1.廣東省考的常識(shí)題有什么解題技巧嗎

公務(wù)員考試行測(cè)中的常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的；另一種是單純性的知識(shí)測(cè)試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。

常識(shí)判斷涉及范圍非常廣，包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、地理、國(guó)情、科技等各個(gè)方面。由此可見(jiàn)，常識(shí)判斷的難點(diǎn)就在于知識(shí)的廣度，而不在于深度。

但這并不意味著常識(shí)判斷就只能死記硬背了。以下是一些常識(shí)判斷的解題技巧。

1、基本常識(shí)法根據(jù)基本常識(shí)進(jìn)行解題?！臼纠课覈?guó)憲法對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的規(guī)定進(jìn)行了幾次修改，按時(shí)間先后排序正確的是：①允許發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，采取“引導(dǎo)、監(jiān)督、管理”的方針②在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ③鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理④非公有制經(jīng)濟(jì)僅限于個(gè)體經(jīng)濟(jì)，不包括私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，且個(gè)體經(jīng)濟(jì)處于補(bǔ)充地位A.①②④③ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③【解析】D。

此題需要的是進(jìn)行時(shí)間先后的排序，題干說(shuō)的是非公有制經(jīng)濟(jì)，根據(jù)基本常識(shí)判斷，應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)應(yīng)當(dāng)是越來(lái)越開(kāi)放的發(fā)展歷程。所以結(jié)合題干可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷，不用知道憲法關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)規(guī)定的具體內(nèi)容，就可以知道其發(fā)展歷程應(yīng)當(dāng)是從不允許到允許到承認(rèn)其地位到鼓勵(lì)其發(fā)展。

2、關(guān)鍵詞法先瀏覽一遍題目，然后返回題干屏蔽干擾信息，快速找出關(guān)鍵詞，找到答案中對(duì)應(yīng)的詞，這能節(jié)省大量的時(shí)間?！臼纠狂R航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。

多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象（多普勒效應(yīng)）：隨著飛機(jī)高速接近（或遠(yuǎn)離）接收微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率就會(huì)越來(lái)越高（或越來(lái)越低）。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)？A.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色C.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散D.站在鐵軌附近的人，聽(tīng)到鳴笛的火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳【解析】D。

問(wèn)題問(wèn)的是多普勒效應(yīng)的體現(xiàn)，返回題干找到多普勒效應(yīng)的概念。劃出關(guān)鍵詞：隨著A接近（或遠(yuǎn)離），B越來(lái)越高（或越來(lái)越低）。

瀏覽答案，找到“隨著A越來(lái)越XX,B產(chǎn)生越來(lái)越XX的變化”，鎖定答案D。3、排除法排除法適合于每一種題型，常識(shí)判斷題也不例外。

在做題的過(guò)程中，同學(xué)們可以根據(jù)自己平時(shí)的知識(shí)積累，快速將明顯不對(duì)的答案排除（比如絕對(duì)化表述往往就是錯(cuò)誤選項(xiàng)），從而選出正確答案，甚至有的時(shí)候能明顯排除三個(gè)答案，直接選出正確答案。4、去同存異法這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。

當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。

【示例】下列書(shū)籍中不屬于我國(guó)古代兵書(shū)的是：A.《司馬法》 B.《六韜》 C.《三略》 D.《五蠢》【解析】D。用去同存異法來(lái)看，《六韜》和《三略》特征大致相同，因此直接排除這兩項(xiàng)，那么就剩下A、D二選一。

其中《司馬法》是成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期的兵書(shū)，《五蠹》指當(dāng)時(shí)社會(huì)上的五種人：學(xué)者、言談?wù)?、帶劍者、患御者、工商之民。即使不知道如何判斷這兩個(gè)選項(xiàng)隨意選一個(gè)，那么二分之一的概率總得高于四分之一吧。

5、邏輯判斷法既然叫常識(shí)判斷，那么除了依靠常識(shí)積累，我們還可以依靠“判斷”的方法來(lái)做題。比如法律常識(shí)這一塊，很多時(shí)候考生都覺(jué)得既然不懂這方面的法律，干脆就隨便選一個(gè)選項(xiàng)。

其實(shí)只要你的價(jià)值觀沒(méi)什么大問(wèn)題，很多情況下可以依靠邏輯分析來(lái)解題。畢竟行測(cè)考試并不是要選出專業(yè)的法律人才，考官在出題的時(shí)候也不會(huì)用特別高深的法律問(wèn)題來(lái)為難你。

