1.求一款免費(fèi)能用的OCR軟件 或者《逆向思考、反敗為勝》這本書的

1.有一款漢王OCR軟件，將pdf、圖片等轉(zhuǎn)換word的完全免費(fèi)版本，在天空等大的軟件網(wǎng)站就有。

2，.安裝個(gè)完整版本office的軟件，里面有個(gè)自帶的Microsoft Office Document Scanning功能，等同于OCR識(shí)別軟件，打開轉(zhuǎn)換的文檔，打印，打印機(jī)選擇Microsoft Office Document image writer，生成一個(gè)文件，菜單欄工具下發(fā)送到word文件，就開始轉(zhuǎn)換了。 3.網(wǎng)上流傳的一個(gè)尚書七號(hào)可用版本的下載地址：http://119.147.41.16/down?cid=&t=2&fmt=-1&redirect=no。

2.如何避免不理性的決策失誤邁克爾·莫布森 著.pdf

【作 者】（美）莫布森著

【形態(tài)項(xiàng)】 207

【出版項(xiàng)】 北京：中國(guó)友誼出版公司 ， 2014.08

【ISBN號(hào)】978-7-5057-3397-8

【中圖法分類號(hào)】C934

【原書定價(jià)】39.80

【主題詞】決策思維學(xué)

【參考文獻(xiàn)格式】 （美）莫布森著. 反直覺思考 斯坦福大學(xué)思維自修課. 北京：中國(guó)友誼出版公司， 2014.08.

內(nèi)容提要：

為什么你制定計(jì)劃的時(shí)候信心滿滿，最后卻總是完不成？為什么我們明知概率極低，卻依然喜歡買彩票？為什么每一個(gè)決定都符合邏輯，最終卻沒有得到好結(jié)果？為什么“天才少年”非常努力，大多數(shù)都沒有成功？為什么“專家”總被看成“磚家”，卻依然是權(quán)威？為什么最聰明的人會(huì)犯一些最低級(jí)的錯(cuò)誤？我們的所有思考都基于大腦的“默認(rèn)設(shè)置”，使用的是百萬年進(jìn)化形成的“自帶軟件”，這種思維模式就是直覺思維，是我們所迷信的因果、邏輯、秩序，但它已經(jīng)不能適應(yīng)這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代。要想做決定、做選擇的時(shí)候不犯錯(cuò)誤，我們必須掌握反直覺的思考方法。本書運(yùn)用大數(shù)據(jù)、心理學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、復(fù)雜科學(xué)的理論，結(jié)合生活小事、商界案例、心理實(shí)驗(yàn)等實(shí)例，生動(dòng)地為你解讀固有思維模式常犯的錯(cuò)誤和糾正的方法。你可以辨別潛意識(shí)中的認(rèn)知陷阱，也可以在別人的失誤中掌握先機(jī)。

需要給你做。

3.【科學(xué)思維常識(shí)】19世紀(jì)美國(guó)加州發(fā)現(xiàn)金礦的消息使得數(shù)百萬人涌向那

(1)B(4分)（2）①逆向思維要取得成功必須：第一、應(yīng)當(dāng)合“理”。

如果不顧事物的規(guī)律，盲目的“反向”，可能付出慘重的代價(jià)；第二、不是什么事都堅(jiān)持逆反心理；第三、我們只有掌握了正向思維的“正”，即人們已有的對(duì)事物常規(guī)認(rèn)識(shí)的成果，才能夠合理有效進(jìn)行逆向思維的“逆”，即對(duì)已有常規(guī)認(rèn)識(shí)作反向思考；第四、應(yīng)正逆互補(bǔ)，相得益彰。（4分）②影響成功的因素是多方面的，科學(xué)思維只是其中一個(gè)方面。

（2分） 試題分析：（1）逆向思維也叫求異思維，它是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。

當(dāng)大家都朝著一個(gè)固定的思維方向思考問題時(shí)，而你卻獨(dú)自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。材料中亞默爾與人們的思維方式不同，正是運(yùn)用了逆向思維的方法，選B。

