1.高三化學(xué)高考題,常識題

化學(xué)常識 一.回顧廣東高考 1.下列表述正確的是 ①人造剛玉熔點很高，可用作高級耐火材料，主要成分是二氧化硅 ②化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應(yīng)物進行無溶劑合成，瑪瑙的主要成分是硅酸鹽 ③提前建成的三峽大壩使用了大量水泥，水泥是硅酸鹽材料 ④夏天到了，游客佩戴由添加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變色眼鏡來保護眼睛 ⑤太陽能電池可采用硅材料制作，其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能 A.①②③ B.②④ C.③④⑤ D.③⑤ 2.下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是 ①用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 ②將Cl2的制備和性質(zhì)實驗聯(lián)合進行以減少實驗中的空氣污染 ③用食醋和澄清石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽 ④用硝酸鋇溶液鑒別硫酸根離子與亞硫酸根離子 ⑤用溴水檢驗汽油中是否含有不飽和脂肪烴 A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 3.許多國家十分重視海水資源的綜合利用。

不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得 的物質(zhì)是 A 氯、溴、碘 B 鈉、鎂、鋁 C 燒堿、氫氣 D 食鹽、淡水 4.下列說法正確的是 A 硅材料廣泛用于光纖通訊 B 工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品 C 水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品 D粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng) 5.下列實驗操作與安全事故處理錯誤.. 的是 A.使用水銀溫度計測量燒杯中水浴溫度時，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中 B.用試管夾從試管底由下往上夾住試管口約1/3處，手持試管夾長柄末端，進行加熱 C.制備乙酸乙酯時，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸④ 太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置 ⑤ 常用的自來水消毒劑有氯氣和二氧化氮，兩者都含有極性鍵 ⑥ 水陸兩用公共汽車中，用于密封的橡膠材料是高分子化合物 A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 7.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確。

的是 A.含有食品添加劑的物質(zhì)均對人體健康有害 B.聚乙烯是無毒高分子化合物，可用作食品包裝 C.“地溝油”經(jīng)過加工處理后，可以用來制肥皂和生物柴油 D.太陽能電池板中有高純硅單質(zhì)，光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅 8.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是 A 用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢 B 淀粉，油脂 和蛋白質(zhì)都是高分子化合物 C 自行車鋼價生銹主要是電化學(xué)腐蝕所致 D 新型復(fù)合材料使手機，電腦能電子產(chǎn)品更輕巧，使用和新潮 二.強化練習(xí) 1、下列有關(guān)說法不正確。 的是 A. 明礬凈化水是因為明礬的水解產(chǎn)物有吸附作用 B. FeCl3溶液腐蝕銅電路板的過程發(fā)生了置換反應(yīng) C. 氨氧化法制硝酸的過程中有NO2生成 D. 氯堿工業(yè)中，NaOH是在陰極室中產(chǎn)生的 2、下列說法中正確的是 A.醫(yī)用酒精的濃度通常為95% B.單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料 C.CO2、NO2或SO2都會導(dǎo)致酸雨的形成 D.合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料 3、下列關(guān)于“化學(xué)與健康”的說法不正確的是 A.服用鉻含量超標的藥用膠囊會對人體健康造成危害 B.“血液透析”利用了膠體的性質(zhì) C.食用一定量的油脂能促進人體對某些維生素的吸收 D.光化學(xué)煙霧不會引起呼吸道疾病 4、下列與化學(xué)概念有關(guān)的說法正確的是 A.化合反應(yīng)均與氧化還原反應(yīng) B.金屬氧化物均為堿性氧化物 C、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯，可達到水果保鮮的目的 D.石油是混合物，其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物 5、下列與含氯化合物有關(guān)的說法正確的是 A.HClO是弱酸，所以NaClO是弱電解質(zhì) B.向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3膠體 中 D.把玻管插入橡膠塞孔時，用厚布護手，緊握用水濕潤的玻管插入端，緩慢旋進塞孔中 6.下列說法都正確的是.w.w.k.s.5.u.c.o.m ① 江河入?？谌侵薜男纬赏ǔＥc膠體的性質(zhì)有關(guān) ② 四川災(zāi)區(qū)重建使用了大量鋼材，鋼材是合金 ③ “鋇餐”中使用的硫酸鋇是弱電解質(zhì) C.HCl溶液和NaCl溶液均通過離子導(dǎo)電，所以HCl和NaCl均是離子化合物 D.電解NaCl溶液得到 22.4LH2（標準狀況），理論上需要轉(zhuǎn)移NA個電子 6、根據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，判斷其應(yīng)用錯誤的是 A.酒精能使蛋白質(zhì)變性，可用于殺菌消毒 B.CaO能與SO2反應(yīng)，可作工業(yè)廢氣的脫硫劑 C.明礬水解時產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作漂白劑 D.鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物，可作儲氫材料 7、生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成，根據(jù)所學(xué)知識，可以判斷 A.聚苯乙烯能使溴水褪色 B.聚苯乙烯是一種天然高分子化合物 C.聚苯乙烯可由苯乙烯通過化合反應(yīng)制得 D.聚苯乙烯單體的分子式為C8H8 8、下列與有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是 A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 B.甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) C.葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6，二者互為同分異構(gòu)體 D.乙醇、乙酸均能與Na反應(yīng)放出H2，二者分子中官能團相同 9、下列關(guān)于有機物的敘述正確的是 A.乙醇不能發(fā)生取代反應(yīng) B.C4H10有三種同分異構(gòu)體 C.氨基酸、淀粉均屬于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別 10、下列關(guān)于化石燃料的加工說法正確的是 A.石油裂化主要得到乙烯 。

