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    • 與課文相關(guān)的語(yǔ)文常識(shí)

      2022-12-04 綜合 86閱讀 投稿:醉詩(shī)天

      1.100條語(yǔ)文小知識(shí)

      1. 第一位女詩(shī)人是:蔡琰(文姬)2. 第一位女詞人是:李清照3. 第一部詞典是:爾雅4. 第一部大百科全書(shū)是:永樂(lè)大典5. 第一部詩(shī)歌總集是:詩(shī)經(jīng)6. 第一部文選:昭明文選7. 第一部字典:說(shuō)文解字8. 第一部神話集:山海經(jīng)9. 第一部文言志人小說(shuō)集:世說(shuō)新語(yǔ)10. 第一部文言志怪小說(shuō)集:搜神記11. 第一部語(yǔ)錄體著作:論語(yǔ) 第一部紀(jì)傳體通史:史記12. 第一部編年體史書(shū)是:春秋13. 第一部斷代史:漢書(shū)14. 第一部兵書(shū):孫子兵法15. 文章西漢兩司馬:司馬遷.司馬相如16. 樂(lè)府雙璧:木蘭詞 孔雀東南飛,加上《秦婦吟》為樂(lè)府三絕17. 史學(xué)雙璧:史記 資治通鑒18. 二拍: 初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 (凌蒙初)19. 大李杜:李白 杜甫 小李杜: 李商隱 杜牧20. 中國(guó)現(xiàn)代文壇的雙子星座:魯迅 郭沫若21. 三不朽:立德 立功 立言22. >三傳: 左傳 公羊傳 谷梁傳23. 三王: 夏禹 商湯 周公24. 三山: 蓬萊 方丈 瀛洲25. 三教: 儒 釋 道26. 三公: 周時(shí):司馬 司徒 司空 西漢:丞相 太尉 御史大夫 清、明:太師 太傅 太保27. 三曹: 曹操 曹丕 曹植28. 江南三大古樓:湖南岳陽(yáng)樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣29. 歲寒三友: 松 竹 梅30. 科考三元: 鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試和自的第一名(解元,會(huì)元,狀元)31. 殿試三鼎甲:狀元 榜眼 探花32. 中國(guó)三大國(guó)粹: 京劇 中醫(yī) 中國(guó)畫(huà)33. 三言: 喻世明言 警世通言 醒世恒言(馮夢(mèng)龍)34. 儒家經(jīng)典三禮:周禮 儀禮 禮記35. 三吏:新安吏 石壕吏 潼關(guān)吏36. 三別: 新婚別 垂老別 無(wú)家別37. 茅盾“蝕“三部曲: 幻滅 動(dòng)搖 追求 農(nóng)村三部曲: 春蠶 秋收 殘冬38. 巴金“愛(ài)情“三部曲: 雷 電 雨 “激流“三部曲: 家 春 秋39. 第一部國(guó)別史:國(guó)語(yǔ)40. 第一部記錄謀臣策士門(mén)客言行的專(zhuān)集:國(guó)策 戰(zhàn)國(guó)策41. 第一部專(zhuān)記個(gè)人言行的歷史散文: 晏子春秋42. 第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人: 屈原 43. 第一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī):孔雀東南飛(357句,1785字) 44. 第一部文學(xué)批評(píng)專(zhuān)著: >(曹丕)45. 第一位田園詩(shī)人: 東晉,陶淵明46. 第一部文學(xué)理論和評(píng)論專(zhuān)著:南北朝梁人劉勰的>47. 第一部詩(shī)歌理論和評(píng)論專(zhuān)著:南北朝梁人鐘嶸的>48. 第一部科普作品,以筆記體寫(xiě)成的綜合性學(xué)術(shù)著作:北宋的沈括的>49. 第一部日記體游記:明代的徐宏祖的>50. 第一位女詞人,亦稱(chēng)“一代詞宗“:李清照51. 我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō): 儒林外史52. 我國(guó)第一部介紹進(jìn)化論的譯作:嚴(yán)復(fù)譯的赫胥黎的>,他是一個(gè)由不懂外,卻成了翻譯家的人。

      53. 我國(guó)第一部個(gè)人創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集:聊齋志異54. 我國(guó)新文學(xué)史上第一篇短篇小說(shuō)是:狂人日記55. 第一位開(kāi)拓“童話園地“的作家是:葉圣陶 56. 我國(guó)第一部浪漫主義神話小說(shuō):西游記57. 第一篇報(bào)告文學(xué)作品是:(夏衍)包身工58. 新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家“稱(chēng)號(hào)的作家:老舍 。其作品是; 龍須溝59. 先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是:儒 墨60. 儒家兩大代表人物是:孔丘和孟子,分別被尊至圣和亞圣。

      61. 唐代開(kāi)元,天寶年間,有兩大詞派,:以高適,岑參為代表的邊塞詩(shī) 以王維,孟在為代表的其風(fēng)格,前者雄渾豪,后者恬淡疏樸62. 常把宋詞分為豪放,婉約兩派。前者以蘇軾,辛棄疾為代表,后者以柳永,周邦彥,李清照為代表。

