1.事業(yè)單位A類B類C類D類E類有什么區(qū)別
事業(yè)單位筆試科目分為五個(gè)類別：綜合管理類（A類）、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）。
考試內(nèi)容如下：1.綜合管理類（A類）主要傾向于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。2.社會(huì)科學(xué)專技類（B類）主要傾向于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。
3.自然科學(xué)專技類（C類）主要傾向于事業(yè)單位自位。5.醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）主要傾向于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。
然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。4.中小學(xué)教師類（D類）主要傾向于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗資料擴(kuò)展：事業(yè)單位是以政府職能、公益服務(wù)為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門(mén)等。
它參與社會(huì)事務(wù)管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會(huì)服務(wù)，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)。其上級(jí)部門(mén)多為政府行政主管部門(mén)或者政府職能部門(mén)，其行為依據(jù)有關(guān)法律，所做出的決定多具有強(qiáng)制力，其人員工資來(lái)源多為財(cái)政撥款。
事業(yè)單位的登記在編制部門(mén)進(jìn)行。事業(yè)單位與職工簽訂聘用合同，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后，事業(yè)單位進(jìn)行人事仲裁。
2.事業(yè)單位考試職業(yè)能力測(cè)試?yán)锏某ＷR(shí)判斷是公共基礎(chǔ)知識(shí)么
您好，中公教育為您服務(wù)。
對(duì)事業(yè)單位招聘考試行測(cè)中也是會(huì)有常識(shí)知識(shí)的
跟公基里面的常識(shí)都是一樣的
就是考察各種常識(shí)問(wèn)題。
我們中公應(yīng)該是有專門(mén)針對(duì)常識(shí)部分的專項(xiàng)教材的
你可以到當(dāng)?shù)刂泄逃?wèn)問(wèn)。
我們吉林省中公就有這樣的教材
常識(shí)判斷平時(shí)積累也是非常重要的
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都是針對(duì)事業(yè)單位考試的內(nèi)容。
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3.關(guān)于事業(yè)單位的職測(cè),里面那些常識(shí)題,應(yīng)該怎么備考
常識(shí)量多且雜，很多小伙伴都表示常識(shí)題很難拿分。在這么多年的常識(shí)題中，我們是否能找出一些命題的規(guī)律，真的遇到一道常識(shí)題如何用一些方法和技巧來(lái)解決它呢，今天我們就來(lái)簡(jiǎn)單探討一下。
方法一：推理。
這種方法主要針對(duì)常識(shí)判斷中的法律類問(wèn)題，我們來(lái)先看一道題。
現(xiàn)行憲法規(guī)定，自治區(qū)的自治條例和單行條例的審批權(quán)屬于（ ）。
A.全國(guó)人民代表大會(huì)
B.全國(guó)人大常委會(huì)
C.國(guó)務(wù)院
D.本級(jí)人民代表大會(huì)
推理法做題需要我們有一定的法律基礎(chǔ)。首先我們來(lái)看題干，自治區(qū)的自治條例和單行條例的審批權(quán)問(wèn)題，肯定是交給權(quán)利機(jī)關(guān)來(lái)審，國(guó)務(wù)院屬于行政機(jī)關(guān)，排除C項(xiàng)。自己定的條例怎么可能自己審批呢，排除D項(xiàng)。那么A和B選什么呢？我們想一個(gè)問(wèn)題，每年召開(kāi)的兩會(huì)處理的都是大事，半個(gè)月的時(shí)間肯定解決的是大事，這種小事就不用麻煩全國(guó)人大了，所以正確選項(xiàng)是B。
方法二：匹配。
這種方法主要針對(duì)長(zhǎng)題干類問(wèn)題，我們來(lái)先看一道題。
社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。保障和改善民生，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，是黨的十七大報(bào)告中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)建設(shè)范疇的是（ ）。
A.國(guó)家實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育，在中等職業(yè)學(xué)校和高校建立貧困生資助體系
B.建立健全城市廉租住房制度，為城市低收人家庭提供住房保障
C.擴(kuò)大養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保險(xiǎn)的覆蓋范圍，逐步完善當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)保障體系
D.加快行政管理體制改革，轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府
這類題我們的感覺(jué)是，讀完題干，原題就忘了，題干的點(diǎn)很多，選項(xiàng)也很多，如何處理呢。其實(shí)我們可以抓住題干中的關(guān)鍵詞去選擇匹配性。一般情況下，常識(shí)題的“題眼”就在最后一句，我們來(lái)看，此題最后結(jié)尾問(wèn)的是“社會(huì)建設(shè)范疇”，通過(guò)這個(gè)關(guān)鍵詞我們向前找，什么是社會(huì)建設(shè)范疇呢，又找出一個(gè)關(guān)鍵詞“民生”，這回就可以對(duì)應(yīng)找一下四個(gè)選項(xiàng)哪個(gè)和民生有關(guān)。A選項(xiàng)關(guān)鍵詞——義務(wù)教育；B選項(xiàng)關(guān)鍵詞——廉租房制度；C選項(xiàng)關(guān)鍵詞——社會(huì)保險(xiǎn)；D選項(xiàng)關(guān)鍵詞——政府職能?？磥?lái)只有政府職能和民生挨不上邊，所以此題選D。
方法三：強(qiáng)弱。
關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
A.海水的冰點(diǎn)濕度比淡水低
B.北海道光漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處
