1.怎樣才能提高法律意識(shí)

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原發(fā)布者：周聰聰baby

怎樣提高我們的法律意識(shí)法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。大部分人對(duì)法律都不是很熟悉，很多人都因?yàn)椴欢糜梅删S護(hù)自己的權(quán)利而吃過(guò)虧?，F(xiàn)在是法制民主的社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益。比如，勞動(dòng)者不懂得勞動(dòng)法和合同法，就可能會(huì)被一些黑心企業(yè)剝削。再比如，現(xiàn)在人人都在消費(fèi)，我們也應(yīng)該懂一些消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，這樣才不會(huì)吃那些黑心的商販的虧。近幾年，大學(xué)生犯罪的案例越來(lái)越多，這個(gè)現(xiàn)象讓我們都覺(jué)得很驚訝。照理說(shuō)，大學(xué)生是受過(guò)高等教育的，不應(yīng)該如此的漠視法律。那么，到底是什么原因讓這些大學(xué)生做出如此這般受道德譴責(zé)又讓法律所不能容忍的事呢？藥家鑫一案想必大家都很清楚。他開(kāi)車撞到人，不僅不救人，還因?yàn)榕仑?fù)責(zé)任而殺死了那個(gè)人。我想，就算不是一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)沒(méi)有文化的人都知道殺人是死罪呀！而為什么藥家鑫會(huì)這么做呢？這值得我們深究。近幾年，除了藥家鑫，還有很多大學(xué)生殺人的例子。這些人，一個(gè)個(gè)都是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的人才，是應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，為什么會(huì)因?yàn)檫@一時(shí)沖動(dòng)而做出這樣的事呢？這么多例子，歸根結(jié)底，就是我們的法律意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。所以，當(dāng)務(wù)之急是，學(xué)好法律，提高我們的法律意識(shí)。那么，我們要怎么樣他提高我們的法律意識(shí)呢？要提高大學(xué)生

2.如何增強(qiáng)法律意識(shí),培養(yǎng)法律精神

增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)法律精神 法儒孟德斯鳩在《論法的精神》一書(shū)中認(rèn)為，所謂“法的精神”就是法與一切存在物的關(guān)系，而法的精神就存在于法和各種事物所可能有的種種關(guān)系當(dāng)中。

按照孟德斯鳩的說(shuō)法，法的精神是一種獨(dú)立存在的事物，內(nèi)在于法的結(jié)構(gòu)當(dāng)中，體現(xiàn)為法的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的和諧。那么，這種法的精神與作為主體的人之間是何種關(guān)系？我淺顯而大膽地認(rèn)為，法的精神是內(nèi)化于主體的，法的精神就是主體的法律精神，主體便是創(chuàng)造法律的人。

法律與主體之間是相互影響的互動(dòng)關(guān)系，法律是人制造的，反過(guò)來(lái)法律也影響人的情操。法律精神是一種重要的精神意識(shí)，應(yīng)當(dāng)嵌于我們的腦之深處。

換句話說(shuō)，就是每個(gè)人都應(yīng)該具有法律意識(shí)，理解法律精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我么才能更好地理解法律，遵守法律，在法律精神的引導(dǎo)下遠(yuǎn)離法律警線，違法犯罪。

主體是多種多樣的，但我相信大學(xué)生是主體中的主體，大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著人民的重托、歷史的責(zé)任。這句話是無(wú)可厚非的。

再者，時(shí)代為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。顯而易見(jiàn)，我要談及的是大學(xué)生法律精神的培養(yǎng)。

大學(xué)生法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律精神的培養(yǎng)是當(dāng)下緊迫而艱巨的事情。近年來(lái)，大學(xué)生犯罪率的逐年增長(zhǎng)，大學(xué)生法制觀念的淡薄，等等都讓我們心痛。

傳統(tǒng)觀念一般會(huì)認(rèn)為，學(xué)歷越高犯罪的可能性就越低，而大學(xué)生或更高學(xué)歷的人即使犯罪，也是和計(jì)算機(jī)智能化聯(lián)系在一起的。但事實(shí)表明，這種觀點(diǎn)與事實(shí)相差甚遠(yuǎn)——“學(xué)歷與素質(zhì)不成比例”。

在我看來(lái)，大學(xué)生犯罪的原因可能是校園里的浮躁讓一些大學(xué)生急功近利，從而導(dǎo)致自己的價(jià)值取向偏離了正確的軌道。面對(duì)物質(zhì)誘惑容易迷失，進(jìn)而，以不正當(dāng)甚至違法犯罪的手段滿足自己的物質(zhì)需求。

大學(xué)生為了滿足自己的物質(zhì)需求而迷失自己的正確價(jià)值取向的事例屢見(jiàn)不鮮。大學(xué)生本該是象牙塔里的驕子，犯罪的事情仿佛與他們是天堂與地獄的關(guān)系，太遙遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)到無(wú)法想象，然而事實(shí)是大學(xué)生與犯罪的關(guān)系如此緊密，緊密到我們無(wú)法想象。