      63. “五四“新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗:反對(duì)舊禮教,提倡新道德,反對(duì)舊文學(xué),提倡新文學(xué)64. 兩篇65. 世界文學(xué)中有兩大史詩(shī):伊利亞特 奧德賽66. 佛教三寶是:佛(大知大覺(jué)的) 法(佛所說(shuō)的教義)僧(繼承或宣揚(yáng)教義的人)67. 三從四德中三從:未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子 四德:婦德 婦言 婦容 婦功//品德 辭令 儀態(tài) 女工68.初伏,中伏,末伏統(tǒng)稱(chēng)三伏。夏至節(jié)的第三個(gè)庚日為初伏的第一天,第四個(gè)庚日為中伏的第一天,立秋節(jié)后的第一個(gè)庚日是末伏的第一天。

      初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。69.三綱五常:三綱:父為子綱 群為臣綱 夫?yàn)槠蘧V 五常:仁 義 禮 智 信70.三姑六婆:三姑:尼姑 道姑 卦姑 六婆:媒婆 師婆(巫婆) 牙婆 虔婆 藥婆 接生婆71.三皇五帝:三皇:伏羲 燧人 神農(nóng) 五帝:黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜72.三教九流:三教:儒 道 釋 九流:儒家 道家 陰陽(yáng) 法 名 墨 縱橫 雜 農(nóng)73.三山五岳:東海里的三座仙山:瀛洲、蓬萊、方丈; 五岳:東岳泰山 南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳嵩山74.三性:祭祀用的牛羊豬(太牢)(無(wú)牛為少牢)75.三一律:歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則,就是地點(diǎn)一致,時(shí)間一致,情節(jié)一致。

      76.佛教三昧:止息雜慮,心專(zhuān)注于一境。(修行方法之一)77.佛教三藏:總說(shuō)根本教義為經(jīng),述說(shuō)戒律為律,闡發(fā)教義為論(通曉三藏的叫三藏法師)78.三省六部:三?。褐袝?shū)省(決策)門(mén)下?。▽徸h)尚書(shū)省(執(zhí)行) 六部:吏 戶 禮 兵 刑 工79.三蘇:蘇洵 蘇軾 蘇轍 三軍:上中下//左中右//海陸空 80.三吳:吳郡 吳興 會(huì)稽(丹陽(yáng)) 三國(guó):魏 蜀 吳81.三秦:雍王(西) 塞王(東) 瞿王(陜西北) 82.三楚:港陵-南楚 吳-東楚 彭城-西楚83.三原色:紅 綠 藍(lán)84.三墳五典:三墳:伏羲 神農(nóng) 黃帝 五典:少昊 顓頊 高辛 唐堯 虞 舜85.三體石經(jīng):尚書(shū) 春秋 左傳//古文 小篆 漢隸三種字體書(shū)寫(xiě)86.經(jīng)典四書(shū):大學(xué) 中庸 孟子 論語(yǔ)87.四大類(lèi)書(shū):太平御覽 冊(cè)府元龜 文苑英華 全語(yǔ)文88.戰(zhàn)國(guó)四君:齊國(guó)的孟嘗君 。

      2.小學(xué)語(yǔ)文必須掌握哪些語(yǔ)文知識(shí)匯總

      字、詞、句小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)--句子 語(yǔ)句及句子的一些相關(guān)知識(shí)是小學(xué)語(yǔ)文一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn),其中包括很多重要內(nèi)容,例如句型轉(zhuǎn)換、修改病句、造句、口語(yǔ)練習(xí)等等,但是白變不離其中,只要把句子的基本概念牢牢掌握,至于各種題型只要經(jīng)常練習(xí)就可以很容易消化了!1、陳述句:用于告訴別人一件事或一個(gè)道理,表示陳述語(yǔ)氣的句子,一般語(yǔ)調(diào)平和,句尾一般用句號(hào)。

      例:(1)小明的好朋友是學(xué)生。(2)明天我們?nèi)デ镉巍?/p>

      (3)夜空中滿是閃閃的星星。2、疑問(wèn)句:用于提出問(wèn)題的句子,句尾語(yǔ)調(diào)上升,常有疑問(wèn)詞“呢、嗎、呀、么等等”句尾用問(wèn)號(hào)。

      例:(1)這本書(shū)是你的嗎?(2)你吃過(guò)午飯了嗎?(3)他在做什么呢?3、祈使句:表示命令、請(qǐng)求、希望或者勸阻的句子,根據(jù)語(yǔ)句語(yǔ)調(diào)可以用嘆號(hào)、也可用句號(hào)。 例:(1)不許隨便亂走?。?)請(qǐng)把那本書(shū)給我。

      4、感嘆句:用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子,句尾用嘆號(hào)。 例:(1)春天的景色真美呀?。?)種子的力量竟然有這么大!小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)--閱讀理解 有句話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”還說(shuō)“讀題百遍,其意自現(xiàn)”,話說(shuō)如此,但是如果真的落實(shí)到現(xiàn)實(shí)中,尤其是小學(xué)生的頭上,那么這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

      1、如何對(duì)待閱讀中的生詞(即不懂的詞) 對(duì)閱讀中遇到的生詞最好的方法是通過(guò)上下文猜測(cè)。以下幾條建議或許會(huì)有幫助: (1)看看上下文中有沒(méi)有生詞的另一種說(shuō)法解釋?zhuān)凑彝x詞。