2.廣東高考化學(xué)要注意哪一些 高手指導(dǎo)拜托了各位 謝謝

1，主干或核心知識是選點考。

由于理綜合三科合卷（海南分卷除外），要使考生在指定時間完成三科的試題，通?？陀^題在7個小題左右（除海南外都為單選），主觀題在3~4個小題，所以客觀題每小題6分左右，主觀題第一小空為2~4分左右。題目數(shù)量減少，每題或每空分值增大。

引起的后果是：一方面試題數(shù)量少造成主干知識只能選點命題；另一方面考生若錯答客觀題一個小題、或錯答主觀題一個小空，其分值損失都很大。 所以，復(fù)習(xí)時為防止遺漏知識點開始還得全面復(fù)習(xí)，但練習(xí)要有所側(cè)重：每年常出現(xiàn)的知識點一定要重點、反復(fù)練習(xí)，如離子共存和離子方程、電離與水解、電化學(xué)、平衡移動、鐵鋁氯硫的性質(zhì)等；一些可能出現(xiàn)、可能不出現(xiàn)的知識點作次重點復(fù)習(xí)和練習(xí)；其它偶爾出現(xiàn)的知識點也要帶一帶，防止萬一出現(xiàn)丟分造成遺憾。

2.元素化合物知識要求降低、但高考試題能力要求不低。由于新課程化學(xué)的模塊設(shè)計只在《化學(xué)必修1》中介紹元素化合物，講金屬時將鈉鋁鐵的單質(zhì)、它們的化合物綜合性地介紹；講非金屬時只有硅和氯的性質(zhì)單列一節(jié)介紹，硫和氮性質(zhì)也是合起來介紹的。

以后只在《化學(xué)必修2》中的元素周期律、周期表中觸及了元素化合物性質(zhì)，此后其它模塊再也沒有出現(xiàn)過。其后果是： 一方面由于新課程的化學(xué)課時數(shù)少，沒有以族的形式介紹元素化合物知識，所以學(xué)生掌握的元素化合物性質(zhì)規(guī)律性不強，記憶零碎，其元素化合物知識和能力比舊課程學(xué)生差了很多；另一方面，雖然高考命題采點在此范圍內(nèi)，但命題者住住為了追求“能力立意”、“新意”、“與STE結(jié)合”，編出來的題其能力要求很高。

