绝对不卡福利网站|中文字幕在笑第一页|午夜福利中文字幕首页|久久精彩视频免费观看

  • <abbr id="lczsv"></abbr>
    <blockquote id="lczsv"></blockquote>

    <track id="lczsv"><table id="lczsv"><nobr id="lczsv"></nobr></table></track>
    • 1970人民防空常識

      2022-11-21 綜合 86閱讀 投稿:果味喵

      1.有哪些防空知識

      防空是對空襲或空中偵察的抵御。包括人民防空、軍隊防空和要地防空。按手段分為積極防空和消極防空。

      積極防空是以摧毀和截?fù)魯橙丝找u武器為手段的防空;

      消極防空是以阻礙敵人空襲武器發(fā)揮效能或消除空襲后果為手段的防空。

      人民防空屬消極防空,防護的主要手段:如建造人防工程、疏散人員和物資、實施偽裝、實行燈火管制、采取搶救措施等。

      人民防空的基本手段,概括起來就是“走”、“藏”、“消”三個字。所謂“走”就是適時地組織人員疏散。所謂“藏”就是及時地進入人防工事隱蔽。所謂“消”就是及時地消除空襲造成的后果。

      2.人防知識具體都有哪些

      下面談?wù)勗谌朔乐R教育中如何對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的幾點體會:我們說,課堂是學(xué)科教學(xué)活動的主要場所,是提高學(xué)生思想道德和文化學(xué)科素質(zhì)各種技能的重要陣地,所以要千方百計提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      教師要在每周一課時有限的時間,就人防知識教學(xué)中的自身規(guī)律和特點,在教學(xué)中立足于高技術(shù)空襲環(huán)境下人防知識和防護技能的傳授,同時還著眼于學(xué)生思想水平、防空心理素質(zhì)、平時防災(zāi)自救應(yīng)變能力的提高。這樣既加強了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,提高學(xué)生防護技能,又培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)。

      即:培養(yǎng)學(xué)生良好的防空心理素質(zhì),著力培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì),注意培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的防護素質(zhì)。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好防空心理素質(zhì)良好的心理素質(zhì)是戰(zhàn)時防備敵人心理戰(zhàn)的基礎(chǔ),防空心理素質(zhì)培養(yǎng)有意識、有目的地鍛煉學(xué)生在緊張、激烈、危險、困境和勞累的防空襲條件下,順利完成戰(zhàn)時體制下緊張的學(xué)習(xí)、生活及防空斗爭任務(wù)。

      它的實質(zhì)是:擴大心理容量,增強心理適應(yīng)性形成良好的心理狀態(tài),從而建立起適應(yīng)防空襲斗爭需要的心理素質(zhì),即勇敢、頑強、沉著、果斷、堅韌,具有能經(jīng)受長時間敵空襲條件下的體力消耗的強大的心理負(fù)荷而不喪失奪取防空襲斗爭勝利的信心和意志能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的防空心理素質(zhì),主要包括:一是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和社會責(zé)任感,有防空襲斗爭的心理準(zhǔn)備。

      二是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)城市防空襲作戰(zhàn)環(huán)境下的智力品質(zhì)。三是培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志和不拔之志的毅力,培養(yǎng)如何面對各種困境的不同事件,鍛煉其大膽、沉著、獨力、靈活處理問題的能力和抗疲勞的生理能力。

      四是培養(yǎng)學(xué)生控制緊張情緒和恐懼情緒的能力,學(xué)會從容應(yīng)付危急,穩(wěn)定自己的情緒,五是強調(diào)學(xué)生個體素質(zhì)培養(yǎng)和相互認(rèn)同的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、協(xié)助觀念、互助觀念,創(chuàng)造積極向上的集體心理氛圍。從而在人防知識教育和各項訓(xùn)練活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的防空心理素質(zhì),如:通過居安思危教育、愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,讓學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)爭和災(zāi)難離我們并不遙遠(yuǎn)。