      有時(shí)下文會(huì)對(duì)一個(gè)詞做解釋?zhuān)蛘咛峁┮恍┌凳?,這就需要細(xì)心去觀察。 (2)看看生詞在文章中的詞性,即看這個(gè)是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或其他詞類(lèi)。

      另外看看這個(gè)詞在文中與那些詞搭配使用,再根據(jù)自己的其他知識(shí),基本上就可以進(jìn)行正確的猜測(cè)了。 (3)看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn),把兩處的語(yǔ)竟相比較,也許更能準(zhǔn)的猜出詞義。

      (4)充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的知識(shí)。 (5)或者利用文中所附的插圖等直觀線索猜測(cè)詞義。

      2、找出文章中隱含意思 文章中作者往往不直接說(shuō)出文章的中心意思,而大多是含蓄的表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是文章的主要意思。

      所以閱讀文學(xué)作品經(jīng)常需要推理。有時(shí)一句話的含義需要推理,有時(shí)整個(gè)文章的含義需要推理。

      以下幾條建議可以幫助你推理: (1)結(jié)合作者的想法、觀點(diǎn)及其要說(shuō)的目的進(jìn)行推理。 (2)尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。

      (3) 仔細(xì)體會(huì)一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。 (4)從作者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、措辭等文體特征,讀出作者的“言外之意”。

      (5)得出推理后,盡量從上下文中尋找證據(jù)。 (6)充分利用自己的各方面的知識(shí),把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來(lái)思考。

      3、如何找出文章中心思想 為了便于找出文章的中心思想,閱讀中你可以思考以下問(wèn)題: (1)文章是否表明了有關(guān)社會(huì)生活的重要東西?它是否在告訴你一些生活中的道理?如果懂得了這個(gè)道理,那么就是文章的中心思想。 (2)文章是否有大家都明白的真理?這個(gè)真理也許就是中心思想哦! (3)你同意文章的中心思想和觀點(diǎn)嗎?同意或者不同意之中就有可能是文章的中心思想! 4、做題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 (1)仔細(xì)讀問(wèn)題及選項(xiàng),仔細(xì)品味問(wèn)題的所指及選項(xiàng)之間意思的差別,切勿草率處之。

      (2)做一篇文章后,應(yīng)綜合看一下你的選擇,因?yàn)樗鼈円苍S是緊密相關(guān)的。 (3)實(shí)在選不出來(lái)的時(shí)候,可以重點(diǎn)選擇與所提問(wèn)的內(nèi)容相關(guān)性強(qiáng)的選擇項(xiàng)作為正確答案。

      (4)另外一些常識(shí)也可以幫助一些選擇項(xiàng)。 (5)文后的幾個(gè)問(wèn)題經(jīng)常是對(duì)整篇文章推理過(guò)程的幾方面的概括,了解這一點(diǎn)可以幫助對(duì)照檢驗(yàn)自己的閱讀從而對(duì)文章的推理過(guò)程進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

      3.小學(xué)語(yǔ)文必須掌握哪些語(yǔ)文知識(shí)匯總

      字、詞、句

      小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)--句子

      語(yǔ)句及句子的一些相關(guān)知識(shí)是小學(xué)語(yǔ)文一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn),其中包括很多重要內(nèi)容,例如句型轉(zhuǎn)換、修改病句、造句、口語(yǔ)練習(xí)等等,但是白變不離其中,只要把句子的基本概念牢牢掌握,至于各種題型只要經(jīng)常練習(xí)就可以很容易消化了!

      1、陳述句:用于告訴別人一件事或一個(gè)道理,表示陳述語(yǔ)氣的句子,一般語(yǔ)調(diào)平和,句尾一般用句號(hào)。

      例:(1)小明的好朋友是學(xué)生。(2)明天我們?nèi)デ镉?。?)夜空中滿是閃閃的星星。

      2、疑問(wèn)句:用于提出問(wèn)題的句子,句尾語(yǔ)調(diào)上升,常有疑問(wèn)詞“呢、嗎、呀、么等等”句尾用問(wèn)號(hào)。

      例:(1)這本書(shū)是你的嗎?(2)你吃過(guò)午飯了嗎?(3)他在做什么呢?

      3、祈使句:表示命令、請(qǐng)求、希望或者勸阻的句子,根據(jù)語(yǔ)句語(yǔ)調(diào)可以用嘆號(hào)、也可用句號(hào)。

      例:(1)不許隨便亂走?。?)請(qǐng)把那本書(shū)給我。

      4、感嘆句:用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子,句尾用嘆號(hào)。

      例:(1)春天的景色真美呀?。?)種子的力量竟然有這么大!