例如：09年高考江蘇卷化學(xué)的3、7、15題；09年高考廣東題的12、17、19、22題；09年上海高考化學(xué)的18、22、27題；09年山東理綜化學(xué)的13、30題，能力要求都相當高。 所以，在復(fù)習(xí)課中必須下較大的功夫，以元素周期律、元素周期表引領(lǐng)，將元素化合物知識規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，輔之以必要的練習(xí)（如方程式書寫），以補上必修學(xué)習(xí)時的缺陷。

3.必修有機知識點零碎?！痘瘜W(xué)必修2》介紹的有機物十分零碎有限：甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸以及少量營養(yǎng)物質(zhì)，典型有機化合間不能連接成完整的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，所以學(xué)生的記憶、性質(zhì)理解和書寫有機方程方面都有很多缺陷。

而新課高考化學(xué)題的必考有機題可深可淺，如08和09年廣東高考化學(xué)的25題的難度就偏大；09年高考山東和福建理綜合的有機題就比較淺。 因此在復(fù)習(xí)中一方面要把必修中的典型有機物性質(zhì)掌握好，另一方面要針對本省近年高考命題傾向，有針對性地采取對策，命題習(xí)慣性淺的就不要拓展，反之象廣東就要適當拓展。

選考《有機化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的要求與舊課程差不多，因為結(jié)構(gòu)和有機一般是選其一考；除非結(jié)構(gòu)和有機都指定考，才可能出現(xiàn)用氫鍵、雜化軌道、π鍵或大π鍵來解釋有機物質(zhì)的性質(zhì)。 4.《化學(xué)反應(yīng)原理》主干知識與舊課程相同，但要注意新增知識點。

我們在復(fù)習(xí)中要特別注意新增知識點：難溶物質(zhì)的溶解平衡、溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用[如09年高考化學(xué)廣東第18題；福建第24題（5）]；平衡常數(shù)的計算或應(yīng)用[如09年高考化學(xué)廣東省第20題第（3）問；江蘇化學(xué)的14題；上海化學(xué)第17題等]；蓋斯定律的應(yīng)用[如09年高考的廣東化學(xué)第23題（1）；江蘇化學(xué)第17題（2）]。復(fù)習(xí)中必須選編這些知識點的習(xí)題練習(xí)評講。

5.選考《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》的試題為拼盤式。由于全國新課程《化學(xué)考試大綱》對“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”的要求為很簡單的幾個知識點，且?guī)c之間沒有太大的內(nèi)在聯(lián)系。

所以無論誰來命物質(zhì)結(jié)構(gòu)的試題，都必然是拼盤式。 6.選考《化學(xué)與生活》、《化學(xué)與技術(shù)》、《實驗化學(xué)》試題的落腳點，仍然在《必修1、2》和《化學(xué)反應(yīng)原理》的主干知識點上。

所以，有選考這些模塊的省市，高三復(fù)習(xí)時重點要放必考內(nèi)容的知識復(fù)習(xí)上，后期選、編一些涉及這些模塊知識的習(xí)題練習(xí)講評即可。 因此，第一次進入新課程高考、或第一次進行理綜合考試的省市，高三復(fù)習(xí)中一定要研究新課程與舊課程考綱和高考試題的不同點，研究理綜合試題的獨有特點，在復(fù)習(xí)中采取有針對性的措施，提高復(fù)習(xí)效率，以取得理綜合高考的好成績！ 其實基本上要掌握的我都說了，如果有不明白的，可以加我，隨時為你答疑和介紹經(jīng)驗，1171252188，如果滿意，望采納。

3.廣東高考化學(xué)要注意哪一些 高手指導(dǎo)