      通過參觀人防工程、軍事演習(xí)、現(xiàn)代戰(zhàn)場條件下的模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的在戰(zhàn)爭環(huán)境中臨危不懼的心理素質(zhì)。二、著力培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)當(dāng)今的學(xué)生他們是祖國未來的建設(shè)者,培養(yǎng)他們具有愛國主義和社會主義的思想覺悟,接受思想道德品質(zhì)的教育。

      也是建設(shè)有中國特色的社會主義的強大動力。尤其是在人防知識教學(xué)中,讓學(xué)生了解人防的基礎(chǔ)知識,懂得核、化、生的性能與殺傷破壞作用,以及對高技術(shù)局部戰(zhàn)爭和平時災(zāi)害的特點。

      結(jié)合典型戰(zhàn)例或空襲戰(zhàn)爭實例,如:“阿富汗戰(zhàn)爭”,“海灣戰(zhàn)爭”,“科索沃戰(zhàn)爭”,分析核、化、生戰(zhàn)爭中造成的破壞作用,配合多媒體教學(xué),播放教學(xué)光盤,激起學(xué)生的愛國主義熱情,增強建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國的責(zé)任感和使命感讓學(xué)生進一步懂得現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷性。以“空襲戰(zhàn)爭實例”再一次證明,世界并不安寧,戰(zhàn)爭的危險依然存在。

      總結(jié)歷史教訓(xùn),沒有強大的民防任何國家不可能在未來戰(zhàn)爭中生存下來。從而培養(yǎng)他們具有深厚的愛國主義的思想和堅定的社會主義信念,將來能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會主義的使命,通過,人防的任務(wù)與作用的學(xué)習(xí),使學(xué)生克服和平麻痹思想,樹立“居安思危”,“常備不懈”,的觀念,增強識別能力,在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守中學(xué)生的各項制度,在市、區(qū)組織的人防知識競賽活動中出成績、爭榮譽。

      關(guān)心集體,助人為樂、有團結(jié)合作精神。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)學(xué)生的自身的思想素質(zhì)。

      三、注意提高學(xué)生的軍事素質(zhì)。黨和國家歷來十分重視在國民中開展國防教育,中學(xué)人防教育是國防教育的一個重要組成部分。

      學(xué)校對學(xué)生進行軍事訓(xùn)練,有利于增強學(xué)生的國防觀念,培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì)。如:在學(xué)習(xí)和掌握各種防護器材的使用方法,戰(zhàn)時的防護的各項原則和措施,接受防護動作的訓(xùn)練及集中一周的軍事訓(xùn)練。

      這樣既增強了國防觀念,又提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和軍事素質(zhì)。也為防備敵人突然襲擊作長期建設(shè)準(zhǔn)備。

      同時配合教學(xué),讓學(xué)生看有關(guān)軍事高科技光盤。參觀國防園,軍事博物館,觀摩部隊和防化表演,關(guān)心電視“軍事報道”節(jié)目,在軍事網(wǎng)站了解軍事高科技知識。

      辦“軍事知識小報”。積極開展防護訓(xùn)練及競賽活動。

      使學(xué)生在平時從思想上行動上有一定準(zhǔn)備。一旦敵人發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,就能利用各種自己掌握防護的基本知識,提高自我防護能力和自救互救能力,從而減少不必要的損失和傷亡。

      達(dá)到“保存自己,消滅敵人”取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。教育學(xué)生進入二十一世紀(jì),如果說世界大戰(zhàn)可能避免的話,大大小小的武裝沖突或戰(zhàn)爭將繼續(xù)伴隨著我們。

      這一點要有一個清醒的認(rèn)識,戰(zhàn)爭仍然是解決國際爭端的最后手段。同時,對每國家來說,軍事手段也仍然是維護國家的利益,國家主權(quán)的一個保障。

      在人防教學(xué)中教師不僅注意培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì),還可以提高學(xué)生“總體防御”的能力。