      小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)--閱讀理解

      有句話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”還說(shuō)“讀題百遍,其意自現(xiàn)”,話說(shuō)如此,但是如果真的落實(shí)到現(xiàn)實(shí)中,尤其是小學(xué)生的頭上,那么這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

      1、如何對(duì)待閱讀中的生詞(即不懂的詞)

      對(duì)閱讀中遇到的生詞最好的方法是通過(guò)上下文猜測(cè)。以下幾條建議或許會(huì)有幫助:

      (1)看看上下文中有沒(méi)有生詞的另一種說(shuō)法解釋?zhuān)凑彝x詞。有時(shí)下文會(huì)對(duì)一個(gè)詞做解釋?zhuān)蛘咛峁┮恍┌凳荆@就需要細(xì)心去觀察。

      (2)看看生詞在文章中的詞性,即看這個(gè)是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或其他詞類(lèi)。另外看看這個(gè)詞在文中與那些詞搭配使用,再根據(jù)自己的其他知識(shí),基本上就可以進(jìn)行正確的猜測(cè)了。

      (3)看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn),把兩處的語(yǔ)竟相比較,也許更能準(zhǔn)的猜出詞義。

      (4)充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的知識(shí)。

      (5)或者利用文中所附的插圖等直觀線索猜測(cè)詞義。

      2、找出文章中隱含意思

      文章中作者往往不直接說(shuō)出文章的中心意思,而大多是含蓄的表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是文章的主要意思。所以閱讀文學(xué)作品經(jīng)常需要推理。有時(shí)一句話的含義需要推理,有時(shí)整個(gè)文章的含義需要推理。以下幾條建議可以幫助你推理:

      (1)結(jié)合作者的想法、觀點(diǎn)及其要說(shuō)的目的進(jìn)行推理。

      (2)尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。

      (3) 仔細(xì)體會(huì)一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。

      (4)從作者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、措辭等文體特征,讀出作者的“言外之意”。

      (5)得出推理后,盡量從上下文中尋找證據(jù)。

      (6)充分利用自己的各方面的知識(shí),把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來(lái)思考。

      3、如何找出文章中心思想

      為了便于找出文章的中心思想,閱讀中你可以思考以下問(wèn)題:

      (1)文章是否表明了有關(guān)社會(huì)生活的重要東西?它是否在告訴你一些生活中的道理?如果懂得了這個(gè)道理,那么就是文章的中心思想。

      (2)文章是否有大家都明白的真理?這個(gè)真理也許就是中心思想哦!

      (3)你同意文章的中心思想和觀點(diǎn)嗎?同意或者不同意之中就有可能是文章的中心思想!

      4、做題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

      (1)仔細(xì)讀問(wèn)題及選項(xiàng),仔細(xì)品味問(wèn)題的所指及選項(xiàng)之間意思的差別,切勿草率處之。

      (2)做一篇文章后,應(yīng)綜合看一下你的選擇,因?yàn)樗鼈円苍S是緊密相關(guān)的。

      (3)實(shí)在選不出來(lái)的時(shí)候,可以重點(diǎn)選擇與所提問(wèn)的內(nèi)容相關(guān)性強(qiáng)的選擇項(xiàng)作為正確答案。

      (4)另外一些常識(shí)也可以幫助一些選擇項(xiàng)。

      (5)文后的幾個(gè)問(wèn)題經(jīng)常是對(duì)整篇文章推理過(guò)程的幾方面的概括,了解這一點(diǎn)可以幫助對(duì)照檢驗(yàn)自己的閱讀從而對(duì)文章的推理過(guò)程進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

      4.求語(yǔ)文基本常識(shí)

      中考作文巧結(jié)尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。

      古人說(shuō)過(guò):“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三?!迸c開(kāi)頭一樣,結(jié)尾也很重要。

      如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開(kāi)頭”的制約,這樣說(shuō)來(lái),結(jié)尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來(lái)看,雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。

      一般說(shuō)來(lái),同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:①畫(huà)蛇添足。即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無(wú)需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。

      ②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。

      ③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。

      由此看來(lái),中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫(xiě)好結(jié)尾,提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧,都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。

      不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。

      考場(chǎng)作文氣氛緊張,競(jìng)爭(zhēng)激烈,不可能過(guò)多地講究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,揮灑自如,寫(xiě)到哪里就是哪里,能充分地表情達(dá)意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。

      在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。 2、首尾呼應(yīng)式。

      結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng),寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭,又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句,這種結(jié)尾方式是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺(jué)。

      如《一件珍貴的襯衫》,開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!苯Y(jié)尾寫(xiě)道:“四年來(lái),這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒(méi)有舍得穿它一次?!?/p>

      《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹(shù)!” 3、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫(xiě)作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴式”。

      如《棗核》結(jié)尾寫(xiě)道:“改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情,而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的?!薄队浺惠v紡車(chē)》結(jié)尾寫(xiě)道:“跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮。

      ——記一輛紡車(chē)?!? 4、名言警句式。

      用名言、警名、詩(shī)句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語(yǔ),表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果。

      《驛路梨花》結(jié)尾寫(xiě)道:“驛路梨花處處開(kāi)?!? 5、抒情議論式。

      用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中,也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。

      抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫(xiě)道:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?!?/p>

      再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。 作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕。

      作文的結(jié)尾與開(kāi)頭一樣,是篇篇各異的,但也有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮,存在于考生的“詩(shī)外之功”。

      。 2006中考議論文閱讀點(diǎn)撥與專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 中考議論文閱讀 【考點(diǎn)透視】 從2005年全國(guó)各地的中考試題看,大部分省市都有議論文的閱讀。

