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    • 422常識判斷

      2022-10-26 綜合 86閱讀 投稿:夢漸醒

      1.2019國考常識判斷考什么

      1、常識判斷部分,考察的范圍也越來越廣,地理、人文、物理、化學、醫(yī)學,從10年將政治經(jīng)濟也加入到國考考試當中,從11年開始考查內容加入了國情、人文。對考生的考察要求也是越來越嚴格,難度較幾年前有所增加。

      2、行測是作為國家公務員考試筆試階段的必考科目之一,要求應試者在120分鐘內作答130-135道試題。試題分為五部分:常識判斷;言語理解與表達;數(shù)量關系;判斷推理;資料分析。試卷內容豐富,考察的知識面較寬,知識點較多,國考走過的十幾個年頭,行測試題或多或少的發(fā)生了一些變化??v觀2014-2018年的國家公務員考試,行測試題越來越體現(xiàn)人性化。

      2.公務員考試4.23行測常識判斷怎么復習

      明確常識到底是什么

      國考大綱中關于常識的全部介紹:常識判斷主要測查報考者對有關國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用,要求報考者通過分析、判斷和推理,選出最符合要求的一項。除了對知識的了解和運用,還要進行“分析”、“判斷”和“推理”,這就是重點所在,你需要進行分析和推理。

      【例題】匾額是中國古建筑的重要組成部分,顯示建筑物的性質。下列匾額與建筑物對應正確的一組是:

      A.明鏡高懸——貢院(鏡,公平公正,應該是縣衙這種地方,錯誤)

      B.萬世師表——關帝廟(關羽和老師沒有關系,錯誤)

      C.還我河山——武侯祠(武侯是諸葛亮,岳飛是抗金,錯誤)

      D.正大光明——乾清宮(排除以上,正確)

      常識題目分類講解01知識型

      這類題目一般比較淺顯,多是涉及到當年的大政方針或者是熱點事件,必須處處留心皆學問。就拿2017年國考來說,就涉及到2016年的大事件,像是“一帶一路”、“精準扶貧”、“兩學一做”、紀念長征勝利80周年、奧運會……這些肯定要出一道題。

      02半知識型

      這類題目,是選項中設置一些需要知道的知識點,能夠加以區(qū)分判斷,這些知識點對每個人來說不固定,有的人可能知道相關的一句詩詞,有的人可能知道其中的歷史人物,有的人隱隱約約知道當時的歷史背景,然而共同的結果是,能夠判斷出正確答案。選項一般不算復雜。

      【例題】下列情形可能發(fā)生的是(2014年國考第四題):

      A.南北朝貴族婦女去佛寺禮佛(南北朝佛教盛行,正確)

      B.半坡原始居民種植玉米(玉米不是我國原生植物,錯誤)

      C.周武王穿著鐵制鎧甲伐紂(商周是青銅器時代,沒有鐵,錯誤)

      D.秦朝兒童春天放紙風箏(秦朝生產力底下,錯誤)

      03推理型

      (1)選項判斷題

      這種題題干基本上沒內容,內容都在選項之中,然而其特點是:選項看起來都非常的“高冷”,貌似很難,但是經(jīng)不起推敲,稍加推理驗證便原形畢露。

      【例題】下列歷史人物與其著名言論對應錯誤的是(2016年國考第十題):

      A.孟子——窮則獨善其身,達則兼濟天下

      B.林則徐——茍利國家生死以,豈因禍福避趨之

      C.梁啟超——國家之主人為誰?即一國之民是也

      D.曾國藩——天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤(高中歷史學過曾國藩不是力推改革的人物,錯誤)

      (2)題干推理型

      ①隱形——題干不能用來直接進行推理,而是要轉化一下,找出能夠推理的核心,然后對應選項。

      ②顯性——類似于簡單版的定義推理,也就是題干給你的信息足夠豐富,能夠直接根據(jù)題干中的關鍵點進行選項推理,是送分題。

      【例題】下列哪項不屬于古人的林業(yè)思想(2016年國考第十七題)?

      A.孟春之月,禁止伐木

      B.斧斤以時入山林,林木不可勝用

      C.凡有地牧民者,務在四時,守在倉廩(說的是林業(yè),這是農業(yè),錯誤)

      D.春三月,山林不登斧,以成草木之長

      常識學習注意事項

      1、學習要深入。常識題本身就沒有太多的方法技巧,但就這短短的十幾頁,也是我研究了很長時間的結果,我覺得雖然淺顯,但是也需要反復看,逐字逐句的看,深入理解。如果你覺得理解了90%就夠了,有這么一句話——行百里者,半于九十。

      2、要做到學以致用。方法有了,但這個方法不是你創(chuàng)造研究出來的,那么拿來主義未免會畫虎類犬。解決的辦法是:多進行實踐思考,多用理論去指導自己做題,每天固定的做30道公考的常識真題(必須是國考、省考的真題,模擬題絕對不要做),并對每道題進行分類、推理、研究,相信一周內就能夠融會貫通。