兩個(gè)想象的結(jié)果是如此的差別。這樣的差別實(shí)在讓人心痛。

由此可見(jiàn)，增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的法律精神緊迫而艱巨。那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 首先，應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)法律的涵義。

法律是由國(guó)家制定并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，罰應(yīng)由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，因此，我國(guó)的法律是具有中國(guó)社會(huì)主義特色的。

當(dāng)代大學(xué)生已深入理解我國(guó)法律的涵義，檢查對(duì)照自己的言行舉止，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掌握法律方法，積極參與法律實(shí)踐，從而培養(yǎng)法律思維方式。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)后，雖然對(duì)法律有了一定的了解，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，積極參與法律實(shí)踐，不僅可以檢查你對(duì)法律的認(rèn)識(shí)程度，而且可以鍛煉你的應(yīng)變能力，養(yǎng)成從法律角度思考、分析、解決問(wèn)題的習(xí)慣，從而培養(yǎng)法律思維方式。培養(yǎng)法律思文并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱苦的努力。

我們大學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掌握方法，積極參與社會(huì)實(shí)踐，在日常生活中逐漸養(yǎng)成法律思維方式。 最后，樹(shù)立法律信仰，宣傳法律知識(shí)，敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。

一個(gè)只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律的權(quán)威。大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。

大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。積極宣傳我國(guó)社會(huì)主義的優(yōu)越性，使人了解和熟悉認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。大學(xué)生不僅要有法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威。

現(xiàn)代大學(xué)生要做到以上三點(diǎn)，就可以深入理解法律、增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，培養(yǎng)自己的法律精神，進(jìn)而減少大學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。 我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭和親人的滿懷著對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

讓我們?cè)谛撵`上刻下我們的誓言，努力增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)法律精神，樹(shù)立法律意識(shí)，從而培養(yǎng)和提高自身的法律素質(zhì)，做一個(gè)懂法、知法、守法、護(hù)法的好公民，社會(huì)需要的四有新人。 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張焱。

3.如何提高法律意識(shí)

首先，要有依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀(jì)守法，而且要監(jiān)督社會(huì)主義法律的遵守和執(zhí)行， 堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，使社會(huì)主義法制得以真正實(shí)現(xiàn)。

其次，培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。樹(shù)立法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威。

任何個(gè)人和機(jī)關(guān)、組織都不具有超越干法律之上的權(quán)力，都必須依法辦事，堅(jiān)決反對(duì)“權(quán)大干法”，“人情大干法”的法律虛無(wú)主義觀念。認(rèn)識(shí)到自己在國(guó)家生活中所處的地位，無(wú)條件地服從和遵守國(guó)家的憲法和法律。

再次，也即最重要一點(diǎn)，即培養(yǎng)權(quán)利義務(wù)相一致的觀念。法律最主要的精神即強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。

公民要正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)關(guān)系，既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利，也要履行法律賦予公民的義務(wù)，形成正確的公民意識(shí)，以社會(huì)主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利，在享有個(gè)人所擁有的權(quán)利時(shí)，不忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)益，不忘履行對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的義務(wù)。 最后，應(yīng)培養(yǎng)公民在法律面前人人平等的觀念。

公民在法律面前人人平等，主要指公民不分性別、民族、種族、職業(yè)等一律平等地享有法律規(guī)定的權(quán)等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在運(yùn)用法律上一律平等，不允許任何人享有特權(quán)。

4.大學(xué)生如何提高法律意識(shí)

不斷一、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的法律意識(shí)法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

大學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。而作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備哪些法律意識(shí)呢？首先，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀(jì)守法，而且要監(jiān)督社會(huì)主義法律的遵守和執(zhí)行， 堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，使社會(huì)主義法制得以真正實(shí)現(xiàn)。

其次，培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。樹(shù)立法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威。

任何個(gè)人和機(jī)關(guān)、組織都不具有超越干法律之上的權(quán)力，都必須依法辦事，堅(jiān)決反對(duì)“權(quán)大干法”，“人情大干法”的法律虛無(wú)主義觀念。使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在國(guó)家生活中所處的地位，無(wú)條件地服從和遵守國(guó)家的憲法和法律。

再次，也即最重要一點(diǎn)，即培養(yǎng)大學(xué)生權(quán)利義務(wù)相一致的觀念。法律最主要的精神即強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。

公民要正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)關(guān)系，既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利，也要履行法律賦予公民的義務(wù)，讓大學(xué)生形成正確的公民意識(shí)，以社會(huì)主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利，在享有個(gè)人所擁有的權(quán)利時(shí)，不忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)益，不忘履行對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的義務(wù)。同時(shí)，應(yīng)杜絕一切不勞而獲的錯(cuò)誤思想，培養(yǎng)只有付出才有收獲的良好觀念。