      所選文章內(nèi)容側(cè)重于具有人文色彩的文章,比如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格、思想、品質(zhì)、心理等方面的教育。題型由主觀題占主導(dǎo)地位,也開(kāi)始嘗試開(kāi)放性試題,并有擴(kuò)大的趨勢(shì)。

      考查熱點(diǎn)有:論點(diǎn)的辨析、判斷、提取、歸納;論據(jù)類(lèi)型的認(rèn)識(shí)、分析,按要求補(bǔ)寫(xiě)論據(jù);論證方法的辨識(shí)、理解;分析文段的思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層次;理解議論文的語(yǔ)言特色。 一、把握論點(diǎn)。

      把握文章的論點(diǎn),是閱讀議論文的關(guān)鍵,也是中考必考的內(nèi)容。那么怎樣準(zhǔn)確尋找或歸納中心論點(diǎn)呢? 首先,通讀全文,整體感知文章內(nèi)容。

      弄清作者是對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)議論的,針對(duì)所談問(wèn)題的看法是什么。 然后,看文中有沒(méi)有適合做論點(diǎn)的句子。

      論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是個(gè)完整的陳述句,是個(gè)概括性比較強(qiáng)的句子。它可以在文章的開(kāi)頭,中間或結(jié)尾,有時(shí)題目也可能是中心論點(diǎn)。

      閱讀過(guò)程中,我們憑著對(duì)文章的整體感知,。

      5.小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)大全

      1、唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

      2、并稱(chēng)“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。

      3、一門(mén)父子三詞客:蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。

      4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,并稱(chēng)“蘇辛”; 婉約派詞人:李清照(女詞人)

      5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隱、杜牧。

      6、屈原:我國(guó)最早的偉大詩(shī)人,他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩(shī)體,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義風(fēng)格。

      7、孔子名丘,字尼,春秋時(shí)魯國(guó)人,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被稱(chēng)為“孔圣人”,孟子被稱(chēng)為“亞圣”,兩人并稱(chēng)為“孔孟”。

      8、蘇軾稱(chēng)贊王維“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)?!?

      9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,其詩(shī)廣泛深刻的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),被稱(chēng)為“詩(shī)史”,杜甫也因此被尊為“詩(shī)圣”,有著名的“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”:《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》。

      10、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》(又稱(chēng)《太史公書(shū)》),作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱(chēng)《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,有:12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書(shū),共130篇。

      11、“四史”:《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》。

      12、元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。

      13、《聊齋志異》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀文言短篇小說(shuō)集,作者是清代著名小說(shuō)家蒲松齡?!傲凝S”是他的書(shū)屋名,“志”是記敘,“異”是奇怪的事情。

      14、書(shū)法四大家:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟(fǔ)

      15、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴主要流派及代表:

      儒家:孔子 孟子

      法家:韓非子

      道家:莊子、列子

      墨家:墨子

      16、南宋四大家:陸游、楊萬(wàn)里、范成大、尤袤

      17、邊塞詩(shī)人:高適、岑參、王昌齡

      18、唐宗:唐太宗李世民 宋祖:宋太祖趙匡胤 秦皇:秦始皇嬴政 漢武:漢武帝劉徹

      19、我國(guó)第一位田園詩(shī)人是東晉的陶淵明(陶潛),他“不為五斗米折腰”。

      20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼:葛朗臺(tái)、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。

      21、中國(guó)吝嗇鬼的典型:嚴(yán)監(jiān)生。二、中國(guó)文學(xué)之最:

      最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》;

      最早的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是屈原;

      最早的田園詩(shī)人是東晉的陶淵明;

      最早的也是最杰出的邊塞詩(shī)人是盛唐的高適和岑參;

      古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾;

      古代最杰出的女詞人是南宋的李清照;

      古代最著名的愛(ài)國(guó)詞人是南宋的辛棄疾;

      古代最偉大的浪漫主義詩(shī)人是唐代的李白;

      古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人是唐代的杜甫;

      古代寫(xiě)詩(shī)最多的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是南宋的陸游;

      古代最著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)是明代吳承恩的《西游記》;

      古代最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是明初羅貫中的《三國(guó)演義》;

      古代最早寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)是元末明初施耐庵的《水滸傳》;

      古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)是清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》;

      古代最杰出的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)是清代吳敬梓的《儒林外史》;

      古代最杰出的文言短篇小說(shuō)集是清代蒲松齡的《聊齋志異》;

      古代最早的語(yǔ)錄體散文是《論語(yǔ)》;

      古代最早的記事詳備的編年體史書(shū)是《左傳》;

      古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》;

      古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》;

      現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅;

      現(xiàn)代最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)是茅盾的《子夜》;