【示例】下列選項(xiàng)中符合《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定的是：A、用人單位不得與被依法追究刑事責(zé)任者解除勞動(dòng)合同B、勞動(dòng)合同可以約定試用期，但是試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)6個(gè)月C、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期，用人單位視實(shí)際情況可以與其解除勞動(dòng)合同D、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的，勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同必須提前30天以書(shū)面形式通知用人單位【解析】B。A選項(xiàng)，你都犯法了，用人單位怎么不能開(kāi)除你？C選項(xiàng)，如果用人單位以女職工在孕產(chǎn)哺乳期為由解除勞動(dòng)合同，那么女職工之后的工作生活怎么辦？因此女職工在該時(shí)期的權(quán)益是受法律保護(hù)的；D選項(xiàng)，用人單位用非法手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)走人。

其實(shí)平時(shí)多了解一些社會(huì)新聞，很多情況都是能夠判斷的。6、知識(shí)遷移法對(duì)選項(xiàng)涉及的知識(shí)不了解的時(shí)候，嘗試?yán)靡呀?jīng)知道的其它知識(shí)進(jìn)行遷移。

【示例】下列研究課題與其查閱的主要參考文獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.商周時(shí)代的藝術(shù)成就--《中國(guó)青銅時(shí)代》B.南宋都城的城市建設(shè)--《從平城。

2.如何備考2020廣東省考行測(cè)常識(shí)判斷

和你分享一下行測(cè)的其他學(xué)習(xí)辦法吧，常識(shí)是靠自己的積累的。

第一、初步感知做幾套河北省歷年省考試題題，感受一下省考考試內(nèi)容、難度和做題壓力。之后，找一些專業(yè)教材或?qū)I(yè)人員了解行測(cè)每個(gè)部分考查知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量為多少，具體的備考時(shí)間分配是什么，根據(jù)了解到的情況，逐一進(jìn)行基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，并配以適當(dāng)練習(xí)。

第二、系統(tǒng)刷題按照省考的每個(gè)板塊的題量和知識(shí)點(diǎn)的分布進(jìn)行練習(xí)，在刷題中鞏固理論基礎(chǔ)，找到自己的弱點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，針對(duì)自己的擅長(zhǎng)的部分，保持適當(dāng)訓(xùn)練，保證熟悉度。第三、難點(diǎn)攻克對(duì)之前刷題中發(fā)現(xiàn)的薄弱之處，再次進(jìn)行理論復(fù)習(xí)和題目練習(xí)，這個(gè)部分在復(fù)習(xí)時(shí)候，一定要做到充分理解知識(shí)點(diǎn)，不能盲目追求速度，并配以適當(dāng)題目練習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。

第四、全題模擬按照省考考試時(shí)間安排，每天做一整套的模擬試卷，在做的過(guò)程中，注意合理安排每部分的做題時(shí)間和部分與部分之后的做題順序，并且根據(jù)做題情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整到自己最舒適的狀態(tài)上。這個(gè)部分時(shí)間不能太短，至少要持續(xù)20天以上，只有這樣才能真正訓(xùn)練好做題速度和做題質(zhì)量。

3.廣東省考行測(cè)考幾個(gè)小時(shí)呢

2017年廣東省考行測(cè)（即行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)）考試時(shí)限為90分鐘，考試時(shí)間為2017年4月8日 上午08︰00—09︰30。

2017廣東省公務(wù)員考試公告及筆試科目考試大綱已發(fā)布，從公告和大綱內(nèi)容可知：

公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》，審計(jì)機(jī)關(guān)職位加考專業(yè)科目筆試。公共科目筆試時(shí)間：2017年4月8日，上午08︰00—09︰30，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》；10︰30—12︰30，《申論》。審計(jì)機(jī)關(guān)專業(yè)科目筆試時(shí)間：2017年4月8日下午14︰30—16︰30。

筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科，均不指定考試用書(shū)，全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

4.廣東公務(wù)員考試：掌握行測(cè)答題技巧,以不變應(yīng)萬(wàn)變

廣東公務(wù)員考試：掌握行測(cè)答題技巧，以不變應(yīng)萬(wàn)變中公教育名師團(tuán)隊(duì) 隨著國(guó)家公務(wù)員考試改革的不斷推進(jìn)，多數(shù)地方省市區(qū)公務(wù)員考試的組織程序在逐漸向國(guó)家公務(wù)員考試靠攏的同時(shí)，卻也在考試內(nèi)容方面顯示出獨(dú)有的地方特色。

廣東省2010年公務(wù)員考試公告發(fā)布到筆試開(kāi)始只有短短的20天時(shí)間，因此認(rèn)知廣東省考區(qū)別于國(guó)考之處對(duì)針對(duì)性復(fù)習(xí)就至關(guān)重要。中公教育專家結(jié)合自身多年研究公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考生對(duì)于廣東公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的五個(gè)專項(xiàng)應(yīng)該注意以下部分。