另外，應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生法律與自由相統(tǒng)一的觀念。我國(guó)憲法和法律從各個(gè)方面規(guī)定了公民的權(quán)利義務(wù)，人們?cè)诜梢?guī)定的范圍以內(nèi)，有著極為廣闊的自由活動(dòng)天地。

5.增強(qiáng)法律意識(shí)的心得體會(huì)是什么

增強(qiáng)法律意識(shí)能夠讓我們更好的知法、守法、懂法。

以前總是覺(jué)得自己離法律知識(shí)很遠(yuǎn)，總是把法律當(dāng)做懲罰壞人的一種手段，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己進(jìn)入社會(huì)，接觸到越來(lái)越多的事情之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法律其實(shí)是對(duì)自己的保護(hù)，只有法律意識(shí)增強(qiáng)了，才能懂得什么時(shí)候自己的合法權(quán)益受到了侵害，面對(duì)不公正、不合理的事情，敢于使用法律保護(hù)自己。從法律的概念來(lái)看，法律上是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。

不管從哪個(gè)國(guó)家的法律單詞來(lái)看，法律都有公正公平的意思。之前我總認(rèn)為法律只是統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)自身利益的道具，只是來(lái)禁錮人的行為，約束人的思想的萬(wàn)惡之首，其實(shí)這樣的想法就是沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到法律的重要性。

法律在我國(guó)，是為了推動(dòng)社會(huì)和諧，是以公正為基礎(chǔ)的社會(huì)意識(shí)，因?yàn)閺谋举|(zhì)上來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，人民就是統(tǒng)治階級(jí)。當(dāng)前我國(guó)的法律正在不斷完善中，各種各樣的法律全是為人民服務(wù)的。

因此，就需要樹(shù)立一個(gè)正確的觀念，社會(huì)主義的法律是為了維護(hù)全體國(guó)民的，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律。增強(qiáng)法律意識(shí)之后，我覺(jué)得自己活得更加理直氣壯了，之前不敢說(shuō)的話、不敢做的事，現(xiàn)在都敢了，當(dāng)然是符合法律法規(guī)的，并且維護(hù)自己權(quán)利的，只有每個(gè)公民都增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)，才能全面實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)。

6.提高法律意識(shí)的重要性是什么

1、提高法律意識(shí)是依法治國(guó)的基礎(chǔ)。

2、提高法律意識(shí)有助于提高我國(guó)基層法院法官的辦案質(zhì)量和民眾的滿意率。

3、提高法律意識(shí)和提高法律工作者的素質(zhì)要兩手抓，兩手都要硬。

4、提高法律意識(shí)需要社會(huì)各界的共同重視，努力。

【釋義】

現(xiàn)代的中國(guó)已從動(dòng)亂的谷底走上了法治的道路，不斷地健全社會(huì)主義法制，是十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨中央堅(jiān)定不移的方針。一個(gè)“有法可依， 有法必依， 執(zhí)法必嚴(yán)， 違法必究”的社會(huì)主義法制局面已初步形成。現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革的迅猛浪潮，促使法律調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的范圍越來(lái)越。一方面，要沿著黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)創(chuàng)的正確道路走下去，繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)主義的法治；另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，還有很多新的領(lǐng)域需要他們?nèi)ラ_(kāi)拓。這種開(kāi)拓不是盲干，而是在憲法與法律的允許范圍內(nèi)施展自己的才華。因此，只有具有健全法律意識(shí)的大生，才能擔(dān)負(fù)起這一歷史使命。

7.法律意識(shí)提高的方法

與其說(shuō)你想提高的是法律意識(shí)，不如說(shuō)你想提高的是權(quán)利意識(shí)。

什么是權(quán)力？什么是權(quán)利？當(dāng)公權(quán)力和私權(quán)力相互對(duì)抗的時(shí)候，公權(quán)力具有國(guó)家強(qiáng)制力作為后盾，你作為私權(quán)利的一方，你憑什么要求公權(quán)力向你屈服？這就需要你有權(quán)利意識(shí)。你必須明白你的權(quán)利是從哪里來(lái)？什么是自然法？什么是天賦人權(quán)？什么是民主？什么是自由？什么是平等？什么是公平正義？什么是人民民主專政？什么是人民代表大會(huì)制度？什么是政黨制度？什么是多黨合作制度？什么是一黨專政制度？什么是資本主義制度？什么是社會(huì)主義制度？什么是共產(chǎn)主義制度？國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣產(chǎn)生的？各級(jí)政府的首腦是怎樣產(chǎn)生的？黨和政府的關(guān)系是什么樣的？憲法和法律的地位是什么樣的？你的政治權(quán)利有哪些？你是否行使過(guò)自己的政治權(quán)利？什么是選舉權(quán)和被選舉權(quán)？什么是直接民主和間接民主？什么是基層民主制度？人民代表大會(huì)的職能是什么？什么是司法獨(dú)立？政府和司法機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？公安檢察院法院律師他們的關(guān)系是怎樣的？以上。