1，主干或核心知識是選點考。由于理綜合三科合卷（海南分卷除外），要使考生在指定時間完成三科的試題，通?？陀^題在7個小題左右（除海南外都為單選），主觀題在3~4個小題，所以客觀題每小題6分左右，主觀題第一小空為2~4分左右。題目數(shù)量減少，每題或每空分值增大。引起的后果是：一方面試題數(shù)量少造成主干知識只能選點命題；另一方面考生若錯答客觀題一個小題、或錯答主觀題一個小空，其分值損失都很大。

所以，復(fù)習(xí)時為防止遺漏知識點開始還得全面復(fù)習(xí)，但練習(xí)要有所側(cè)重：每年常出現(xiàn)的知識點一定要重點、反復(fù)練習(xí)，如離子共存和離子方程、電離與水解、電化學(xué)、平衡移動、鐵鋁氯硫的性質(zhì)等；一些可能出現(xiàn)、可能不出現(xiàn)的知識點作次重點復(fù)習(xí)和練習(xí)；其它偶爾出現(xiàn)的知識點也要帶一帶，防止萬一出現(xiàn)丟分造成遺憾。

2.元素化合物知識要求降低、但高考試題能力要求不低。由于新課程化學(xué)的模塊設(shè)計只在《化學(xué)必修1》中介紹元素化合物，講金屬時將鈉鋁鐵的單質(zhì)、它們的化合物綜合性地介紹；講非金屬時只有硅和氯的性質(zhì)單列一節(jié)介紹，硫和氮性質(zhì)也是合起來介紹的。以后只在《化學(xué)必修2》中的元素周期律、周期表中觸及了元素化合物性質(zhì)，此后其它模塊再也沒有出現(xiàn)過。其后果是：

一方面由于新課程的化學(xué)課時數(shù)少，沒有以族的形式介紹元素化合物知識，所以學(xué)生掌握的元素化合物性質(zhì)規(guī)律性不強，記憶零碎，其元素化合物知識和能力比舊課程學(xué)生差了很多；另一方面，雖然高考命題采點在此范圍內(nèi)，但命題者住住為了追求“能力立意”、“新意”、“與STE結(jié)合”，編出來的題其能力要求很高。例如：09年高考江蘇卷化學(xué)的3、7、15題；09年高考廣東題的12、17、19、22題；09年上海高考化學(xué)的18、22、27題；09年山東理綜化學(xué)的13、30題，能力要求都相當高。

所以，在復(fù)習(xí)課中必須下較大的功夫，以元素周期律、元素周期表引領(lǐng)，將元素化合物知識規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，輔之以必要的練習(xí)（如方程式書寫），以補上必修學(xué)習(xí)時的缺陷。

3.必修有機知識點零碎?！痘瘜W(xué)必修2》介紹的有機物十分零碎有限：甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸以及少量營養(yǎng)物質(zhì)，典型有機化合間不能連接成完整的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，所以學(xué)生的記憶、性質(zhì)理解和書寫有機方程方面都有很多缺陷。而新課高考化學(xué)題的必考有機題可深可淺，如08和09年廣東高考化學(xué)的25題的難度就偏大；09年高考山東和福建理綜合的有機題就比較淺。

因此在復(fù)習(xí)中一方面要把必修中的典型有機物性質(zhì)掌握好，另一方面要針對本省近年高考命題傾向，有針對性地采取對策，命題習(xí)慣性淺的就不要拓展，反之象廣東就要適當拓展。

選考《有機化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的要求與舊課程差不多，因為結(jié)構(gòu)和有機一般是選其一考；除非結(jié)構(gòu)和有機都指定考，才可能出現(xiàn)用氫鍵、雜化軌道、π鍵或大π鍵來解釋有機物質(zhì)的性質(zhì)。