第一部分：數(shù)量關(guān)系命題趨勢(shì)：數(shù)字推理技巧多變，綜合性運(yùn)算比例上升，難度持續(xù)加大應(yīng)對(duì)策略：注重鍛煉數(shù)學(xué)思維，掌握一定運(yùn)算技巧，提升運(yùn)算能數(shù)量關(guān)系部分主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。2010年廣東省公務(wù)員考試大綱指出，數(shù)量關(guān)系部分包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種題型，下面分別就這兩種題型進(jìn)行分析。

數(shù)字推理：本部分主要考查古典型數(shù)字推理，數(shù)列類型主要是基本數(shù)列及其變式，但隨著公務(wù)員考試難度的逐年加大，5道數(shù)字推理題中可能會(huì)出現(xiàn)一道創(chuàng)新形式數(shù)字推理規(guī)律，這就要求考生在以數(shù)項(xiàng)間的簡(jiǎn)單運(yùn)算關(guān)系和遞推關(guān)系作為解題突破口的同時(shí)，跳出常規(guī)思維圈子，從數(shù)位組合運(yùn)算或是數(shù)列整體特征等方面來(lái)考慮。具體做法是，對(duì)于數(shù)字推理題，若不存在明顯的商或乘積變化，可先考慮數(shù)列相鄰項(xiàng)的差，其次考慮相鄰項(xiàng)的轉(zhuǎn)化，即前項(xiàng)轉(zhuǎn)化得到后項(xiàng)或前兩項(xiàng)轉(zhuǎn)化得到第三項(xiàng)，轉(zhuǎn)化方式主要是有關(guān)倍數(shù)或常數(shù)。

組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性很大，需要抓住數(shù)列位置、特殊數(shù)字，對(duì)某些項(xiàng)改寫(xiě)，解題時(shí)要細(xì)致耐心。數(shù)學(xué)運(yùn)算：難度較大，涉及題型十分廣泛，計(jì)算問(wèn)題、行程問(wèn)題、比例問(wèn)題、和差倍問(wèn)題、排列組合與概率問(wèn)題、工程問(wèn)題、容斥原理、抽屜原理等可能會(huì)出現(xiàn)。

解題時(shí)，代入排除法、方程法、特殊題型對(duì)應(yīng)公式解題等應(yīng)合理選用。代入排除法使用十分廣泛，如在剩余定律問(wèn)題、年齡問(wèn)題等題型中。

方程法直接明了。這兩大方法需要熟練掌握，特殊題型都有其核心公式，如行程問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、方陣問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題等，解題時(shí)要明白等量關(guān)系，準(zhǔn)確套用公式。

第二部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)命題趨勢(shì)：載體不變，難度增加應(yīng)對(duì)策略：著重提升言語(yǔ)思維能力2010年廣東省公務(wù)員考試大綱要求，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。這具體體現(xiàn)在七個(gè)方面：1.根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；2.正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；3.概括歸納閱讀材料的中心、主旨；4.判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；5.根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；6.判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；7.準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等大綱要求考查的能力與多樣的考查方式之間，緊密相關(guān)，殊途同歸。

解答此類題型，必須要把握和運(yùn)用好語(yǔ)境?？忌挥卸嘟嵌确治稣Z(yǔ)境，才能從容應(yīng)對(duì)圍繞這些考查方式演變出來(lái)的多種題型，做到迅速而準(zhǔn)確地解題。

第三部分：判斷推理命題趨勢(shì)：推理方法不變，推理層次性多變，更強(qiáng)調(diào)邏輯思維應(yīng)對(duì)策略：掌握推理方法，形成嚴(yán)密邏輯思維，提升綜合素質(zhì)2010年廣東省公務(wù)員考試大綱指出，判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。本部分主要包括四種題型：類比推理、常識(shí)判斷、圖形推理、邏輯判斷。

類比推理：難度相對(duì)較小，與定義判斷一樣只要細(xì)心讀題，分析詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)該很快能得出答案。此類題型要求是給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

常識(shí)判斷：難度較小，一般為10題。考察內(nèi)容主要是日常生活常識(shí)，需要考生注意觀察日常生活，注重對(duì)日常生活經(jīng)驗(yàn)的思考、總結(jié)和積累。

圖形推理：視覺(jué)型圖形推理和多圖形推理出現(xiàn)的可能性最大，空間形式圖形推理和古典型圖形推理次之。圖形推理規(guī)律主要考查圖形中的數(shù)量關(guān)系以及圖形之間的相互轉(zhuǎn)化的方式。