      現(xiàn)代最有影響的短篇小說(shuō)集是魯迅的《吶喊》。

      6.關(guān)于初中語(yǔ)文知識(shí)梳理大全,越多越好

      1-6冊(cè)難字易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)字選編 第一冊(cè) 悶熱(mēnrè) 啜泣(chuòqì) 頭暈?zāi)垦#╰óuyūnmùxuàn) 小憩(xiǎoqì) 佇立(zhùlì) 鶴(hè)唳(lì) 盤(pán)(pán)虬(qiú)臥(wò)龍(lóng) 溝壑(gōuhè) 龐然大物(pángrándàwù) 脊梁(jǐliang) 倔強(qiáng)(juéjiàng) 洗濯(xǐzhuó) 玷污(diànwū) 墮落(duòl(fā)uò) 貪婪(tānlán) 姊妹(zǐmèi) 雛形(chúxíng) 稟告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wèi)泯(mǐn) 執(zhí)著(zhízhuó)猝然(cùrán) 魅力(mèilì) 蹂躪(róulìn) 慍(yùn)殆(dài) 醞釀(yùnniàng)黃(huáng)暈(yùn) 蓑(suō) 抖擻(dǒusǒu) 梔子(zhīzi) 棲息(qīxī) 枯(kū)涸(hé) 清冽(qīngliè)夢(mèng)(mèng)寐(mèi) 竦(sǒng)峙(zhì) 骸骨(háigǔ) 猛犸(měngmǎ) 一霎(yíshà)間(jiān) 篝火(gōuhuǒ) 喧囂(xuānxiāo) 靜謐(jìngmì) 篡奪(cuànduó) 螽(zhōng)斯(sī) 喙(huì) 吮吸(shǔnxī) 妒忌(dùjì) 飛(fēi)甍(méng) 睥(pì)睨(nì) 倏忽(shūhū) 丫杈(yāchà) 憔悴(qiáocuì) 縹緲(piāomiǎo)苦心孤詣(kǔxīngūyì) 虐(nuè)殺(sh?。┾瘢╬ēng) 臉頰(liǎnjiá) 沐浴(mùyù) 鮫(jiāo)人(rén) 女?huà)z(nǚw?。?澄澈(chéngchè) 汩汩(gǔgǔ) 哞(mōu) 踉踉蹌蹌(liàngliàngqiàngqiàng) 孿生(luánshēng) 遽(jù) 髀(bì)骨(gǔ) 驥(jì) 髻(jì) 貯(zhù)蓄(xù) 炫耀(xuànyào) 爵士(juéshì) 迸濺(bèngjiàn) 挑逗(tiǎodòu) 伶仃(língdīng) 瞬間(shùnjiān) 綻開(kāi)(zhànkāi) 土(tǔ)礫(lì) 碣(jié)石(shí) 狩獵(shòuliè)高(gāo)垣(yuán) 犄角(jījiǎo) 攥(zuàn) 禱告(dǎogào) 滑稽(huájī) 咩(miē) 第二冊(cè) 挪窩兒(nuówōer) 撣子(dǎnzi) 柵欄(zhàlan) 驪(lí)歌(gē) 訕笑(shànxiào) 木屐(mùjī) 環(huán)(huán)謁(yè) 泯(mǐn)然(rán) 澎湃(péngpài) 哺育(bǔyù) 熾(chì)痛(tòng) 亙古(gèngǔ) 鞍(ān)韉(jiān) 轡頭(pèitóu) 金(jīn)柝(tuò) 鍥而不舍(qièérbùshě) 迥然不同(jiǒngránbùtóng) 門(mén)檻(ménkǎn) 深邃(shēnsuì) 荒謬(huāngmiù) 愜意(qièyì) 粲(càn)然(rán) 嗔(chēn)視 妍(yán) 惆(chóu)悵(chàng) 曳(yè)拽(zhuài) 吞(tūn)噬(shì) 雪(xuě)橇(qiāo) 羸(léi)弱(ruò) 告(gào)罄(qìng) 沮(jǔ)喪(sàng) 砭(biān)骨(gǔ) 窒(zhì)息(xī) 垂(chuí)蔓(wàn) 呷(xiā)嘴(zuǐ) 眼瞼(yǎnjiǎn) 抽搐(chōuchù) 馴良(xùnliáng) 羈絆(jībàn) 遒勁(qiújìng) 畸形(jīxíng) 相(xiāng)覷(qù) 窘(jiǒng) 苫(shān)蔽(bì) 黠(xiá) 杳無(wú)音信(yǎowúyīnxìn) 菜畦(càiqí) 竹(zhú)篩(shāi) 倜(tì)儻(tǎng) 斑蝥(bānmáo) 臃腫(yōngzhǒng) 佇立(zhùlì) 哽(gěng)?。▃hù) 鑰匙(yàoshi) 詫異(chàyì) 污穢(wūhuì) 可汗(kèhán) 鳧水(fúshuǐ) 躥(cuān) 撮(cuō) 桕(jiù)樹(shù)(shù) 冗雜(rǒngzá) 戛(jiá)然(rán) 顰(pín)蹙(cù) 囈語(yǔ)(yìyǔ) 盤(pán)(pán)盂(yú) 對(duì)峙(duìzhì) 甜(tián)膩(nì) 窺視(kuīshì) 尻尾(kāowěi) 第三冊(cè) 荻(dí)港(gǎng) 仄(zè)歪(wāi) 燒灼(shāozhuó)匍匐(púfú) 瞥見(jiàn)(piējiàn) 箱(xiāng)篋(qiè) 殺戮(shālù) 憧憬(chōngjǐng) 凹(āo)凼(dàng) 黏性(niánxìng) 尷尬(gāngà) 冰(bīng)傴(yǔ) 愧(kuì)怍(zuò) 噩耗(èhào) 猝然(cùrán) 詰問(wèn)(jiéwèn) 吊唁(diàoyàn) 金鑾殿(jīnluándiàn) 傖(cāng)俗(sú) 簌簌(sùsù) 銷(xiāo)聲匿跡(xiāoshēngnìjì) 蟾蜍(chánchú) 腺(xiàn) 繁衍(fányǎn) 歸咎(guījiù) 藩籬(fānlí)噴嚏(pēntì) 囊(náng) 豁然(huòrán) 垂(chuí)髫(tiáo) 怡然(yírán) 馨(xīn) 案(àn)牘(dú) 箬(ruò)篷(péng) 糝(sǎn) 篆(zhuàn)章(zhāng) 矜(jīn) 眥(zì) 嫗(yù) 溯(sù) 荇(xìng) 艨(méng)艟(chōng) 穹(qióng) 毳(cuì)衣(yī) 沆(hàng)碭(dàng) 瘧子(yàozi) 颯(sà) 鼴鼠(yǎnshǔ) 震(zhèn)悚(sǒng) 蹣跚(pánshān) 瑣屑(suǒxiè) 骷髏(kūlóu) 傾聽(tīng)(qīngtīng) 軒(xuān)榭(xiè) 鏤空(lòukōng) 蟠(pán)龍(lóng)胚胎(pēitāi) 臀(tún) 褶皺(zhězhòu) 儼然(yǎnrán) 矯(jiǎo)首(shǒu) 椎(zhuī)髻(jì) 素(sù)湍(tuān) 僦(jiù)賃(lìn) 侯(hóu)騎(jì) 第四冊(cè) 緋紅(fēihóng) 不遜(búxùn) 詰(jié)責(zé)(zé) 庶(shù) 磨蹭(móceng) 蜷(quán)發(fā)(f?。┙d(jìngù) 锃亮(zèngliàng) 捻(niǎn) 錦(jǐn)簇(cù) 朔(shuò)方(fāng)凜冽(lǐnliè) 皓(hào)月(yuè) 翡翠(fěicuì) 執(zhí)拗(zhíniù) 饋贈(zèng)(kuìzèng) 璀璨(cuǐcàn) 翱翔(áoxiáng) 纖細(xì)(xiānxì) 咫尺(zhǐchǐ) 相形見(jiàn)絀(xiāngxíngjiànchù) 深邃(shēnsuì) 和煦(héxù) 吞噬(tūnshì) 裸露(luǒlù) 媲美(pìměi) 挑釁(tiǎoxìn) 收斂(shōuliǎn) 嚙(niè)齒(chǐ) 篤信(dǔxìn) 狩獵(shòuliè) 緘默(jiānmò) 眾目睽睽(zh。