4.《化學(xué)反應(yīng)原理》主干知識與舊課程相同，但要注意新增知識點。我們在復(fù)習(xí)中要特別注意新增知識點：難溶物質(zhì)的溶解平衡、溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用[如09年高考化學(xué)廣東第18題；福建第24題（5）]；平衡常數(shù)的計算或應(yīng)用[如09年高考化學(xué)廣東省第20題第（3）問；江蘇化學(xué)的14題；上?；瘜W(xué)第17題等]；蓋斯定律的應(yīng)用[如09年高考的廣東化學(xué)第23題（1）；江蘇化學(xué)第17題（2）]。復(fù)習(xí)中必須選編這些知識點的習(xí)題練習(xí)評講。

5.選考《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》的試題為拼盤式。由于全國新課程《化學(xué)考試大綱》對“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”的要求為很簡單的幾個知識點，且?guī)c之間沒有太大的內(nèi)在聯(lián)系。所以無論誰來命物質(zhì)結(jié)構(gòu)的試題，都必然是拼盤式。

6.選考《化學(xué)與生活》、《化學(xué)與技術(shù)》、《實驗化學(xué)》試題的落腳點，仍然在《必修1、2》和《化學(xué)反應(yīng)原理》的主干知識點上。所以，有選考這些模塊的省市，高三復(fù)習(xí)時重點要放必考內(nèi)容的知識復(fù)習(xí)上，后期選、編一些涉及這些模塊知識的習(xí)題練習(xí)講評即可。

因此，第一次進入新課程高考、或第一次進行理綜合考試的省市，高三復(fù)習(xí)中一定要研究新課程與舊課程考綱和高考試題的不同點，研究理綜合試題的獨有特點，在復(fù)習(xí)中采取有針對性的措施，提高復(fù)習(xí)效率，以取得理綜合高考的好成績！

其實基本上要掌握的我都說了，如果有不明白的，可以加我，隨時為你答疑和介紹經(jīng)驗，1171252188，如果滿意，望采納

4.那里有廣東高考化學(xué)總復(fù)習(xí)資料

一、物理性質(zhì)1、有色氣體：F2（淡黃綠色）、Cl2（黃綠色）、Br2(g)（紅棕色）、I2(g)（紫紅色）、NO2（紅棕色）、O3（淡藍色），其余均為無色氣體。

其它物質(zhì)的顏色見會考手冊的顏色表。2、有刺激性氣味的氣體：HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g)；有臭雞蛋氣味的氣體：H2S。

3、熔沸點、狀態(tài)：① 同族金屬從上到下熔沸點減小，同族非金屬從上到下熔沸點增大。② 同族非金屬元素的氫化物熔沸點從上到下增大，含氫鍵的NH3、H2O、HF反常。

③ 常溫下呈氣態(tài)的有機物：碳原子數(shù)小于等于4的烴、一氯甲烷、甲醛。④ 熔沸點比較規(guī)律：原子晶體>離子晶體>分子晶體，金屬晶體不一定。

⑤ 原子晶體熔化只破壞共價鍵，離子晶體熔化只破壞離子鍵，分子晶體熔化只破壞分子間作用力。⑥ 常溫下呈液態(tài)的單質(zhì)有Br2、Hg；呈氣態(tài)的單質(zhì)有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2；常溫呈液態(tài)的無機化合物主要有H2O、H2O2、硫酸、硝酸。

⑦ 同類有機物一般碳原子數(shù)越大，熔沸點越高，支鏈越多，熔沸點越低。同分異構(gòu)體之間：正>異>新，鄰>間>對。

⑧ 比較熔沸點注意常溫下狀態(tài)，固態(tài)>液態(tài)>氣態(tài)。如：白磷>二硫化碳>干冰。

⑨ 易升華的物質(zhì)：碘的單質(zhì)、干冰，還有紅磷也能升華（隔絕空氣情況下），但冷卻后變成白磷，氯化鋁也可；三氯化鐵在100度左右即可升華。⑩ 易液化的氣體：NH3、Cl2 ,NH3可用作致冷劑。

4、溶解性① 常見氣體溶解性由大到?。篘H3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。極易溶于水在空氣中易形成白霧的氣體，能做噴泉實驗的氣體：NH3、HF、HCl、HBr、HI；能溶于水的氣體：CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。