解題時(shí)注意考慮線條、封閉區(qū)域、部分、交點(diǎn)、一筆畫(huà)等圖形的基本要素，同時(shí)注意從題干的特殊圖形入手分析。視覺(jué)型圖形推理難度相對(duì)較大，多圖形主要從每行或每列考慮。

邏輯判斷：判斷推理中難度較大的是邏輯判斷，這一部分主要考查考生的邏輯思維能力，也是公務(wù)員考試的難點(diǎn)之一。近年來(lái)廣東省公務(wù)員考試逐漸加大可能性推理考查，此類推理有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：第一，思維的方式多維，考查的形式多樣。

從題型上看，主要有削弱、加強(qiáng)結(jié)論等。每種題型對(duì)應(yīng)不同的思維角度，適用不同的方法。

整個(gè)展現(xiàn)出迷人的邏輯美。第二，難度較大。

對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好的邏輯訓(xùn)練的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，要準(zhǔn)確地把握住邏輯“節(jié)點(diǎn)”都很困難，更遑論在多個(gè)迷霧似的選項(xiàng)中作出正確的取舍。所以考生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)名師積淀的解題經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己做大量的練習(xí)題以增加解。

5.公務(wù)員考試前面5道常識(shí)題如何做啊 一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有

方法/步驟1:

首先我們必須要了解到常識(shí)到底考什么。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，常識(shí)主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多方面。寥寥幾句話概括，我們卻要辛苦學(xué)習(xí)好一陣子。

常識(shí)范圍廣、內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)雜，且屬于那種知之為知之，不知為不知的題目，要說(shuō)快速解題方法，除了萬(wàn)能排除法經(jīng)常用到，也沒(méi)有特別靠譜的方法能讓我們直接定位到正確答案。所以，要想在常識(shí)這一塊拿到好分?jǐn)?shù)，每天堅(jiān)持積累就非常重要。

具體我們可以從兩個(gè)方面下手。一是通過(guò)看書(shū)或者聽(tīng)課直接積累知識(shí)。比如古代歷史、中國(guó)地理等，是可以通過(guò)這樣的方式很好掌握的，當(dāng)然，不求全，盡可能多掌握一些就好。二是通過(guò)做題間接積累。平常多做常識(shí)題，速度當(dāng)然要有，但在分析解析時(shí)不能看了就過(guò)了，一道題所涉及的知識(shí)必須全掌握，包括錯(cuò)誤選。

有些小伙伴常常抱怨，我做了好多題，可就是提不高。原因就在于也許這些題你只是簡(jiǎn)單的做過(guò)而已。

方法/步驟2:

常識(shí)判斷當(dāng)中也會(huì)考到最近的一些時(shí)事動(dòng)態(tài)，這就需要大家多關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，思考一下社會(huì)現(xiàn)象背后的原因，多考慮解決類似問(wèn)題的對(duì)策。一個(gè)人的力量是渺小的，我們可以借助外力充實(shí)我們、提升我們。可以多去看看《人民日?qǐng)?bào)》《南方周刊》，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事件、時(shí)事政治、人大會(huì)議等，就可以慢慢將知識(shí)的積累量提升上來(lái)，且如此也能夠讓你有更多的積累去應(yīng)對(duì)申論考試。

當(dāng)然，我們?cè)诳磿?shū)、做題的時(shí)候，沒(méi)有必要刻意去要求自己瞬間記住，就當(dāng)十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，零敲碎打的記住一些就行。要的是廣度，而不是深度，看得越多，遇到考點(diǎn)的概率就越大?？荚嚩际沁x擇題，有一個(gè)選項(xiàng)能有點(diǎn)印象就有可能排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。同時(shí)考前一天也應(yīng)該集中突擊看看，把能找到的常識(shí)資料都瀏覽一遍。

方法/步驟3:

以下是我以前整理的常識(shí)資料，你可以先看看：

1，科普常識(shí)：

最近幾年，常識(shí)判斷中有兩類考點(diǎn)所占的分量非常大，也就是生活常識(shí)和科普常識(shí)，一般都要占到1/4，甚至1/3。在很多文科生那里，這些分的命運(yùn)跟數(shù)學(xué)運(yùn)算一樣，壓根就是被拋棄的。其實(shí)生活常識(shí)只考“怎么辦”，科普常識(shí)才側(cè)重“為什么”，涉及物理、化學(xué)、生物知識(shí)。比如下面兩個(gè)題，前一個(gè)就是考生活常識(shí)，后一個(gè)考科普常識(shí)。祝你早日上岸！