      7.了哪些語(yǔ)文知識(shí),具備了哪些語(yǔ)文能力

      讀,音樂(lè). 交流學(xué)習(xí)到了哪些語(yǔ)文知識(shí),會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑什么的: 中國(guó)漢字.所以小學(xué)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí).這些呢,歷史知識(shí).小學(xué)沒(méi)學(xué)好. 每篇課文都有不一樣的感受,你連字的發(fā)音都不準(zhǔn),記】 學(xué)習(xí)習(xí)慣啊那就是,英語(yǔ),那錯(cuò)了,漢字可是中國(guó)精華,還著么學(xué)音樂(lè)呢.學(xué)不好語(yǔ)文,哎看課外書(shū)了.就還想音樂(lè),批注.都是很重要的,可以說(shuō)是最重要的,作文什么的.閱讀就不用我說(shuō)大家都知道了,這些都要學(xué)吧所以我的老師就讓我們買(mǎi)閱讀來(lái)做做,還有背書(shū).一定要會(huì)寫(xiě)會(huì)認(rèn).不然以后就后悔莫及了,以后的路很難走的.大部分的考卷都有這些題目,有的人說(shuō)語(yǔ)文沒(méi)什么難的,就感覺(jué)書(shū)真的很有趣. 酸甜苦辣沒(méi)有: 多讀多寫(xiě)我也不說(shuō)了.學(xué)習(xí)知識(shí)語(yǔ)文的方法只有記住【寫(xiě),其他的就學(xué)不會(huì)了,都有的,很重要的,只有自己去讀才可以感覺(jué)到的,就是讀讀寫(xiě)寫(xiě)的,寫(xiě)作文,閱讀啊. 具備了哪些語(yǔ)文能力.看課外書(shū)也對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的,科學(xué).可以說(shuō)是在為初中高中? 掌握了哪些好的學(xué)習(xí)方法,寫(xiě)作,甚至大學(xué)打下牢固的基礎(chǔ)小學(xué)六年級(jí)呢,閱讀理解,數(shù)學(xué),要知道,都有好處的: 閱讀,看,因?yàn)槲覀兊陌嘀魅翁昧恕?/p>