C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域
D.波浪、潮汐和海洋是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式
對(duì)于此類題，主要集中在地理、歷史等方面的常識(shí)題中。比如這道地理題，對(duì)于這類題，往往需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備才能應(yīng)對(duì)，對(duì)于理科生這樣的題簡(jiǎn)直就是折磨。我們可以對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，在C選項(xiàng)中出現(xiàn)“最”字，我們要知道，往往題干結(jié)論中出現(xiàn)強(qiáng)判斷詞，錯(cuò)誤的可能性較大。如果從知識(shí)點(diǎn)的角度來(lái)說(shuō)，世界上鹽度最高的海域是紅海，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。
就介紹這么多，推理、匹配、強(qiáng)弱，希望大家能學(xué)會(huì)這些方法，在考試中應(yīng)對(duì)自如。
4.事業(yè)單位的公共基礎(chǔ)知識(shí)和公務(wù)員考試的常識(shí)判斷題是不是一樣的
您好，中公教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試筆試只考行測(cè)、申論，個(gè)別省有公共基礎(chǔ)和專業(yè)課，警察加心理測(cè)驗(yàn)和體能測(cè)試 ；事業(yè)單位考試一般考行測(cè)（多數(shù)包含公共基礎(chǔ)）、申論，或行測(cè)、公共基礎(chǔ)，個(gè)別考公文寫(xiě)作，部分加專業(yè)測(cè)試。事業(yè)單位的公共基礎(chǔ)知識(shí)是指招錄崗位的專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，有區(qū)別與公務(wù)員考試的常識(shí)。
中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布各類公考類信息，建議及時(shí)關(guān)注，祝考試成功！
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如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
5.事業(yè)單位A類B類C類D類E類有什么區(qū)別
事業(yè)單位筆試科目分為五個(gè)類別：綜合管理類（A類）、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）。
1.綜合管理類（A類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。
2.社會(huì)科學(xué)專技類（B類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。
3.自然科學(xué)專技類（C類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。考生作答時(shí)可能需要直尺（應(yīng)為無(wú)計(jì)算、存儲(chǔ)或通信功能的普通直尺），請(qǐng)考生攜帶以備使用。
4.中小學(xué)教師類（D類）
包括中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師類，考試內(nèi)容為教育綜合基礎(chǔ)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
5.醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）
劃分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床（含口腔、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)）、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)（含醫(yī)學(xué)影像）、公共衛(wèi)生管理（含衛(wèi)生檢驗(yàn)）六個(gè)類別。《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力。應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
1、事業(yè)單位是指國(guó)家以社會(huì)公益為目的的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。它們不以盈利為目的，是一些國(guó)家機(jī)構(gòu)的分支。
2、一般指以增進(jìn)社會(huì)福利，滿足社會(huì)文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等方面需要，提供各種社會(huì)服務(wù)為直接目的的社會(huì)組織。事業(yè)單位不以盈利為直接目的，其工作成果與價(jià)值不直接表現(xiàn)或主要不表現(xiàn)為可以估量的物質(zhì)形態(tài)或貨幣形態(tài)。事業(yè)單位是相對(duì)于企業(yè)單位而言的，事業(yè)單位包括一些有公務(wù)員工作的單位，是國(guó)家機(jī)構(gòu)的分支。
3、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》自2014年7月1日起施行。事業(yè)單位人員工資由此將與機(jī)關(guān)體系松綁，有望走入長(zhǎng)期平穩(wěn)增加的通道。
6.事業(yè)單位考試A類和B類有什么區(qū)別
基于事業(yè)單位不同招聘崗位對(duì)人的能力素質(zhì)有不同要求，事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類（A類）、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）
綜合管理類（A類）主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
社會(huì)科學(xué)專技類（B類）主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位
綜合管理類（A類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A類）》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
社會(huì)科學(xué)專技類（B類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（B類）》是針對(duì)事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