8.提高法律意識(shí)的意義

法律意識(shí)是人們對(duì)法律客觀現(xiàn)象的主觀映像，是主觀見(jiàn)之于客觀的東西，它來(lái)源于法律的客觀實(shí)際，又對(duì)其產(chǎn)生反作用。

古代的中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)是封建專制國(guó)家，近代以來(lái)也未形成民主法制制度。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的民主法制建設(shè)取得了很大的成就，隨著建設(shè)法治國(guó)家基本方略的實(shí)施，我國(guó)的法治進(jìn)程將全面法推進(jìn)。

其中，一項(xiàng)重要的工作需要開(kāi)展，那就是增強(qiáng)公民的法律意識(shí)。我國(guó)是一擁有十三億人口多民族的國(guó)家，僅僅少數(shù)人懂法是不能建設(shè)法治國(guó)家的，必須讓絕大多數(shù)人學(xué)法用法并運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，形成法律的慣性思維和行為方式，實(shí)現(xiàn)全民皆法，這樣才能有效的監(jiān)督政府依法行政，監(jiān)督司法部門實(shí)現(xiàn)司法公正。

因此，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，對(duì)我國(guó)建設(shè)法治國(guó)家具有重要的意義。

9.怎樣提高我的法律知識(shí)

1、安全橫過(guò)道路 上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。

走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆](méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。 橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。

這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。

在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道；再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。 2、乘車 乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。

候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。

上車后，應(yīng)主動(dòng)買票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來(lái)往車輛碰擦。

下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。

需要橫過(guò)車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過(guò)；千萬(wàn)不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。 3、道路不是游戲場(chǎng) 道路是為了交通的便利而建造的。

道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，放學(xué)以后在道路拉開(kāi)“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。

在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π?，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂(lè)，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。

道路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

4、避讓轉(zhuǎn)彎車輛 當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向，都是依靠前輪來(lái)轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車車身也逐漸改變方向。

汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說(shuō)，前后兩只輪子不會(huì)走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。

這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪可以通過(guò)道路的某一物體，而后輪卻不能通過(guò)。

懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后，我們?cè)诘缆飞吓鲆?jiàn)轉(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過(guò)去，就沒(méi)有事情了。其實(shí)如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。

5、騎自行車常識(shí) 我國(guó)十世界上擁有自行車最多的國(guó)家，十世界公認(rèn)的“自行車王國(guó)”。 自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡(jiǎn)單，并且不使用燃料，無(wú)廢氣污染，無(wú)噪聲，因此特別受人青睞。

但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動(dòng)踏板，由鏈條來(lái)帶動(dòng)后輪向前滾動(dòng)，在行進(jìn)時(shí)要用雙手握住車把來(lái)掌握重心，控制方向。所以穩(wěn)定性差，安全性差。

一碰即倒，一倒人就傷。 從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。

而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。 自行車首先應(yīng)該保持機(jī)件完好，安全設(shè)施齊全，牌、證齊全。

出發(fā)之前，應(yīng)該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。 學(xué)騎自行車時(shí)，應(yīng)選擇人車稀少的道路或廣場(chǎng)、操場(chǎng)。

禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車。 當(dāng)你已經(jīng)掌握騎車技術(shù)，可以單獨(dú)騎車時(shí)，你還應(yīng)該掌握一下幾條騎車規(guī)范： 一是，在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。

在沒(méi)有劃分非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛，應(yīng)盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數(shù)車并行，逆向行駛。 二是，騎車至路口，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行。

遇紅燈停止信號(hào)時(shí)，應(yīng)停在停止線或人行橫道線以內(nèi)。嚴(yán)禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。

三是，騎車轉(zhuǎn)變時(shí)，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時(shí)伸出左手示意；同時(shí)要選擇前后暫無(wú)來(lái)往車輛時(shí)轉(zhuǎn)彎，切不可在機(jī)動(dòng)車駛近時(shí)急轉(zhuǎn)猛拐，爭(zhēng)道搶行；也不要彎小轉(zhuǎn)。

四是，自行車在道路上停放，應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序地停放；在不設(shè)置交通標(biāo)志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。 五是，騎自行車載物，長(zhǎng)度不能超過(guò)車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過(guò)騎車人的雙肩。

騎自行車在市區(qū)道路上不準(zhǔn)帶人。 六是，騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競(jìng)駛、扶身并行。

七是，不準(zhǔn)一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時(shí)，要下車推行。

騎自行車的安全問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題，在各類交通事故種，自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來(lái)了便利，自行車同。