      3.急求關(guān)于人防知識的資料

      三防知識

      用于避免和減輕核、化學(xué)、生物武器殺傷破壞的技術(shù)。主要包括發(fā)現(xiàn)報警技術(shù)、偵察技術(shù)、防護技術(shù)、洗消技術(shù)和救治技術(shù)。核武器、化學(xué)武器和生物武器的殺傷破壞作用各不相同,防護技術(shù)也各有差異,但有的技術(shù)亦可通用。所以三防技術(shù)之間既相互獨立又有所結(jié)合。三防技術(shù)是在與三種武器的斗爭中,首先在防化技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

      一、防化學(xué)武器技術(shù)

      第一次世界大戰(zhàn)時,化學(xué)武器顯示出巨大的威力,各種防護技術(shù)應(yīng)運而生。首先使用的是呼吸器官防護技術(shù),隨后是氣膚防護技術(shù),并由個人防護擴大到集體防護,由防護發(fā)展到發(fā)現(xiàn)報警、偵察、洗消和救治。第二次世界大戰(zhàn)期間,化學(xué)戰(zhàn)的威脅使防化技術(shù)得到了全面的發(fā)展,新型化學(xué)偵察、報警、防護、消毒器材以及急救治療藥物相繼投入使用,逐步形成了包括偵察技術(shù)、防護技術(shù)、消毒技術(shù)和救治技術(shù)等比較完整的防化技術(shù)。戰(zhàn)后,隨著新技術(shù)的飛速發(fā)展和應(yīng)用,防化技術(shù)又有了新的發(fā)展。例如,在化學(xué)偵察技術(shù)上采用了新的科學(xué)原理以及紅外、激光、微波、計算機等新技術(shù),提高了靈敏度和快速性,增大了監(jiān)測距離;在防護技術(shù)上采用了人體測量學(xué)、材料科學(xué)和勞保科學(xué)的新成就,個人防護器材的防毒性能和使用性能大大提高,生理性能也得到改善;

      二、防核武器技術(shù)

      美國于1945 年對日本實施核攻擊,促進核武器防護技術(shù)迅速興起。戰(zhàn)后,擁有核武器的國家通過近2000次核試驗,特別是460次大氣層核試驗,對核武器的各種殺傷破壞因素及其效應(yīng),以及核爆炸觀測技術(shù)、核輻射偵察技術(shù)、工程防護技術(shù)、核電磁脈沖防護技術(shù)、放 射性沾染的洗消技術(shù)、核武器損傷的救治技術(shù)等進行了詳盡的研究,使核武器防護技術(shù)發(fā)展成為 一項專門的軍事技術(shù);

      三、防生物武器技術(shù)

      20世紀(jì)初,德意志帝國利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研制生物武器,防護技術(shù)也隨之產(chǎn)生。經(jīng)過幾十年的研究探索,對生物武器的偵察、檢驗、預(yù)防和消毒技術(shù)都已有了很大的進展,成為軍隊防護的一個重要組成部分。今后,隨著高新技術(shù)的發(fā)展,三防技術(shù)必將取得新的突破。例如,遙測、遙控和微機技術(shù)的應(yīng)用,將使核、化、生的偵察和報警實現(xiàn)智能化;基因工程技術(shù)的應(yīng)用,將為生物戰(zhàn)劑的檢驗和免疫等開拓新的途徑。

      更多:防空知識

      4.人防知識的有關(guān)知識

      1).開展人防教育。使公民增強國防觀念和人防意識,掌握人防知識和技能,并熟悉人防法規(guī),依法履行人防義務(wù)。

      2).建設(shè)和維護人防工程。人防工程是人防建設(shè)的重點,通常包括各種掩蔽工程、警報和通信工程、指揮自動化工程等。建設(shè)和維護人防工程的目的是提高防災(zāi)抗災(zāi)能力,保護人民生命和財產(chǎn)安全。

      3).建立指揮通信系統(tǒng)。通過國家和各級政府統(tǒng)一組織電信部門、軍隊通信部門統(tǒng)一、覆蓋面廣的人民防空指揮通信和警報網(wǎng)。

