種叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就噴沙子，被噴著的人就會(huì)得病。
3、東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。 4、狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮襖。
5李白的《長(zhǎng)干行》詩中有“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。” （ ） 6.蘇軾《春夜》詩中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。”
（ ） 7.《論語》中有：“子曰：無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)；見小利，則大事不成。”
（ ） 8.《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》中說：“世謂李林甫，口有蜜，腹有劍?！?（ ） 三、請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。
①（ ）的居處---開門見山 ②（ ）誤闖白虎堂---單刀直入 ③（ ）用兵---以一當(dāng)十 ④（ ）敗走華容道---不出所料 ⑤（ ）大擺空城計(jì)---化險(xiǎn)為夷 ⑥（ ）斷案---鐵面無私 ⑦（ ）七十二變---神通廣大 ⑧（ ）草船借箭---滿載而歸 四、現(xiàn)在流行在網(wǎng)蟲們中間的網(wǎng)絡(luò)語言可真新鮮，很多原來普通的詞被網(wǎng)友們賦予了新的奇特的含義。下面這些句子中加點(diǎn)的詞，你知道它們表示什么意思嗎？ 1.尚文捷人還沒到，她的大批粉絲卻早圍在了車站。
（ ） 2.放假了，我們一家人和爸爸的驢友們一塊去令山谷玩。（ ） 3.在這方面，你可是個(gè)菜鳥，我才是大蝦呢?。?） （ ） 五、在括號(hào)里填上動(dòng)物名稱（5分） 例：為（虎）作倀 哀（ ）遍野 管中窺（ ） 噤若寒（ ） （ ）頭微利 泥（ ）入海 一箭雙（ ） 愛屋及（ ） （ ）目混珠 門可羅（ ）黔（ ）技窮 六、仿照例子寫出下列的意思的俗稱 例：把世故圓滑的人喻為（ 老油條） 把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（ ） 把足智多謀的人喻為（ ） 把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋?） 把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（ ） 把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（ ） 把混混噩噩、不明事理的人喻為（ ） 把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（ ） 把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（ ） 七、改正下列成語中的錯(cuò)別字。
4% 走投無路（ ）、心心相映（ ）、惹事生非（ ）、變本加勵(lì)（ ）按部就班（ ）、能曲能伸（ ）、一筆勾消（ ）、無原無故（ ） 八、對(duì)下列成語的理解因望文生義出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)改正過來 1、不速之客——跑得不快的客人。 2、后生可畏——后生下來的可怕。
3、身體力行——身體有力就行。 詩詞佳句大搜索： 一、完成古詩。
①浮云游子意，__________________。 ②_________________，道是無晴卻有晴。
③大漠孤煙直，__________________。 ④花開堪折直須折，_________________。
⑤曾經(jīng)滄海難為水，_______________。 ⑥秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_________________。
⑦但愿人長(zhǎng)久， __________________。 ⑧_________________，燕山月似鉤。
⑨__________________，柳暗花明又一村。 ⑩_________________，報(bào)得三春暉。
--------------------------------------------------------------------------------2 回復(fù)：課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽預(yù)選試題（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，后面有答案） 二、寫出相對(duì)的字、詞 有（ ）同享，有（ ）同當(dāng) （ ）有所思，（ ）有所夢(mèng) （ ）無雙至，（ ）不單行 當(dāng)局者（ ），旁觀者（ ） （ ）則改之，（ ）則加勉 （ ）在天邊，（ ）在眼前 （ ）之即（ ），（ ）之即（ ） （ ）槍易擋，（ ）箭難防 三、習(xí)慣語填空： __________，后人乘涼 __________，必有一失 __________，后門進(jìn)虎 __________，必有近憂 __________，后車之鑒 __________，必有一傷 __________，近墨者黑 __________，敗興而歸 __________，近在眼前 __________，敗也蕭何 __________，焉知非福 __________，皆成文章 __________，死而后已 __________，繩鋸木斷 __________，敗絮其中 四、完成下列帶有“春”字的詩句。4% 春潮： 春江： 春風(fēng)： 春色： 五、按要求寫詩句（各寫一句）3% (1)、運(yùn)用比喻手法的詩句： 。
（2）、表達(dá)朋友間惜別之情的詩句： 。 （3）、描寫月光月夜景色的詩句： 。
六、讀下面的詩句，想一想，帶點(diǎn)的詞語在詩中指的是誰，填在括號(hào)里。5% (1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
（ ） （2）、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 （ ） （3）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（ ） （4）、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 （ ） （5）、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
（ ） 七、按下面的提示默寫詩文句子。 1.談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“ ”（曹植詩）的嘆惋。
2. 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適《別董大》中兩句與上。
9.小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)
小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)競(jìng)賽試題一、選擇題（共50分，1-8每題2分，9-18每題3分，19題4分）1、下列帶“.”的注音全部正確的一組是（ C ） jiao xu zhui pu nai A、矯健 作崇 墜落 譜寫 氣餒 mo tai bo zai hu B、肅穆 淘汰 刻薄 記載 會(huì)晤 jiao chou shu ai juan C、發(fā)酵 籌集 私塾 皚皚 鐫刻 xia zhong fen geng bian D、遐想 中用 焚燒 更夫 憋氣2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個(gè)字所在的頁碼。