      8.日常生活中的語(yǔ)文常識(shí)有哪些

      下列幾位名人中哪一位是湖北人?->;茶圣“陸羽”,

      下列合同中不適用合同法的是->;收養(yǎng)合同,

      中國(guó)素有“展覽之都”美譽(yù)的城市是:->;香港,

      黃鶴樓的外面有5層,那里面有幾層呢?->9層,

      1978年出土的轟動(dòng)世界的編鐘,是在哪里出土的呢?->;隨州,

      據(jù)考古研究發(fā)現(xiàn),目前世界上最早的瓷器出現(xiàn)在哪里?->;石家莊,

      我們熟悉的母親節(jié)是源自與哪個(gè)國(guó)家?->;英國(guó),

      中國(guó)第一位入選NBA的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)?->;王致治,

      被選為2003年NBA-MVP的選手是誰(shuí)?->;加內(nèi)特,

      在足球比賽中每隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)是多少?->11,

      為什么在酷熱的夏日,中午澆花反而對(duì)花不好?->;由于蒸騰作用,花的葉片處于氣孔關(guān)閉壯態(tài),

      中國(guó)的第一套郵票是什么?->;"大龍"票,

      世界上最咸的海是什么海?->;死海,

      一段長(zhǎng)度相等的繩子,圍成什么圖形面積最大?->;圓形,

      魯迅原名周樹(shù)人,他為什么給自己起這個(gè)名字?->;他母親姓魯,在當(dāng)時(shí)抗日時(shí)期他愛(ài)國(guó)表示迅捷,

      電腦中的硬盤(pán)是用來(lái)干什么的?->;是用來(lái)讀取信息,數(shù)據(jù),文件的,

      彩票在我國(guó)發(fā)行歷史悠久,那么最早的彩票是:->;猜科舉張榜,

      從何時(shí)起,對(duì)最高統(tǒng)治者稱(chēng)“王”: ->;商,

      中國(guó)簽訂的第一個(gè)不平等條約是:->;《南京條約》,

      “六一居士”是誰(shuí)的別號(hào):->;歐陽(yáng)修,

      蒲松齡的故居在:->;山東淄博,

      “出人頭地”最初指的是哪位文人的文章高人一籌:->;蘇軾,

      “圍魏救趙”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)下列哪位實(shí)施的軍事策略->;田忌,

      海明威的小說(shuō)《喪鐘為誰(shuí)而鳴》是以哪次戰(zhàn)爭(zhēng)為歷史背景的->;西班牙內(nèi)戰(zhàn),

      屈原是春秋時(shí)代哪國(guó)人->;楚國(guó),

      增值稅的納稅人有一般納稅人和小規(guī)模納稅人之分,請(qǐng)問(wèn)小規(guī)模納稅人是怎么區(qū)分的?->;貨物生產(chǎn)、提供勞務(wù)、兼營(yíng)批發(fā)零售的年銷(xiāo)售額在100萬(wàn)以下。,

      增值稅一般納稅人適用的特定低稅率為:->13%,

      下列應(yīng)消費(fèi)稅的商品有:(多選)->;煙,酒,鞭炮,護(hù)膚護(hù)發(fā)品,小汽車(chē),汽車(chē)輪胎,

      世上有百分百純度的物質(zhì)嗎?->;沒(méi)有,

      水銀蒸發(fā)的溫度是:->300℃,

      所有的冰都是在0℃時(shí)融化嗎?->;不是,

      9.哪些的語(yǔ)文知識(shí),具備了哪些語(yǔ)文能力

      [yǔ wén]

      語(yǔ)文

      (語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng))

      編輯

      語(yǔ)文,是語(yǔ)言和文學(xué)、文化的簡(jiǎn)稱(chēng),包括口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言;口頭語(yǔ)言較隨意,直接易懂,而書(shū)面語(yǔ)言講究準(zhǔn)確和語(yǔ)法;文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。此解釋概念較狹窄,因?yàn)檎Z(yǔ)文中的文章不但有文藝文(文學(xué)、曲藝等),還有很多實(shí)用文(應(yīng)用文)。通俗的說(shuō),語(yǔ)言就是說(shuō)話藝術(shù)。

      一般認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng)等都離不開(kāi)它。它是說(shuō)、寫(xiě)、演、思、聽(tīng)、讀、游等能力的統(tǒng)稱(chēng)。也可以說(shuō),語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱(chēng),是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。

      語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目,其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化,其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科,人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。

      語(yǔ)文是偏重從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言和文字的學(xué)科總稱(chēng),一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。中國(guó)古代文獻(xiàn)豐富,文字比較特殊,語(yǔ)文較為發(fā)達(dá),廣義的語(yǔ)文也應(yīng)該包括語(yǔ)言學(xué),也就是語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)的總稱(chēng),但現(xiàn)在由于國(guó)際學(xué)術(shù)分科中語(yǔ)言學(xué)是一大類(lèi),所以目前反而是語(yǔ)文學(xué)從屬于語(yǔ)言學(xué),成為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門(mén)重要的人文社會(huì)科學(xué),是人們相互交流思想等的工具?!墩Z(yǔ)文》也是中國(guó)的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要學(xué)科,中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)一般講授的是漢語(yǔ)文。

      與課文相關(guān)的語(yǔ)文常識(shí)

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