(2)本題為辨析題。回答辨析題，首先要注意分析材料中觀點(diǎn)的正誤。

如果正確，則要分析，指出其理論依據(jù)；如果錯(cuò)誤，則要指出其錯(cuò)誤之處，加以改正。材料中的觀點(diǎn)看到了逆向思維的作用，但是夸大了其作用。

不是什么事都堅(jiān)持逆反心理，我們只有掌握了人們已有的對(duì)事物常規(guī)認(rèn)識(shí)的成果，才能夠合理有效進(jìn)行逆向思維的“逆”，即對(duì)已有常規(guī)認(rèn)識(shí)作反向思考；同時(shí)影響成功的因素是多方面的，科學(xué)思維只是其中一個(gè)方面。

4.怎樣培養(yǎng)人的反常規(guī)思維

大家都比較喜歡按常規(guī)來行動(dòng)，但在解決問題時(shí)，尤其是在解決特殊問題時(shí)，反常的做法可能更有用。

簡(jiǎn)單地說，正常就是按常規(guī)做事，反常就是打破常規(guī)。司馬光砸缸救人，就是用了一種與眾不同的方法。他不像很多人那樣只想把人從水缸里拉出來，而是把缸砸破，讓水流掉，這樣人就不會(huì)被淹死了。司馬光在救人過程中運(yùn)用的就是“反常規(guī)”思維。這種思維方式在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也可以利用。

反常規(guī)思維在考試中也很有用。一般來說，一類題都有一套常規(guī)解法。如果按常規(guī)解法無法做出，就說明這道題有特殊之處，這時(shí)就應(yīng)該用反常規(guī)思維來尋找“技巧”了。

處理問題時(shí)遇到了困難，不妨往不同的方向想一想，對(duì)打開思路很有益處，你也會(huì)因此而變得越來越聰明。

在解決問題時(shí)，不但要能變，而且還要善變。除了能變換對(duì)象如曹操稱象和變換方法如扛竹竿進(jìn)城外，還可以變換解決問題的條件。一個(gè)皮球掉進(jìn)了較深的洞里，處理這個(gè)問題就需要變換條件。

變則通，變則靈。孫悟空之所以神通廣大，就是因?yàn)樗衅呤儭Ｈ缬龅缴?，就變成老鷹；在山上為了迷惑?duì)手，就變成一座山神廟，如此等等，被稱作隨機(jī)應(yīng)變。

5.什么叫正向思維

正向思維：由條件推解結(jié)論的過程；

逆向思維：由結(jié)論反推所要應(yīng)用的條件，再推回去找到結(jié)論的過程.

相同點(diǎn)：都是邏輯思維；

不同點(diǎn)是：推解方向相反.

正向思維與逆向思維的轉(zhuǎn)換就是在學(xué)生的心理活動(dòng)過程中造成一種可逆性，由只是向一個(gè)方向起作用的單向的A→B型思維模式轉(zhuǎn)換為雙向的（或是可逆的）A?B型的思維模式。

思維的可逆性是一種積極的心理活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思維活動(dòng)的發(fā)展有著正確的影響。實(shí)踐證明：逆向思維是可以在正向思維建立的同時(shí)形成的。

教學(xué)中正向與逆向思維轉(zhuǎn)換的方法人的思維活動(dòng)一般來說是按照一定方向進(jìn)行的，教學(xué)中要積極的促使學(xué)生的思維能夠按需要自由的離開一種思路而轉(zhuǎn)移到另一種思路上去，從而形成思維方向的多面化。

新授課是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)方法恰恰也是在新授課時(shí)，隨著教師的教學(xué)程序開始形成。如果教者在傳授知識(shí)時(shí)只注重了學(xué)生正向思維的培養(yǎng)，而忽視了（往往容易忽視）逆向思維的培養(yǎng)，勢(shì)必造成學(xué)生思維活動(dòng)的單向型，也就禁錮了思維的發(fā)展。