      3、要學會創(chuàng)新。人非圣賢,這些理論也只是我的一家之言。人的能力是有限的,所以這個方法也不是完美的,也不能保證你做到100%正確,然而公考就是這種殘酷的考試,能多拿0.5分都可能壓倒競爭對手,所以要永不滿足,即使你掌握了我的方法,你提升了常識的成績,從而提升了行測的成績,但是就完全解決問題了嗎?未必。所以還需要你更加深入的去研究方法論,補充完善解題技巧,實現(xiàn)方法上的創(chuàng)新。一旦你能夠研究出絕大多數(shù)人都沒見過的有效方法,那么一個足矣讓你傲視群雄的成績必然就是回報了。

      3.2019年國家公務員考試常識判斷到底該怎么學

      2019國家公務員考試常識怎么復習?

      一、保持好的心態(tài)

      知識的范圍可以分為知識的廣度和知識的深度兩個層面。無論是提高大家學習的知識深度和廣度,我們覺得首要的是心態(tài),心態(tài)決定定狀態(tài),正所謂“知之者不如好之者,好之者,不如樂之者”。對于常識判斷的學習,第一位的是對于新知識的有一種開放擁抱的姿態(tài),有一種汲取新知識獲得成長的情懷,才能書山漫步、學海泛舟。

      二、擁有好的狀態(tài)

      對于應試者即為當局者,從結果導向上首要做的其實是透過現(xiàn)象看到本質,了解公職考試筆試面試等環(huán)節(jié)測查的是何種素質和素養(yǎng)。本質是指基本的、根本的性質,是一事物成其為自身、有別于其它物的固有屬性,明晰事物的本質對于準確把握該事物、推動其健康發(fā)展意義重大。了解考試的實質對于備考學習是一種超然物外、高屋建瓴的學習理念、學習方法。

      常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求,常識判斷側重知識的廣度,因此選擇復習范圍就變的非常重要。

      三、走出誤區(qū),掌握方法

      一是走出備考的認識誤區(qū),進行科學系統(tǒng)的備考。很多考生認堅持常識復習無用論,其實質往往是復習方向和復習心態(tài)的偏差。在日益競爭激烈的公考一樣,招考的難度越來越大,面對側重知識廣度的常識如果視之位“雞肋”,效果會更加不理想,導致一分之差,差之前人。

      二是注重學習方法,把握復習重點科學系統(tǒng)的針對性拓寬知識面,把握應試規(guī)律。很多同學認為常識出題似乎毫無章法,往往的做法是四處出擊到處收集各類資料,但真正掌握的效果以及應試效果并不明顯。其實,考生在備考中首先要做的就是了解真題,從真題中體會考試重點、學習解題技巧,然后制定有重點有針對性的復習計劃,提高自身在備考中的效能??荚嚨慕艹鲆欢▽儆谟眯亩Φ娜?,對于這段時間如何復習常識。

      四、復習計劃

      對于復習的我們給大家提供一個可供參考的備考方案,法無定法,以供參考。

      第一步:選擇好的教材。教材強調質量,數(shù)量上一本為宜,另外可選擇一本其他教材作為補充工具書。一方面要足夠詳細,足夠前沿,另一方面使用時候中公教育專家建議更多的是選擇針對性的學習方式—當成答疑解惑的工具書、字典使用。

      第二步:全面復習,通讀教材,按照教材后面的習題進行提綱挈領的宏觀知識體系梳理。對于常識判斷,有的同學如果連最基本法學、經(jīng)濟、科技、人文等基礎都欠缺,還是很有必要進行全面復習。這段時間如果報輔導班幫助梳理知識體系,時間宜早不宜晚。

      第三步:做題。通過做題進行檢驗復習效果,進而查漏補缺,增加復習的針對性。做什么題呢,我們推薦做真題,另外不僅要做國考常識判斷的歷年真題,還要做各省聯(lián)考的歷年真題,上述范圍內數(shù)量上根據(jù)個人時間愈多愈好。千萬“不能有考過了就不考了”的心理,而是以舉一反三的預測心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學的數(shù)量范圍,還需要大家思考總結的做題科學質量。

      第四步:做常識判斷筆記梳理強化鞏固之前的復習。這段時間我們推薦大家做筆記梳理,例如錯題、難點、重點的梳理??梢砸砸槐窘滩臑楣P記藍本,進行“頭腦風暴”勢力的筆記梳理。

      第五步:考前半個月,要進行整套的行測全真模擬,堅持每兩天一套題,嚴格按照考試時間進行。做完題目自己核對答案,并分析每道題,做對的是怎么對的,為什么不選其他選項,做錯的為什么錯,還有哪些知識沒掌握。并記錄下來。根據(jù)課堂上強調的預測重點,縮小范圍,深入挖掘,會更有效的把握命題人的出題思路。

      422常識判斷

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