它們分別在（ B ）頁。 A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、下面查字典，答案每項(xiàng)都正確的一組是（ A ）。
A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫。 B、夢(mèng)：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。
C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教有關(guān)。 D、冕：查部首“日”或“曰”，讀音是mian，意思是帝王的帽子。
4、下面筆順完全正確的一組是（ ？ ）。 丑： 葵： A、B、及： 垂： 瓜： 肅： C、D、火： 乃： 5、下列詞語錯(cuò)別字最少的一組是（ C ）。
A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無羊 B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵(lì) C、流水潺潺 斬釘截鐵 風(fēng)餐路宿 輾轉(zhuǎn)反側(cè) D、談笑風(fēng)聲 忑忐不安 狼狽為干 神計(jì)妙算 6、下列全是象形字的一組是（B ）。 A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬 C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥、鼠、舞7、下列加“.”字解釋全部正確的一組是（ E）。
出神入化（神妙） 濫竽充數(shù)（蒙混） A、意蘊(yùn)深刻（包含） 安居樂業(yè)（喜歡） 欺君之罪（欺凌） 舉不勝舉（盡） B、首腦會(huì)晤（見面） 奮不顧身（照管） 古木參天（高聳） 危峰兀立（高而上平） C、目不暇接（空閑） 通宵達(dá)旦（經(jīng)過） 山清水秀（青色） 喜出望外（意料） D、走投無路（投奔） 寡不敵眾（少）8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B）。 A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名 B、目光遠(yuǎn)大 莫不關(guān)心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實(shí) C、高瞻遠(yuǎn)矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實(shí) D、高瞻遠(yuǎn)矚 莫不關(guān)心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數(shù)9、下列各組四個(gè)詞語結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是（C ）。
A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗 B、規(guī)矩 春意盎然 綠草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助長(zhǎng) 鳥語花香 出入 D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動(dòng)靜10、下列詞語搭配全部正確的一組是（ C ）。 A、深沉的微笑 戰(zhàn)斗時(shí)候 端正態(tài)度 炮火劇烈 B、深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競(jìng)賽激烈 C、深沉的哀悼 戰(zhàn)爭(zhēng)年代 端正作風(fēng) 光線強(qiáng)烈 D、深沉的夜晚 戰(zhàn)役時(shí)候 端正思想 疼痛猛烈11、下列無法按任何規(guī)律排列的一組是（C ）。
A、頭部 眼珠 身體 眼睛 B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐 C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級(jí) D、樹葉 樹根 樹干 樹枝12、下列四個(gè)句子縮句，全部正確的一組是（ C ）。 ⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。
⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。
⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。 A、⑴東郭走。
⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。 ⑶海面上灑遍銀光。
⑷老奶奶合不攏嘴。 B、⑴東郭先生牽著毛驢走。
⑵蝴蝶過冬。 ⑶微波灑遍銀光。
⑷奶奶笑 C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷過冬 ⑶海面上灑遍銀光。
⑷老奶奶笑。 D、⑴先生走。
⑵蝴蝶飛進(jìn)谷過冬。 ⑶微波灑遍銀光。
⑷奶奶笑得合不攏嘴。13、下列關(guān)聯(lián)詞語用得不正確的是（ A ）。
A、盡管你腦袋靈得很，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績(jī)。 B、不管風(fēng)霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。
C、只有全心全意地為同學(xué)服務(wù)，才能受到同學(xué)們的尊敬。 D、只要上課認(rèn)真聽講，就能取得好成績(jī)。
14、依次填入方框內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ C ）。 一個(gè)獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。
□分的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我的膽子加大呀！” A、盡管、還是、所以、雖然、但是 B、盡管、還是、因此、雖然、但是 C、雖然、但是、因此、盡管、可是 D、雖然、但是、因?yàn)?、盡管、可是15、下列各組修辭判斷全部正確的一組是（4 ）。
⑴準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！ ⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
⑷我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ ⑸一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老 栓縮小了一半。 A、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張 B、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻 C、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設(shè)問 ⑸比喻16、下列句子沒有語病的一句是（A ）。
A、經(jīng)過這次旅游，讓我大開了眼界。 B、大量事實(shí)告訴我們，要想自己成為祖國(guó)的棟梁，必須刻苦， 勤奮，再刻苦，再勤奮！ C、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。
D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關(guān)心群眾，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，嚴(yán)。