極易溶于水的氣體尾氣吸收時要用防倒吸裝置。② 溶于水的有機物：低級醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。

苯酚微溶。③ 鹵素單質(zhì)在有機溶劑中比水中溶解度大。

④ 硫與白磷皆易溶于二硫化碳。⑤ 苯酚微溶于水（大于65℃易溶），易溶于酒精等有機溶劑。

⑥ 硫酸鹽三種不溶（鈣銀鋇），氯化物一種不溶（銀），碳酸鹽只溶鉀鈉銨。⑦ 固體溶解度大多數(shù)隨溫度升高而增大，少數(shù)受溫度影響不大（如NaCl），極少數(shù)隨溫度升高而變小[如Ca(OH)2]。

氣體溶解度隨溫度升高而變小，隨壓強增大而變大。5、密度① 同族元素單質(zhì)一般密度從上到下增大。

② 氣體密度大小由相對分子質(zhì)量大小決定。③ 含C、H、O的有機物一般密度小于水（苯酚大于水），含溴、碘、硝基、多個氯的有機物密度大于水。

④ 鈉的密度小于水，大于酒精、苯。6、一般，具有金屬光澤并能導(dǎo)電的單質(zhì)一定都是金屬 ？不一定：石墨有此性質(zhì)，但它卻是非金屬？ 二、結(jié)構(gòu)1、半徑① 周期表中原子半徑從左下方到右上方減?。ㄏ∮袣怏w除外）。

② 離子半徑從上到下增大，同周期從左到右金屬離子及非金屬離子均減小，但非金屬離子半徑大于金屬離子半徑。③ 電子層結(jié)構(gòu)相同的離子，質(zhì)子數(shù)越大，半徑越小。

2、化合價① 一般金屬元素?zé)o負價，但存在金屬形成的陰離子。② 非金屬元素除O、F外均有最高正價。

且最高正價與最低負價絕對值之和為8。③ 變價金屬一般是鐵，變價非金屬一般是C、Cl、S、N、O。

④ 任一物質(zhì)各元素化合價代數(shù)和為零。能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式（分子式），并能根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。

3、分子結(jié)構(gòu)表示方法① 是否是8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，主要看非金屬元素形成的共價鍵數(shù)目對不對。鹵素單鍵、氧族雙鍵、氮族叁鍵、碳族四鍵。

一般硼以前的元素不能形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。② 掌握以下分子的空間結(jié)構(gòu)：CO2、H2O、NH3、CH4、C2H4、C2H2、C6H6、P4。

4、鍵的極性與分子的極性① 掌握化學(xué)鍵、離子鍵、共價鍵、極性共價鍵、非極性共價鍵、分子間作用力、氫鍵的概念。② 掌握四種晶體與化學(xué)鍵、范德華力的關(guān)系。

③ 掌握分子極性與共價鍵的極性關(guān)系。④ 兩個不同原子組成的分子一定是極性分子。

⑤ 常見的非極性分子：CO2、SO3、PCl3、CH4、CCl4、C2H4、C2H2、C6H6及大多數(shù)非金屬單質(zhì)。三、基本概念1. 區(qū)分元素、同位素、原子、分子、離子、原子團、取代基的概念。

正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號，包括IA、IVA、VA、VIA、VIIA族、稀有氣體元素、1~20號元素及Zn、Fe、Cu、Hg、Ag、Pt、Au等。2.物理變化中分子不變，化學(xué)變化中原子不變，分子要改變。

常見的物理變化：蒸餾、分餾、焰色反應(yīng)、膠體的性質(zhì)（丁達爾現(xiàn)象、電泳、膠體的凝聚、滲析、布朗運動）、吸附、蛋白質(zhì)的鹽析、蒸發(fā)、分離、萃取分液、溶解除雜（酒精溶解碘）等。常見的化學(xué)變化：化合、分解、電解質(zhì)溶液導(dǎo)電、蛋白質(zhì)變性、干餾、電解、金屬的腐蝕、風(fēng)化、硫化、鈍化、裂化、裂解、顯色反應(yīng)、同素異形體相互轉(zhuǎn)化、堿去油污、明礬凈水、結(jié)晶水合物失水、濃硫酸脫水等。