      4).制訂抗災(zāi)救災(zāi)預(yù)案。其內(nèi)容通常包括:(1)對災(zāi)害的設(shè)想;(2)抗災(zāi)救災(zāi)的任務(wù)和決心;(3)人防專業(yè)隊伍的組成、配置和任務(wù);(4)對情況的處置方法;(5)組織指揮和保障等。

      5).組建和訓(xùn)練人防專業(yè)隊伍。人防專業(yè)隊伍是根據(jù)城市人民防空搶險搶救的需要而組建的抗災(zāi)救災(zāi)的技術(shù)骨干力量。

      6).應(yīng)付自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。對洪水、地震、森林和草原火災(zāi)、旱災(zāi)、海嘯,颶風(fēng)、滑坡、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害的預(yù)防和救援,以及對災(zāi)害性化學(xué)事故、放射性污染事故、交通事故、建筑物與構(gòu)筑物等倒塌等事故的預(yù)防和救援。 1).適時發(fā)放預(yù)警信號和接觸警報信號。適時發(fā)放預(yù)警信號是組織防空襲斗爭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。解除警報信號是恢復(fù)城市功能的重要環(huán)節(jié)。

      2).組織人員、物資疏散掩蔽。有計劃、有組織地搞好人員、物資疏散掩蔽,對于減少人員傷亡、減輕城市負(fù)擔(dān),有效地保存城市戰(zhàn)爭潛力具有十分重要的意義。

      3).組織城市管制。即根據(jù)戰(zhàn)時防空襲斗爭的需要,適時的組織交通、治安、燈火、信息管制等工作。它是強化戰(zhàn)時人防管理的重要措施之一。組織管制是指對人員行動特別是車輛實施規(guī)范化管理,保證交通網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)。

      4).消除空襲后果。當(dāng)遭到敵空襲后,各級人防專業(yè)隊?wèi)?yīng)迅速查明受損情況。及時調(diào)集我人力、物力,消除空襲后果,將損失降到最低限度,同時協(xié)助有關(guān)部門迅速恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序。

      5).配合軍隊作戰(zhàn),通過保護與軍事行動相關(guān)的人力、各種設(shè)備和物資及交通等,支持戰(zhàn)爭行動的目的。

      5.關(guān)于國防,名防,人防的知識

      國防又叫社會國防、大國防、全民國防,包括武裝建設(shè)、國防體制、軍事科技和工業(yè)、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規(guī)諸多方面,是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個公民,從軍事到政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技和意識形態(tài)都與之密切相關(guān)。 現(xiàn)代國防以軍事力量為核心,還包括有關(guān)的非軍事力量;它重視國家的戰(zhàn)爭潛力,特別是戰(zhàn)時的動員效率;它還是以經(jīng)濟和科技為主的綜合國力的競爭?,F(xiàn)代軍隊是知識和科技密集的武裝集團,強調(diào)質(zhì)量建軍勝過“人海戰(zhàn)術(shù)”。和平時期國防的作用是威懾,要求不戰(zhàn)而勝;戰(zhàn)時國防的責(zé)任是實戰(zhàn),目標(biāo)是勝利

      民防是國際通用詞,英文CIVIL DEFENCE,是政府動員和組織群眾,采取防空襲,抗災(zāi)救災(zāi)措施,實施救援行動,防范和減輕災(zāi)害危害的活動。

      民防任務(wù):

      民防任務(wù)是指旨在保護平民居民不受危害,和幫助平民居民克服敵對行動或災(zāi)害的直接影響,并提供平民居民生存所需的條件的某些或全部下列人道主義的任務(wù)

      人民防空概念

      人民防空(civil air defense)泛指三防,即對核,化,生武器的防護,是指國家根據(jù)國防需要,動員和組織群眾采取防護措施,防范和減輕空襲災(zāi)害,(《中華人民共和國人民防空法》第一章第二條),簡稱“人防”。國外把保護平民不受戰(zhàn)爭災(zāi)害或自然災(zāi)害危害的救助行為,稱為“民防”。

      樓主去百度百科看看便知

      6.求一篇關(guān)于防空知識的文章

      在下面摘抄點就完事了 ≡人 民 防 空 知 識≡ 人民防空,簡稱“人防”,國外一般稱民防。

      是指國家根據(jù)國防需要,動員和組織人民群眾采取防護措施,防范和減輕空襲危害。 人民防空的基本目的是采取各種有效的防護手段,保證城市各種功能正常運行,保護戰(zhàn)爭潛力,穩(wěn)定后方,支援前線。

      一、防空襲的方式方法 1、防空警報 防空警報,是防空襲行動的信號。對于戰(zhàn)時保護人員生命財產(chǎn)安全,奪取防空襲斗爭主動權(quán),具有十分重要的意義。

      防空警報可分為:預(yù)先警報、空襲警報、解除警報三種。音響特征:預(yù)先警報鳴30秒,停24秒,重復(fù)3次為1個周期,時間3分鐘;空襲警報鳴6秒,停6秒,重復(fù)15次為1個周期,時間3分鐘;解除警報連續(xù)長鳴3分鐘。

      (1)當(dāng)警報鳴36秒,停24秒,反復(fù)3遍,3分鐘為一周期,這類警報是預(yù)先告知城市居民,敵人可能對城市進行空襲,告誡人們提前做好空襲的各種準(zhǔn)備。 (2)當(dāng)警報6秒,停6秒,反復(fù)15遍,3分鐘為一周期,這類警報是在敵機或其他空襲器已經(jīng)臨近城市上空,空襲行動即將或已經(jīng)開始時施放的,通知人們迅速采取疏散、掩蔽等防護措施,以防止遭受空襲。

      (3)當(dāng)警報信號連續(xù)鳴3分鐘。這類警報是告知人們空襲情況已經(jīng)解除,可以按照防空襲計劃進行清理和消除空襲后果的工作,同時可以恢復(fù)城市的正常生產(chǎn)和生活。

      2、疏散防護 疏散防護,通常是指戰(zhàn)爭爆發(fā)前后,把城市或重要目標(biāo)內(nèi)的人員、物資等有計劃地轉(zhuǎn)移到安全地區(qū),以達(dá)到減少人員傷亡和經(jīng)濟損失,保存戰(zhàn)爭潛力的目的。主要對象,首先是人力資源。

      其次是交通、通信、能源等經(jīng)濟設(shè)施。疏散防護的時機可為早期、臨戰(zhàn)和緊急疏散三種。

      (1)早期疏散,是指國家預(yù)測并偵察到戰(zhàn)爭將要爆發(fā)至國家宣布進入戰(zhàn)爭狀態(tài)之前時間內(nèi),按照國家或戰(zhàn)區(qū)發(fā)布的動員令,組織城市居民、物資、工廠、設(shè)施等按計劃分批進行的疏散。 (2)臨戰(zhàn)疏散,是指國家在宣布戰(zhàn)爭狀態(tài)后至戰(zhàn)爭爆發(fā)之前這段時間內(nèi),按計劃組織以城市居民為主的疏散。

      (3)緊急疏散,通常指首次空襲前24小時內(nèi),或在空襲的間隙中實施的撤退隱蔽行動。在組織緊急疏散時,應(yīng)根據(jù)城市的地形條件、人口數(shù)量和密度、工事布局等情況,按照統(tǒng)籌兼顧、保障重點的原則,進行全面安排,有重點地分配使用人防工事,組織各種保障;科學(xué)確定疏散工作的程序,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,運用好專業(yè)力量,迅速將計劃疏散的人員疏散到預(yù)定地區(qū)和工事內(nèi)。

      3、隱蔽防護 隱蔽防護,是指在遭到敵人空襲時,有計劃、有組織地將城市的人員、物資、工廠、設(shè)施等轉(zhuǎn)入地下隱蔽,對地面的重要目標(biāo)實施偽裝的防護行動。其主要目的是降低敵空襲的效率。