（注：濃硫酸使膽礬失水是化學(xué)變化，干燥氣體為物理變化）3. 理解原子量（相對原子量）、分子量（相對分子量）、摩爾質(zhì)量、質(zhì)量數(shù)的涵義及關(guān)系。4. 純凈物有固定熔沸點，冰水混和、H2與D2混和、水與重水混和、結(jié)晶水合物為純凈物。

混合物沒有固定熔沸點，如玻璃、石油、鋁熱劑、溶液、懸濁液、乳。

5.求：高考化學(xué)第一道選擇題的知識總匯

背好下面的內(nèi)容就差不多。

一、填寫下列物質(zhì)的顏色液溴___，溴蒸氣_____，溴在有機溶劑中的顏色___，濃溴水_____，稀溴水_____，固體碘單質(zhì)______，碘蒸氣______，碘水____，鐵離子____，亞鐵離子_____，銅離子_____，高錳酸根離子____氯水______，過氧化鈉_______，硫磺_____，溴化銀_____，碘化銀_____，硫鐵礦____，硫化亞鐵_____，氫氧化鐵______，氫氧化亞鐵____，氧化鐵______，氧化亞鐵___，四氧化三鐵____，硝基苯_____，溴苯_____，二氧化氮_____，氧化亞銅______，氧化銅_______，四氧化二氮_____二、寫出下列物質(zhì)的俗名或化學(xué)式：氫氧化鈉_____、_____、_____；氫氧化鈣_____，______、______；硅酸鈉的水溶液__________；硫酸銅晶體______、______；硫酸亞鐵晶體______硫酸鋇_______；碳酸鈉____、______。

漂白精________；普鈣_________；重鈣_________；白堊_____；石膏____；熟石膏____；甘氨酸_____；谷氨酸__________；苯丙氨酸_________；甘油______；硬脂酸__________；軟脂酸________；油酸________；三、寫出下列物質(zhì)的電子式：CH3— ；CH3+ ;CH3— ；HClO ;CO2 ;N2 ;NH4Cl ;NaOH ;Na2O2 ;H2O2 ;CaC2 ;FeS2 ;HO— ；OH— ；NH3 ；四、（實驗）1.中和滴定：洗滌.排氣泡和調(diào)零點，滴定，計算和誤差分析。其中滴定時，左手________，右手___，眼睛_________________，當溶液顏色___分鐘內(nèi)不褪色，就停止滴定。

2.用排水法量氣體的體積，應(yīng)注意三點：①.________________；②._________________；③.______________3.實驗室用氮氣和氫氣合成氨時，先同時通過濃硫酸，其作用是：1____________________2_____________________4.常用的干燥劑：酸性干燥劑：________________，堿性干燥劑___________，中性干燥劑______________，其中氨通常用_____干燥，不用_______和_________干燥。5.試劑的的保存：①.液體保存在___口瓶，液體保存在_____口瓶中；②.見光易分解的物質(zhì)保存在___________中和_________處，具體的物質(zhì)是__________________________；③.堿和堿性物質(zhì)保存在______________，具體物質(zhì)有______________；6.酸性和強氧化性物質(zhì)保存在___________________；.易揮發(fā)物質(zhì)應(yīng)密封保存，例_______________________；.少量鉀和鈉保存在___________中，鋰保存在__________；少量白磷保存在______；保存液溴應(yīng)在上層加上___；氫氟酸保存在_______。