      隱蔽防護的方式通常有: (1)轉(zhuǎn)入地下隱蔽,是指利用人防工程和各種防護工事將人員、物資、工廠、商店等轉(zhuǎn)入地下進行隱蔽防護。如伊拉克的巴格達(dá)市20世紀(jì)80年代初建成的地下防空城,距地面平均25米,方圓50平方公里,地下層的頂層全部用鋼筋混凝土建成,厚度達(dá)5至15米,里面設(shè)有兵工廠、實驗室、購物中心和餐廳,具備完善的生活、工作、娛樂設(shè)施,在多國部隊的空襲下,發(fā)揮了重要的防護作用。

      南聯(lián)盟在遭到北約大規(guī)模、長時間、高強度的空襲后,其防空系統(tǒng)和戰(zhàn)爭潛力并未遭到致命的打擊,使北約始終未能達(dá)成空襲的目的,這歸功于南聯(lián)盟在戰(zhàn)前修建了大量質(zhì)量較高、隱蔽性較好的地下防護工事。目前,許多國家正逐步把一些水、電、煤氣等“生命線”設(shè)施轉(zhuǎn)入地下,以提高抗毀生存能力。

      如日本已將發(fā)電廠、變電所及供電系統(tǒng)建于地下;瑞典建有幾十座大型的地下油料庫,儲油量可供戰(zhàn)時使用5年。 (2)利用地形地物隱蔽,是指利用起伏復(fù)雜的地形和堅固的地物進行隱蔽,通常是在戰(zhàn)時情況緊急、地下隱蔽工事較少或者距離隱蔽工事較遠(yuǎn)時采用。

      山地、丘陵、茂密的樹林、天然的溶洞、礦井等都是可以利用的地形和地物;簡易的防護工事、堅固的建筑物經(jīng)過一定的改造后,也可以隱蔽人員、物資和設(shè)備。如南聯(lián)盟在對付北約的空襲中就充分利用了山地和不規(guī)則的自然地帶等復(fù)雜地形,有效地保存了戰(zhàn)爭潛力,使北約的空中打擊效率只有15%至20%。

      (3)偽裝防護,是指通過偽裝降低敵偵察、空襲效果的手段。有效的偽裝是高技術(shù)條件下防止敵人空中偵察和破壞,對抗敵人精確制導(dǎo)武器打擊的主要措施之一。

      通過隱真示假、以假亂真,可以使敵偵察器材獲得錯誤的信息,降低敵發(fā)現(xiàn)和襲擊的概率。 偽裝,通常有電子偽裝、人工遮障、迷彩偽裝、設(shè)置假目標(biāo)、利用地理環(huán)境或氣候特征偽裝等方法。

      例如,發(fā)射假信號,模擬我指揮機關(guān),可以把空襲目標(biāo)引向他處;空飄金屬箔條、施放煙幕、水幕和氣溶膠等可形成迷茫和遮蔽性屏障,干擾敵人的電視、激光、紅外等精確制導(dǎo)炸彈和導(dǎo)彈的攻擊。 例如,美軍在對波黑的空襲中,有3枚巡航導(dǎo)彈被塞族一方改造的地形和設(shè)置的假目標(biāo)所迷惑,找不到攻擊目標(biāo),在燃料耗盡后落地。

      在抗擊北約的空襲中,南聯(lián)盟在重要目標(biāo)附近設(shè)置了大量的假飛機、假坦克、假陣地,有效地欺騙了北約的空中偵察,有的飛機因找不到空襲目標(biāo)不得不載彈而歸。 4、消除空襲后果 消除空襲后果,是指對敵人空襲所造成的直接危害和。

      1970人民防空常識

      聲明:沿途百知所有(內(nèi)容)均由用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流。若您的權(quán)利被侵害,請聯(lián)系我們將盡快刪除