7.量器中，有零刻度的有______________________，10ml量筒的清確度______；學(xué)生天平的精確度__________，滴定管的精確度__________，PH試紙的精確度________8.指示劑的變色范圍：甲基橙____，石蕊____酚酞_________9.水浴加熱目的：1._____________,2.___________10.要溫度計的實驗：___________________________________________________________11.實驗時，加碎瓷片的目的_________________，需要加碎瓷片的實驗是________________________12.中和熱的測定實驗：環(huán)形玻璃攪拌棒的作用___________；碎紙片的作用_______；一次實驗最少要測幾次溫度_____；量完酸的體積的量筒能否直接量堿______；13.由氯化鐵固體配制氯化鐵溶液的操作（氯化亞鐵、氯化鋁、氯化亞錫等）14.用高錳酸鉀溶液滴定還原劑的終點的判斷：15.銨根離子的檢驗操作：16.氣密性的檢查（1）氧氣的發(fā)生裝置：（2）啟普發(fā)生器裝置：（3）制氯氣的發(fā)生裝置：17.測定硫酸銅晶體的結(jié)晶水的實驗，最后一次稱量的目的是什么：五、有機化學(xué)1、能與氫氣加成的是________________（類別）2、能與湨水反應(yīng)的物質(zhì)_______________（類別，以下相同）3、使高錳酸鉀褪色的物質(zhì)________________4、能水解的物質(zhì)____________________5、濃硫酸作催化劑反應(yīng)__________________________6、稀硫酸作催化劑反應(yīng)__________________________7、能發(fā)生消去反應(yīng)的物質(zhì)_________________________8、溶于水的有機物___________________9、密度比水大的有機物_____________10、能發(fā)生反應(yīng)的打“√”，不能發(fā)生反應(yīng)的打“╳”與鈉反應(yīng) 與氫氧化鈉 與碳酸鈉 與碳酸氫鈉醇酚酸六、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1、氧化鈉溶液產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)（兩個）：2、常見的電解反應(yīng)：3、置換反應(yīng)：①金屬置換出金屬、非金屬；②非金屬置換出金屬、非金屬4、化合物與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)5、需要在高溫下進行的無機反應(yīng)：6、需要催化劑的無機反應(yīng)：7、實驗室制氧氣的幾種方法：8、實驗室制二氧化硫的兩種方法：9、物質(zhì)的分子量增加16的反應(yīng)：10、Fe3+、X2(X=Cl、Br、I)與H2S、SO2、SO32-的反應(yīng)的離子方程式11、制取二氧化硫、二氧化碳、氯氣、氨氣、氫氣、硫化氫的化學(xué)方程式12、氨的化氧化、二氧化氮與水反應(yīng)、氫氧化亞鐵放置空氣中被氧化、氫氧根放電反應(yīng)、吸氧腐蝕的正極反應(yīng)。13、雙水解的離子方程式：七、既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的物質(zhì)參考答案一、液溴_深。

6.我是廣東考生,化學(xué)最好兩道大題怎么快速攻克啊,求大家說說

上下很高心能幫助你~同為廣東考生~化學(xué)成績90上下

最后兩道大題~其中一題是化工流程圖，還有一題是離子檢驗的

這兩題是對化學(xué)實驗基礎(chǔ)的考驗，所以高中初中每個實驗所需的實驗儀器和步驟又必須清楚

這樣化工流程算是沒什么大問題了~多做一點，總結(jié)一下化工流程的考題方式你會很輕松掌握

對于離子檢驗，你首先要把離子共存搞定

在把一些離子檢驗的試劑背一下，例如檢驗亞鐵離子，要先加KSCN后~無血紅色再通入氯氣，出現(xiàn)血紅色

若溶液中存在鐵離子和亞鐵離子，則可以用酸性高錳酸鉀，溶液褪色則有亞鐵離子等

所以做此類題對試劑的顏色和顏色變化也要很熟悉

若做到了后面兩道大題拿25分不是什么難題

多做一點~在總結(jié)，此題30分以上一般不會很難，不過一般會設(shè)兩分的拉分題，如果真的搞不定，先把其他做了

理科綜合注意掌握時間~完全不是難事

希望對你有幫助~

望采納